化学人教版九年级下册标签破损的探究

【实验探究1】：第④瓶试剂肯定 是——（写化学式）
【实验探究2】:兴趣小组对四瓶溶液 进行了如下的实验探究：
序 号 1
实验步骤 取②溶液少量于 三支试管中，分 别加入酚酞溶液
实验现象
实验结论
-------------酚酞溶液不 --------------------- 能将其中的 一种溶液鉴 ------别出来
【反思交流】：为了防 止标签发生破损，我们 在倾倒溶液时应该注意： -------------------。
小结解题思路：
1根据物质的摆放顺序判断物质的种 类。 2借助破损标签上的名称和质量分数 或化学式和溶液质量分数排除不符合 标签的物质。 3根据药品的特性（颜色气味等只试管中分别加 入------溶液
3
加入了①溶液的 ①溶液为 Na2CO3 试管中------------； 其余两支试管中 无明显现象 取②③瓶溶液少 加入了②溶液的 ②溶液为-----， ③溶液 量于两支试管中， 试管中------------， 分别加入--------- 加入了溶液的试 为Ca(OH)2 溶液 管中----------
标签破损的相关探究
例题：操作和保存药品不当，标签常常 易损毁。现有四瓶溶液①②③④的实际 标签已经破损，但是已经知道这四瓶试 剂是NaOH Ca(OH)2 Na2CO3 KCl溶 液中的一种，某兴趣小组同学决定对四 瓶破损标签溶液成分进行实验探究（实 验另外药品只提供盐酸和酚酞溶液）
【提出问题】：标签已经破损的四 瓶溶液分别是什么溶液？