学校师德师风培训课件

开展亲子活动
通过亲子运动会、亲子游园会等活动，增进亲子之间的感情交流， 促进家庭和谐。
提供个性化辅导
针对学生在学习中遇到的困难和问题，为家长提供个性化的辅导和指 导，帮助学生克服学习障碍、提高学习成绩。
07
总结与展望
回顾本次培训内容
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师德师风的内涵与重要性
深入阐述了师德师风的含义、特点及其在教育教 学中的重要性。
将校园文化建设融入课程教学中，发挥课堂主渠道作用，使学生在学习知识的过程中受到 校园文化的熏陶。
加强校园文化建设与社会实践的结合
鼓励学生走出校园，参与社会实践活动，将校园文化建设与社会实践相结合，培养学生的 社会责任感和奉献精神。
开展丰富多彩的校园文化活动
组织举办各类学术科技、文化艺术、体育竞技等活动，为学生提供展示自我、锻炼能力的 平台，营造健康向上的校园文化氛围。
教师应该积极倾听学生的发言，不打断、不插话，给予学生充分 的表达空间。
清晰表达
教师应该用简洁明了的语言表达自己的观点和想法，避免使用模糊 、晦涩的词汇。
非语言沟通
教师应该注意自己的肢体语言、面部表情等非语言信息，传递出积 极、肯定的态度和情感。
关注学生心理健康
了解学生心理
教师应该了解学生的心理特点和心理需求，关注学生的情感变化 和心理状态。
树立正确教育观、学生观
80%
尊重每个学生
教师应该尊重每个学生的人格和 尊严，关注学生的成长和发展， 以平等、公正的态度对待每个学 生。
100%
理解学生需求
教师应该深入了解学生的需求和 特点，根据学生的不同背景和特 点，提供个性化的教育服务。
80%
注重学生全面发展
教师应该关注学生的全面发展， 注重培养学生的创新精神和实践 能力，促进学生在德、智、体、 美等多方面的全面发展。
爱岗敬业
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯， 乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作 业，认真辅导学生。
关爱学生
关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。 对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心 学生健康，维护学生权益。
教书育人
遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因 材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学 生全面发展。
师风
指教师在教育教学过程中所表现出来的思想作风、 工作作风和生活作风，是教师职业道德的外化表现 。
师德师风内涵
包括教师的职业理想、职业责任、职业态度、职业 纪律、职业技能、职业良心、职业作风和职业荣誉 等方面。
师德师风重要性
教育事业发展的基石
01
师德师风是教育事业健康发展的重要保障，是提高教育质量的
学校师德师风培训课件
汇报人:
2023-12-27
目
CONTENCT
录
• 师德师风概述 • 教师职业道德修养 • 教育教学中的师德体现 • 校园文化建设与师德传承 • 师生关系与沟通技巧 • 家校合作与师德延伸 • 总结与展望
01
师德师风概述
师德师风定义与内涵
师德
指教师在从事教育教学活动中所应遵循的道德规范 和行为准则，是教师职业道德的核心。
教师的职业道德规范
详细解读了教师应遵循的职业道德规范，包括爱 岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表等方面 。
教育教学中的师德体现
通过案例分析，展示了优秀教师在教育教学过程 中如何践行师德，树立良好的师风。
分享学习心得与体会
01
深刻理解师德师风的重要性
通过学习，我更加深刻地认识到师德师风对于教育事业的重要性，它不
关键因素。
学生健康成长的保障
02
教师的师德师风直接影响学生的成长，良好的师德师风可以为
学生树立榜样，促进学生健康成长。
社会文明进步的重要推动力量
03
教师作为社会文明的传承者和推动者，其师德师风对社会文明
进步具有重要影响。
当代教师职业道德规范
爱国守法
热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主 义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依 法履行教师职责权利。
遵守教师职业道德规范
01
02事业，尽职 尽责地完成教育教学任务，不 断提高自己的教育教学水平。
为人师表
教师应该树立良好的师德形象 ，以身作则，成为学生的楷模 和榜样。
严谨治学
教师应该严谨治学，追求真理 ，不断探索教育规律，提高自 己的学术水平。
团结协作
教师应该尊重同事，团结协作 ，共同完成学校的教育教学任 务。
03
教育教学中的师德体现
关爱学生，教书育人
热爱学生
关心学生的成长和发展，关注学 生的身心健康，积极与学生沟通
交流，建立良好的师生关系。
教书育人
传授科学文化知识，引导学生树立 正确的世界观、人生观和价值观， 培养学生的创新精神和实践能力。
关注个体差异
尊重学生的个体差异，关注每个学 生的特长和潜能，提供个性化的教 育和指导。
仅是教师职业道德的核心，也是教育教学的灵魂。
02
自觉践行教师的职业道德规范
作为一名教师，我将更加自觉地遵循教师的职业道德规范，以身作则，
为学生树立榜样。
03
努力提升教育教学水平
通过学习优秀教师的案例，我深受启发，将努力提升自己的教育教学水
平，更好地践行师德。
展望未来，共同努力提升师德师风水平
持续加强师德师风建设
等。
传承校园文化精神
通过课堂教学、校园文化活动、 社会实践等多种途径，将校园文 化精神融入学生思想和行为中，
实现文化的传承和发扬。
创新校园文化载体
结合时代特点和学生需求，创新 校园文化表现形式和传播方式， 如开展网络文化活动、打造校园
文化品牌等。
创新校园文化建设途径
推进校园文化建设与课程教学的融合
THANK YOU
感谢聆听
开展研学旅行活动
结合学校教育教学计划，组织学生开展研学旅行活动，让学生走出 课堂、走向社会，拓展视野、增长见识。
邀请专家进校园
定期邀请社会各界专家、学者进校园，为学生举办讲座、报告等活 动，让学生了解社会前沿动态和多元文化。
关注家庭教育指导，促进家校共育
举办家庭教育讲座
针对家长在家庭教育中遇到的问题和困惑，定期举办家庭教育讲座 ，为家长提供科学、有效的家庭教育指导。
提高自身职业道德素质
加强学习
教师应该不断学习新知识、新 技能，提高自己的综合素质和 教育教学能力。
反思实践
教师应该经常反思自己的教育 教学实践，总结经验教训，不 断改进自己的教育教学方式和 方法。
接受监督
教师应该自觉接受学校、家长 和社会的监督，认真听取各方 面的意见和建议，不断完善自 己的职业道德修养。
为人师表，以身作则
01
02
03
严于律己
自觉遵守教师职业道德规 范，严于律己，廉洁从教 ，树立良好的教师形象。
以身作则
以自己的言行和品德为学 生树立榜样，引导学生形 成良好的品德和行为习惯 。
团结协作
与同事团结协作，共同推 进学校教育教学工作，形 成良好的教育氛围。
严谨治学，追求卓越
严谨治学
树立严谨的学术态度，追 求真理，勇于创新，不断 提高自己的学术水平和教 学能力。
积极引导
教师应该积极引导学生树立正确的价值观和人生观，帮助学生解 决心理问题和增强心理素质。
保密原则
教师应该尊重学生的隐私和保密原则，不泄露学生的个人信息和 心理问题。
06
家校合作与师德延伸
加强家校沟通与合作
定期举办家长会
每学期至少召开一次家长会，向家长汇报学校工作、教育 教学情况以及学生在校表现，并听取家长对学校工作的意 见和建议。
05
师生关系与沟通技巧
建立和谐师生关系
尊重学生
教师应该尊重每一个学生，关注学生的成长和发 展，理解学生的需求和感受。
公平公正
教师应该对所有学生一视同仁，不偏袒、不歧视 ，让学生感受到公平和公正。
倾听理解
教师应该倾听学生的声音，理解学生的想法和感 受，积极回应学生的需求和问题。
掌握有效沟通技巧
积极倾听
建立家校联系制度
通过家访、电话、微信等多种方式，保持与家长的密切联 系，及时了解学生在家庭中的表现和家长的诉求。
成立家长委员会
选举热心教育事业、有较高威望的家长担任委员，参与学 校管理和监督工作，促进学校与家庭的有效沟通。
参与社会实践活动，拓展教育视野
组织学生参加志愿服务
鼓励学生利用课余时间参加志愿服务活动，培养学生的社会责任 感和奉献精神。
为人师表
坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得 体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同 事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。
终身学习
崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新 知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业 素养和教育教学水平。
02
教师职业道德修养
学校将继续加强师德师风建设，通过定期开 展培训、评选优秀教师等活动，营造浓厚的 师德师风氛围。
教师自觉提升职业素养
教师应自觉提升职业素养，包括专业知识、教育教 学能力、人际交往能力等方面，以更好地履行教师 职责。
社会各界共同关注和支持
师德师风建设需要全社会的共同关注和支持 。学校将积极与家庭、社区等各方合作，共 同营造良好的教育环境。
定期举办庆祝教师节、表彰优秀教师 等活动，提高教师的社会地位和职业 荣誉感。
加强师德宣传
通过校园广播、宣传栏、标语等多种 形式，广泛宣传优秀教师的先进事迹 ，激励广大教师以他们为榜样，自觉 加强师德修养。
传承优秀校园文化
挖掘校园文化内涵
深入研究学校历史和文化传统， 提炼出具有本校特色的校园文化 精髓，如办学理念、校训、校风
追求卓越
不断追求教育教学工作的 卓越和完美，努力提高教 育教学质量，为学生的全 面发展负责。
终身学习
树立终身学习的理念，不 断更新知识结构，提高综 合素质，适应时代发展的 需要。
04
校园文化建设与师德传承
营造尊师重教氛围
树立尊师重教观念
开展尊师重教活动
通过宣传教育，使全校师生充分认识 到教师职业的神圣和崇高，形成尊重 知识、尊重人才、尊重教师的良好风 气。