三年级上册英语教案《Unit5Let''seat》5人教

三年级上册英语教案《Unit5 Let’s eat》5
人教
一、教学目标
知识目标
1.学生能够正确听、说、读、写单词：hamburger、pizza、chicken、noodle、hot dog、French fries。

2.学生能够听懂、理解、并正确使用以下句型：
–What would you like for
breakfast/lunch/dinner?
–I’d like some noodles/pizza/chicken/hot dog.
–Would you like some French fries? Yes, please./No, thanks.
能力目标
1.学生能够在日常生活中用英语表达某些食物的名称。

2.学生能够使用简单的英语句子来表达自己的需求和
喜好。

情感目标
1.学生能够通过学习本节课知道一些食物的名称，并
且能够表达自己的需求和喜好，从而对英语学习产生积极
的情感。

二、教学重点
1.学习单词：hamburger、pizza、chicken、noodle、hot dog、French fries。

2.学习句型：
–What would you like for
breakfast/lunch/dinner?
–I’d like some noodles/pizza/chicken/hot dog.
–Would you like some French fries? Yes, please./No, thanks.
三、教学难点
1.学生能够准确、流利地表达自己的需求和喜好。

2.学生能够用英语描述一些常见的食物。

四、教学过程
导入新课
1.通过卡片游戏，教授单词：hamburger、pizza、chicken、noodle、hot dog、French fries。

2.提问并回答：What’s this? It’s a
hamburger/pizza/chicken/noodle/hot dog/French fries.提供模板
1.在黑板上展示句型：What would you like for breakfast/lunch/dinner?
2.向学生介绍使用此句型可以询问别人的需求和喜好，并帮助他们表达自己的需求和喜好。

欣赏录音
1.放音频材料，并让学生听两遍。

2.让学生回答以下问题：
–What would the boy like for breakfast?
–What would the girl like for lunch?
3.提问学生：Can you find the words。