登云门诸山宗臣鉴赏阅读试题答案及赏析

登云门诸山|宗臣|鉴赏阅读试题答案及
赏析
登云门诸山|宗臣|鉴赏阅读试题答案及赏析
登云门诸山
宗臣
山头月白云英英，千峰倒插千江明。

手把芙蓉步石壁，苍翠乱射猿鸟惊。

谁知云外吹紫笙，欲来不来空复情。

天风吹我佩萧飒，恍疑身在昆仑行。

试题一
首联为本诗的写景句，有人认为其中的“插”字用
得极妙，请你谈谈妙在何处。

“插”字化静为动，使静态的山中景物具有了动态美。

明月傍山，云雾偎峰，层层叠叠，仿佛倒悬于澄明
的江中，山、水、云、月构成了一幅优美和谐的水墨画。

一个“插”字使山水辉映之景显得鲜活灵动。

试题二
1．首联为本诗的写景句，有人认为其中的“插”字用得极妙，请你谈谈妙在何处。

答案示例：一“插”字化静为动。

使静态的山中景
物具有动态之美。

明月傍山，云雾偎峰，层层叠叠的山
峰仿佛倒悬于澄明之江，山、水、云、月，构成一幅优
美和谐的自然图画书。

一个“插”字使山水辉映之景显
得鲜活灵动。

2．这首诗表达了诗人怎样的情感？请结合诗句简要分析。

答案示例：表达了诗人登涉云门，观赏自然美景而
体验到的欢快愉悦的情怀。

前两联，充满生趣、动态鲜
活的山水云月美景，让诗人登上山顶，忽听云外紫笙恍
如天籁，风吹衣佩，迎立受风，恍惚身处昆仑仙境。

如
履仙境之快感溢于言表。

赏析
首句写山顶之景。

一轮皎洁的明月挂在山头，周围
缭绕着族族玄云。

英英，形容云兴涌堆积的样子。

攀月
吻云的山峰之高耸，射云泻山的月光之清辉，遮山烘月
的云雾之漂浮，三者融汇成一个幽静而朦胧的境界，同
时也表明登山的时间是在晚上。

次句，是人在山中蜿蜒登涉，江水曲饶，千回百转。

江水澄碧清澈，晶莹明亮，倒映出山峦。

“千峰”扣题
中“诸山”，千峰插水，好似一个倒悬的天地盆景，及
其秀丽，而且“插”字更使山水辉映显得富有生气活力。

拿傍依山峰的明月，族拥山峰的云雾，倒浮于江中，山、
水、云、月，构成一幅有没而和谐的水墨画。

三、四句集中写“登”。

“芙蓉”非指荷花，是长
满山中的木本植物，其性耐寒。

“苍翠”写出它的本色，这里是以颜色代指事物的本身，同时也描绘了遍野芙蓉、满目苍翠的云门山色。

拉紧芙蓉树枝才能在陡峭如壁的山石上步步攀登，
可见山势的险峻。

“乱射”两字传神地写出手一松开，
被拉紧的树枝迅速反射弹回，左右颤动，乱打身旁的枝叶，激起林中一片嘈响的情景，故惊动了栖睡的猿鸟。

五、六句写云外笙乐。

“云外”表明已至山顶，暗
点山名“云门”。

登上山顶，即身在云中，忽又听到云
外紫笙之音，更有飘飘欲仙之感。

“紫笙”本指仙乐，
此处实写山高风劲，风吹入岩穴发出声响，那悦耳的天
籁之音若断若续、欲来不来，真似云外仙乐飘渺恍惚。

它不仅渲染出高山之巅幽静神秘的趣意，也表露了诗人
身入云门，心想云外的情致。

结尾两句抒发了如游仙境的登山快感。

“萧飒”，
即萧瑟，像秋风之声，宗臣登游云门诸山或在秋季。

山
顶秋风似从天外吹来，风力强劲，吹在衣佩上发出萧飒
之声。

诗人迎立受风，畅快淋漓到了竟恍惚以为身处昆
仑仙境的地步。