重庆市大学城高中政治 2.2 文化塑造人生课件 新人教版必修3

运用文化对人的影响的知识，分析开展“—校一 品”活动对学生成长的意义。
• “一校一品”活动引导学生积极参加校园文 化活动，营造健康向上的校园文化环境， 有利于丰富学生的精神世界，增强学生的 精神力量，培养学生的创新精神和实践能 力，促进学生全面发展。
义。强调阅读是因为（ ）
①文化在人民大众的生活中占据主导地位 ②读书
是个人成长的根本动力 ③人的文化素养能通过接
受文化知识教育而逐步培养出来 ④文化影响人的
D 实践、认识活动和思维方式
A.①② B.①④
C.②③
D.③④
3.（2014·安徽卷）近年来，我国不断推进文化体
制改革，文化事业得到繁荣发展，这不仅改变了
学做思三：在红军长征80周年纪念的日 子里，你能感受到长征精神的力量吗？ ？
重庆市沙坪坝区采取“333”思路统筹推进 社区文化室标准化建设：启动谋划做到“三 明确”、建设实施注重“三突出”、管理运 营坚持“三加强”，为市民提供优秀的精神 文化产品，为构建社会主义和谐社会营造积 极健康向上的文化环境，收到了良好的社会 效益。
文化塑造人生
《长恨歌》《白鹿原》《马桥词典》《许三观卖 血记》《活着》《九月寓言》《心灵史》《文化 苦旅》《我与地坛》《务虚笔记》入选中国百位 批评家和文学编辑评选的“20世纪90年代最有影 响的10部作品” 。他们认为这些作品大音希声， 大象无形，值得一看。
学做思一：你读过这些作品吗？请你 说说它们值得一看的理由。
每一座城市，更改变了每一个人，百姓生活“更
幸福更有尊严。”这说明（ ）
①文化是人类社会赖以生存和发展的基础
②文化对人的影响具有潜移默化的特点
③优秀文化能塑造人生，促进人的全面发展
④文化能够转化为物质力量，促进社会发展
A.①② B.①④
C.②③
D.③④
C
(2014•海南卷)为了发展素质教育，我国一些中小学结合 实际开展“一校一品”活动：有的学校以本地区的“最美 妈妈”“最美教师”的感人事迹带动校园文化建设，开展 “美丽”德育活动，彰显美好品行文化；有的学校开展生 活自理、学习自主、行为自律、身心自强的“四自”活动， 培养学生自理能力和责任感；有的学校开展汉字书法教育， 全校师生每天伴随着校园广播里悠悠的古筝声静心习字20 分钟；有的学校开展“我是创造之星”活动，鼓励学生利 用废旧材料设计创意作品……“一校一品”活动为学生的 健康成长创造了良好的文化氛围，受到学生的普遍欢迎。
A C.文化具有潜移默化的作用
D.人创造了文化，文化创造人
2.公益广告《读书-主持人篇》2014年4月下旬在央
视各频道播出。阅读，是要让真正的阳光住在心
里。阅读，让内心强大，勇敢面对抉择与挑战。
在书中，不仅有眼前，更有诗和远方。白岩松、
张越、李潘、郎永淳、欧阳夏丹、月亮姐姐以自
己的真实感悟向观众传递“读书”对于生活的意
学做思四：你认为沙坪坝区此举有什么 积极意义？
1.在一次评选20世纪对中国人影响最大的文学作 品的活动中，鲁迅的《呐喊》、曹禺的《雷雨》 、雷锋的《雷锋日记》、奥斯特洛夫斯基的《钢 铁是怎样炼成的》等榜上有名。由此可以看出（ ）
A.人创造了文化，文化也塑造着人，不断丰富着 人的精神世界
B.世界观、人生观、价值观是人复旦大学2010级硕士研究生黄洋中毒身 亡，而涉嫌投毒的恰恰是被害人舍友林森浩。名 校、投毒，这两个元素组合起来的案件新闻迅速 引发全社会关注。在法院开庭审理时，林森浩称 自己看不惯黄洋，决定投毒出于愚人节整人想法。 2015年1月8日，该案二审宣判，被告人林森浩犯 故意杀人罪被判死刑，剥夺政治权利终身。
学做思二：复旦投毒案给我们中学生什 么警示？我们应该怎样培养健全的人格？
1934年10月，中央主力红军为了摆脱国民党军队 的“围剿”，被迫实行战略大转移，退出根据地 进行长征。翻雪山、过草地、四渡赤水……留下 了无数可歌可泣的英雄史诗。中国工农红军长征 的胜利，创造了人类历史上的奇迹。毛泽东在评 价长征的历史功绩时曾说过：“长征是宣言书、 是宣传队、是播种机”。长征精神激励了一代又 一代中华儿女。