11、《我的环保小搭档》教案

11、《我的环保小搭档》教案
一、教学目标
1、知识目标：知道环境污染的危害。

2、能力目标：学会保护环境。

3、情感目标：激发学生对环境保护的激情和对生活的热爱之情。

二、教学重难点：
让学生学会低碳生活，学会保护环境。

三、教学的过程：
一、激趣导入，引出课题：
老师首先指出地球是我们生活的家园，需要我们去爱护她。

并请同学们想一想，我们当如何保护我们的家园才能使它更美好。

如果想得到答案就请同学们和我一起学习今天的内容：（板书）《我的环保小搭档》。

二、什么是环保：
老师请同学们阅读课本第46页，问他们什么是环保。

同学们积极讨论，老师巡视指导。

最后每个小组派出一个同学进行发言。

老师总结并板书：爱护环境、节约不浪费等。

三、寻找环保小搭档：
老师请同学们阅读课本第47页，并请他们回答我们在日常
生活中应当如何做才能做到环保。

我们生活中的环保小搭档是谁。

同学们积极讨论，老师巡视指导。

最后每个小组派出一个同学进行发言。

老师总结并板书：用木壶取代纸杯，木壶就是我的环保小搭档；我和爸爸一起植树，爸爸就是我的环保小搭档等。

老师进一步发问，同学们的家人有环保小搭档么？
同学们积极讨论，老师巡视指导。

最后每个小组派出一个同学进行发言。

老师总结并板书：节能产品和绿色产品都是我们的环保小搭档，你家人的环保小搭档并不止是一个。

四、给未来一片绿色：
老师出示《给未来一片绿色》的课件，问大家想留给未来一片绿色我们当怎么做？
同学们积极讨论，老师巡视指导。

最后每个小组派出一个同学进行发言。

老师总结并板书：想留给未来一片绿色我们应当从身边的小事情做起，从身边的点滴做起，争做环保小卫士。