湖南省宁乡县实验中学生物必修三《神经系统》复习课件

2.将青蛙脑破坏，保留脊髓，在脊髓下部打开脊椎骨，剥离出脊 髓一侧邻近的两对脊神经（一对脊神经包括一个背根和一个腹根， 见图）。分别电刺激每对脊神经根的背根与腹根均可引起蛙同侧 后肢发生运动反应。然后进行下列实验：
①在第一对脊神经根的背根中央处剪断，电刺激背根向中段，蛙 后肢发生反应；电刺激背根外周段，蛙后肢不发生反应。
1、某同学利用电子显微镜观察了神经细胞的神经突触结构。 下图是电子显微像片样图。关于此图的正确叙述是： C
①神经的兴奋从A细胞向B细胞传导 ②神经的兴奋从B细胞向A细胞传导 ③④神神经经的的兴兴奋奋从从BC细细胞胞向向CB细细胞胞传传导导C ⑤细胞的突触小泡中包含着神经递质
A、①②③④ B、②④⑤ C、①③⑤ D、①②⑤
第一运动区 —中央前回
各代表区域与躯体各部分位置呈 关 系
各代表区域的大小与躯体大小无关，
而与躯体运动的
有关
大功脑能皮区层（人言类语特区有） S区（运功性语言中枢）：负责语言表达
H区（听觉性语言中枢）：负责语言听觉
内脏活动调节区域
三、神经系统对内分泌系统的控制
影响
神经系统
垂体
内分泌腺体
激素
植物性神经
8．如右图的神经纤维上有A、B、C、D四个点，且 AB=BC=CD，现将一个电流计连接到神经纤维细胞膜的表 面①AB，②BD，③AD之间，若在C处给一强刺激，其中 电流计指针能够发生两次相反方向偏转的有（ B）
A．①② B．①③ C．②③ D．①②③
（2）b曲线所示的激素是___________，这种激素是由 ___________分泌的。
（3）（2分）简答a、b两种激素的相互关系。 _____________________________________________________ _______________________________________________________ ________________________________________.
传导兴奋
突触前膜：
未兴奋 部位电 位变化 的膜
结构——突触 突触间隙：
细胞间的 传导：
突触后膜：与前膜相对应的
膜
过程：
突触小泡 突触 释放递质 间隙
扩散 刺激
特点： ： 一神经元
另一神经元
种类：感觉神经元，中间神经元，运动神经元
二、高级神经中枢的调节
低级中枢: 脑干和脊髓 神经中枢
高级中枢: 大脑皮层
本能和非条件反射有什么联系和区别？
答： 动物的非条件反射和本能都是先天性行为。 但是非条件反射只是在神经系统的支配下，对环
境变化产生的躯体局部反应，一种非条件反射不能形成 动物的本能行为。
本能比非条件反射复杂得多，它是在神经系统支 配下，通过一系列按顺序发生的非条件反射组合而成的， 如水獭的筑坝行为。同时一些本能活动还需要激素影响， 如哺乳行为。
选择解释的是
A．守卫蜂巢的工蜂的自杀性进攻
C
B．兵蚁保卫蚁王的行为
C．雄狮保护家庭中非亲生狮仔的行为
D．鸟类以报警鸣叫来提醒其他个体有临近的危险
6.如下图是一个患地方性甲状腺肿的病人在患病、治疗、治 愈的三个不同时期血液中两种激素的含量变化曲线。请对曲线 仔细分析后回答下列问题：
（1）a曲线所示的激素是___________，这种激素分泌少时， 病人的症状是 ____________________________________________________。
图Ⅰ-4-34
4．母狼的幼仔丢失后，会将人的婴儿哺育成狼孩，这个事 实说明（ B ） A母狼试图使婴孩成为自己的孩子 B母狼有哺育幼体的本能 C母狼有较高的哺育能力 D母狼的后天性行为是可变的
5、动物牺牲自己的生命来帮助同类的行为，称为利他行为。
一般认为利他行为是由于亲缘选择而产生的。下列不能用亲缘
激）
反射反复结合）
数量
少而有限
多而无限
神经中枢 可以在大脑皮层以下
大脑皮层
神经联系
反射弧及神经联系永 反射弧及神经联系暂时、可变， 久、固定，不消退 反射易消退，要不断强化
甲乙两只狗听到铃声后，虽然都没有看到或吃到食物，但经观察 发现甲狗有唾液流出，乙狗没有，这一实验说明
A铃声对甲狗来说为无关刺激 B铃声对乙狗来说为非条件刺激 CC铃铃声声对对甲甲狗狗来来说说为为条条件件刺刺激激 D铃声对乙狗来说为条件刺激
3．将青蛙脑破坏保留脊髓，在脊柱下部打开脊椎骨，剥 离出脊髓一侧的一对脊神经根（包含一个背根和一个腹根， 见图Ⅰ-4-34）。
分别电刺激背根与腹根均可引起蛙同侧后肢发生运动反应。 已知背根含有传入神经，腹根含有传出神经，背根与腹根合 并成脊神经。
请根据上述提供的实验材料（实验用具自选）设计实验步 骤，并预测实验结果，以分别验证背根具有传入功能，腹根 具有传出功能。
神经系统可以直接控制内分泌腺体的分泌，也可以通过垂体分泌促腺体激素， 间接调节内分泌腺的分泌：
四、激素调节和动物行为
下丘脑
分 泌 垂 体
性腺
分 泌
性激素
性行为
照顾幼仔 促进乳腺发育和泌乳（鸽嗉 囊分泌鸽乳）
五、非条件反射和条件反射的关系
非条件反射
条件反射
形成时间
生来就有
Байду номын сангаас
后天获得
刺激
非条件刺激（直接刺 条件刺激（无关刺激和非条件
答案： （1）传入功能 电刺激背根向中段可以产生后肢运动反应， 表明神经兴奋进脊髓中枢并通过传出神经引发肌肉收缩，因 此是传入功能。电刺激背根外周段不发生反应，表明背根无 传出功能。
（2） 传出功能 电刺激腹根向中段不发生反应，而电刺激 腹根外周段可以产生后肢运动反应，表明神经兴奋沿传 出 神经引发肌肉收缩，因此是传出功能。
模仿、印随、判断和推理与学习有何联系？
这些行为都是通过学习而建立的，它们形成的生理机理都是 条件反射。
五、兴奋在神经纤维和突触中传递的特点
兴奋在神经纤维上的传导特征：
①生理完整性：神经纤维的传导要求其结构和功能都是完整 的。如果纤维被切断，则兴奋就不能通过断口向前传导；如 果用冷冻、电流或化学药品等使神经纤维局部功能改变，也 能中断兴奋的传导。在医学上有时可利用该原理进行局部麻 醉。
②在第二对脊神经根的腹根中央处剪断，电刺激腹根向中段，蛙 后肢不发生反应；电刺激腹根外周段，蛙后肢发生反应。 请分析 回答
1.根据实验①判断背根的功能
背根
是 ﹎﹎﹎﹎﹎﹎因为 ﹎﹎﹎
脊神经
﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎。
脊髓
2）根据实验②判断腹根的功能
是﹎﹎﹎﹎﹎﹎ 因为﹎﹎﹎﹎
腹根
﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎。
【答案】 （1）甲状腺激素 幼儿患呆小症，成年患粘液水肿，代谢
缓慢，精神萎靡等症 （2）促甲状腺激素 垂体 （3）垂体分泌促甲状腺激素，能促进甲状腺激素的合成和
分泌，反之，甲状腺激素的过多或过少也会反馈地影 响垂体分泌促甲状腺激素
7．下图表示人体内反射弧的模式图，请据图分析回答：
（1）用强刺激施加于该反射弧后，在1~5可以测出膜电位变 化的是___1_._2_.3_._4____，在b部位的电荷分布情况是_外__正__内_。负 （2）在a部位，神经传导方向是____单________向，原因是 递__质__只__存__在__于__突__触__小__体__内__，__只__能__由__突__触__前__膜__释__放__，__然__后__作__用_ 于 突触后膜上，使下一个神经元兴奋或抑制 （3）若对神经干用电极如图作电位记录，则动作电位的图相应 为。
湖南省宁乡县实验中学生物必修 三《神经系统》复习课件
一、神经系统结构和功能的单位——神经元
细胞体
结构 突起
：一般接受感受器或其它神经元传来的刺激 ：一般将刺激传出到其它神经元或效应器
树突和长轴突
加髓鞘构成＿ ＿＿＿
产生兴奋：静息电位 功能
刺激
动作电位：
离子通透改变
神经纤维上 的传导：
兴奋部位 电位变化
②绝缘性：一条神经干内的许多神经纤维可以同时传导并互 不干扰，保证神经调节的精确性。
③双向传导：刺激纤维上任一点产生的兴奋都可以双向传导
④相对不疲劳：与肌肉细胞相比，神经细胞相对不会易产生 疲劳，可以连续接受刺激并不断产生和传导兴奋。
五、兴奋在神经纤维和突触中传递的特点
兴奋在突触上的传导特点： ①单向传导:原因：递质只存在于突触小体内，只能由突触前 膜释放，然后作用于突触后膜上，使下一个神经元兴奋或抑制。 ②突触延搁：由于神经递质的释放、扩散及对后膜的作用需要 较长的时间，所以兴奋在突触中的传导速度要比神经纤维上的 传导速度慢得多。 ③总和效应：通常突触兴奋一次可能不足以导致突触后神经元 的兴奋，但是，同时传递的一连串兴奋或许多突触前神经末梢 同时兴奋可以释放更多的神经递质，最后使突触后神经元兴奋。 这种现象称为总和。 ④对内环境变化的敏感性：缺氧、pH改变或CO2浓度过高均 可以改变突触部位的传递活动。 ⑤对某些药物敏感：一些药物可以影响突触后膜的递质受体， 阻断或加强突触的传递，这也是医学上局部麻醉时经常利用的 原理。