高校学习实践科学发展观工作总结

高校学习实践科学发展观工作总结
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一、加强组织领导，制定实施方案。

三月十三日上午，学校专门
针对召开了校务会，研究制定了《XX学校学习实践科学发展观活动实
施方案》，对开展学习实践科学发展观活动提出具体要求。

为确保文
艺活动深入开展，学校成立了实践科学发展观活动领导小组，由XX同
志任组长，XX同志任副组长，成员包括XX、XX。

活动办公室设在政教处，XX同志任办公室主任，具体负责活动的安排协调机制。

形成了捷
尔恩河负总责，一级抓一级，层层抓落实，人人都参与的格局。

2021
年个人工作总结
二、讲授召开学习实践科学发展观活动动员大会。

三月十六下午
学校党支部召开了学习实践科学活动动员大会，学校特别邀请了督导
室XX副主任作概要；学校党支部书记XX同志作重要讲话，对我校开
展学习实践生态学发展观活动作了总体部署，要求全体意识形态党员
干部统一思想，积极投身到深入学习科学发展观社会活动中去，增强
科学发展意识，提高科学发展战略能力，创新工作，促进学校各项工
作又快又好发展。

校长XX同志主持了会议。

三、周密部署，认真组织学习活动的正常开展。

我校专职研究制
定了《学习实践科学发展观活动计划》，给每一名党员选配了《科学
发展观突出论述摘编》和《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》等
学习书籍，采取集中学习和画画相结合的方式，真正做到活动有目标、有内容、定时间、定地点，每次社区活动有主讲人，人人有记录，真
正将活动落到实处。

学校理论中心第四组以身作则、率先垂范，先后
组织集中学习达五次，开展读书会研读活动三次，读书笔记均达20000字以上，参学率达100%；组织全体党员集中学习九次，人均学时达36
学时，党员参学率达100℅以上，党员学习笔记达18000字以上，每人撰写了两篇篇心得体会，支部办了学习实践接办科学发展观活动专刊。

四、开展专题调研，在解决实际问题上为下功夫。

我校始终以科
学发展观为指导，结合学校中心其他工作，开展科学发展观调研活动。

三月十八日，学校研究制定了《关于学习实践科学发展观调研课题实
施方案》，相配合我校实际情况，确立了六个研究课题，学校班子成
员分工负责，通过召开座谈会、问卷调查、走访等各种形式展开调研，充分听取群众对工作的意见或建议，始终将学习实践科学之中发展观
文娱活动贯穿于工作中的各个环节，在工作中学习，在学习中提高，
真正做到了边学边整边改，学习与工作相互促进。

真正将科学发展观
的理论落到了实处，用科学发展观来指导工作，解决问题。

五、立足学校，深刻理解道德教育学习实践科学发展观活动的意义。

通过学习，我校全体党员对学习实践科学的活动的内涵和意义有
了进一步发展观理解，建设和党员队伍建设取得了明显的成效，具体
表现教师工作作风有了较为明显转变，学习风气更加浓厚，促进了我
校各项工作的顺利开展。

但是工作欠缺中我们仍然存在一些不足和薄
弱环节，主要是：个别党员对开展学习实践活动重要性的认识还不够
深刻、不够到位，学习的和主动性还有待于增强等，这都需要我们在
下才一步的学习学习实践活动中，引起高度重视，确实采取有效措施，认真加以解决。

在下一步的钻研活动中，我们将进一步微生物学加强深入学习实
践科学发展观活动的组织指导，把学习活动与个人本职工作紧密结合
起来，扎扎实实的开展学习实践活动，积极营造和谐的校园文化氛围，促进全体师生全面和谐发展，促进我校各项工作再上新水平。