2019-2020年人教课标版语文一年级上册《iuü》最新高效课堂导学案彩图版

2019-2020年人教课标版语文一年级上册《iuü》最
新高效课堂导学案彩图版
班级课题 2、i u ü课时 2课时主备人高玉春组别使用人使用日期
学习目标：
1我能学会i u ü三个单韵母和y w两个声母，读准音，认清形，并能正确书写。

2我能学会整体认读音节yi wu yu。

学习重点：。

1、我能正确读出带四声声调的单韵母i u ü。

2、我能读准韵母的二声和三声是难点。

知识链接：同学们，昨天我们到拼音王国受到了热烈欢迎，国王还派了三位拼音字母大臣招待我们，你们还认识它们吗？出示卡片a o e：抽读，齐读。

复习a o e三个单韵母的四个声调。

预习任务：
1、观察课文插图，看看i u ü像什么？
2、听录音试着跟着读一读
3、观察情境图，说说图上画了些什么、在干什么？
自主、合作、探究：
（一）学习“i u ü”（小组合作探究）
音：出示卡片，讲解范读，学生齐读后指名读，并用“i u ü”说话。

（小组齐读、同桌读、个人读。

）
形：这个“i u ü”像什么？怎样记住它的形？（小组讨论）
写：①观察“i u ü”的位置；②识记笔顺跟着书空；④先描红再独立写。

（二）学习声母y、w和整体认读音节yi wu
1、练习书写：大y在四线格中占中下格，先写右斜“\”，再写左斜“/”。

分两笔写成。

不要写得太宽。

我收获了：
我来闯关：一、我会找：二、我会读：
附送：
2019-2020年人教课标版语文一年级上册《jqx》最
新高效课堂导学案彩图版
班级课题 6 、j q x 课时 2 课时主备人高玉春组别使用人使用日期
学习目标：
1我能学会j q x三个声母，读准音、记清形、正确书写，养成良好的写字姿和写字习惯。

2我能认识五个生字，会读并且流利地读儿歌。

学习重点：。

1、我知道了j q x与ü相拼时ü上两点的省写规则。

2、我能学会jqx与单韵母拼读音节及带调拼读的音节，准确拼读jqx开头的三拼音节。

知识链接：今天拼音王国友来了三个新伙伴，想不想去认识它们、跟他们交朋友呢？他们就是j q x 。

预习任务：
1、观察课文插图，看看j q x像什么？听录音试着跟着读一读。

2、观察情境图，试着自己先认识本课的五个生字
自主、合作、探究：
（一）识记（小组合作探究）
音：出示卡片，讲解范读，齐读后指名读。

形：这个j q x像什么？怎样记住它的形？
写：①观察j q x的位置
②识记笔顺跟着书空
③先描红再独立写。

（二）我掌握了j q x与ü相拼时ü上两点的省写规则
（小鱼小鱼有礼貌，见到j q x y就脱帽!）
我收获了：
我来闯关：（小组合作探究）
小学教育资料
好好学习，天天向上！
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