2021届杭州实验外国语学校中学高三语文第三次联考试卷及答案解析
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2021届杭州实验外国语学校中学高三语文第三次联考试卷及答案解析一、现代文阅读(36分)
(一)现代文阅读I(9分)
阅读下面的文字,完成下列小题。
枕头鹅
——叔叔讲给小侄女的晚安故事
[瑞士]胡戈•罗切尔
闭上眼,靠在鹅毛枕头边倾听。
它一直在等你呢,但在把头靠上去之前,先用手拍拍它。
放心,这样不会弄疼这只鹅的:只要你还醒着,它就没有感觉;只有当你睡着了,它才能取回它的羽毛。
有一次,你从枕头里拔出一根羽毛,吹向空中后再也找不着了,这么做实在太大意了。
别再拔它的毛了,它身上的羽毛都被拔光了,它需要这些精美的绒毛。
闭上眼睛,仔细听,枕头鹅正从枕头里拔出羽毛,放到头顶上,插在脖子上或大腿内侧,它到底要做什么呢?不管怎样,它立刻变得光彩照人。
现在,闭上眼睛,别说话。
我们或许可以听到它是如何蹒跚地走上房顶,现在它也许已经在楼梯间里了。
在地面上行走时,它和其他鹅没什么两样,先迈一只脚,跟着迈出另一只,它的步子总是不偏不倚,落在身子中间的重心上,因为身子太沉了。
它又晃晃悠悠地迈出了第二步,小心地保持着平衡,却在迈出下一步时翻了个跟头。
但是摔跤并不重要,重要的是,它飞起来了!
有时候,它会带着你在一夜之间环绕世界好几圈,但它必须在第二天清晨赶回来,在你醒来之前,再把所有的羽毛塞进枕头里。
没有哪架飞机能飞这么快。
如果你想和它一起飞,就必须先把眼睛闭上,这样才不会感到晕。
枕头鹅常常去远行,这一点和鹅一样,鹅从不把家安在一个固定的地方。
恐怕人们需要一张地图,不是用来标记那些国家的边界,而是用来标识一队队鹅的迁徙路线。
鹅从不相信国界,这也许就是有些人对鹅叫嚷“你这只蠢鹅”的原因吧。
正是因为枕头鹅到处游历,所以它和所有游览者一样,也喜欢讲述自己的见闻。
其实你叔叔也不例外。
不过,你还记得吗,你第一次和同班同学去爬山,回来后也津津有味地谈论了好几天呢。
枕头鹅到过各种完全不同的地方,但它的聒噪并不只是因为它到处远游。
现在,枕头鹅并不只是去拜访那些栖居在尼罗河、南美奥利诺科河这些大河河畔的鹅,更主要的是去探望那些处在危险中的鹅。
借助你的羽毛,它也会飞往夏威夷——你在电视上曾经见过这座群岛。
枕头鹅去那儿寻找三明治鹅。
三明治鹅在夏威夷的熔岩上四处逃窜,它们在火山坡上艰难地度日。
人类不仅自己追捕它们,还派出了野狗、野猪和猫鼬。
三明治鹅听不到它们逼近的脚步,因此当它们呼救时,常常已经在这些猛兽的口中了。
枕头鹅游览着这个曾经属于鹅的世界,直到它来到了一个像纽约一样的大都市里。
那里坐落着摩天大楼,却再也没有鹅群,只有零星几只鹅躲在树枝上和柳树杈间。
幼鹅们都不再去那些运河了,因为它们爬不上又高又硬的河沿。
枕头鹅又继续飞往一些港口城市。
当鹅靠近城市时,一般会飞得比较高,只有在无拘无束的大自然中才能低俯。
但枕头鹅却从城市的高空中俯降,几乎与烟囱、塔楼和天线擦肩而过,因为它曾测量过这片曾经属于鹅的土地:以前这里窝巢相连,如今却只有小木屋和仓库。
并不是所有的鹅都能幸存下来,很多种鹅已经灭绝了,有几只幸运地逃到了一位艺术家的画作中,从此就再也没有从绘着它们拍打的翅膀的丝绸上飞走过,一大群鹅在大海边停了下来,还有一些一直在飞,不是因为它们的翅膀强壮有力,而是那只日本的画笔让它们无法歇脚。
当我还是个懵懵懂懂的孩子时,有一次,我闭上眼睛,听枕头鹅讲火烈鸟的故事。
它一身玫瑰红,在地中海和红海岸边的绿海岬安了家。
今天当我闭上眼睛时,依然可以看见它们站立在那里,像士兵一样排着整齐的队列,它们的头低低地埋在身体里,长长的脖子蜷缩着,像打了结一样,仿佛忘记了什么不该忘记的事,正在苦苦思索。
但是很快,它们把这事也忘了,脖子伸得笔直,又要起飞了。
当你闭上眼睛,枕头鹅或许也会跟你说起那些火烈鸟。
或许它今天有别的打算——飞往南极,去找饮雪的企鹅,去那些没有人溜冰的冰原上。
那里的企鹅按照个头大小整齐地排列着。
虽然那儿不是一个贫瘠的地方,但是敌人在那儿过得并不舒坦:大部分猎人的手指都冻坏了。
渐渐地,企鹅们也懒得飞了。
它们很多时候待在水下,羽毛不断增多,都快变成鱼鳞了。
小企鹅的爸爸妈妈有时会把蛋放在脚上玩耍,这时,小企鹅们就会特别开心。
枕头鹅不仅拜访亲戚,也会去看那些鹅类的鸭和鸭类的鹅。
它们的亲戚关系并非能用三言两语说清楚。
比如,枕头鹅的曾祖母根本不是鹅,而是一只鸭,而且是一只相当有名的鸭,因为它会法语。
它被一个同样有名的男子宰杀了。
那个男子身前围着一条白色的围裙,戴着一项白色条纹的帽子,给它准备了一个华丽的坟墓。
当然它也被拔了毛,这是所有禽类家族的共同命运。
在这只法国鸭祖母的葬礼上,出席者都使用最昂贵的餐具、银刀和银叉。
这只鹅一直有点自负,它躺在盘子上,看上去很鲜嫩,旁边是一小勺由橙汁和磨碎的桔子皮做成的调味汁:因此后代子孙称它为桔子鸭。
枕头鹅以曾祖母为荣。
这位先辈走过无数鸭鹅走过的路:游过两岸长满植物的支流,穿过潮湿的草地和森林,经过它们的休息筑巢之地,最后走到墓地——也就是人们的胃里,他们说那是鸭和鹅的天堂。
当你早上醒来时,枕头已经被压扁了。
有时枕头鹅没有时间把羽毛塞回去,但这不是唯一的原因。
那突起的一端是枕头鹅飞过的一座小山,那些凹凸不仅是你头枕的地方,还是一片平静的海洋和水塘,枕头
鹅和鹅群们一起在那儿停歇。
这些褶皱则是你入睡后枕头鹅张开翅膀起飞的痕迹。
(有删改)
1. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()
A. 枕头鹅是一只枕头在孩子睡着时变化成的鹅,叔叔告诫侄女不要再拔枕头鹅的毛了,利用了儿童的同情心达到说服侄女爱惜财物的目的。
B. 小说以第一人称来叙述,叔叔是这篇小说的人物,也是枕头鹅故事的叙述者,在故事中是全知的叙述者类似拟话本小说中说书人的角色。
C. “闭上眼”“闭上眼睛”这两个短语多次在小说中出现,给读者展示了叔叔给侄女讲睡前故事的温馨场面,表明小说中的故事具有童话色彩。
D. 枕头鹅在童话故事中起到了线索作用,小说通过枕头鹅的游历及身世,讲述了三明治鹅、企鹅、火烈鸟和鸭祖母或不幸或安详的生活。
2. 请赏析文中画波浪线的句子。
3. 小说多处运用对比的写作手法,请简要分析。
(二)现代文阅读II(12分)
论述类文本阅读(每题3分,共9分)
近来,不少研究发现,古老的北极冰川正以前所未有的速度消融。
到本世纪中叶,北冰洋很可能会进入夏季无冰的时代,一片全新海洋正在形成。
全球气候变暖无疑是主要原因。
据科学家测算,北极地区变暖速率是全球平均水平的两倍以上——1980年以来,局部升温甚至达3.5摄氏度,升温幅度大大超过《巴黎协定》设定的2摄氏度目标。
2016 年以来,北极中心区域冬季多次出现爆发性增温现象,使得2016~ 2017年北极年最大海冰覆盖范围达到了1979 年以来的最低值,目前夏季海冰覆盖面积也缩小约30%。
北极升温和海冰的快速减少巳经产生一系列显著影响。
首先,北极陆地和海洋生态系统发生变化。
在陆地上,积雪快速融化,植被覆盖增加,树线北移;在海洋里,温度和光照的增加促进了浮游植物的生长,鱼类等随之北上,渔业资源也北移.极地是全球生态安全的屏障,作为地球上的生态脆弱带,这些变化可能给寒冷生态系统的微炒平衡带来重大破坏。
其次,二氧化碳等温室气体的循环过程发生极大改变。
北极是目前地球上碳源格局变化最剧烈的地区。
碳源和碳汇分别指二氧化碳的释放源和吸收体。
一方面,地表大量营养盐物在冰层融化后被冲刷入海,开阔海域面积和持续时间增加,都有利于海洋植物的生长,加强了碳从海洋表层向深层的转移和埋藏,这一将碳“抽”入海底的过程也被形象地称为“海洋生物泵”;另一方面,冻土层加速融化加剧了土壤中甲烷和二氧化碳的释放,海域的扩张也加大了浮游生物对二甲基硫等温室气体的排放。
可见,碳源和碳汇在北极都
有所增加。
总体来说,北冰洋是大气二氧化碳的“汇”,但这个“汇”涉及上述陆地与海洋物质交换的多种过程,未来究竟会如何变化,目前尚不得而知。
最后,北极地区发生的海—冰—气相互作用过程也对北半球的气候和极端天气产生了影响。
北极海冰面积减少会导致北半球冬季大气环流场的变化,造成中纬度气压降低和高纬度气压升高,给北半球国家带来频繁的寒潮与暴雪,甚至影响雾霾的扩散。
此外,冰层的融化也会导致海平面的升高。
北极的快速变化也能带来新的经济机遇:北极航道通航能力增强,油气、渔业等资源.开采的条件将大为改善。
然而,对于北极,我们已知的还很少,未知的还太多。
未来,对北极变化情况及其生态效应影响还需开展更多的科学研究。
在此基础上,各国也应立足长远,为应对气候变化、规范北极治理积极展开磋商和合作。
(摘编自陈建芳《正在消失的北极冰川》)
4. 下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是()
A. 北极地区气候变暖问题严重,近年来,北极中心区域冬季多次出现爆发性增温现象,目前夏季海冰覆盖面积也大大缩小。
B. 古老的北极冰川正在以前所未有的速度消融,到本世纪中叶,北冰洋将进入夏季无冰的时代,一片全新海洋正在加速形成。
C. 北极是目前地球上碳源汇格局变化最剧烈的地区,北极升温和海冰的快速减少,引起了二氧化碳等温室气体的循环过程发生极大改变。
D. 北极的各种快速变化也能带来新的经济机遇,比如北极航道通航能力增强,油气、渔业等资源开采的条件将大为改善等。
5. 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()
A. 文章采用了对比的论证手法,以突出北极升温和海冰的快速减少给我们带来的一系列显著影响,条理清晰。
B. 本文列出让人惊心的数字,论证了全球气候变暖是古老的北极冰川正在以前所未有的速度消融的主要原因。
C. 本文以气候变暖为切入点,论证了气候变暖给北极冰川加速融化带来的影响,以及由此产生的其他影响。
D. 文章通过论述北极的快速变化带来的新的经济机遇,给我们带来了一个新视角,也使得文章论证更加严密。
6. 下列说法不正确的一项是()
A. 极地是全球生态安全的屏障,作为地球上的生态脆弱带,极地的变化可能给寒冷生态系统的微妙平衡带来重大破坏。
B. 北冰洋是大气二氧化碳的“汇”,这个“汇”涉及一些陆地与海洋物质交换的多种过程,未来究竟会如何变化,还是未知。
C. 全球气候变暖是北极冰川消失的主要原因,只要解决了全球气候变暖这一问题,就能解决北极冰川逐渐消失的问题。
D. 北极的快速变化所带来的也并非全是危害,但北极对于我们来说,未知的还太多。
将来我们应该对它开展更多的科学研究。
(三)现代文阅读III(15分)
阅读下面的文字,完成下列小题。
发愤著书
张大可
司马迁受腐刑在天汉三年十二月,出狱大约在天汉四年二、三月。
这年司马迁四十九岁,出狱后被用为中书令。
中书令本由宦官充任,而司马迁因受腐刑得此官,他认为是人生极大的耻辱。
他在《报任安书》中凄怆满怀地诉说他的痛苦,司马迁一气排列了十种耻辱,这都是人世间的极大不幸,而“最下腐刑极矣”。
它使司马迁陷入了欲生不得欲死不能的痛苦境地,“是以肠一日而九回,居则忽忽若有所亡,出则不知所如往。
每念斯耻,汗未尝不发背沾衣也。
”在这种心境下,给予司马迁以生的力量,唯有那无声的立言事业还未完成。
司马迁身受腐刑,体味三重,人主的喜怒无常,便意味着人臣的祸福莫测。
专制主义的荼毒,擦亮了司马迁的眼睛,使他看清了“明主”这一绝对君权的残忍本质,深深认识到过去“以求亲媚于主上”是“大谬不然”,于是一反常态,表现了对国事、世事的冷漠。
太始四年(前93),司马迁已五十三岁,任中书令已五年,他除了埋头撰述《史记》外,在政治上没有什么作为。
这时,司马迁的好友益州刺史任安,心中沉不住气了,他觉得要给司马迁以鼓励,给他写了一封信,教以“慎于接物,推贤进士”。
任安的信,好似一石击起千层浪,它把司马迁积滞在心中的郁闷引发出来,爆发在回信《报任安书》中。
在这封信中,司马迁把他对世情的感慨,对人生的悲愤,对专制君王的认识,对理想事业的追求,尽情地倾吐出来,如泣如诉,慷慨悲凉,理正而辞严,具有很强的感染力。
两千多年来,成为脍炙人口的名篇。
既然宫刑是人生最大耻辱,为了人的气节尊严,就应早早自裁结束耻辱;但为了实现著述理想,立名后世,必须坚强地活下去;可是活下去,又遭世俗非议,等于继续受辱,即“负下未易居,下流多谤议”,这种既觉得应该死而又不能去死的思想纽结,折磨得司马迁神不守舍,多次想到去自杀。
最后司马迁抉择了隐忍立名的自新之路。
也就是说功名重于名节。
当一个人功名已就,或者以死可以立功名时,就要毫不犹豫地去死节;当一个人才能未尽,功名未立,死节不过如九牛一毛,不能产生社会影响时,他就应该隐忍发愤,建立功名。
司马迁正是在这一基准点上找到了死节与立名的统一。
所以在《史记》中,他既表彰那
些死节者,又表彰那些隐忍苟活者,把历史人物的死写得生动有情。
《史记》中写了许多不甘屈辱,为保持名节而死的义士。
齐国布衣王蠋在齐国沦丧濒于灭亡之时,仍“义不北面于燕,自尽身亡”;田横耻于降汉,自而死,他的五百宾客闻田横死,“亦皆自杀”;李广不堪“复对刀笔之吏”而自杀;项羽兵败愧对江东父老而自杀。
司马迁称赞这些慕义而死的人,具有“高节”,“岂非至贤”,虽往古烈士,何以加哉!象屈原那样“死而不容自疏”的高洁之志,“虽与日月争光可也”。
然而,在逆境中奋发,忍辱负重的志士,更加难能可贵。
勾践卧薪尝胆,坚韧顽强,发愤雪耻,终灭强吴而称霸王,司马迁不仅许之以“贤”,还赞其“盖有禹之遗烈焉。
”伍子胥弃小义,雪大耻,名重后世,司马迁赞其为“烈丈夫”。
季布以勇显于楚,“身履典军奉旗者数矣,可谓壮土”,但是,当他被刘邦捉拿,为人奴而不死,受辱而不羞,“终为汉名将”,司马迁赞其为“贤者诚重其死。
”这后一种忍辱负重的志士,司马迁认为更是值得敬仰的男子汉,“烈丈夫”。
这一观点,不仅与世俗相违,而且颇谬于圣人的是非。
一般世俗观点,认为忍辱负重是贪生怕死,若被刑戮,“中材以上且羞其行”。
孔孟遗教是“杀身成仁”,“舍生取义”。
那些一遇侮辱就轻身自杀的人,在司马迁看来只不过是无可奈何的表现,并不是真正的勇士。
慕义而死,保持名节;忍辱负重,自奋立名,怎样处理好这二者的界限是很难的。
前已述及,司马迁提出了一个“人死或重于泰山,或轻于鸿毛”的标准。
人生最宝贵的生命不是不可牺牲,而要让它闪光,死得有价值。
一个人若不能对社会作出贡献待后人评说,而仅仅以一死来对黑暗进行抗争,岂不是“若九牛亡一毛,与蝼蚁何异!”司马迁在忍辱与生死的痛苦抉择中懂得了人生的意义,他从沉痛中奋起,坚强地活下来,决心以最大的毅力来完成《史记》。
司马迁终于从个人的悲怨中解脱出来,忍辱著书,留下了宝贵的实录作品。
这种精神体现了中华民族的脊梁,是值得我们敬仰的
(节选自张大可著的《司马迁评传》)
7. 下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的一项是
A. 发愤著书,所谓“发愤”,就是指一个人身处逆境而其志不屈,更加激扬奋发而有所作为。
司马迁就是如此。
B. 本文以凝练深沉的笔触,全方位展示了司马迁忍辱负重的人生轨迹和思想行为,凸显了他的崇高的人格。
C. 本文择取了司马迁的重要人生阶段,评述了他发愤著书的主要内容,明确了《史记》的内容、体例,升华了《史记》的主题。
D. 司马迁身受腐刑,使他看清了世情的冷漠和君权的残忍本质,于是表现了对国事、世事的关心。
8. 司马迁在《史记》中,主要写了哪几种人物?
9. 司马迁认为忍辱负重的志士,更是值得敬仰的男子汉。
请结合原文谈谈你的看法。
二、古代诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面这篇文言文,完成下列小题。
指南录后序(节选)
德祐二年二月十九日,予除右丞相兼枢密使,都督诸路军马。
时北兵已迫修门外,战、守、迁皆不及施。
缙绅、大夫、士萃于左丞相府,莫知计所出。
会使辙交驰,北邀当国者相见,众谓予一行为可以纾祸。
国事至此,予不得爱身;意北亦尚可以口舌动也。
初,奉使往来,无留北者,予更欲一觇北,归而求救国之策。
于是辞相印不拜,翌日,以资政殿学士行。
初至北营,抗辞慷慨,上下颇惊动,北亦未敢遽轻吾国。
不幸吕师孟构恶于前,贾余庆献谄于后,予羁縻不得还,国事遂不可收拾。
予自度不得脱,则直前诟虏帅失信,数吕师孟叔侄为逆,但欲求死,不复顾利害。
北虽貌敬,实则愤怒,二贵酋名曰“馆伴”,夜则以兵围所寓舍,而予不得归矣。
未几,贾余庆等以祈请使诣北。
北驱予并往,而不在使者之目。
予分当引决,然而隐忍以行。
昔人云:“将以有为也。
”至京口,得间奔真州,即具以北虚实告东西二阃,约以连兵大举。
中兴机会,庶几在此。
留二日,维扬帅下逐客之令。
不得已,变姓名,诡踪迹,草行露宿,日与北骑相出没于长淮间。
穷饿无聊,追购又急,天高地迥,号呼靡及。
已而得舟,避渚洲,出北海,然后渡扬子江,入苏州洋,展转四明、天台,以至于永嘉。
呜呼!予之及于死者,不知其几矣!诋大酋当死;骂逆贼当死;与贵酋处二十日,争曲直,屡当死;去京口,挟匕首以备不测,几自刭死;经北舰十余里,为巡船所物色,几从鱼腹死;真州逐之城门外,几彷徨死;如扬州,过瓜洲扬子桥,竟使遇哨,无不死;扬州城下,进退不由,殆例送死;坐桂公塘土围中,骑数千过其门,几落贼手死;贾家庄几为巡徼所陵迫死;夜趋高邮,迷失道,几陷死;质明,避哨竹林中,逻者数十骑,几无所逃死;至高邮,制府檄下,几以捕系死;行城子河,出入乱尸中,舟与哨相后先,几邂逅死;至海陵,如高沙,常恐无辜死;道海安、如皋,凡三百里,北与寇往来其间,无日而非可死;至通州,几以不纳死;以小舟涉鲸波出,无可奈何,而死固付之度外矣。
呜呼!死生,昼夜事也。
死而死矣,而境界危恶,层见错出,非人世所堪。
痛定思痛,痛何如哉!
10. 下列句子中加点词语的解释,不准确的一项是
A.缙绅、大夫、士萃于左丞相府缙:大带。
B. 予更欲一觇北觇:窥视
C. 予羁縻不得还羁縻:软禁,扣押
D. 即具以北虚实告东西二阃阃:统兵在外的将帅。
11. 下列句子中“以”的意义和用法与例句相同的一组是
例句:意北亦尚可以口舌动也
A.以资政殿学士行
B. 隐忍以行
C. 约以连兵大举
D. 挟匕首以备不测
12. 下列对原文有关内容的概括与赏析,不正确的一项是
A. 第一段述说出使的背景,经过权衡,文天祥在第二天立即出发前赴险恶丛生的敌营。
B. 第二段写斗争场面,语言极简练,“惊动”一词,反映出文天祥“抗辞”的重大影响。
C. 文天祥从敌营逃出,本已与“东西二阃”约定联兵讨元,但因为“维扬帅”与敌人勾结,下了“逐客之令”,不得已才开始了艰难的逃亡历程。
D. 选文既有记叙,也有抒情,叙述了文天祥出使元营的经过及逃亡路上的种种磨难,抒发了九死一生的感慨。
13. 把文中画线的句子译成现代汉语。
(1)穷饿无聊,追购又急,天高地迥,号呼靡及。
(2)死生,昼夜事也。
死而死矣,而境界危恶,层见错出,非人世所堪。
(二)古代诗歌阅读(9分)
阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
自咏
白居易
随宜饮食聊充腹,取次衣袭亦暖身。
未必得年非瘦薄,无妨长福是单贫。
老龟岂羡牺牲饱,蟠木①宁争桃李春?
随分自安心自断,是非何用问闲人。
[注]①蟠木:弯曲的树。
14.下列对本诗的理解和分析,不正确的一项是
A.体瘦家贫不一定寿短福少,从“未必”“无妨”的措辞可看出作者的生活态度。
B.“牺牲”过着饱足的生活,但改变不了被用作祭品的命运,不如“老龟”自在。
C.白居易饮食随便充腹就行,穿着简朴暖身就好,可看出他作此诗时当时生活极度贫穷困窘。
D.白居易借“老龟”“蟠木”寄托生活追求,运用反问的手法增强了抒情的表达效果。
15.本诗意在“自咏”,结合全诗,分析诗人表达了哪些人生态度。
(三)名篇名句默写(6分)
16.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《氓》集中体现女子对爱情态度专一,男子对爱情却怀有二心的对比句是“_____________,______________。
”
(2)屈原在《离骚》中诉说许多小人嫉妒他的德行而且诽谤他淫荡的两句诗是“_________________,_________________。
”
《归园田居》中表明作者不随波逐流,固守节操,回乡开荒种地,过田园生活的句子是“_______________,(3)
________________________。
(4)《短歌行》中以朝露为喻感慨人生短暂的诗句是“_______________,________________________。
”(5)《赤壁赋》中通过侧面描写来表现箫声的悲凉与幽怨的句子是“_______________,________________________。
”
三、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用Ⅰ(9分)
17.下面文段有四处语病,请指出其序号并做修改,使语言表达准确流畅。
①二十世纪八十年代,国人环境保护意识的不断增强,②生态博物馆理念开始传入中国,③并于二十世纪九十年代陆续在浙江和湖南的大部分地区建立了生态博物馆。
④生态博物馆以特定区城为范围,以保护文化遗产真实原貌为目的,它强调以文化与人之间的和谐共生为目的。
⑤民族村寨中保留有大量传统文化,其民居建筑与饮食、服饰等都承载着浓厚的村寨文化,反映出村寨发展的历史与特点。
⑥将生态博物馆理念运用到民族村寨文化遗产保护中,就是要注重保持民族村寨的原始样貌,保护民族村寨传统的建筑风格、风俗特色,打造一个庞大的生态博物馆,⑦并在建设的过程中实现保护与开发之间的平衡,促进民族村寨文化的传承、开发、弘扬与保护。
(二)语言文字运用Ⅱ(11分)
18.下面是某校毕业生写给母校80年校庆的贺信的片段,其中有五处用词不当,请找出并作修改。
光阴似箭,岁月如梭,惊闻母校八十华诞,我百感交集!回想在母校生活和学习的那几年,老师和同学们都给了我兄弟般的鼓励和帮助!饮水思源,永难忘怀!敬爱的老师,我想再次倾听您那语重心长的教诲。
祝愿各位恩师扬名杏林!祝愿莘莘学子们学业有成!
四、写作(60分)
19.阅读下面的材料,根据要求写作。
“人皆知有用之用,而莫知无用之用也。
”这是庄子一句富有哲理的话,在现实生活中,当我们漫不经心拒绝所谓的“无用”时,其实放弃了很多隐藏在“无用”后的“大用”。
比方说,参加公益活动,有人说无用,实际上,对我们融入社会有着大用;再比如说阅读名著,有人说无用,实际上对丰富我们的阅历有着大用。
请根据以上材料,结合自己的体验与感悟,写一篇不少于850字的论述性文章。
要求:结合材料内容及含意作文,选好角度,确定立意,自拟标题:不要套作,不得抄袭。
参考答案。