乐高壁炉场景设计教案中班

乐高壁炉场景设计教案中班
教案标题：乐高壁炉场景设计教案（中班）
教案目标：
1. 培养幼儿的创造力和想象力。

2. 提高幼儿的手眼协调能力和空间认知能力。

3. 培养幼儿的合作与沟通能力。

教具准备：
1. 乐高积木（包括各种形状和颜色的积木）。

2. 图片或实物参考资料（壁炉场景设计的图片或实物）。

3. 幼儿绘画纸和彩色笔。

教学步骤：
引入活动：
1. 与幼儿一起观察壁炉场景设计的图片或实物，引发幼儿对壁炉场景的兴趣和
想象力。

探索与实践：
2. 将乐高积木分发给每个幼儿，并向他们展示一些基本的积木组合方法，如叠加、平行等。

3. 鼓励幼儿自由组合积木，设计他们心目中的壁炉场景。

教师可提供一些启发
性的问题，如“你想在壁炉旁放些什么东西？”、“壁炉旁有什么颜色的砖块？”等，引导幼儿思考和表达自己的想法。

创作与展示：
4. 鼓励幼儿将他们的设计用彩色笔画出来，可以是整个场景或者其中的一部分。

5. 邀请幼儿逐个展示自己的设计，并鼓励他们用语言描述自己的作品，分享设
计的灵感和想法。

总结与评价：
6. 教师与幼儿一起回顾整个活动，让幼儿分享他们在设计过程中的收获和困难。

7. 鼓励幼儿互相欣赏和赞美彼此的设计，强调每个人的设计都是独一无二的。

拓展活动：
8. 继续探索其他场景设计，如乐高花园、乐高动物园等，拓展幼儿的创造力和
想象力。

教案评估：
观察幼儿在活动中的参与程度、积木组合的准确性和创造性，以及他们对自己
和他人设计的评价和描述能力。

教案扩展：
1. 可以邀请家长提供一些壁炉场景设计的图片或实物，与幼儿一起探索和讨论。

2. 在幼儿园的展示区域展示幼儿的设计作品，让其他班级的幼儿也能欣赏和学习。

3. 鼓励幼儿用其他材料（如纸板、瓦楞纸等）制作立体的壁炉场景，进一步培
养他们的动手能力和空间认知能力。