《艳歌行》古代诗歌阅读理解

《艳歌行》古代诗歌阅读理解
阅读下面的诗歌，回答问题。

艳歌行
翩翩堂前燕，冬藏夏来见。

兄弟两三人，流宕①在他县。

故衣谁当补，新衣谁当绽。

赖得②贤主人，览③取为吾④。

夫婿⑤从门来，斜柯西北眄。

“语卿且勿眄，水清石自见。

”石见何累累，远行不如归。

【注】①宕：同“荡”。

②赖得：幸亏。

③览：同“揽”。

④：即“绽”，缝补。

⑤夫婿：丈夫。

1．诗歌一、二两句在表现手法上有何特点？作用是什么？
2．这首叙事诗突出刻画了什么矛盾？请结合诗歌作简要分析。

【答案】
1．诗歌的一、二两句使用起兴的手法，为全诗定下抒情的基调。

用燕子作比，写燕子知道四季的变化，春来冬归，反衬游子流落异乡，不得归家的悲凉。

2．诗歌刻画了疑心重重、忿然不平的丈夫、心清如水但含冤负屈的主妇和胸怀坦荡、为人正直而处境难堪的兄弟几人，三者构成尖锐的矛盾冲突。

流落他乡的几个兄弟衣服没有人缝补，幸亏女主人善良热情，帮助几个兄弟;但被从外回来的女人的丈夫看到，产生猜忌;几个兄弟只道“水清石自见”，并不极力为自己辩解和开脱。

【解析】
1．试题分析：本题考查学生鉴赏文学作品的语言以及表达技巧的能力。

解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“诗歌一、二两句在表现手法上有何特点？作用是什么”，考生要先分析一、二两句使用的表现手法，然后分析这一手法的作用。

从诗中来看，这首诗歌写了“兄弟两三人”流浪他乡时所经历的一个尴尬场面，开头却写的是堂前之燕冬去夏来，“翩翩堂前燕，冬藏夏来见”，这是先言他物，再引出要写的事物，一般放在诗歌的开头，这是起兴的手法，本诗开篇两句用“堂前燕”起兴，堂前之燕,冬去夏来,有一定之时,而我“兄弟两三人,流宕在他县”,却久出不归,长为他乡人。

这两句概括了流浪汉有家归不得的凄苦生涯。

以堂前燕来反衬游子流落异乡的悲凉。

至于作用，可以围绕结构（引出下文、铺垫、烘托等）和内容（表达的情感内容等）两个方面分析。

2．试题分析：本题考查学生理解诗歌意思，概括诗歌内容，把握诗歌情感态度的能力。

解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“这首叙事诗突出刻画了什么矛盾？请结合
诗歌作简要分析”，要解答本题，考生要先理解诗歌的内容，把握诗歌中塑造的人物形象，分析这些形象之间的关系，最后分析哪些形象之间产生矛盾，产生矛盾的原因是什么。

从诗中来看，诗歌主要叙述了流落在外的兄弟，旧衣无人补、新衣没人做的情况，幸亏女房东善良、热情，帮忙缝补;但是从外归来的男房东看到这些情况，十分气愤。

由此分析，矛盾主要集中在丈夫、妻子、几个兄弟上，分析他们的表现即可。

“兄弟两三人，流宕在他县”“故衣谁当补？新衣谁当绽”，了流浪汉有家归不得，旧衣要补无人补，新衣当缝无人缝，由无人补缝衣服之事，遂引出下文所写一段情节。

“赖得贤主人……”，这家的女主人,很是贤惠，见流浪汉衣衫破烂，乃主动为之缝补。

这当然是求之不得之事，流浪汉内心之欣喜可想而知。

但正在流浪汉内心欣喜之际，情况陡然发生变化——“夫婿从门来”,女主人的丈夫回家来了。

从门来，即从门外来。

夫婿见此情景，作出了一个异常的、但也是可以理解的反映——“斜柯西北眄”，他不是与妻子欢叙，也不是与客人打招呼，而是侧身倚门，瞟眼斜视。

他外出归来,看到这一情景，不免心有所疑,但又不明底里，不好发作，故才在瞬间表现为如此情态。

由此可知，此处容纳了三对矛盾、三个方面人物的内心世界，即夫妻之间，夫与流浪汉之间，流浪汉与女主人之间，此时各生想法，各具心态，各有难言之隐。

在这矛盾聚焦的节骨眼,还是流浪汉先说话了：“语卿且勿眄,水清石自见。

”请您不必斜眼看，我们和你家女主人之间的关系，清水白石，不必多心。

考生围绕这些内容思考作答即可。

【点睛】
诗歌的技巧主要包括表现手法、抒情手法、描写手法以及修辞手法。

描写手法包括：(1)衬托，分正衬和反衬。

反衬又有动静衬、声寂衬、乐景衬哀情、哀景衬乐情；(2)联想和想像（又叫虚实结合）；(3)对比；(4)白描。

修辞手法包括：比喻、拟人、夸张、双关、用典，此外还有设问、反问、借代、对偶等。

表现手法主要有渲染、烘托等。

抒情手法主要有直抒胸臆、借景抒情、托物言志等。

答题步骤：准确指出用了何种手法，结合诗句阐释为什么是用了这种手法，此手法有效传达出诗人怎样的感情。