一轮复习地球公转及其意义
2022届高考地理一轮复习 课件 1.3.2地球公转及其地理意义之昼夜长短及其变化
北半球
南半球 南半球
太阳直射点移 动的方向
由赤道向 北回归线
由北回归 线向赤道
由赤道向 南回归线
由南回归 线向赤道
思考 假如黄道平面和赤道平面重合，太阳直射点怎么移
动？
思 假如黄赤交角是30 °，太阳直射点移动纬度范围怎么变
化？
考
直接影响：太阳直射点的周年回归运动 间接影响：正午太阳高度、昼夜长短的周
2、在三条直线的适当位置分别标出春分、夏至、秋分和冬至 时的太阳直射点。 3、画出一条曲线表示太阳直射点的移动轨迹。
太 阳 直 射 点
夏至
6月22日
春分
3月21日
秋分
9月23日
北极圈
3月21日北回归线
第二年春分
赤道
冬至
12月22日
南回归线
的
南极圈
回
归
运
太阳直射点回归运动的周期为
动
365日5时48分46秒,叫做一个回归年。
极圈之间的地区 D．南北极圈以内的地区
2．昼夜长短的计算 (1)比例法：昼夜弧长的度数÷15°＝昼夜长 (2)已知日出、日落，求昼长
T T 昼长＝ 日落－ 日出＝上午×2＝下午×2
(3)纬度对称
C
纬度φB＝纬度φH CB=AD
昼A＋昼B＝24h 昼A＋夜B＝24h
D
A
(4)日期对称 AB日期关于经线对称，昼夜长短相等。
A
B
4时 6时
8时
请指出A、B、C三点日出各为几点？昼长各是多少？ A点昼长与B点昼长有什么关系？
1800
900w O
900E
18时
(1)
A
0时
N
高考地理第一轮复习知识点：地球公转及其地理意义
高考地理第一轮复习知识点：地球公转及其地理意义
高考地理第一轮复习知识点：地球公转及其地理
意义
地球公转就是地球按一定轨道围绕太阳转动，下面是高考地理第一轮复习知识点：地球公转及其地理意义，供参考。
昼夜长短变化指地球各纬度带上昼夜长短的周年变化。
晨昏线把所经过的纬线分割成昼弧和夜弧。
由于黄赤交角的存在与太阳直射点的移动，除了赤道上和春、秋分日外，各地的昼弧和夜弧都不等长。
在南、北半球中，太阳直射的半球昼长夜短。
并且纬度愈高，白昼越长、黑夜越短，另一半球则相反。
在春、秋分日，太阳直射在赤道上，晨昏圈与经线圈重合，全球各纬度上昼弧与夜弧等长。
各地昼夜平分。
自春分日至秋分日，是北半球的夏半年，太阳直射在北半球，北半球各纬度上昼弧大于夜弧，各地昼长夜短，且纬度愈高，白昼就愈长，北极四周出现极昼现象。
其中夏至日这一天.北半球白昼最长.黑夜最短，北极圈及其以北地区都出现极昼现象;半南球反之。
自秋分日至次年春分日，是北半球的冬半年，太阳直射南半球，北半球各纬度夜长大于昼长，纬度越高。
夜越长、昼越短。
其中，冬至日这一天，北半球各纬度的昼最短、夜最长，北极圈及其以北地区出现极夜现象;南半球反之。
(2)正午太阳高度的变化。
同一时刻，正午太阳高度由太阳。
2019届高考地理一轮复习 第一章 宇宙中的地球 1.4 地球公转及其地理意义
用于指导农业耕种,2016年11月30日二十四节气成功申 遗。读二十四节气与地球公转轨道位置关系图,回答 1～3题。 导学号08620007
1.二十四节气的制定依据 A.太阳的周年视运动 C.北极星的周年视运动
() B.月亮的周年视运动 D.地球的周年视运动
2.二十四节气中反映温度变化的有 ( )
②确定房屋的朝向。 为了获得更充足的太阳光照,确定房屋的朝向与正午太 阳所在位置有关。在北回归线以北地区,正午太阳位于 正南方,房屋朝南;在南回归线以南地区,正午太阳位于 正北方,房屋朝北。
③判断日影长短及方向。
④确定当地的地理纬度。 根据正午太阳高度的计算公式:H=90°-|当地纬度±直 射点纬度|,可根据正午太阳高度与直射点所在纬度,求 出当地的纬度。
2.黄赤交角: 读黄赤交角与太阳直射点回归运动图,回答问题。
6 22 3 21
9 23 12 22
3 21
(1)概念:_黄__道__面与_赤__道__面的夹角。 (2)影响:引起太阳直射点在_南__北__回__归__线__之间往返运 动。
【知识链接】 因黄赤交角存在而产生的几组数据关系
理解黄赤交角的变化带来的影响,关键是理解几组数 据间的关系。如下图所示:
第四节 地球公转及其地理意义
考点一 地球公转的特征与黄赤交角 【必备知识回顾】 1.公转特征: 读地球公转示意图,回答问题。
(1)轨道:近似正圆的_椭__圆__轨道,太阳位于其中的一个焦 点上。 (2)方向:_自__西__向__东__。 (3)周期: _3_6_5_日_6_时_9_分,叫1恒星年。
阳直射点所在的纬度相当(如图),与合肥的纬度差相等, 因此正午太阳高度相等,这两个节气合肥的白昼也相等。
(三).4地球公转及其地理意义(一轮复习)
下图所示是地球公转的轨道图，图中甲、乙、丙、 丁四点将轨道均分成四等份，读图回答12～13题。
1．地球在公转轨道上运动所用时间最少的一段是( A ) A．甲→乙 B．乙→丙 C．丙→丁 D．丁→甲 2．2011年2月3日，中国传统节日“春节”时，地球在公转 轨道的位置距甲、乙、丙、丁四点最近的是( ) B A．甲点 B．乙点 C．丙点 D．丁点
恒星年：以恒星为参照物， 地球公转一周所用的时间， 为365日6时9分10秒。 地球公转的真正周期
太阳直射点的南北移动(回归年)
太阳直射点的南北移动规律：
夏至
23.5º N
北回归线 秋分 春分 赤道 冬至 南回归线
春分 0º
23.5º S
作词：刘德华 作曲:Giorgio Moroden、刘德华、陈德建 演唱：刘德华 地球自转一次是一天 那是代表多想你一天 真善美的爱恋 没有极限 也没有缺陷 地球公转一次是一年 那是代表多爱你一年 恒久的地平线 和我的心 永不改变 爱你一万年 爱你经得起考验 飞越了时间的局限 拉近地域的平面 紧紧的相连
30.3 ㎞/S 29.3 ㎞/S
1.471亿 61′/d ㎞ 1.521亿 57′/d ㎞
由于公转速度的变化，使冬夏半年并不 等长。以北半球为例，夏半年 (186天)长于 冬半年（179天）。
（2009年重庆文综）图1为地球公转轨道示意图。 读图回答1-2题。
B 1.地球从甲运行到乙期间，重庆的正午太阳高度（ ） A.逐渐减小 B.逐渐增大 C.先减小后增大 D.先增大后减小 2.当地球在甲位置时（ ） A.黄河流域进入汛期 B.南极昆仑站正值极夜 C C.三峡水库处于蓄清期 D.潘帕斯草原处于枯黄期
若黄赤交角变大，则热带、寒带范围变大， 温带范围变小，极昼极夜范围扩大。
2025届高考一轮复习资料 地球公转的意义
D 3. 造成四地白昼时间差异的主要因素是 ( )
①地球公转 ②地球自转 ③黄赤交角的存在 ④地方时的不同
A. ①②
B. ②③
C. ③④
D. ①③
下表为三地连续两日日出与日落时刻(北京时间)。据此回答下列各题。
C (1)若③地为北京,则此时( )
A.太阳直射点位于北半球且向南移
B.地球公转速度逐渐加快
四季更替
●划分依据：昼夜长短和太阳高度大小季节变化，获得的太阳辐射的多少
夏季
春秋两季
冬季
天文 四季
白昼最长，太阳 最高，获得的太 阳辐射最多
过渡季节，获 得的太阳辐射 居中
白昼最短，太阳最 低，获得的太阳辐 射最少
气候 温度最高，气
四季
候最炎热
过渡季节
温度最低，气候 最寒冷
●划分依据：温度高低，气候变化
间 ， 下 同 ) 看 到 日 出 ， 广 场 旗 杆 影 子 在 14 ： 21 为 一 天 中 最 短 。 而 同 日 杭 州 市
(30°N,120°E)日出时间为4：58。完成3～4题。
3.该中学位于杭州市的
A.东北
√B.西北
C.东南
D.西南
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
冬至日日出时间
夏至日日出时间
夏至日正午太阳高度
小明 小华
8：47 7：11
6：57 3：43
83°34′ 68°34′
8.小华所在地区夏至日的昼长大约是
A.13小时32分
√C.15小时28分
B.14小时48分 D.16小时34分
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
高三地理一轮复习地球公转及其地理意义
地球公转与气候变化的联系
气候变化
地球公转引起的太阳辐射变化是影响气 候变化的主要因素之一。长期的气候变 化与地球公转轨道的变化、地球自转轴 倾角的变化等因素密切相关。
VS
联系
地球公转引起的太阳辐射变化不仅影响着 气候的形成，还对气候变化产生重要影响 。例如，地球轨道参数的变化可以导致长 期的气候变化，如冰河期和间冰期的交替 。因此，了解地球公转及其对气候的影响 对于理解气候变化具有重要意义。
太阳直射点与昼夜长短的关系
昼夜长短变化
由于地球自转轴与公转轴之间的 倾斜，当地球公转时，不同地区 受到太阳照射的时间长短不同，
导致昼夜长短的变化。
北半球夏至日
北半球夏季时，太阳直射北回归线 ，昼长夜短；北半球冬季时，太阳 直射南回归线，昼短夜长。
南半球相反
南半球夏季时，太阳直射南回归线 ，昼长夜短；南半球冬季时，太阳 直射北回归线，昼短夜长。
THANK YOU
在北半球夏至日，太阳直射北回归线，北半球昼长夜短；而在冬至日，太阳直射南 回归线，北半球昼短夜长。南半球的昼夜长短变化与北半球相反。
昼夜长短的变化对动物活动和人类生活有重要影响，如动物的迁徙和人类的日程安 排。
五带划分
五带划分是根据地球公转引起的太阳 辐射量和地表所接收到的热量变化来 划分的。
五带划分对人类的生产和生活方式有 重要影响，如农业生产和城市规划等 。
太阳直射点与季节变化的关系
季节变化
由于地球公转和自转轴的倾斜，同一 地区在不同季节受到太阳照射的角度 不同，导致季节变化。
不同地区季节相反
由于地球的自转轴与公转轴的倾斜， 不同地区季节变化相反。例如，北半 球夏季时，南半球是冬季；北半球冬 季时，南半球是夏季。
高考地理一轮复习 第5讲 地球公转及其地理意义(共47张ppt)
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5. 太阳直射点位置、日出日落和昼夜长短的对应关系
直射点 位置 赤道
北半球
南半球
方位 正东 东北
东南
日出
地方时
6时
北半球早于 6时，南半 球相反
北半球晚于 6时，南半 球相反
方位 正西 西北
西南
日落
地方时
18时
北半球晚于 18时，南半 球相反
北半球早于 18时，南半 球相反
昼夜长短
阳直射点的纬度。纬度愈高，极昼(极夜)出现的天数愈多。
(5)昼夜长短状况规律：太阳直射在哪个半球，哪个半球
就昼长夜短，且越向该半球高纬白昼时间越长。与太阳直射
点的移动方向无关。
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4．昼夜长短的计算方法。 (1)根据昼弧或夜弧的长度进行计算。
昼(夜)长时数＝昼(夜)弧度数/15° (2)根据日出或日落时间进行计算。 地方时正午12时把一天的白昼平分成相等的两份。
昼夜等长 北半球昼长 夜短，南半 球昼短夜长 北半球昼短 夜长，南半 球昼长夜短
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一、公转的特征
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1．中心：太阳。 2．方向：自西向东。 3．周期：1恒星年，约为365日6时9分10秒。 4．速度：近日点速度最快；远日点，速度最慢。
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二、黄赤交角及其影响 1．黄赤交角
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2．影响：引起太阳直射点在南、北回归线之间往返移动。
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3.四季更替和五带 (1)四季的成因：一年中昼夜长短和正午太阳高度随季节的变 化而变化。 (2)四季的划分：
2020年高考地理(新课改)一轮复习 地球的公转及其地理意义(二) 正午太阳高度的变化、四季和五带
课时跟踪检测（六）地球的公转及其地理意义(二) 正午太阳高度的变化、四季和五带一、选择题我国的圭表是世界上最早的计时器(如图)，表为直立的标杆，圭是平卧的尺。
用其测量正午日影，可定节气和一年时长。
据图文资料，回答1～2题。
1．古人利用圭表连续两次测得表影最长值的时间间隔大致为一个()A．恒星日B．太阳日C．恒星年D．回归年2．据《周礼》记载：“冬至……景(影)长一丈三尺，夏至……景(影)长五寸。
此长短之极。
”与此相关的自然现象是()A．夏至日，北半球各地太阳辐射达最强B．冬至日，北京市日出东北，日落西南C．影长最长时，太阳直射点在北回归线D．影长渐短时，我国从南到北白昼变长解析：1.D 2.D第1题，表影最长时正午太阳高度最小。
太阳直射南回归线时，北半球各地正午太阳高度最小，则利用圭表连续两次测得表影最长值即为太阳连续两次直射南回归线时，其时间间隔大致为一个回归年。
故本题选D项。
第2题，夏至日，太阳直射北回归线，北回归线及其以北地区正午太阳高度最大，太阳辐射达最强，且太阳辐射强弱还与天气状况、海拔等因素有关，A错误；冬至日，北京市日出东南，日落西南，B错误；影长最长时，正午太阳高度最小，太阳直射点在南回归线，C错误；影长渐短时，正午太阳高度渐大，太阳直射点向北移，我国从南到北白昼变长，D正确。
(2019·沧州质检)沧州市某中学地理实践小组分别于二分二至日正午时刻测量了学校旗杆影子的长短(如图所示)。
据此完成3～4题。
3．旗杆影长的变化可以反映太阳直射点的周年运动，下列排序符合该运动规律的是()A．甲→乙→丙→丁B．乙→丁→丙→甲C．丙→乙→丁→甲D．丁→甲→丙→乙4．一年中正午时刻，学校旗杆影子位于旗杆()A．正北B．正南C．西南D．西北解析：3.B 4.A第3题，正午太阳高度与旗杆影长呈负相关，该地夏至日正午太阳高度角最大，影长最短。
根据图中的影长判断，甲影子最长，为冬至日；丁影子最短，为夏至日；乙、丙为春、秋分日。
1005 2014-2015高三地理一轮复习-地球的公转及其地理意义(昼长正午太阳高度)
5地球的公转及地理意义【学习目标】 1. 能说出地球公转的方向、轨道、速度、周期等特点2. 掌握昼夜长短（包括日出、日落问题）、正午太阳高度的计算【基础回顾】 1．公转(1)方向：________________； (2)周期(1恒星年)：__________________________； (3)速度（填图） 2．黄赤交角及其影响 (1)黄赤交角(2)影响：________________________________________________________________________3．公转和自转的关系4．公转的意义（1）__________________________________________________________________ （2）__________________________________________________________________ （3）__________________________________________________________________时间______________ 速度______________时间______________ 速度______________ ①标出图中太阳直射点的移动方向；②标出A 、B 、C 、D 的节气和时间；③周期：1回归年=________________________【要点解析】1、公转速度的判读(1)在图中标出地轴、二分二至、公转方向。
(2)在图中标出近日点、远日点。
并判断A→B、B→C、C→D、D→A段的公转速度情况。
A→B：______________________；B→C：______________________；C→D：______________________；D→A：______________________。
【例1】下表为地球在公转轨道不同位置时公转速度的变化资料，据此比较北极和南极极夜持续天数（）A.北极极夜的持续天数多于南极极夜B.北极极夜的持续天数与南极相等C.北极极夜的持续天数少于南极极夜D.北极极夜的持续天数与南极相比时多时少2、公转意义①：黄赤交角→太阳直射点的回归运动→昼夜长短的变化(1) 时间分布规律（季节变化）：①判断A、B、C、D四个位置全球各地昼夜长短的情况：A：___________________________________；B：___________________________________、________________________________、___________________________________、________________________________；C：___________________________________；D：___________________________________、________________________________、___________________________________、________________________________。
(完整版)高三地理一轮复习地球公转及其地理意义
上午
南
日落
西
西北
楼
房
中午影子
北
东南
下午影子
日出
东
东北
6）、楼间距问题
例题 见图1-25“楼间距示意”，已知我国北方某地区
纬度为α，南北楼高度均为h，求解：为保证北楼 最低层全年都有光照的楼间距最小是多少？
图1-25
h
H
北
A楼
L
B楼
①冬至日影子最长 ②冬至日某地：
H＝90° －（α＋23 ° 26’） ③L ＝h/tgH=h× ctg(90 ° －23 ° 26’－ α)
昼夜长短的计算
(1)根据昼弧或夜弧的长度进行计算 昼(夜)长时数＝昼(夜)弧度数/15°
(2)根据日出或日落时间进行计算
该点所在纬线与晨线交点所在经线时间为日出时间； 与昏线交点所在经线时间为日落时间。
地方时正午12时把一天的白昼平分成相等的两份 昼长时数＝(12－日出时间)×2＝(日落时间－12)×2 夜长时数＝(日出时间－0)×2＝(24－日落时间)×2 例1：某地某天3点日出，则日落时间为21点 ，昼长为 18 小时。 例2：某地某天昼长为14小时，则意未着以正午 12 为界，上下午 各 7小时，即该地该天是 5点 日出， 19点日落。
(3)根据分布特点进行计算 ①同一纬线各地的日出、日落地方时相同，昼长相等。
但同一经线上，地方时相同但日出日落时间不一定相同。 ②南北半球纬度数相同的地区昼夜长短对称分布，即北半球
各地的昼长(夜长)与南半球同纬度的夜长(昼长)相等。
A B
C
E D
练习1、 下表所列的是6月22日甲、乙、丙、 丁四地的白昼时间，读表完成下列两题。
第5讲地球的公转及其地理意义
1.太阳直射点位置、日出日落方位与昼夜长短的对应关系
直射点 位置
日出方位
日落方位
昼夜长短
北半球
东北(早于6时日出 )
西北 (晚于18时日落
)
北半球昼长夜短 南半球昼短夜长
赤道 正东(6时日出)
正西 (18时日落)
昼夜等长
南半球
东南(晚于6时日出 )
西南 (早于18时日落
)
北半球昼短夜长 南半球昼长夜短
探究活动
夏 半 夏至日
6.22
年
春分日3.21昼夜等长 秋分日9.23昼夜等长
冬
冬至日
12.22 半
年
自主练习：一年内，北半球昼夜情况、昼夜变化情况。
昼最长，纬度越高，昼越长，夜越短。 北极圈及其以北地区出现极夜现象。
夏至
北回归线
春分 =12h
秋分 =12h
赤道 春分
冬至 南回归线
昼最短，纬度越高，昼越短，夜越长。 北极圈及其以北地区出现极夜现象。
太阳高度角 (太阳高度)
地面
直射：光线集中，单位面积得到的太阳光热多，地面气温较高。 斜射：光线分散，单位面积得到的太阳光热少，地面气温较低。
取值范围：0°≤h≤90°
日 正午 日
出
落
考点一 正午太阳高度的变化 2、正午太阳高度的纬度分布规律
0° 23°26 ′
66°34 ′ 90° 66°34 ′ 23°26 ′
2、太阳视运动
冬至 夏至
N
N
N
N
昼夜长短的变化 正午太阳高度 的变化
四季更替和 五带划分
1、正午太阳高度
太阳高度角：太阳光线与地平面之间的夹角（太阳在当地的仰角）。 正午太阳高度角：一天中太阳高度最大值出现在正午（地方时12:00）。
2022年高考地理一轮复习 必修1 第2章 第5讲 考点1 地球公转特征及黄赤交角
考点一
地球公转特征及黄赤交角
知识梳理 1.定义：绕 太阳 的运动。
北极上空俯视： 逆时针 方向绕转 2.方向：自西向东
南极上空俯视： 顺时针 方向绕转 3.周期：365日6时9分10秒，叫做 恒星年 。 4.轨道与速度
知识回顾 理清教材
慢
快
特别提醒
区分近、远日点和冬、夏至日 (1)时间不同：近日点为1月初，冬至日为12月22日前后；远日点为7 月初，夏至日为6月22日前后。 (2)公转轨道上位置不同；近日点位于冬至日以东，远日点位于夏至 日以东。
考点突破
重难剖析 总结提升
1.地球公转示意图的判读技巧 (1)公转方向的判读——看南极上空还是北极上空。 从南极上空看，公转方向为顺时针方向；从北极上空看，公转方向为逆 时针方向。
(2)先判断“二至”再判断“二分”。 ①看是近日点还是远日点：近日点为1月初，接近冬至日；远日点为7月 初，接近夏至日。 ②看地轴的指向：“左倾左冬，右倾右冬”，即地轴向左倾斜，左面为 冬至，向右倾斜，右面为冬至，如上图中a位置。 ③看太阳直射点的位置：连接太阳光线与地心，可以看出太阳直射点所 在的半球。 确定了二至点后，结合地球公转的方向即可判断春分和秋分。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
读右图，回答3～4题。
3.当太阳直射点分别位于图中甲、乙两点时，武汉市 A.季节相同 B.距离b点日期天数相同 C.昼长相同 D.正午太阳高度均不高于60°
4.当太阳直射点在图中d处时 A.华北平原的农民忙着收麦子 B.北京正经历倒春寒 C.天山牧民在山腰放牧 D.我国东部主要受冬季风影响
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
读“地球公转速度随月份变化图”及“地球公转轨道图”，完成5～6题。
2020年高考一轮(4)地球的公转及其地理意义-夯实基础练习(含答案)
2020年精编地理学习资料高考地理一轮复习之基础巩固 4 地球的公转及其地理意义(基础夯实)地球公转的基本特征和太阳直射点的移动1．地球公转的基本特征 (1)定义地球绕太阳的运动。
(2)方向自西向东⎩⎪⎨⎪⎧北极上空俯视：呈逆时针方向绕转南极上空俯视：呈顺时针方向绕转(3)周期一个恒星年(365日6时9分10秒)。
(4)轨道与速度1.如何区分近、远日点和冬、夏至日？提示①时间上的区别近日点为 1月初，冬至日为12月22日前后；远日点为 7月初，夏至日为 6月22日前后。
②在公转轨道上的区别近日点的位置较冬至日靠东，远日点的位置较夏至日靠东。
2．太阳直射点的移动(1)地球公转轨道平面(即黄道平面)同赤道平面的交角就是黄赤交角。
目前的黄赤交角是23°26′。
(2)黄赤交角的影响(太阳直射点的移动)①太阳直射点在南、北回归线之间的往返移动，形成四季更替。
2.如何区分春分和秋分？提示春分太阳直射点由南半球进入北半球经过赤道时的节气；秋分太阳直射点由北半球进入南半球经过赤道时的节气。
②决定了五带的范围a．回归线的度数＝黄赤交角的度数。
b．极圈的度数＝90°－黄赤交角的度数。
③决定了有无直射现象和极昼、极夜现象的范围a．南、北回归线及其之间有太阳直射现象。
b．南、北极圈及其以内有极昼、极夜现象。
3.若黄赤交角增加或减少1°，对五带范围有何影响？提示若黄赤交角增加(减少)1°，则热带范围将增加(减少)2°，寒带范围将增加(减少)2°，温带范围将减少(增加)4°。
4．若黄赤交角变为0°，对气候、四季和五带有什么影响？提示若黄赤交角变为0°，则太阳始终直射赤道，将不会再有太阳直射点的南北移动，就不会形成地中海气候、热带草原气候和热带季风气候。
地球上将不会存在四季的更替现象，也不会出现五带。
黄赤交角及其影响1．掌握线线关系、线面关系和面面关系的方法(1)地轴与赤道平面是垂直的。
2022届新教材高考地理一轮复习第一章行星地球第五节地球的公转及其地理意义课件新人教版
6．22—12.22太阳直射点一直南移； 12．22—次年6.22太阳直射点一直北移。 3．21—9.23先北移，后南移； 9．23—次年3.21先南移，后北移。
(2)黄赤交角变化带来的具体影响：
在地球公转过程中，若以地球为参照系，可看到太 阳在黄道上运行。图1是天赤道与黄道的示意图，图2是 太阳在黄道上的视运行轨迹图。读图，完成1～2题。
①②③三地昼长相等，A、C错，B正确；d图中，无法
根据图示信息判断太阳直射点所在位置，所以无法比较
③④两地昼长情况，D错。故选B。第3题，图c中，晨昏
线与经线重合，太阳直射赤道，AB错；图c中20°E为 6：00(晨线与赤道交点所在经线的地方时为6：00)，所 以110°E为12：00，所以太阳直射点坐标为(0°， 110°E)，C错，D正确，故选D。
(2)变化规律：
时间
变化特点
重要节气
北半球各地④昼 图1中，⑥北半球各地昼
北半球 长夜短，纬度越 长达到一年中的最大
夏半年 高，昼⑤越长， 值，⑦北极圈以北地区
夜越短
出现极昼现象
春、秋 图2中代表的时间是每年的⑧3月21日或9月
分日 23日前后，全球各地⑨昼夜平分
续上表
图3中，北半球各
北半球各地⑩昼短 北半球
期不变，北极出现极昼的天数不变，C错误。太阳直射 点移动范围增大，七月份直射北半球纬度更高，南半球 中低纬地区昼长更短，夜长更长，差值增大，D错误。 故选AB。
答案：AB
2016年11月30日，我国申报的“二十四节气——中 国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其 实践”正式被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗 产代表作名录，已有几千年历史的中国“二十四节气” 备受瞩目。2016年12月7日迎来“二十四节气”申遗成功 后的第一个节气——大雪。下图是“二十四节气”与地 球运行位置对应关系图。读图，完成2～4题。
2023版高考地理一轮总复习课时质量评价6地球的公转及其地理意义
课时质量评价(六)一、选择题下图为某同学模拟演示地球公转的示意图(十字架代表太阳光线)。
据此完成1～2题。
1．该同学在进行地球公转模拟演示的过程中，需要做到( )①保持地轴与公转轨道成66°34′的夹角②使“地球”公转和自转方向相反③保证地轴的北端始终指向北极星④使“太阳光线”与球心在同一平面A．①④B．②④C．①③D．③④2．若黄赤交角为20°，可能出现的情况是( )A．回归线和极圈的纬度数均减小B．天安门广场元旦升旗时间提前C．热带和温带范围减小D．大连气温年较差变大1．A 2．B 解析：第1题，地球公转演示过程中，应使地轴与公转轨道的夹角呈66°34′，使“地球”公转和自转方向相同，使“太阳光线”与球心在同一平面；受演示活动空间限制，难以保持地轴的空间指向北极星。
第2题，若黄赤交角为20°，回归线纬度为20°，极圈纬度数为70°，极圈度数增大；元旦时，天安门广场太阳直射点离赤道更近，昼长比现在长，升旗时间提前；热带和寒带范围减小，温带范围增大；大连正午太阳高度角年变化幅度减小，气温年较差变小。
(2021·菏泽模拟)山西陶寺古观象台由13根夯土柱组成，呈圆弧形排列。
古人从观测点通过土柱狭缝观测日出方位，可确定节气，安排农耕。
考古队在原址复制模型进行观测，从第2个狭缝看到日出为冬至日，从第12个狭缝看到日出为夏至日。
下图为某日考古员在观测点拍摄的日出景观。
据此完成3～4题。
3．图示日期最接近( )A．1月27日B．4月27日C．7月27日D．10月27日4．此时，考古队员的身影朝向( )A．东南方B．西南方C．东北方D．西北方3．A 4．D 解析：第3题，根据材料“古人从观测点通过土柱狭缝观测日出方位”可知，图片正中部前方，即观测点中部土柱狭缝大致朝向正东，通过方位判读可知，图中左侧为东北方位，右侧为东南方位，北半球冬至日日出东南，则材料中“从第2个狭缝看到日出为冬至日”的第2个狭缝为图中右边第二条缝，同理，北半球夏至日日出东北，从第12个狭缝看到日出为夏至日，则第12个狭缝为图中右边第十二条狭缝，即左边第一条狭缝为夏至日日出方位。
高中地理高考一轮复习-第1章 第5讲 地球公转及其地理意义
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〔方法技巧〕 利用“对称法则”突破地球运动规律的技巧
1．纬度对称：同一天，纬度数相同的南北两条纬线上昼夜长短完
全相反。
2．日期对称：若同一地点两日期相距二分二至日的时间尺度相
同，则两日期为二分二至日的对称日期。两对称日期的昼夜长短、正午
太阳高度和日出、日落方位有如下特点：
2．正午太阳高度的纬度变化规律 正午太阳高度从太阳___直__射__点___所在纬线向南北两侧递减
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第一章 行星地球
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(1)夏至日：正午太阳高度由__北__回__归___线___向南北两侧递减，如图中 c折线所示。
(2)冬至日：正午太阳高度由__南__回__归___线___向南北两侧递减，如图中 a折线所示。
地 球 运 动 2020·山东，8题
的 地 理 意 2020·江苏，1～2题
义。
2019·天津，10～11题
2018·课标Ⅰ，10题
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命题分析 1．以示意图或文字资料为背景， 考查黄赤交角及其影响。 2．以区域图、景观图、地理统计 图表为背景，考查昼夜长短的变化 规律及计算。 3．以生活中的实际问题(居民楼采 光、楼间距，太阳能热水器安装等) 为背景，考查正午太阳高度的变化 规律及应用。
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第一章 行星地球
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2．黄赤交角的地理影响。 (1)黄赤交角的大小决定太阳直射点的移动范围：在南北纬23°26′ 之间。
第一章 行星地球
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(2)黄赤交角变化的影响。
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高三一轮复习——_地球公转及地理意义
66034′ 寒带范围变大 600
温带范围变小
黄赤交角 太阳直射点的南北移动 正午太阳 高度变化 昼夜长短 变化
300 23026′ 23026′ 300
热带范围变大
温带范围变小
四季的形成 五带的划分
600 66034′ 寒带范围变大
三、地球公转的地理意义
• 太阳直射点的南北移动 • 正午太阳高度的变化 • 昼夜长短的变化 • 四季的更替 • 五带的划分
(3)正午太阳高度的应用： ①.确定地理纬度
正午太阳高度角公式： 正午太阳高度角＝900－|当地纬度±直射点纬度| 同纬取“－”，异纬取“+”
②.计算太阳能热水器仰角、楼距
正午太阳高度角
热水器仰角
地面（或楼顶）
③.确定地方时 ④.确定日影长短及方向
某疗养院（北纬36°34′） ，计划在一幢20米高的楼房 北面新建一幢楼房。因为疗养的需要，要求高楼的每一 层一年四季都能晒到太阳。 （1）新楼至少要距原楼多少米？ （2）若黄赤交角变为23°34′，两楼之间的距离将应 如何变化，才能保证各楼层均有较好的采光？
北半球中纬度某地一年中太阳视运动与日影变化
E
E
N
W N
9︰00 12︰00 15︰00
S N
W N
12︰00 15︰00 18︰00 日落
S
二分日
夏至日
9︰00
W
6︰00
18︰00
W
E
6︰00 日出
E
S
S
太阳位于正东方向是在6点以后，6点时太阳还在 正东偏北，故6点时影子指向正西偏南。
冬至日
E
N
（一）太阳直射点的南北移动
2025年高考地理一轮复习第05讲 地球公转及其地理意义(讲义)(解析版)
三步骤：画图、画点、判断
①给出日期，判断直射点位于什么半球
②给出日期或范围，判断直射点的移动方向
③给出日期，推算直射点纬度
思考：五一劳动节太阳直射的半球位置？此时直射点向哪个方向移动？
五一劳动节时太阳直射北半球，太阳直射点向北移动
（3）太阳直射点位置的判断方法
1．根据太阳直射点运动规律判断
①回归线之间，一年内直射两次回归线上，一年内直射一次回归线以外,太阳不直射
②春分至秋分，太阳直射点在北半球；秋分至次年春分，太阳直射点在南半球；
③冬至至次年夏至期间，太阳直射点向北移动；夏至日至冬至日期间，太阳直射点向南移动。
④北半球夏半年:春分→夏至→秋分；冬半年:秋分→冬至→次年春分；南半球情况相反
2．该日悉尼的正午太阳高度角大约是（）
A．32°B．58°C．66°D．79°
【解析】
【答案】2．D
题型01
地球公转轨道的特殊性，导致地球在绕日公转运动中，地球公转的角速度和线速度一直处于变化状态。因此，地球上不同日期的太阳日长度随地球公转速度变化也存在着一定程度的变化。下图为地球绕日公转轨道示意图，甲为公转轨道上一点。据此完成下面小题。
下图为太阳直射点的回归运动图，牢记此图可有效判定太阳直射点的位置，方法如下：
(1)可根据日期大体计算出太阳直射点所在纬度：由图可知，三个月的时间，太阳直射点大约移动23.5°；平均每月，太阳直射点大约移动8°；每四天，直射点大约移动1°。
(2)可根据对称原则确定太阳直射点的纬度：关于两至日对称的两日期，太阳直射点位于同一纬度；关于两分日对称的两日期，太阳直射不同半球的同一纬度。
C．此时太阳直射点位于北半球D．国庆期间苏州日落逐渐提前
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一轮复习地球公转及其意义
一轮复习地球公转及其意义
2．正午太阳高度的年变化规律
1、回归线至极点之间
二至
二至
考点日一 正午太阳高度日的变化规
结律论：正午太阳高度最大值为90°，一年中只有
一次太阳直射现象， 即一年中只有一个正午太阳高度最大值
一轮复习地球公转及其意义
夏至日 远日点
近日点 冬至日
考点2：黄赤交角及其影响 1、含义
赤道 黄道
考点2：黄赤交角及其影响
2、影响
黄 引起太阳直射点的移动
赤
交
角
6月22日
3月21日
9月23日 12月22日
黄
引起太阳直射点的移动
赤
交
决定有无直射现象和极昼极夜现象
角
决定五带的范围
考点3：太阳直射点移动的影响 1、昼夜长短变化
第5讲 地球公转及其地理意义
最新考纲
核心素养定位
1.掌握地球公转的轨道、方向、周期和速度。(区域认知)
地球运动的地理意 2.理解黄赤交角的产生及其影响。(综合思维、区域认知)
义
3.理解正午太阳高度和昼夜长短的季节变化、纬度变化
及其成因。(综合思维、区域认知)
考点1：地球公转的基本特征
1）方向 2）周期 3）速度
考点4：正午太阳高度角
1．正午太阳高度的计算
1．正午太阳高度的计算 H=90˚- 纬度差
。
直射点
说明： 1、“两点”是指所 求地点与太阳直射 点。 2、两点纬度差的计 算遵循“同减异加” 原则，即两点同在 北(南)半球，则两点 纬度“大数减小 数”；两点分属南 北不同半球，则两
一轮复习地球公转及其意义
规律一：同一条纬线上的各地，昼夜长短相同 看昼夜弧长→定昼夜长短
规律二：直射点在哪个半球，哪个半球昼长夜短
定昼夜长短
规律三：直射点向哪个半球移动，哪个半球昼长变长
定昼夜长短变化
冬至日
二分日
夏至日
规律四：对称规律
冬至日
二分日
夏至日
南北半球纬度数相同的地区昼夜长短“对称”
规律四：对称规律
相对于夏至日或冬至日对称的两个日期，某地 的昼长、夜长是相同的
规律四：对称规律
关于二分日对称的两个日期，某地某一个日期 的的昼长等于另一个日期的夜长
规律五：极昼极夜规律
定极昼极夜的范围和变化
直射点向北移
冬至日
二分日
夏至日
(1)太阳直射点纬度与出现极昼、极夜的最低纬度互余。 (2)太阳直射点向北移，北极点周围极昼范围变大；太阳
直射点向南移，南极点周围极昼范围变大。
一轮复习地球公转及其意义
一轮复习地球公转及其意义
考点4：日出、日落方位与正午太阳方位
2、日出日落方位 (2) 出现极昼或极夜现象的地区
北半球，正北升，正北落 南半球，正南升，正南落
一轮复习地球公转及其意义
一轮复习地球公转及其意义
(3)极昼期复习地球公转及其意义
2．正午太阳高度的年变化规律
1、回归线之间
考点一 正午直射太阳直射高度的变化规 结律论：正午太阳高时度最大时值为90°，每年有两
次太阳直射现象， 即一年中有两个正午太阳高度最大值
一轮复习地球公转及其意义
一轮复习地球公转及其意义
2．正午太阳高度的年变化规律
1、回归线上
考点一 正午太23阳°2 高度的变化规 结律论：正午太阳高度最6′大值为90°，一年中只有
一轮复习地球公转及其意义
1．正午太阳高度的计算 1．正午太阳高度的计算 H=90˚- 纬度差
40°N 25°
15°N
例如：北京（40°N）的正午太阳高 H北京=90°-25°=65°
。
一轮复习地球公转及其意义
一轮复习地球公转及其意义
1．正午太阳高度的空间(纬度)变化规律
【夏至】
N
北回归线及其以北地区 正午太阳高度达一年最 大
整个南半球则都达一年
【冬最至小 】
南回归线及其以南地区
正午太阳高度达一年最
S
大
整个北半球则都达一年
正午太阳高度角从直射点最小向南北两侧递减
一轮复习地球公转及其意义
一轮复习地球公转及其意义
1．正午太阳高度的空间(纬度)变化规律
考点一 正午太阳高度的变化规 律
一轮复习地球公转及其意义
一轮复习地球公转及其意义
考点4：日出、日落方位与正午太阳方位
1、正午太阳方位
地方时12点时太阳方位
看直射点与某地的的南北关系
一轮复习地球公转及其意义
考点4：日出、日落方位与正午太阳方位
2、日出日落方位 (1)未出现极昼或极夜现象的地区
直射点在北半球，东北升，西北落 直射点在南半球，东南升，西南落 直射点在赤道，正东升，正西落