湖南省娄底市2021-2022学年-有答案-九年级上学期期中语文试题

湖南省娄底市2021-2022学年九年级上学期期中语文试题一、选择题
1. 下列词语中字音、字形完全正确的一项是（）
A.恣睢娉
⋅婷（pīng）折
⋅
本（zhé）李代桃疆
B.罔然呢
⋅喃（ní）解剖
⋅
（pō）行销骨立
C.亵读寒噤
⋅（jìn）分
⋅
外（fēn）与日具增
D.阔绰瞥
⋅见（piē）珐
⋅
琅（fà）鸠占鹊巢
2. 下列句子中加点词语使用正确的一项是（）
A.秋天来了，老师组织同学们去采摘，大家歇斯底里，情绪激昂，你帮我，我帮你，
将收获的果实装进背包。

B.我确信勤奋刻苦是取得成功的不二法门。

C.创作不是一件容易的事，如果能全心投入，矫揉造作，必然会有优秀作品诞生。

D.真正的朋友之间，应该间不容发，关系亲密。

3. 请选出下列句子中没有病句的一项（）
A.杨绛在文学史上的身份，不止是著名作家、翻译家、外国文学研究家，更是钱钟书
的妻子。

B.内地第一所引进俄罗斯高等教育资源的具有独立法人资格的中俄合作大学﹣﹣深圳
北理莫斯科大学获批设立。

C.市教育局联合市交警局组织开展校车安全专项检查行动，严防校车安全事故不再发生。

D.2016年1月1日，在中国实施了30多年的独生子女正式宣告终结。

4. 下列文学常识表述有误的一项是（）
A.“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”这一感人肺腑的经典诗
句出自现代诗人艾青的诗歌《我爱这土地》。

B.《醉翁亭记》的作者是北宋文学家欧阳修，本文是他被贬为滁州太守后寄情山水的
一篇佳作，表达了他与民同乐的政治理想。

C.《故乡》选自《呐喊》，其作者是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅。

D.莫泊桑是英国著名作家，有“短篇小说巨匠”美誉，他的代表作有《项链》《羊脂球》等。

5. 下列标点符号使用正确的一项是（）
A.读实用书，做更强大的人；读审美书，做更有情趣的人；读哲学书，做深度思考人
生价值的人。

B.应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？这值得我们认真思考。

C.近来，根据严歌苓同名小说改编的电影《芳华》引发观众热议，谈起原著，严歌苓
称《芳华》是她“最诚实的一本书。

”
D.传统文化自身的价值与魅力，放大了当代传媒的“圈粉”、“造星”功能。

6. 把下列句子组成语意连贯的一段文字，正确的顺序应该是（）
①由于没有了狼的控制，鹿大量繁殖，越来越多，首先遭殃的便是草，它们很快被吃光，草没有了，鹿也难逃厄运。

②在草原上，鹿吃草而被狼吃。

③然而事实不会这样。

④由此，我们可以看出食物链的任何一环都不能被破坏。

⑤所以，狼吃鹿虽然表面上对鹿不利，但实际上对于鹿的种族延续是起决定作用的。

⑥如果把狼这一环去掉，照理说对草不会有什么影响，而鹿应该生活得更好。

A.②①⑥③⑤④
B.⑥③①②④⑤
C.②⑥③①⑤④
D.⑥③①⑤④②
二、情景默写
古诗文默写填空。

（1）野芳发而幽香，_______________，_______________，水落而石出者，山间之四
时也。

（2）《月夜忆舍弟》中借月抒发思乡之情的名句是：_______________，
_______________。

（3）《商山早行》中从听觉和视觉角度描写旅人早行的句子是：_______________，
_______________。

（4）《水调歌头》中“_______________，_______________”是一种人生常态，《岳阳
楼记》中“_______________，_______________”是一种伟大的抱负。

三、综合性学习
一个美国女士读了学者钱钟书的书，十分敬佩，要登门拜访。

钱钟书在电话中说：“假如你吃了个鸡蛋，觉得不错，何必要认识那下蛋的母鸡呢？” 钱钟书暗中作了比喻，联系语境作答：
①钱钟书将“鸡蛋”比作________，将“母鸡”比作________。

②钱钟书的言外之意是：________________________。

仔细观察漫画《忙里偷闲》，按要求回答问题。

（1）漫画讽刺了个别公务人员怎样的工作态度？
（2）请你劝说漫画中的公务人员。

（要求：结合画面内容，并用上本课中的“敬业”和“乐业”两个词语。

）
四、诗歌鉴赏
阅读下面诗歌，完成下列各题。

夜坐①
文天祥
淡烟枫叶路，细雨蓼花时。

宿雁半江画，寒蛩②四壁诗。

少年成老大，吾道付逶迤③。

终有剑心在，闻鸡坐欲驰。

【注】①此诗写于起兵勤王之前。

②蛩：蟋蟀。

③逶迤：本是形容道路、山川、
河流弯弯曲曲，连绵不绝，这里是遥遥无期的意思。

（1）这首律诗，首联和颔联运用了什么抒情方式？描绘了一幅怎样的图画？
（2）请结合具体诗歌，谈谈颈联和尾联反映了诗人怎样的心境变化？
五、课内阅读
阅读下面文本，完成下列各题。

崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

湖上影子，
惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。

见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”
拉余同饮。

余强饮三大白而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。

”
（1）下列句子中，朗读节奏划分不正确的一组是（）
A.大雪/三日，湖中人/鸟声/俱绝
B.舟中人/两三粒/而已
C.天/与云/与山/与水，上下/一白
D.一童子/烧酒炉/正沸
（2）下列句子中，画线词语解释不正确的一项是（）
A.雾凇沆砀（水气凝成的冰花）
B.上下一白（全）
C.是金陵人，客此（客居）
D.余强饮三大白而别（白色）
（3）下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）
A.文章首先交代看雪的时间、目的地、天气，然后描绘赏雪的经过与在湖心亭的奇遇。

B.文中一个“独”字充分展示了作者孤僻独居，少有亲朋的生活状态。

C.作者写景，用“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”写出宇宙的空阔与人的渺小，表现了悠远
脱俗的精神。

D.作者以舟子的喃喃之语来收束全文，深化意境。

反衬作者痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的闲情雅致。

（4）用现代汉语翻译下列句子。

①大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

②莫说相公痴，更有痴似相公者。

（5）这篇文章可谓是痴人赏奇景，你认为奇景“奇”在哪里？痴人“痴”在何处？请分别
概括。

六、现代文阅读
阅读下面文本，完成下列各题。

背书是写作的基本功
梁衡
语文学习的方法固然很多，但我以为最基本的也是最简便的方法之一就是背书。

一切知识都是以记忆为基础的。

语文学习更是如此。

要达到一般的阅读、书写水平，
你总得记住几千个汉字；要进一步使文字自然、流畅、华丽、优美，你就得记住许多
精词妙句；如要再进一步使文章严谨、生动、清晰、新奇，你就得记住许多体式、结构。

正像跳舞要掌握基本舞步一样，只有肚子里滚瓜烂熟地装上几十篇范文，才能循
规为圆，依矩成方，进而方圆自如，为其所用。

至于文章内容的深浅，风格的高下，
那是其他方面的修养，又当别论。

当然，只有理解了的东西才便于记忆，所以教师指导学生学习时要尽量讲清字、词、
文章的含义。

但遗憾的是人脑的生理规律正好相反，年轻时长于记忆，稍长时长于理解，如果一切等理解之后再记便会“失之东隅”。

因此有必要少时先背诵记忆一些优秀
诗文，以后再慢慢加深理解。

我国古代的幼儿语文教学多用此法，现在国外教育也很
注意这点。

苏联在小学低年级教材中就加进普希金的诗歌，让学生背诵。

这种知识的
积累方法，好比先贮存上许多干柴，以后一有火种，自然会着。

前不久，我在娘子关
看瀑布，那飞泉后的半壁山上长满青苔葛藤，密密麻麻，随风摆动。

我观察良久，总
难对眼前景物加以描绘。

猛然想起柳宗元《小石潭记》里“蒙络摇缀，参差披拂”的描
写何其传神！当初对柳文只是记住了，理解得并不深，现在通过对生活的观察、印证，便立即融会贯通。

这有点像老牛吃草，先吃后嚼，慢慢吸收。

但是假如牛事先不吃进
草去，它闲时卧在树下，就是把自己的胃囊全翻出来，也是不会反刍出新养分的。

俗话说：“巧妇难为无米之炊。

”这文章之“炊”，就是从字、词、句之“米”组成的。

要使
自己的语言准确、生动，便要有足够的后备词句来供选择，这就要记要背。

比如那鸟
的动作吧，小时作文只须一个“飞”字，就全部解决。

后来背的诗多了，脑子里记下许多：燕剪春风、鹰击长空、雁横烟渚、莺穿柳浪等，亦后再遇到这种情况，那笔握在
手里，却晃来晃去，半晌落不下去，好像笔干得流不出墨一样，其实是脑子里干得想
不出恰当的词。

这时就更恨当初记得少。

强调背和记，决不是限制创造，文学是继承性很强的，只有记住了前人的东西，才可
能进一步创新。

古代诗文中有许多名句都是青出于蓝而胜于蓝之作。

宋词人秦观的“斜
阳外，寒鸦万点，流水绕孤村”，就是君隋炀帝杨广“寒鸦千万点，流水绕孤村”的诗中
化来；王勃的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，则脱于庾信的“落花与芝盖同飞，
杨柳共春旗一色”。

就是毛泽东诗词中也有不少如“天若有情天亦老”等取于古人的句子。

试想王勃肚子里如果不装有前人的那么多佳词丽句，决不可能即席挥就那篇《滕王阁序》。

高明的文章在熟读前人文章的基础上，不但能向前人借词、借句，还能借气、借势，翻出新意。

文章相因，从司马迁到韩愈、柳宗元，再而苏轼、欧阳修，总是在不
断地学习，创造，再学习，再创造。

你看，人们现在不是多记住了秦、王等后人的名
篇佳句，倒忘了杨、庾、等前人的旧作吗？这正说明文学在继承中前进。

我们应该多
记多背些最新最美的诗文，好去提高语文水平，到时也会压倒秦观、王勃的。

（1）文章是从哪四个方面论述中心论点的？请概括。

（2）简要分析文章第④自然段的论证过程。

（3）文章语言不乏生动之处，请从第③自然段中列举一处并分析其表达效果。

（4）从作者的观点出发，你认为语文学习在多背的同时还应注意哪些问题？
阅读下面的文段，完成下列各题：
21世纪的家﹣﹣绿色住宅
①21世纪的住宅花样繁多，适合各种不同人的需求。

②如果你是个“小气鬼”，请不妨借鉴一下日本的“太阳能住宅”。

在住宅中普及太
阳能发电是日本政府“阳光计划”的重要组成部分。

日本通产省计划到2010年将太阳能
发电设备的发电能力达到500万千瓦，使100万户的居民可以依靠太阳能发电设备给
自己提供足够的电力。

政府还和电力部门达成协议，白天居民家庭的富裕电力可以通
过普通电网卖给电力公司，晚上或阴雨天气可以从电力公司的电网购买电力，到一定
时间进行结算。

日本早从1994年开始促进普及太阳能发电，井建立“个人住宅太阳能
发电补助制度”，对个人住宅太阳能发电设备给予50%的财政补贴。

2001年财政用于
个人购买太阳能发电设备的补贴预算迭160亿日元。

③如果你喜欢自然，喜欢绿色，就来关注一下刚刚诞生在澳洲的“生态住宅”。

这
一款被澳洲的植物学家和生态建筑师视为澳洲人的世纪房屋，其特点是充分利用一切
空间栽种各种植物，室内顶棚空间种植着下垂式倒挂草本植物，室外平缓宽大的房顶
或外墙壁爬满藤本植物。

从外部看，整个房屋与周围地面连成一体，完全变成绿色。

预计本世纪中期将全面普及“绿屋”，澳大利亚的首都堪培拉将变成绿色植物编织的城市。

而堪培拉每个新建房住户都可得到一份市政府的丰厚“绿礼”：15棵不同品种的树
木和30丛灌木，并在新居落成之日，由身穿绿色制服的志愿者帮助栽种。

④德国柏林的新议会大厦也采取了“绿色建筑”设计，所有房间都可以自然通风，
冬暖夏凉，而其中消耗的能源，98%都来自太阳能。

也有人提出下世纪要住在“摩天城市”，来解决越来越拥挤的人口问题。

学者们说，这种城市其实就是一座高达千米以上的摩天大楼。

据说美国人正打算筹建528层，1500米高的建筑物，可供一个中等城市
的人口在上面居住。

⑤总的来说，21世纪人类会有更个性化的住处，因此我们必须保持足够的想像力，让自己住得舒服，住得有新鲜感。

（1）通读全文，请分别说说日本、澳洲、德国这兰个国家“绿色住宅”的特点。

（2）选文第②段“在住宅中普及太阳能发电是日本政府“阳光计划”的重要组成部分”一
句中“重要”一词能否删去，为什么？
（3）文中划线的句子运用的说明方法是什么？请分析其作用？
阅读下面文本，完成下列各题。

老胡
①我不喜欢老胡。

但是，父亲去世一年后，他娶了我妈。

②我们都知道，我们母子俩需要一个男人。

后来便遇见了老胡，他是小城的一个包工头，离异。

③我讨厌他。

母亲炖的排骨，他总是跟我们娘俩平分；他站在路边看着刚放学的我半
天搞不定自行车的链子，却袖手旁观；他暑假把我带到他的工地上，给他手下的人打工，看我晒得又黑又瘦却是喜欢得很，虽然他给了我工钱；他对母亲好，给母亲买衣
服从来都舍得，对母亲从来没有吼过，对外婆也是大方得很，所以，他们都说母亲的
命不薄。

④我知道他不喜欢我，他总是嫌我太女孩子气，他不喜欢我说话用那么小的声音，甚
至不喜欢我白白的衬衣领子。

他说，爷们儿要有个爷们儿的样子。

⑤3个月之后，我在学校打了架，一个同学拿了我的笔，硬说是他自己的。

这笔是老
胡给的，给的时候说不值钱让我拿去用，第一天就被班里最强悍的男生拿了去，还放
肆地在笔端上刻下了自己的名字。

他一脸的鄙夷：“就凭你的后爹，能给你买这派克笔吗？”最终，我们动了拳头。

老胡被叫到老师的办公室训话，开始还低眉顺眼地道歉，
后来，知道了原因就跟我们戴着瓶底眼镜的老师好一顿激辩，他主张这架打得没错，
领我出办公室的时候，还是雄赳赳气昂昂的。

⑥出校门正是放学的时候，他拦在门口，等着那几个男生。

他说，来，你们一个一个
来打，是爷们儿就要有爷们儿的解决方式。

于是那天傍晚，很多人围在学校旁边的胡
同里，看我怎样地歇斯底里。

最终，我拿着那支派克笔一瘸一拐地跟老胡回了家。

他
揉揉我的脑袋，夸奖我“爷们儿不错，像我的儿子”。

⑦这件事情，母亲始终不知道，这成了我们两个人的小秘密，有了秘密的两个人总会
有些小小的亲近。

⑧高考的那年，我意外地失利，成绩只能上个专科。

母亲征求我的意见是否复读，被
他一口拒绝了。

他说，复读什么，浪费时间，浪费钱。

我和母亲都沉默着，毕竟是继父，大抵是计较的。

填报志愿的时候，他也说得轻松无比，他说，别管有用没用，挑
个自己喜欢的。

最终我报了警校。

⑨我毕业的时候，为了爱情执意要去千里之外的城市闯出一番天地。

老胡生平第一次
对我大发雷霆，我知道我应该留在他和母亲身边尽孝，但是那个城市里有我梦寐以求
的爱人和生活，我最终是自私的。

⑩走的时候，是凌晨4时的车，摩托车坏掉了，为了赶时间，老胡在楼下随便找了辆
邻居没锁的破自行车，用袖子擦了下后车座，让我上车。

我有些迟疑，他却已经蹬上
了车子，我小心地坐着，小城的街道很空旷，他的后背努力地向前弯，他的衣服被清
晨的风吹起来，我突然便落了泪。

我上车的时候，他说，存折在你的口袋里。

我打开，一笔一笔，有百元的，也有千元的，我想象着他拿着它们去银行一点点地攒起来，为
一个与他毫无血缘关系的儿子的未来做准备，而这个儿子，从来没有叫过他一声爸爸。

⑪我看着老胡，眼圈就红了，我说：“爸爸，你多保重。

”老胡一巴掌拍过来，说：“怎
么跟个娘们儿似的。

”可是，车开出去之后，我看他扭过头去擦眼泪，比娘们儿还娘们儿。

我以为他会一直在我的生命里，给我坚强的爷们儿样的支撑，没想到时光已经让
他那么脆弱。

半年之后，我回家，带了我的女朋友，带了他爱抽的烟，还有一身好西服，而他已经躺在了床上。

⑫我请了假留下来照顾他，那是我们生平最快乐的日子。

天晴的时候，我推着他去近
郊的每一个景点。

过马路的时候，即使推着他，我也会握住他的手，那是我第一次真
正地握住他的手，厚实而温暖。

他像个孩子般地听话与依赖。

他的笑容始终没有停过，跟问候他的每一个人说，这是我儿子，老胡的儿子。

⑬公司有急事，我对老胡说我要回去处理一下，我说，我只要两天，你等着我。

可是，只隔了48小时，我回来的时候，客厅里已经有了他的遗像，他最终没有等我。

⑭他最后的时光，我却不在他的身边，这成了我一生的疼。

（1）下列是对本文的理解和分析，正确的一项是（）
A.这篇小说的情节有明暗两条线索，“我”的心理变化过程是明线，老胡对“我”的态度
变化过程是暗线。

B.小说的人物语言符合人物的身份特征。

如第⑥段中，“是爷们儿就要有爷们儿的解决
方式”，就很符合老胡作为包工头，处理事情简单粗暴的特点。

C.这篇小说以“老胡”为题，一是因为老胡是小说的主人公之一，二是为了突出“我”与
继父的情感超越了与生父的情感。

D.小说第⑬段，前一句说“我只要两天”，后一句把“两天”改成了“48小时”很有深意，虽然表示的时间相等，但暗含的情感不同。

（2）小说开头部分写老胡对“我”“袖手旁观”，嫌“我”“太女孩子气”等，这种写法在全
文中起什么作用？
（3）根据⑤至⑩段内容，概括出老胡是从哪些方面关心“我”的。

（4）仔细品味第⑩段中画线句子，联系上下文，揣摩“我”此刻的心理活动。

（5）小说最后一段，“这成了我一生的疼”一句含义深刻，请结合自己生活实际，谈谈
你受到什么启示？
七、作文
阅读下面的名言警句，按要求作文。

①道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。

（荀子）
②这个社会尊重那些为它尽到责任的人。

（梁启超）
③我们不应该虚度人生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。

”（居里夫人）
这些语句引发你怎样的感悟和联想？可选其中一则，或几则兼顾，确定立意，写一篇
文章。

要求：①自拟题目；②除诗歌外文体不限；③要有真情实感；④不少于600字，不得
抄袭、套作。

参考答案与试题解析
湖南省娄底市2021-2022学年九年级上学期期中语文试题
一、选择题
1.
【答案】
D
【考点】
易误读常见字
字形
【解析】
此题暂无解析
【解答】
A．折本（zhé）——shé，李代桃疆——李代桃僵；
B．罔然——惘然，解剖（pō）——pōu，行销骨立——形销骨立；
C．亵读——亵渎，分外（fēn）——fèn，与日具增——与日俱增；
故选D.
2.
【答案】
B
【考点】
成语的使用
【解析】
此题考查学生成语的正确使用能力。

解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。

成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。

【解答】
A．有误，歇斯底里：情绪异常激动，举止失常，这是一种病态，这个词语用来修饰同学们，表现孩子们兴致高是不恰当的；
B．正确；
C．有误，矫揉造作：比喻故意做作，不自然。

这是一个贬义词，感情色彩错误；D．有误，间不容发：空隙中容不下一根头发。

比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点。

用来修饰朋友之间的关系是不恰当的；
3.
【答案】
B
【考点】
病句修改
【解析】
本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。

可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。

更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。

【解答】
A更是改为还是；
B正确；
C修改为（去掉“不”）；
D改为独生子女的措施；
4.
【答案】
D
【考点】
文学常识
【解析】
本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。

回顾所读文章的相
关情节，根据问题作答即可。

【解答】
ABC．正确。

D．有误，莫泊桑是法国作家。

5.
【答案】
A
【考点】
标点的辨析与用法
【解析】
此题考查标点符号使用正误的辨析。

解答此题，在平时的学习中，我们要用心体会标
点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号。

另外对于一些标点
符号的特殊用法要加以积累。

【解答】
A．正确；
B．有误，选择问句，第一个问句后应用逗号；
C．有误，“最诚实的一本书”是部分引用，句号应在引号的外面；
D．有误，标有引号的并列成分之间通常不用顿号，故应把“圈粉”和“追星”之间的顿号去掉。

6.
【答案】
C
【考点】
句子排序
【解析】
此题考查学生的句子排序能力。

解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。

句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为
复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。

【解答】
此语段讲了鹿、草、狼的关系。

②开启了话题，可作为第一句；
⑥从句意及表达语所了上，可发现此与上一句衔接最紧密；
③多句意可判断，其与上一句构成了转折意，衔接最紧密，可作为第三句；
①对③作了进一步分析。

是第四句；
⑤是对上面分析做事实上的总结，④是对事实分析后做的理论上的分析。

综合以上分析，可排序为：②⑥③①⑤④，选C。

二、情景默写
【答案】
（1）佳木秀而繁阴,风霜高洁
（2）露从今夜白,月是故乡明
（3）鸡声茅店月,人迹板桥霜
（4）人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
【考点】
名篇名句默写
醉翁亭记（欧阳修）
月夜忆舍弟（杜甫）
商山早行（温庭筠）
水调歌头（苏轼）
岳阳楼记（范仲淹）
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）注意“繁”“霜”的书写。

（2）根据“借月抒发思乡之情”可推知答案，注意“露”的书写。

（3）根据“从听觉和视觉角度描写旅人早行”可推知答案，注意“茅”“板”的书写。

（4）根据“是一种人生常态”“是一种伟大的抱负”可推知答案，注意“缺”“忧”的书写。

三、综合性学习
【答案】
①所写的书；
自己
②只读作品就好，不必登门来拜访
【考点】
修辞手法的运用
修辞手法的辨识
【解析】
此题暂无解析
【解答】
①本题考查对句意的理解能力。

依据”一个美国女士读了学者钱钟书的书，十分敬佩，要登门拜访“可知，“吃了个鸡蛋”指”读了学
者钱钟书的书”，“母鸡”自然指要登门拜访的钱钟书了。

②还是依据”一个美国女士读了学者钱钟书的书，十分敬佩，要登门拜访“可知，“吃了个鸡蛋，觉得不错”指要欣赏的是钱钟书的
书，是作品，“何必要认识那下蛋的母鸡呢”比喻不用拜访写书的钱钟书。

【答案】
（1）讽刺了公务人员不负责任的工作态度。