全科医生转岗技能试题(定)
全科医生转岗技能试题

全科医生转岗技能试题(2分):请描述如何进行全身浅表淋巴结检查,包括检查部位、手法等。
2、心肺听诊(2分):请描述如何进行心肺听诊,包括检查部位、手法等。
3、腹部触诊(2分):请描述如何进行腹部触诊,包括检查部位、手法等。
4、神经系统检查(2分):请描述如何进行神经系统检查,包括检查内容、手法等。
5、眼底检查(2分):请描述如何进行眼底检查,包括检查部位、手法等。
6、皮肤检查(2分):请描述如何进行皮肤检查,包括检查部位、手法等。
7、口腔检查(2分):请描述如何进行口腔检查,包括检查内容、手法等。
8、妇科检查(2分):请描述如何进行妇科检查,包括检查部位、手法等。
9、男科检查(2分):请描述如何进行男科检查,包括检查部位、手法等。
三、无菌技术(20分)1、请描述无菌操作的基本概念(5分)。
2、请描述换药时的无菌操作流程(5分)。
3、请描述注射时的无菌操作流程(5分)。
四、现场徒手心肺复苏(20分)五、临床诊治能力(20分)1、请描述急诊抢救流程(5分)。
2、请描述常见疾病的诊断和治疗方法(5分)。
3、请描述基层医疗机构的工作流程和常见工作内容(5分)。
4、请描述自己在临床实践中遇到的难点及解决方法(5分)。
正常高限血压:收缩压<139mmHg,舒张压<89mmHg。
2)高血压分级:一级高血压(轻度):收缩压140~159mmHg,舒张压90~99mmHg;二级高血压(中度):收缩压160~179mmHg,舒张压100~109mmHg;三级高血压(重度):收缩压≥180mmHg,舒张压≥110mmHg。
b:体重: 2~12岁:男孩:年龄×2+9 kg,女孩:年龄×2+7 kg;c:头围: 2岁以下儿童常用指标,正常值为32~36 cm;d:胸围: 2岁以下儿童常用指标,正常值为45~50 cm;e:体重指数(BMI): 2~18岁,计算公式为体重(kg)÷身高(m)²,正常值为18.5~24.9。
全科医生岗位转变培训试题

全科医生岗位转变培训试题
一、选择题(每题5分,共25分)
1. 全科医生岗位转变培训的主要目的是什么?
A. 提高医生的专业技能
B. 提高医生的沟通能力
C. 提高医生的综合素质
D. 提高医生的临床诊断能力
2. 全科医生在转变培训过程中,需要重点学习的领域是?
A. 临床医学
B. 预防医学
C. 康复医学
D. 所有上述领域
3. 全科医生在进行健康教育时,应该采用哪种方式?
A. 讲解
B. 演示
C. 互动
D. 所有上述方式
4. 全科医生在进行家庭访视时,应该重点关注?
A. 患者的生活环境
B. 患者的家庭成员
C. 患者的疾病史
D. 所有上述内容
5. 全科医生在进行团队合作时,应该遵循的原则是?
A. 医生主导
B. 患者主导
C. 团队合作
D. 上级医生主导
二、简答题(每题10分,共30分)
1. 全科医生岗位转变培训中,如何提高医生的沟通能力?
2. 全科医生在进行家庭访视时,应该注意哪些问题?
3. 全科医生在进行团队合作时,应该如何协调各个团队成员?
三、案例分析题(共45分)
假设你是一名全科医生,你接到一个55岁的男性患者,他有高血压、糖尿病的病史,最近出现了胸闷、气促的症状。
他来到你的诊所,希望得到你的帮助。
1. 你会如何进行初步的诊断?
2. 你会如何为患者制定治疗方案?
3. 你会如何进行患者的健康教育?
4. 你会如何与患者进行沟通?
请根据上述案例,回答以上问题。
全科医生转岗培训考试试题精选

全科医生转岗培训考试试题精选一、选择题(每题5分,共25分)1. 关于全科医学的基本特征,下列哪项描述是正确的?A. 强调疾病的专科性治疗B. 注重患者的整体性评估C. 专注于疾病的诊断D. 突出医疗设备的应用2. 全科医生在进行健康评估时,应注重哪方面的内容?A. 疾病本身的诊断B. 患者的生活质量C. 疾病的病因D. 患者的心理状态3. 全科医生在处理医患关系时,应该遵循哪项原则?A. 权威性原则B. 尊重患者自主性原则C. 疾病治疗原则D. 经济性原则4. 全科医生在面对患者时,应该采用哪种沟通方式?A. 命令式沟通B. 指导式沟通C. 共同决策式沟通D. 单向传达式沟通5. 全科医生在进行家庭访视时,应该注意哪项内容?A. 观察家庭卫生环境B. 向患者家属了解患者病情C. 对家庭成员进行健康检查D. 以上都应该注意二、简答题(每题10分,共30分)1. 请简述全科医学的基本特征。
2. 全科医生在进行健康评估时,应该注意哪些方面?3. 全科医生在处理医患关系时,应该遵循哪些原则?三、案例分析题(共45分)案例一:患者,男,50岁。
主诉:长期咳嗽、咳痰,近期出现气促、乏力。
患者有长期吸烟史,家族中有慢性阻塞性肺疾病病史。
请回答以下问题:1. 你认为该患者的初步诊断可能是什么?为什么?(15分)2. 你应该如何对该患者进行进一步的检查和评估?(15分)3. 针对该患者的病情,你认为全科医生应该给予哪种治疗方案?为什么?(15分)案例二:患者,女,45岁。
主诉:月经不规律、潮热、多汗。
患者有高血压病史,正在服用降压药物。
请回答以下问题:1. 你认为该患者的初步诊断可能是什么?为什么?(15分)2. 你应该如何对该患者进行进一步的检查和评估?(15分)3. 针对该患者的病情,你认为全科医生应该给予哪种治疗方案?为什么?(15分)请根据以上案例,进行详细的分析和解答。
全科医生转岗技能试题(定)精编版

全科医生转岗培训技能考核安排考核方法:采取一对一面试为主的考试方法,学员以抽取题号方式选择考题作答,考官根据学员答题、操作的基本情况现场评分(百分制)。
考核内容:重点考核全科医生临床“三基”知识掌握情况和临床动手能力。
1、医疗文书书写(20分):重点考核学员对门诊急诊医疗文书书写。
2、体格检查(20分):重点考核学员通过望诊、触诊、叩诊、听诊以及临床常用的各种诊断操作技术,对患者进行系统的观察,从而了解学员体格检查的基本功和动手能力。
学员以操作为主并回答1-2个问题。
3、无菌技术(20分):重点考核学员的无菌操作概念,在进行医疗护理过程中,是否执行了严格的无菌操规程,防止无菌区域不被污染。
学员以操作为主。
4、现场徒手心肺复苏(20分):重点考核学员徒手胸外心脏按压是否规范,抢救是否有效。
学员以操作为主并回答1~2问题。
5、临床诊治能力(20分):重点考核学员的接诊能力,临床常见问题的诊治能力、基本技能、急诊急救能力以及基层实践能力;通过口试了解学员“临床三基”知识运用能力的掌握情况。
考场布置:1、各考点准备考场若干间,分五组进行测试,一组进行笔试考场“医疗文书书写”、二组用于“体格检查”、三组用于“无菌操作”、四组用于“徒手心肺复苏”、五组用于“一对一”临床诊治能力口试。
2、各考点应准备好技能操作考试必需的医疗器具(换药盘、无菌手套、手术衣等至少3套,模拟人3具)。
3、考试顺序先进行统一笔试“医疗文书书写”,后进行另外四项测试。
学员进行后四项测试(第2、3、4、5项)时,可根据考场情况交叉进行。
4、考官若干名,管理人员至少5名(按组分)负责考场次序。
测试题与评分一、医疗文书书写(20分)门诊急诊医疗文书书写要点答案:1)病历封面应填写姓名、性别、年龄、籍贯、职业等项;2)时间记录要具体到年、月、日、时、分;3)记录生命体征(体温、脉搏、呼吸、血压),病史、体查等;如有病情变化随时补充;4)记录实验室检查结果、诊断(或初步印象、拟诊)、处理意见、医师签全名。
全科医生转岗培训考试的题目汇总

全科医生转岗培训考试的题目汇总一、选择题1. 全科医生的工作重点是?A. 诊断和治疗疾病B. 预防和促进健康C. 管理慢性疾病D. 急诊处理2. 全科医生在接诊时,首先应该做的是?A. 询问病史和症状B. 进行体格检查C. 开出检查和化验单D. 给予药物治疗3. 全科医生在管理慢性疾病时,最重要的是?A. 控制病情发展B. 预防并发症C. 改善生活质量D. 进行疾病教育4. 全科医生在面对患者心理问题时,应该?A. 转诊至心理医生B. 给予简单的心理支持C. 开处抗抑郁药物D. 忽略患者心理问题5. 全科医生在进行健康教育时,应该?A. 根据患者需求进行教育B. 只讲解疾病相关知识C. 强调药物治疗的必要性D. 忽略患者的教育需求二、填空题1. 全科医生工作的特点是“三门”,即什么、什么、什么?2. 全科医生的工作重点是预防和促进健康,占多少比例?3. 全科医生在接诊时,应该首先询问什么?4. 全科医生在进行健康教育时,应该根据什么进行教育?5. 全科医生在管理慢性疾病时,最重要的是什么?三、简答题1. 请简述全科医生的工作特点。
2. 请简述全科医生在接诊时的工作流程。
3. 请简述全科医生在管理慢性疾病时的主要任务。
4. 请简述全科医生在面对患者心理问题时,应该如何处理。
5. 请简述全科医生在进行健康教育时,需要注意的问题。
四、论述题1. 请论述全科医生在预防疾病和促进健康方面的主要工作。
2. 请论述全科医生在进行疾病管理时,需要掌握的技能和知识。
3. 请论述全科医生在面对患者时,如何进行有效的沟通和交流。
4. 请论述全科医生在提高自身专业素养方面,需要做哪些努力。
5. 请论述全科医生在处理医患关系时,需要注意的问题。
山东中医全科医生转岗培训考试试题

山东中医全科医生转岗培训考试试题一、中医理论认为,人体的基本物质是:A. 气B. 血C. 津液D. 精(答案:D)二、在中医五行学说中,金克:A. 木B. 火C. 土D. 水(答案:A)三、中医四诊中,“望”诊主要观察的是:A. 患者的声音和气味B. 患者的面色、舌象及体态C. 患者的脉象和腹部情况D. 患者的症状和病史(答案:B)四、中医体质辨识中,气虚质的人常表现为:A. 形体消瘦,口燥咽干B. 疲乏无力,气短懒言C. 畏寒怕冷,手足不温D. 烦躁易怒,口苦口臭(答案:B)五、中医八纲辨证中,不属于“八纲”的是:A. 阴B. 阳C. 表D. 虚实寒热(答案:D,注:八纲为阴、阳、表、里、寒、热、虚、实)六、中药的“十八反”中,甘草反:A. 乌头B. 大戟C. 藜芦D. 海藻(答案:C)七、针灸治疗时,合谷穴位于:A. 手背,第一、二掌骨间,第二掌骨桡侧的中点处B. 小腿外侧,犊鼻下3寸C. 足底,前1/3处D. 肘横纹外侧端,屈肘时尺泽与肱骨外上髁连线中点(答案:A)八、中医情志疗法中,对于过度悲伤的患者,宜采用:A. 怒胜思B. 思胜恐C. 恐胜喜D. 喜胜悲(答案:D)九、中医理论中,脾的主要生理功能是:A. 主运化,主统血B. 主疏泄,藏魂C. 主藏精,主生长发育D. 主气,司呼吸(答案:A)十、在中医养生中,冬季适宜的养生原则是:A. 收敛神气,使秋气平B. 去寒就温,无泄皮肤C. 生而勿杀,予而勿夺D. 使气得泄,若所爱在外(答案:B)。
全科医生转岗培训考试试题精选

全科医生转岗培训考试试题精选一、选择题1. 以下哪项不是全科医生的基本职责?- A. 诊断和治疗常见病、多发病- B. 负责急救和抢救工作- C. 开展健康教育和预防工作- D. 参与科研和学术交流2. 全科医生的转岗培训主要包括哪些方面?- A. 临床技能培训- B. 知识更新与研究- C. 人际沟通与团队合作- D. 以上皆是3. 全科医生在诊断疾病时应遵循的原则是:- A. 从常见病、多发病入手- B. 掌握重要症状和体征- C. 进行全面系统的检查- D. 以上皆是4. 以下哪项不是全科医生的基本技能要求?- A. 掌握常见病、多发病的诊治方法- B. 具备基本的急救和抢救能力- C. 能够进行手术和器械操作- D. 能够处理常见的医疗纠纷5. 全科医生在开展健康教育和预防工作时应注意的是:- A. 针对不同人群制定个性化的健康方案- B. 定期组织健康讲座和健康体检- C. 积极推广健康生活方式和疾病预防知识- D. 以上皆是二、判断题1. 全科医生只需要掌握一般的内科、外科等专科知识,不需要深入研究其他专科知识。
- A. 对- B. 错2. 全科医生在临床实践中应遵循以患者为中心的原则,注重医患沟通和患者的心理需求。
- A. 对- B. 错3. 全科医生不需要具备开展科学研究的能力,只需掌握临床实践中的常见病、多发病的诊治方法即可。
- A. 对- B. 错4. 全科医生在处理医疗纠纷时应积极主动,解决问题,并协调医患关系。
- A. 对- B. 错5. 全科医生在开展健康教育和预防工作时不需要关注社会影响因素,只需提供相关知识即可。
- A. 对- B. 错三、简答题1. 请简要介绍全科医生的基本职责和技能要求。
2. 为什么全科医生需要进行转岗培训?3. 在开展健康教育和预防工作时,如何制定针对不同人群的个性化健康方案?4. 全科医生在处理医患纠纷时应采取什么样的态度和方法?5. 全科医生在临床实践中遇到疑难病例时,应该如何处理?四、案例分析题请根据以下案例回答问题:某患者因出现胸闷、气促等症状前来就诊,经全科医生检查后发现存在心脏问题的可能性。
全科医生转岗培训考试的题目汇总

全科医生转岗培训考试的题目汇总
1. 题目一
请列举出全科医生转岗培训的必备条件。
2. 题目二
全科医生在转岗培训期间需要研究哪些专业知识和技能?
3. 题目三
请解释什么是全科医生的核心职责和工作范围。
4. 题目四
在日常诊疗中,全科医生应该如何与患者进行有效的沟通和建立良好的医患关系?
5. 题目五
请简要介绍全科医生在应急情况下的应对策略和处理流程。
6. 题目六
全科医生在日常工作中如何保障医疗质量和安全?
7. 题目七
请列举出全科医生转岗培训的优势和挑战。
8. 题目八
全科医生在转岗培训期间需要完成哪些实践和实任务?
9. 题目九
全科医生的角色和职责与其他专科医生有何不同?
10. 题目十
请解释什么是全科医生的持续教育要求和研究计划。
以上为全科医生转岗培训考试的题目汇总,每道题目都涉及到全科医生转岗培训的不同方面和要求。
在考试中,考生需要通过简要回答这些题目来展示自己对全科医生转岗培训内容的理解和掌握程度。
全科医生转岗培训考试试题集

全科医生转岗培训考试试题集第一部分:基础知识
1. 什么是全科医生转岗培训?
2. 全科医生转岗培训的目的是什么?
3. 全科医生需要具备哪些基本技能?
4. 全科医生在转岗培训期间需要学习哪些科目?
5. 请列举全科医生需要掌握的常见病症和诊断方法。
第二部分:临床实践
1. 患者来诊,主诉头痛,你应该如何进行初步评估和诊断?
2. 患者来诊,主诉腹痛,你应该如何进行初步评估和诊断?
3. 请描述一下全科医生在处理急诊情况时应该采取的步骤。
4. 患者来诊,主诉胸闷、气短,你应该如何进行初步评估和诊断?
5. 患者来诊,主诉咳嗽和咳痰,你应该如何进行初步评估和诊断?
第三部分:药物治疗
1. 请列举几种常见的抗生素药物,并说明其适应症和用法。
2. 患者来诊,主诉发热,你认为是病毒感染,你应该给予患者什么样的治疗?
3. 患者来诊,主诉咳嗽,你认为是支气管炎,你应该给予患者什么样的治疗?
4. 请列举几种常见的止痛药物,并说明其适应症和用法。
5. 患者来诊,主诉关节疼痛,你认为是类风湿关节炎,你应该给予患者什么样的治疗?
第四部分:伦理和法律问题
1. 全科医生在处理患者隐私问题时应该遵守哪些法律和规定?
2. 请简要描述一下医疗纠纷的处理程序。
3. 全科医生在面对患者拒绝治疗时应该如何处理?
4. 请列举几种医疗错误的类型,并说明其可能的后果。
5. 全科医生在开展医疗研究时应该遵守哪些伦理原则?。
全科医生职位转换培训考试题

全科医生职位转换培训考试题一、选择题(每题5分,共计25分)1. 全科医生在接诊时,应该首先关注的病历信息是?A. 患者的姓名和年龄B. 患者的病史和家族史C. 患者的症状和体征D. 患者的既往病史和过敏史2. 全科医生在进行健康教育时,关于吸烟的危害,下列哪项描述是错误的?A. 吸烟是多种慢性疾病的危险因素B. 吸烟可以增加心血管疾病的风险C. 吸烟可以导致肺癌D. 吸烟对青少年的生长发育有促进作用3. 全科医生在接诊糖尿病患者时,对其进行饮食指导,下列哪项建议是错误的?A. 增加膳食纤维的摄入B. 限制糖分的摄入C. 增加饱和脂肪酸的摄入D. 限制盐分的摄入4. 全科医生在进行家庭访视时,下列哪项不是访视的主要目的是?A. 了解患者的生活环境和惯B. 评估患者的健康状况C. 提供针对性的健康教育和指导D. 进行患者的心理疏导5. 全科医生在处理医疗纠纷时,下列哪项不是其应当遵循的原则?A. 以事实为依据B. 以法律为准绳C. 尊重患者的意愿D. 保护医生的权益二、简答题(每题10分,共计30分)1. 请简述全科医生在接诊时应该遵循的程序。
2. 请简述全科医生在进行健康教育时应该注意的要点。
3. 请简述糖尿病患者饮食管理的主要原则。
三、案例分析题(每题20分,共计40分)1. 患者,男,50岁,主诉胸痛一周,加重2小时就诊。
患者有吸烟史20年,每天吸一包。
体检发现患者血压140/90mmHg,心率90次/分,心肺听诊无异常,腹软,无压痛。
根据患者情况,请列出全科医生应该采取的进一步检查和处理措施。
2. 患者,女,45岁,糖尿病史5年,近日出现视力模糊,空腹血糖7.0mmol/L,餐后两小时血糖11.0mmol/L。
患者身高160cm,体重65kg。
请列出全科医生对该患者的饮食和运动指导。
以上仅为考试题的框架,您可以根据需要进行扩展和修改。
希望对您有所帮助。
中医全科医生转岗实践技能试题

20 道中医全科医生转岗实践技能试题试题一一位患者自述头晕、乏力,舌淡苔白,脉细弱。
请进行中医诊断并给出相应的治疗方案。
试题二患者出现胃脘胀满疼痛,嗳腐吞酸,舌苔厚腻。
请诊断并提出治法和方剂。
试题三简述针灸治疗腰痛的主要穴位及针法。
试题四患者咳嗽,痰黄黏稠,舌红苔黄,脉滑数。
请进行辨证并给出治疗建议。
试题五解释中医“治未病”的理念,并举例说明在临床实践中的应用。
试题六一位老年人关节疼痛,遇寒加重,得温则减。
请诊断并说明治疗方法。
试题七试述拔罐法的操作要点及注意事项。
试题八患者失眠多梦,心悸健忘,舌红少苔,脉细数。
请辨证并给出治疗方案。
试题九简述中医推拿治疗颈椎病的常用手法。
试题十患者胁肋胀痛,情绪抑郁时加重,舌苔薄白。
请诊断并提出治法和方剂。
试题十一解释中医“气血津液”的关系。
试题十二一位患者中暑,出现头晕、恶心、乏力等症状。
请用中医方法进行急救处理。
试题十三试述艾灸的种类及适应证。
试题十四患者腹泻,大便清稀,肠鸣腹痛,舌苔白腻。
请辨证并给出治疗方法。
试题十五简述中医望诊中面色的主要分类及临床意义。
试题十六患者出现鼻衄,血色鲜红,舌红苔黄,脉数。
请诊断并提出治疗建议。
试题十七解释中医“经络”的概念及作用。
试题十八一位患者产后乳汁不通,乳房胀痛。
请诊断并给出治疗方案。
试题十九试述中医治疗感冒的不同证型及对应的方剂。
试题二十患者腰膝酸软,头晕耳鸣,遗精早泄。
请进行辨证并给出治疗建议。
全科医生转岗培训考试相关题目

全科医生转岗培训考试相关题目
一、选择题
1. 全科医生的工作重点是?
A. 诊断和治疗疾病
B. 预防和促进健康
C. 管理和协调医疗服务
D. 实施医学研究
2. 全科医生在转岗培训中最需要提高的能力是?
A. 医学专业知识
B. 临床技能
C. 沟通协调能力
D. 公共卫生知识
3. 全科医生的工作模式是?
A. 疾病为中心
B. 病人为中心
C. 疾病和病人并重
D. 医疗质量和效率为中心
4. 全科医生在转岗培训中最需要了解的是?
A. 医院的运作和管理
B. 医学最新研究进展
C. 全科医疗服务的模式和特点
D. 疾病的病理生理机制
5. 全科医生的工作范围是?
A. 专科疾病
B. 常见病、多发病和慢性病
C. 急性病和重伤
D. 罕见病和特殊病
二、简答题
1. 简述全科医生转岗培训的目的和意义。
2. 简述全科医生的工作特点。
3. 简述全科医生转岗培训中需要掌握的技能和知识。
4. 简述全科医生在医疗服务中的作用和价值。
5. 简述全科医生转岗培训中对个人和公共卫生事业的贡献。
三、案例分析题
给出一个全科医生转岗培训的案例,要求分析案例中全科医生的工作内容、面临的挑战、转岗培训的成果以及对个人和公共卫生事业的贡献。
全科医生职位转换培训考试题

全科医生职位转换培训考试题第一部分:选择题1. 全科医生的主要职责是:- A. 专注于特定疾病的诊断和治疗- B. 提供全面的医疗服务,包括预防、诊断和治疗- C. 只负责儿科患者的医疗需求- D. 参与手术操作和紧急救援2. 以下哪项不是全科医生的技能要求:- A. 临床诊断和治疗能力- B. 患者沟通和协商能力- C. 医学研究和科学发表能力- D. 团队合作和协调能力3. 全科医生在社区医疗中的角色包括:- A. 提供紧急救援服务- B. 开展健康教育和预防工作- C. 参与手术操作和医疗手段- D. 只负责门诊病人的治疗4. 全科医生在处理复杂病例时应该:- A. 尽快将病人转诊给专科医生- B. 仅根据临床症状做出初步诊断- C. 继续进行深入的诊断和治疗- D. 直接给予药物治疗而不进行进一步检查5. 社区全科医生与医院内科医生的区别在于:- A. 医疗服务范围的不同- B. 薪资待遇的不同- C. 专业技能的不同- D. 工作时间的不同第二部分:简答题1. 请简要说明全科医生的核心价值和作用。
2. 列举至少三项全科医生在预防医学方面的工作。
3. 全科医生在面对复杂病例时,应该如何进行诊断和治疗的决策?4. 社区全科医生应该如何与其他医疗机构和专科医生进行合作?5. 请简要说明全科医生的继续教育和专业发展的重要性。
第三部分:案例分析请阅读以下案例,回答问题:案例:一位40岁男性患者前来就诊,主述近期感觉疲劳、头晕、胸闷,并有轻度发热。
患者无明显的特殊病史,体格检查未发现明显异常。
根据患者的症状和体格检查,全科医生初步怀疑可能是感染性疾病。
1. 在这个案例中,全科医生应该采取哪些进一步的诊断措施?2. 如果初步诊断是感染性疾病,全科医生应该如何进行治疗?第四部分:应用题请结合你的实际经验或想象,回答以下问题:1. 请描述一个你曾经面对的复杂病例,并简要说明你是如何处理的。
2. 你认为全科医生在社区医疗中的角色和作用是什么?请举例说明。
全科医生换岗培训考试试题

全科医生换岗培训考试试题一、选择题(每题5分,共计25分)1. 关于全科医学的特点,以下哪项描述是正确的?A. 专注于治疗严重疾病B. 注重对患者的整体关怀C. 仅限于预防和推广健康知识D. 专注于某一特定年龄段的患者2. 全科医生的工作模式通常是?A. 高度专科化B. 高度综合化C. 以医院为中心D. 以实验室为中心3. 在全科医学中,医生与患者之间的关系通常是?A. 短期且专业性较强B. 长期且具有个人性C. 仅限于疾病治疗D. 基于实验室检查结果4. 全科医生在处理患者问题时,应首先考虑?A. 疾病的生物学因素B. 患者的经济状况C. 患者的心理状态D. 疾病的社会影响5. 全科医生在诊断和治疗过程中,应重视?A. 疾病的病理生理机制B. 患者的个人经验和感受C. 疾病的统计学数据D. 疾病的药物反应二、简答题(每题10分,共计30分)1. 请简述全科医学的核心价值观。
2. 请简述全科医生在医疗服务中的角色和职责。
3. 请简述全科医学教育和培训的特点。
三、案例分析(45分)患者,男,50岁,主诉近期乏力、食欲不振。
经检查,患者有轻度贫血,甲状腺功能减退,轻度脂肪肝。
请回答以下问题:1. 请为该患者制定初步的诊断方案(15分)2. 请为该患者制定全科治疗方案(15分)3. 请分析该患者的健康风险因素,并提出针对性的预防措施(15分)4. 请就该患者的病情,与患者进行沟通,并向患者解释全科医学的理念和服务(10分)四、论述题(45分)1. 请论述全科医学在现代医疗体系中的重要性及其发展前景。
2. 请论述全科医生在患者健康管理中的作用,以及如何提高全科医生的专业素养。
请根据以上内容,为我编写一份全科医生换岗培训考试试题。
全科转岗技能考试

全科转岗技能考试全科转岗技能考试中,关于全科医疗的基本原则,下列哪项描述是错误的?A. 以患者为中心,提供全面、连续的医疗服务B. 强调预防、治疗与康复的一体化C. 只需关注患者的生理健康,心理健康可忽略D. 注重团队合作和多学科协作在全科医疗实践中,下列哪项不属于全科医生的常见工作任务?A. 进行常见疾病的诊断和治疗B. 提供预防接种和健康教育服务C. 专门从事复杂手术或高度专业化的治疗D. 协调患者与其他医疗资源之间的关系全科转岗技能考试中,关于全科医生的沟通技巧,下列哪项是正确的?A. 只需关注患者的病情,无需关心其情感和社会背景B. 使用专业术语,以显示自己的专业水平C. 倾听患者的主诉,给予足够的关注和理解D. 尽量避免与患者讨论治疗方案的选择下列哪项不是全科医生在慢性病管理中的重要作用?A. 定期进行病情监测和评估B. 提供个性化的治疗建议和生活方式指导C. 只需在患者病情加重时提供治疗,平时无需关注D. 协调患者与其他专科医生之间的诊疗活动全科转岗技能考试中,关于全科医生的临床思维能力,下列哪项描述是正确的?A. 只需掌握常见疾病的诊断和治疗,无需关注罕见病B. 临床思维应局限于本科室的专业知识,无需跨学科思考C. 能够综合运用医学知识和临床经验,做出合理的诊断和治疗决策D. 临床思维不需要考虑患者的个体差异和病情变化下列哪项不是全科医生在提供健康教育服务时应遵循的原则?A. 根据患者的需求和理解能力提供个性化的教育B. 使用简单易懂的语言和方式进行健康教育C. 只需提供一次性的健康教育,无需持续关注和更新D. 鼓励患者参与健康教育的过程,提高其自我管理能力全科转岗技能考试中,关于全科医生的伦理道德要求,下列哪项是错误的?A. 尊重患者的权利和尊严,保护患者的隐私B. 在任何情况下都应优先考虑患者的利益C. 可以根据自己的偏见或利益冲突来影响医疗决策D. 持续学习和提高自己的专业技能,以更好地服务患者下列哪项不是全科医生在团队合作中的角色和责任?A. 与其他医护人员共同制定和执行患者的治疗计划B. 协调患者与其他医疗资源之间的关系,确保患者得到全面的医疗服务C. 只需关注自己的工作任务,无需参与团队的整体协作D. 在团队中分享自己的专业知识和经验,促进团队的共同发展和提高。
医院全科医生转岗岗前(制度)试题及参考答案

医院全科医生转岗岗前(制度)试题及答案一、填空题1.全科转岗临床培训______ 个月?社区培训______ 个月? [填空题]空1答案:10空2答案:12.请假的学员必须填写______ ,由______ 同意签字后向______请假,经正式批准后生效。
病假______ 天。
科主任准假权限为______天,科教科准假权限为______ 天,超过3天者需经______ 批准。
[填空题]空1答案:请假单空2答案:科室空3答案:科教科空4答案:3空5答案:1空6答案:3空7答案:卫健委3.请假条无论请多少时间,都必须由原单位先行______ 和______。
请假申请日期须提前于请假时间,口头请假、微信请假、电话请假、短信请假和后补假条均 ______ 。
[填空题]空1答案:签字空2答案:盖章空3答案:无效4.对查岗无故旷勤者和理论授课等上课缺勤者,一次给予(何种处分)______ 。
[填空题]空1答案:警告5.连续旷勤______次,提出严重警告,通知所在单位;对旷勤三次或缺席超过三天不请假者,上报上级卫生行政部门,通报原单位责令______,并上报市卫生局主管部门取消考试资格。
[填空题]空1答案:2空2答案:退培6.迟到、早退超过______小时者,按旷勤一次处理,迟到、早退不超过半小时累计五次按旷勤一次处理。
[填空题]空1答案:0.57.病假3天以上(含3天须出具______ 级以上医院诊断书)。
[填空题]空1答案:二8.严格按照轮转表要求轮转,如入科时间遇______ 或______,则继续在上一科室工作,假日结束后______到下一科室报到;如不能在临床值夜班者,必须值______ 。
[填空题]空1答案:周末空2答案:节假日空3答案:第一个工作日空4答案:长白班9.科教科组织日常活动(如讲座、培训课程、技能培训、各类考核等)时,全科医师必须按照要求全员参加,否则按______ 处理。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
全科医生转岗培训技能考核安排考核方法:采取一对一面试为主的考试方法,学员以抽取题号方式选择考题作答,考官根据学员答题、操作的基本情况现场评分(百分制)。
考核内容:重点考核全科医生临床“三基”知识掌握情况和临床动手能力。
1、医疗文书书写(20分):重点考核学员对门诊急诊医疗文书书写。
2、体格检查(20分):重点考核学员通过望诊、触诊、叩诊、听诊以及临床常用的各种诊断操作技术,对患者进行系统的观察,从而了解学员体格检查的基本功和动手能力。
学员以操作为主并回答1.2个问题。
3、无菌技术(20分):重点考核学员的无菌操作概念,在进行医疗护理过程中,是否执行了严格的无菌操规程,防止无菌区域不被污染。
学员以操作为主。
4、现场徒手心肺复苏(20分):重点考核学员徒手胸外心脏按压是否规范, 抢救是否有效。
学员以操作为主并回答仆2问题。
5、临床诊治能力(20分):重点考核学员的接诊能力,临床常见问题的诊治能力、基本技能、急诊急救能力以及基层实践能力:通过口试了解学员“临床三基”知识运用能力的掌握情况。
考场布置:1、各考点准备考场若干间,分五组进行测试,一组进行笔试考场“医疗文书书写”、二组用于“体格检查”、三组用于“无菌操作”、四组用于“徒手心肺复苏”、五组用于“一对一”临床诊治能力口试。
2、各考点应准备好技能操作考试必需的医疗器具(换药盘、无菌手套、手术衣等至少3套,模拟人3具)。
3、考试顺序先进行统一笔试“医疗文书书写”,后进行另外四项测试。
学员进行后四项测试(第2、3、4、5项)时,可根据考场情况交又进行。
4、考官若干名,管理人员至少5名(按组分)负责考场次序。
测试题与评分一、医疗文书书写(20分)门诊急诊医疗文书书写要点答案:1)病历封而应填写姓名、性别、年龄、籍贯、职业等项;2)时间记录要具体到年、月、日、时、分;3)记录生命体征(体温、脉搏、呼吸、血压),病史、体查等:如有病情变化随时补充;4)记录实验室检查结果、诊断(或初步印象、拟诊)、处理意见、医师签全名。
书写内容不全酌情扣分。
二、体格检查(20分,共10题,可任选其中1道题)1、全身浅表淋巴结检查检查内容(10分):包括头颈部淋巴结(耳前、耳后、枕后、颌下、颊下、颈前、颈后、锁骨上),上肢淋巴结(腋窝、滑车上),下肢淋巴结(腹股沟、胭窝)。
检查者:示、中、环三指并拢,指腹平方与被检查部位皮肤上滑动触诊。
问题回答(10分):发现淋巴结肿大时应注意的重点。
答案:部位、大小、数目、硬度、压痛、活动度、有无粘连、局部皮肤有无红肿、疤痕等。
检查内容与问题回答不全酌情扣分。
2、气管检查检查方法(10分):示指与环指分别置于两侧锁骨关节上,中指置于气管之上,观察中指是否在示指与环指中间。
问题回答(10分):气管位置是否居中的临床意义。
答案:根据气管有无偏移判断病变性质。
如胸腔积液、积气、单侧甲状腺肿大将气管推向健侧,胸膜粘连、肺不张可将气管拉向患侧)。
检查方法与问题回答不全酌情扣分。
3、甲状腺视诊检查检查方法(10分):观察甲状腺大小和对称性。
检查时嘱被检查者做吞咽动作,甲状腺随吞咽动作向上移动,如不易辨认时,再嘱其两手放于枕后,头向后仰,再进行观察(正常人甲状腺外观不突出,女性青春发育期略增大)。
问题回答(10分):甲状腺肿大常见疾病有哪些?答案:甲亢、单纯性甲状腺肿、甲状腺癌。
检查方法与问题回答不全酌情扣分。
4、胸膜摩擦音检查检查方法(10分):听诊部位位于前下侧胸壁,此处呼吸动度最大。
当胸腔积液较多时摩擦音消失,积液吸收过程中又可以听到。
问题回答(10分):闻及胸膜摩擦音时常见那些疾病?答案:纤维素性胸膜炎、胸膜肿瘤、肺梗死、尿毒症等。
检查方法与问题回答不全酌情扣分。
5、心脏听诊顺序检查(20分)听诊顺序(10分):二尖瓣区(心尖区)一肺动脉瓣区(胸骨左缘第二肋间)一主动脉瓣区(胸骨右缘第二肋间)一主动脉瓣第二听诊区(胸骨左缘第三肋间)一三尖瓣区(胸骨下端左缘4、5 肋间)。
问题回答(10分):心脏听诊内容主要包括哪些?答案:心率(60—100次每分);心律(节律规则);心音(第一、二心音常听到,第三心音部分青少年可闻及,第四心音听不到,听到时多届病理性);杂音(最响部位与传道方向、发生时期、性质、响度--六级:三级以下多见功能性,三级以上多见器质性):心包摩擦音(音质类似纸张摩擦音,多见心前区或胸骨左缘3、4肋间响亮,坐位前倾或呼气末更明显)。
听诊部位描述不清、听诊顺序错位与问题回答不全酌情扣分。
6、肝脏触诊检查(20分)肝脏单手触诊(10分):检查者右手四指并拢,掌指关节伸直,放在右上腹部,随患者呼气时手指压向腹深部,吸气时手指上迎下移的肝脏。
如此反复进行,手指逐渐向肋缘移动, 直到触到肝缘或肋缘。
问题回答(10分):触及肝脏时重点应描述哪些内容?答案:大小:正常成人肋缘下触不到,剑突下可触及,多在3公分内;质地:分三级,质软(唇)、质韧(硬度如鼻尖)、质硬(如触前额);边缘:是否整齐、厚薄一致;表而形态:是否光滑、有无结节;压痛:有无压痛、叩击痛;触诊手法与问题回答不全酌情扣分。
7、胆囊触诊法检查(20分)检查方法(10分):单手法:医生以左手掌平放于患者右胸下部,以拇指指腹勾压于右肋下胆囊点处(右肋下腹直肌外缘处),然后嘱患者缓慢深吸气。
问题回答(10分):胆囊点触痛阳性的临床意义。
答案:常见急性胆囊炎、胆囊结石、胆囊癌。
检查方法与问题回答不全者酌情扣分。
8、腹膜刺激征检查(20分)腹壁紧张度检查(10分):全手掌放于腹壁上部,使患者适应片刻然后轻柔腹部。
先触诊健康部位,再逐渐移向病变区域。
正常人腹壁柔软易压陷,但在病变时腹膜受到刺激可出现腹肌痉挛、腹壁紧张,甚至强直硬如板(板状腹。
)压痛、反跳痛检查(10分):正常人腹部触摸时仅有压迫感而无压痛,当腹腔脏器病变时(炎症、淤血、破裂、扭转、肿瘤等)可出现压痛。
当医师触摸到腹部压痛后,应于原处稍停片刻后迅速将手抬起,患者此时感到腹痛骤然加重。
检查不翅!范酌情扣分。
9、脑膜刺激征检查(20分)检查方法(10分):颈强直:患者仰卧,检查者一手托患者枕部,另一手置于胸前作屈颈动作。
如检查时感到颈部抵抗力增强,即为颈强直。
克氏征:患者仰卧,一侧下肢骸、膝关节屈曲成直角,检查者将患者小腿抬高伸膝。
正常人膝关节可伸达135度以上,如伸膝受阻且伴疼痛视为阳性。
布氏征:患者仰卧,下肢伸直,检查者一手托起患者枕部,另一手按其胸前。
当头部前屈时,双髅与膝关节同时屈曲则为阳性。
问题回答(10分):脑膜刺激征阳性的临床意义。
答案:提示颅内病变。
检查方法、问题回答不全酌情扣分。
10、病理反射检查(20分)巴彬斯基征(10分):用竹签沿患者足底外侧缘,由后向前至小趾根部并转向内侧。
拇趾背伸,余融呈伞形展开为阳性反应。
问题回答(10分:)病理反射阳性的临床意义。
答案:提示脑锥体束发生病变。
操作手法、问题回答不全酌情扣分。
三、无菌操作技术(每题20分,共3题,任选其中一道题操作)1、换药1)准备工作(6分):戴帽子(1),戴口罩(1),洗手(4);2)换药必须的物品准备(3分):无菌治疗碗2个、碗盘1个、银子2把、剪刀1把、酒精棉球、生理盐水、无菌纱布、无菌贴、胶布(遗漏1项酌情扣分);3. )带无菌手套(1分);略4)伤口处理::处理正确(8分);5)覆盖消毒纱布,胶布黏贴方向正确、长度适中(2分):2、穿手术衣1)双手提衣领两端,抖开全衣,注意勿将手术衣外面对着自己(6分)2)两手臀同时伸入袖筒(6分)3)提出腰带双手交叉向对侧后让他人系结(8分)3、戴无菌手套1)打开手套包,取出手套,左手捏手套反折处,右手对准手套,五指插入手套(10分):2)将己带好的右手,其四指插入另一手套反折处,左手顺势带好,两手分别将反折部反之手术衣袖口(10分)。
四、徒手心肺复苏(20分)1 .判断病人有无意识、摆正体位、判断有无大动脉搏动(4分)2. 胸外按压(6分)按压部位:左手掌根置于胸it下三分之一处;按压方法:右手掌压在左手背上,双臂绷直,双肩在病人胸骨上方正中,垂直按压,使胸骨下陷至少5公分,按压力度适中,放松时掌根不能离开胸部,按压节律均匀;按压频率:大于100次/分钟;按压呼吸比:30: 2。
3. 人工呼吸(6分)开放气道、捏住鼻翼、吹气量及时间正确,放开捏住鼻翼的手指,使病人气流自动呼出, 人工呼吸与按压成比例。
4. 问题回答:复苏后生命体征有效指标(4分)闻及心脏搏动和心电图出现窦性心律:颈动脉搏动可触及:收缩压在60mmHg以上;口唇面色转红润;瞳孔缩小对光反射存在:恢复自主呼吸。
五、临床诊治能力测试(20分、共5套题,考生从每套题中抽取一道题作答)(-)临床常见问题处理1、何谓发热、稽留热、弛张热,试述发热的分类及病因答1)腋下37.4°舌下37.5°肛温37.8°;2)稽留热:体温恒定在39°以上,24小时波动小于1 °并持续数天以上:3)弛张热:体温在39°以上,24小时波动大于2°,但均高于正常水平;4)发热分类与病因:分为感染性发热(急性感染病、长期低热)、非感染性发热(风湿、白血病、药物热)2、何谓不明原因发热,简述不明原因发热的诊断标准答1)体温异常3周以上,经检查而不能确定的病因:2)诊断标准:a:发热持续3周以上;b:体温多次大于38.3°;c:经过至少一周细致检查不能确诊。
3、简述惊厥分类及小儿高热惊厥的特点,简述小儿发热物理降温的方法答1):惊删分类:热性惊厥(惊厥发作时伴发热如小儿高热惊厥、颅内感染)、无热惊厥(惊厥发作时不伴有发热如癫痫、高血压脑病、脑出血、代谢异常、中毒)2):小儿高热惊厥特点:a:好发年龄:6个月~3岁:b:体温骤然上升24小时内发作:c: 一般发作5~10分钟:d:发作后恢复意识:e: 一次热期惊厥多为1次:f: N检查(-)、发作2周后脑电图检查(-);3): a:通风散热、衣着宽大、室温保持在27。
左右;b:少量多次给水喝,以助发汗(防脱水);c:温水擦浴(颈部、腋窝、大腿根部5~10分钟):d:使用退热贴或家用冰袋(贴前额部以助散热)。
4、何谓抽搐、癫痫持续状态答1)指全身或局部肌肉不自主快速阵发性收缩为主的临床表现:2)撤痫一次发作持续时间较久(10-30分钟以上)或连续多次发作,发作间歇期意识不恢复:5、何谓头痛,简述头痛常见病因答1)头痛指头颅上半部(即眉以上)至枕部下缘引起的疼痛:2) a:原发型头疼:偏头疼、紧张性头痛:b:继发型头疼:三叉神经痛、颅内病变、颜而五官疾病、全身疾病。
6、何谓昏迷,简述不同程度意识障碍的临床特征答1)昏迷:指机体中枢神经系统对内外环境刺激的反应能力减退或消失即出现严重意识障碍时称昏迷。