数学：20.2《旋转》课件(2)(冀教版八年级下)
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利用旋转性质作图
义务教育课程标准试验教材八年级数学 第20章第2节第2课时
做一做
如图１，如何根据旋转的性质画出将△ABC绕点O按逆时针方 向旋转90°后的图形？
C′
作图方法： A′
①先画出各顶点的对应点；
②顺次连结各点。
B′
确定已知点的对应点的方法：用圆规，以旋转中心为圆心， 以已知点到旋转中心的距离为半径，按规定方向，转过规定 角度画弧，即可找到已知点的对称点。
一起探究
请画出△ABC绕点O按顺时针方向旋转30°后的图形？
A A′
B′ B
O
C
图3
C′
应用新知
如图4，画出四边形ABCD绕点O按顺时针方向旋转
100°后的图形。
A C′
B
B′CBiblioteka DD′图4
O
A′
回顾反思
义务教育课程标准试验教材八年级数学 第20章第2节第2课时
做一做
如图１，如何根据旋转的性质画出将△ABC绕点O按逆时针方 向旋转90°后的图形？
C′
作图方法： A′
①先画出各顶点的对应点；
②顺次连结各点。
B′
确定已知点的对应点的方法：用圆规，以旋转中心为圆心， 以已知点到旋转中心的距离为半径，按规定方向，转过规定 角度画弧，即可找到已知点的对称点。
一起探究
请画出△ABC绕点O按顺时针方向旋转30°后的图形？
A A′
B′ B
O
C
图3
C′
应用新知
如图4，画出四边形ABCD绕点O按顺时针方向旋转
100°后的图形。
A C′
B
B′CBiblioteka DD′图4
O
A′
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