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最新整理八年级初二语文教案八年级语文下册《邹忌
讽齐王纳谏》知识点归纳
八年级语文下册《邹忌讽齐王纳谏》知识点归纳
1、内容：记叙了邹忌讽齐王纳谏，使齐王广开言路、修明政治的故事。

2、道理：说明了国君必须采纳各方面的批评建议，兴利除弊，才可以兴国的道理。

也告诉人们：不要被一些表面现象所蒙蔽，要时刻保持情形的头脑，才能不犯或少犯错误。

3、写作手法：设喻说理。

4、写作特点：
1）建材巧妙，详略得当，中心突出。

2）设喻说理，富有生活气息，委婉动听，说服力强。

3）运用对话和细节描写，语言朴实。

5、人物：
1）邹忌：有自知之明，善于思考，明辨是非，敢于进谏的贤士。

（善思敢谏的人）。

2）齐威王：知错能改，从谏如流，行动果敢，赏罚分明，革除弊端，改良政治的迫切愿望和决心的君主。

（善听善做的人。

）
6、成语：门庭若市：门口和庭院就像集市一样，热闹非凡。

形容往来的人很多。

（反义词：门可罗雀）
7、重要问题：
1）邹忌讽喻齐王的原因是什么？
2）邹忌的妻、妾、客是怎样评价邹忌与徐公比美的，分别表达了妻、妾、客怎样的心理？
3）邹忌从妻、妾、客的回答中悟出了怎样的道理？
4）邹忌“入朝见威王”是如何“讽谏”齐王的？
5）邹忌讽谏的结果如何？他是怎样取得这样的效果的？
6）齐王是怎样纳谏的？臣民是怎样进谏的？齐王纳谏的结果如何？7）结合课文内容分析邹忌、齐王是怎样的人？
8）结合课文内容理解三层排比的手法？
9）邹忌的“讽谏”艺术在现实生活中对今天的人际交往有什么启示？
8、联系实际：
1）要虚心地向他人请教。

2）要虚心接受别人提出的批评和建议。

3）要善于从生活中的小事深入思考，认清事物的本质。

4）对事物有深刻的认识，保持清醒的头脑。