香港小学科学教育回顾与发展

香港小学科学教育回顾与发展
陈万德
【期刊名称】《湖北教育》
【年(卷),期】1998(000)004
【摘要】从八十年代至九十年代初期,香港各小学校基本上根据八十年代初编订的“小学科学科”课程纲要推行科学教育。

1994年,香港课程发展议会将小学课程重整,把小学原有的“社会科”、“科学科”及“健康教育科”三个科目综合为一个小学核心课程,称为“常识科”。

此改变表面上令香港小学自然教育在学科分类上与全国其他省市课程有很大的分别。

不过留心细看,可察觉香港小学的“常
【总页数】2页(P24-25)
【作者】陈万德
【作者单位】香港教育学院科学系
【正文语种】中文
【中图分类】G623.6
【相关文献】
1.农村小学科学教育探讨——从农村的实际情况出发展开具体的科学教育活动 [J], 郭树林
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5.小学科学教育的继承和发展——记全国面向新世纪小学科学教育研讨会 [J], ;因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。