第二课第一框承担关爱集体的责任m

当你发生困难时，班集体对你的关心帮助有哪些? 目前，你发现班级中还存在哪些问题?
集体是我们每一个人的集体，只有人人 都主动关心、爱护集体，为集体出力，承 担自己应该承担的责任，尊重那些对集体 负责的同学。这样，集体才会真正成为我 们依恋的家。
只有维护集体利益，个人利益才有保障。
一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩。
个体离不开集体，集体离不开个体。
因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个 人更应该积极关心和维护集体利益。
二、 关爱集体人人有责
九年级（1）班是学校的优秀班集体，同学们 刻苦学习，努力拼搏，取得了一个又一个荣誉，下面我 们走进九年级（1）班来看看吧„„ 镜头一：李某觉得当卫生委员太辛苦了，每天都要安 排和监督班级的卫生状况，有时候还要自己带头干， 既脏又累，还耽误学习时间。李某该不该继续当卫生 委员呢？ 镜头二：学生运动会就要召开了，长跑健将王某代表本班报 名参加1500米的项目。可是比赛前一天王某受凉了，他担心 参加长跑可能会感冒，但同学们都指望着他为班级争光呢！ 王某明天要不要参加运动会呢？ 镜头三：九年级（1）班计划在国庆节期间组织一次集体 活动，班长提议大家去聋哑学校做一天志愿服务，可体育 委员觉得好不容易放了长假，应该去风景区郊游。少数同 学也赞成体育委员的想法，但大多数同学还是支持班长的 建议。体育委员应不应该坚持？
猜想：根扎得不够深的红杉为何能抵挡风雨？为何 能长的如此高大呢？
研究发现，红杉的生长总是成群相伴 而生，并没有单独生长的，这一大片红杉 彼此之间的根绞缠叠绕，紧紧相连。它们 一株连着一株，形成一片壮观的红杉林， 除非风大到掀起地皮，否则是无法撼动他 们的。 红杉这样浅根密布的生长方式，正是 它长的如此高大的秘密，它的根大范围密 布于地表，方便快捷吸收赖以生长的水分 与养分，并将向下扎根的能量全部用以向 上生长。 加州红杉就这样，打破了一般植物的 生长方式用根部相连，彼此相系，终能成 就屹立不摇的大片红杉林。
镜头二： 学生运动会就要召开了，长跑健将王某代表本班报名参 加1500米的项目。可是比赛前一天王某受凉了，他担心参加 长跑可能会感冒，但同学们都指望着他为班级争光呢！ ◇那么王某明天要不要参加运动会呢？
关爱集体，表现为发扬集体的好作风，通 过自己的努力解决集体遇到的困难。
镜头三： 九年级（1）班计划在国庆节期间组织一次集体活动， 班长提议大家去聋哑学校做一天志愿服务，可体育委员觉 得好不容易放了长假，应该去风景区郊游。少数同学也赞 成体育委员的想法，但大多数同学还是支持班长的建议。
九年级（1）班是学校的优秀班集体，同学们 刻苦学习，努力拼搏，取得了一个又一个荣誉，下面我 们走进九年级（1）班来看看吧„„ 镜头一： 李某觉得当卫生委员太辛苦了，每天都要安排和 监督班级的卫生状况，有时候还要自己带头干，既脏 又累，还耽误学习时间。 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ李某该不该继续当卫生委员呢？
关爱集体，表现为自觉维护集体的荣誉和利益， 服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。 他在维护集体利益的同时，也实现了自己的价值，锻 炼了自己的能力。
第二课 在承担责任中成长
第一框 承担关爱集体的责任
一、我是集体的一员
，许多人合起来的有组织的整体， 集体不能离开个体而存在。
集体的特点：其成员之间有着共同的目标，共同的利 益和共同的活动，成员之间彼此建立有稳定合作和相 互友爱的关系。
在植物界，加州红杉 应该算是最雄伟的，其长 成的高度可达八九十米， 相当于三十层楼的高度。 一般来说，长的越高 大的植物，他的根深入土 中越深，以确保其不受风 雨的侵袭而屹立，然而出 人意料的是，加州红杉的 根，却只是散布在土地的 浅层中。
◇神奇的红杉林给你有关个人与集体 关系的启示是什么？
1.个人与集体相互依存
, 单个的人，它只有紧紧地 依靠集体，才能有无穷的力量。
一滴水只有放进大海， 才能永不干涸。
——雷 锋
如果在现实生活中，个人不依靠集体， 反而破坏集体，怎么办呢？
材料分析P19
个人利益
集体利益
大河有水小河满，大河无水小河干。
◇体育委员应不应该坚持？
关爱集体，还表现为在集体中能求 同存异，善于团结他人，让集体发挥更 大的力量。
当个人利益与集体利益发生冲突时怎么做？
①以集体利益为重，自觉服从集体利益 ②必要时牺牲个人利益，维护集体利益
• 为什么人多了反而没水喝？ • 三个和尚一定没水喝吗？
集体的力量取决于什么？
不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于成 员之间的组织和配合。“人心齐，泰山移”，团 结的集体才有凝聚力和战斗力。