内蒙古阿拉善盟中考语文模拟试卷(三)

内蒙古阿拉善盟中考语文模拟试卷（三）
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、积累与运用字词部分 (共4题；共8分)
1. （2分） (2019九下·北部湾模拟) 下列划线字的注音有误的一项是（）
A . 应和（hè）贮蓄（zhù）尖酸刻薄（bò）
B . 菜畦（qí）嵌着（qiàn）以身殉职（xùn）
C . 荤菜（hūn）绰号（chuó）红装素裹（guǒ）
D . 腆着（diǎn）带挈（qì）尖嘴猴腮（sāi）
2. （2分）(2015·铁岭) 选出下列句子中划线成语运用有误的一项（）
A . 这次演唱会的舞台灯光，真可谓美轮美奂，让观众们兴奋不已
B . 刘老师温文尔雅，对学生的态度平和可亲，同学们都愿意向她敞开心扉
C . 海天相接处的鱼肚白渐渐泛起了红黄的光晕，一轮红日喷薄而出，这美妙神奇的海上日出令人叹为观止
D . “安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱”这句名言警示了领导干部要做到喜不忘忧，未雨绸缪
3. （2分） (2017八上·成都期中) 下列语句中没有语病的一项是（）
A . 今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。

B . 据新华社报道，缅北地区发生军事冲突，已有至少2万余缅甸籍边民涌入中方境内临时避战。

C . 在“一带一路”建设国际合作框架内，秉持共商、共建、共享原则，携手应对世界经济面临的挑战，不断朝着人类命运共同体方向迈进。

D . 成都市规划局、市发改委等部门提出了一系列规划新举措，发展了“东进”、“西控”、“南拓”、“北改”、“中优”差异化发展的新蓝图。

4. （2分） (2019·泰州) 下列标点符号使用有错误的一项是（）
A . 能最广泛地反映生活的文学体裁是什么？是小说。

B . 梦想的花朵，需要用汗水浇灌，美好的生活，需要用双手创造。

C . 王羲之的书法作品中，最著名的是素有“天下第一行书”美誉的《兰亭序》。

D . 今年是中华人民共和国成立70周年，也是人民海军成立、渡江战役胜利70周年。

二、阅读 (共4题；共56分)
5. （22分）阅读下面的文章，回答问题。

那大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。

武松被那一惊，酒都做冷汗出了。

说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。

那大虫背后看人最难，便把爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。

武松只一闪，闪在一边。

大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山风也动，把这铁棒也似虎尾，倒竖起来只一剪。

武松却又问在一边。

原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪；三般提不着时，气性先自没了一半。

那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。

武松见那大虫复翻身回来，双手抡起哨棒，尽平生气力只一棒，从半空劈将下来，只听得一声响，籁籁地将那树连枝带叶，劈脸打将下来。

定睛看时，一棒劈不着大虫，原来打急了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里。

那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。

武松又只一跳，却退了十步远。

那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。

武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮地揪住，一按按将下来。

那只大虫急要挣扎，被武松尽气力捺定，那里肯放半点儿松宽。

武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。

那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。

武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。

那大虫吃武松奈何得没了些气力，武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。

打到五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都进出鲜血来，更动弹不得，只剩口里兀自气喘。

武松放了手，来松树边寻那打折的棒撅，拿在手里，只怕大虫不死，把棒撅又打了一回。

眼见气都没了，方才丢了棒。

（1）文段中打虎三个回合动作描写极为传神。

请将第二，三回合描写武松打虎的主要动词填在下表中的空格处。

动作描写的主要动词
描写对象第一回合第二回合第三回合
老虎扑、掀、剪兜扑、搭
武松闪________________
（2）文段中画线的句子运用了哪些修辞方法？
（3）文章本意是要突出武松的神武，但是文段第一自然段却具体描写老虎“一扑、一掀、一剪”，把老虎“拿人”的本领写得十分生动。

文章为什么要这样写？
（4）面对气势汹汹的老虎，武松并不立即迎上去捕杀，而是“一闪”“一闪”“又闪”。

这样写对表现人物形象有什么作用？
（5）第二自然段写武松“把那条哨棒折做两截”。

联系上下文分析“打折哨棒”的原因和结果，说说这个细节描写对情节发展所起的作用。

6. （15分）阅读下文，回答相关问题
山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：何陋之有？
（1）解释下列句中划线的词。

①斯是陋室，惟吾德馨②可以调素琴③无案牍之劳形
（2）用现代汉语翻译文中画横线的句子。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

（3）选文结尾作者提到了“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”，用意是什么？
7. （12分） (2017八上·成都期中) 阅读下面的文言文，完成下列小题。

夷门监者侯嬴，年七十余，好奇计。

秦伐赵急，魏王使晋鄙救赵，畏秦，戒勿战。

平原君以书责信陵君，信陵君欲约客赴秦军，与赵俱死，谋之侯生，生乃屏人语曰：“嬴闻晋鄙兵符在王卧内，而如姬最幸，力能窃之。

昔如姬父为人所杀，公子使客斩其仇头进如姬，如姬欲为公子死无所辞，顾未有路耳。

公子诚一开口，如姬必许诺，则得虎符。

夺晋鄙军，北救赵而西却秦，此五霸之功也。

”公子从其计，请如姬。

如姬果盗符与公子。

公子行，侯生曰：“将在外，主令有所不受。

公子即合符，而晋鄙不授公子兵而复请之，事必危矣。

臣客屠者朱亥可与俱，此人力士。

晋鄙听，大善；不听，可使击之。

”于是公子请朱亥，朱亥笑曰：“臣乃市井鼓刀屠者，而公子亲数存之。

所以不报谢者，以为小礼无所用。

今公子有急，此乃臣效命之秋也。

”遂与公子俱。

公子至邺，矫魏王令代晋鄙兵，晋鄙合符，果疑之，欲无听。

朱亥袖四十斤铁椎椎杀晋鄙。

公子遂将晋鄙兵进，大破秦军。

（选自冯梦龙《智囊·侯嬴》）
（1）下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（）
A . 信陵君欲约客赴秦军赴：奔赴
B . 如姬欲为公子死无所辞辞：离开
C . 公子诚一开口，如姬必许诺诚：如果
D . 公子遂将晋鄙兵进将：率领
（2）把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

①夺晋鄙军，北救赵而西却秦，此五霸之功也。

②今公子有急，此乃臣效命之秋也。

（3）文言文阅读材料中，侯嬴为信陵君进献了哪几条“齐计”？请简要概括。

8. （7分）(2017·营口模拟) 阅读下面这首古诗，完成下列各题。

春日
[宋]晃冲之
阴阴①溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。

鹅鸭不知春去尽，争随流水趁②桃花。

【注释】①阴阴：草木阴阴。

②趁：追逐。

（1）这首诗通过描绘________、细雨翻萍、________的春日景象，构成了一幅优美而完整的画面。

（2）三，四句中流露出作者怎样的思想感情？
三、古诗文默写。

(共1题；共10分)
9. （10分）(2019·金平模拟) 根据课文默写古诗文。

（1） ________，坐断东南战未休。

（《南乡子·登京口北固有怀》）
（2）洞庭湖景美且大气磅礴，在孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”是佐证，从范仲淹的《岳阳楼记》一文中的“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，________，________，气象万千”也可以看出。

（3）箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

________，________。

（《游山西村》）
（4） ________，对镜贴花黄。

（《木兰诗》）
（5）请把李商隐的《无题》默写完整。

相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

________，________。

________，________。

四、综合实践活动 (共2题；共36分)
10. （16分）(2012·扬州) 阅读关于“板桥道情”的讨论帖，完成后面的题目。

一楼：汪曾祺先生在《故里杂记》里，写到民间艺人怀抱渔鼓，手打筒板，唱《板桥道情》“老渔翁，一钓竿……”
二楼：接着是“靠山崖，傍水漪，扁舟往来无牵绊，沙鸥点点清波远，荻港萧萧白昼寒，高歌一曲斜阳晚，一刹时波摇金影，猛抬头……”最后四个字忘掉了。

三楼：这部是最后，这只是十首送情词中的第一首“派霸”，我上传一幅渔翁图给你们看着。

四楼：多美啊！谁给这幅画起个有诗意的名字呢？
五楼：第二首词是“樵夫”，后面还有“头陀”“道人”“书生”“乞丐”等。

六楼：“头陀”什么人啊？
七楼：《西游记》中唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧四人好像都是头陀……
（1）下文是《西游记》中孙悟空与樵夫的对话。

接着孙悟空还向樵夫打听什么地方？他要干什么事？
行者近前作礼道：“樵哥，闻讯了。

”那樵子撇了柯斧，答礼道：“长老何往？”行者道：“敢问樵哥，这可是翠云山？”樵子道：“正是……”
（2）二楼记不清的那一句，与“一霎时波摇金影”是对偶诗句，请在下面空格内补写四个字，使该句与上句构成对偶。

蓦抬头________
（3）下文划线的句子是解说“扬州道情”的。

请问运用了哪种说法？有什么作用？
道情脱离原先的宗教色彩而回归市井后，在我国的许多地方流行。

扬州道情是其中重要的一支。

许多文人也为道情作词，最著名的就是郑板桥所作的道情词，即板桥道情。

（4）根据示例，从“渔翁”唱词中选一句词作为渔翁图的名字，写一则回复四楼的帖子。

【示例】我选“高歌一曲斜阳晚”这句唱词作为渔翁图的名字。

你看，忙碌了一天的渔翁争面对着夕阳的余晖，倾情放歌吧。

这种画面与“高歌一曲斜阳晚”所创造的意境相符；词和画都流露了豁达、乐观的情怀。

11. （20分）阅读《汽笛·布鞋·红腰带》，完成后面的题目。

荷塘晨色
史荣东
①荷花是古人常以吟诵的花卉，如“荷钱浮翠点前溪，梅雨日长时”；“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”；“尚得残荷听雨声”；“菡萏香消翠叶残”等佳句。

江南人对荷花更是情有独钟，每年农历六月二十四定为荷花生日，男男女女划桨摇棹，玩荷赏莲，十分雅致有趣。

读了朱自清的《荷塘月色》，被他笔下月倩荷香所牵动，那月色斑驳，荷塘清丽的意境在风过处煞是迷人醉人，然而，我赞许的却是荷塘晨色，荷塘晨色似乎每一天每一处无不呈现勃勃生机。

②儿时的我是调皮的孩子，每天天一亮，扛着鱼网提着鱼桶到不远的荷塘捉鱼。

清晨荷塘是幽静的，碧清碧清的水塘边，一垄翠竹掩住几间草舍，只有牛犊在晨曦下欢愉地踢着蹄子摇晃着尾巴；荷塘内荷叶刚冒出水面，像一枚枚翠绿的玉璧飘浮着，蜻蜒颤动着薄翼忽上忽下在新叶上打转；小鱼儿在荷叶底下划鳍摇尾地戏逗着。

正当我猫着身子，聚精会神用网捞鱼时，“哞”的一声牛鸣，小鱼儿一惊尾巴一翻钻到水底去了。

我顿时来了火，回身一把死死地揪住了牛犊尾巴，小牛也来了火，一回头用尖角向我顶来，我一吓手一松“扑通”仰面跌落进水塘中，连呛了好几口水。

待我爬起来一看，只见池塘内老牛洋洋自得地抖动一下耳朵，悠然地眯缝起眼睛……太阳从荷塘内爬了起来，亮丽了树丛中鸟声，亮丽了荷塘清风，亮丽了水中小鱼儿。

③玄武湖是个荷花绽开的天地，一望无际的荷时密密匝匝连成一片，荷花含苞欲放撒落在碧叶之间，嫣然俏丽。

露珠在朝辉下闪烁，滚动在如盘的荷叶上，A．青蛙在叶子上昂首挺胸，像得胜的将军鸣叫着。

我与战友划船掀开荷叶，那青蛙顿时成了惊弓之鸟，腿一伸“扑通”钻到水底去了，那矫健而优美的身形，为荷塘带来了灵气。

一阵风掀动荷叶，晨曦中我与战友都裹在清香荷风之中，涌动起无穷的向往……
④西子湖畔的荷花更是别样娇红，亭亭玉立的菡萏更显示醉人风采，荷叶像一把把伞似地撑出湖面，挡住了我与女友，船在花叶间穿行，自有一番情趣。

女友的秀眸被荷花映红了，也溢出荷花的芳香。

船儿在并蒂莲停下，她伸手把并蒂莲拉到胸前，闭合起长长的睫毛祈祷起来。

晨曦下的她更是醉人，船儿一动，“拍、拍、拍”飞起了一对鸳鸯，荷塘腾起一片盎然生机。

⑤南北湖的荷塘晨色是另一番景色，万顷荷塘再也不见叶浪花海，叶儿衰老了，往昔的摇曳不见了，花儿一瓣瓣随风飘落，再也没有别样娇红的风韵。

我情不自禁地想起了《红楼梦》中贾宝玉作的《芙蓉诔》“仙云既散，芳趾难寻”时，无奈地叹息起来。

一阵清风过来，掀开了残叶，一枝枝青菱菱的莲蓬挺拔在晨霞之间，于是，眼前一
亮，一个有趣味的话题扑打心头：一个人有天真灿烂的童年，有英姿勃发的青年，有奋发上进的壮年，有秋收如金的中年，当然，也少不了日近黄昏的暮年。

有的人看上去很壮烈，像升天的爆竹，落下来粉身成灰。

可荷塘中荷花并不是这样性格，就连暮年都拥有秋实的莲蓬，粉糯甘甜的白藕，所以荷塘永远是朝气满池的。

⑥荷花以出淤泥而不染的品德得到世人称颂，也成为仁人雅士笔下常客，历代佳作不计其数。

中华诗词文化研究所要编纂、出版《中国诗书画荷花大全》辞书，我亦即兴而作《踏莎行·咏荷》，其词是：卿出污泥，携霞拽雾。

盈盈秀态临风舞，
碧盘手执步婀娜，怕甚萍涨断归路？
月白婷婷，翩翩如许。

高洁那怕风姨妨，
红衣脱尽鹬鹚惊，芳心却傲风霜浦！
⑦水是生命的摇篮，也是命脉的延伸，也是绿色家园不可抹去的情结。

是水足绿色家园的眼睛，而池中的荷花无疑是清灵眸子了，而荷花也成了现代社会的典雅与时尚。

上海几乎所有的公园（甚至有品味的居住小区）都有水池，池中种有荷花，就连我居住的小区附近小不丁的内江公园、迎春公园、松鹤公园也有荷香四溢之景。

⑧B ．春被燕子衔去，夏被风姨虏去，秋被大雁捎去，隆冬的荷塘一片肃杀，料峭沧沦。

我在池边徘徊，叹息着荷仙殒落。

忽而，只见池塘中几枝枯叶瘦骨在朝辉中坦然自若，洋溢着别样风采。

我突然感悟到，荷仙并未殒落，而是用另一种姿态活着，你看，枯枝瘦骨中昂藏几多风致！
⑨我思索着人生：人的一生不能一直是朝霞满池的，人生的旅途也会有骤雨打新荷，霜风凋碧叶，也会有冰、霜、雷、电的时候，只要像荷花那样不管面临怎样处境，都能笑捋须髯对冷月，不恋新荷逗俏，不恋窈窕含芳，不恋云羡霞慕，胸怀一池正气，在霜天寥廓中也应是以铮铮的钢骨迎风屹立，去迎接各种各样的挑战。

（1）文章开头引用了一些歌咏荷花的诗句，并提到了朱自清的《荷塘月色》，各起到了什么作用？
（2）作者按时间顺序先后写了四个荷塘的晨色。

请阅读②—⑤段，摘录文中有关语句填写下面表格。

（3）最后一段有何深刻含义？它在结构上有何作用？
（4）文章A、B两处画线语句写得很精彩，请任选一处作简要赏析。

五、作文 (共1题；共5分)
12. （5分）作文：
成长过程中，你所走的每一步，都有很多人、事、物相伴左右。

以他（她、它）为伴，前进路上你不会迷失方向；寂寞的夜里你不会孤单；阴霾的天空你心中也有阳光……请以“以为伴”为题，完成作文。

要求：①将题目补充完整，再作文；②除诗歌、戏剧外，体裁不限。

表达真情实感，不得套写、抄袭；③文章
中不得出现真实的地名、校名、人名。

如必须出现，一律用“×××”代替；④不少于600字。

参考答案一、积累与运用字词部分 (共4题；共8分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、
考点：
解析：
答案：4-1、
考点：
解析：
二、阅读 (共4题；共56分)答案：5-1、
答案：5-2、
答案：5-3、
答案：5-4、
答案：5-5、
考点：
解析：
答案：6-1、
答案：6-2、
答案：6-3、
考点：
解析：
答案：7-1、答案：7-2、
答案：7-3、考点：
解析：
答案：8-1、答案：8-2、考点：
解析：
三、古诗文默写。

(共1题；共10分)答案：9-1、
答案：9-2、
答案：9-3、
答案：9-4、
答案：9-5、
考点：
解析：
四、综合实践活动 (共2题；共36分)答案：10-1、
答案：10-2、答案：10-3、答案：10-4、
考点：
解析：
答案：11-1、
答案：11-2、
答案：11-3、
答案：11-4、考点：
解析：
五、作文 (共1题；共5分)答案：12-1、
考点：
解析：。