【优课】人教部编版九年级语文复习课件：苏州园林(共35张PPT)
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有人说：“江南园林甲天下，苏州 园林甲江南。”苏州素以园林美景享 有盛名。 “上有天堂，下有苏杭”，苏州之 所以获得“天堂”的美称，在很大的 程度上由于它拥有一批全国以至世界 知名的古典园林。
江 南 园 林 甲 天 下 苏 州 园 林 甲 江 南
教学目标
1、领略我国江南园林建筑的风貌，了 解苏州园林的特点，并能够从中得到 美的享受、激发热爱祖国灿烂文化的 感情。 2、学习本文围绕说明对象的总特征， 先总后分，从整体到局部，条理清晰 地说明事物的写作方法。 3、学习说明文的说明方法及其在文章 中的表达作用。
课文主要内容 1、苏州园林是我国各地园林的标本。 2、游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图 画。 3、苏州园林可绝不讲究对称. 4、假山的堆叠，是一项艺术而不仅是技术。 池沼，大多引用活水。 5、苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。 6、花墙和廊子隔而不隔，界而未界。 7、苏州园林在每一个角落都注意图画美。 8、苏州园林里的门和窗，尽量工细而决不庸俗，即使 简朴而别具匠心。 9、苏州园林极少使用彩绘。 10、可以说的当然不止以上这些，这里不再多写了。
1、指出说明方法 2、分析说明效果 3、概说对象特征。 这句\段话采用了举例子的说明方法，具体真切地说明了 这句 \段话采用了作比较的说明方法，鲜明生动地说明了 这句\段话采用了打比方的说明方法，生动形象地说明了 这句\段话采用了分类别的说明方法，条理清楚地说明了 这句\段话采用了画图表的说明方法，直观形象地说明了 这句\段话采用了列数字的说明方法，准确具体地说明了 这句\段话采用了引资料的说明方法，充分有力地说明了 。 。 。 。 。 。 。
你对这篇文章的结尾部分有什么看法吗？
可以说的当然不止以上这些，这里不再多 写了。
叶圣陶，现代作家。中学毕业后，因无力继续升学，开始 在小学任教达十年之久。以后，曾在中学、大学教书，还 担任过编辑。 “五四”前夕开始写作。长篇小说《倪焕之》是中国现 代文学史上最早出现的长篇小说之一，颇受文坛好评。作 者在创作短篇小说方面造诣甚深。所写作品构思缜密，结 构谨严，风格朴实，语言精练，被赞为“优秀的语言艺术 家”。代表作有《夜》《多收了三五斗》等。作者在童话 创作方面也卓有成就。先后出版集《稻草人》《古代英雄 的石像》。
角 落 的 构 图 美
到部极游类芭竿了墙窗木山墙几 美看小览，蕉竹，壁正香虎上丛 的，范者无。子给，对。或蔓书 阶 享也围即非诸或补太着如者延带 砌 受能的使是如几上单白果蔷着草 旁 。得局就要此棵几调色开薇爬。 栽
美计 术和 的雕 上镂 品琢 。磨 工 夫 都 是 工 艺
园 里 的 门 和 窗 ， 图 案 设
读准下列词语
（xuān） 榭（ xiè ） 池沼 (zhǎo) 轩 ) n) 峋 (xú n) 丘壑 (hè 嶙 (l í u) 空 镂 (lò 蔷 (qiáng) 薇 (wēi) ) 嶂 (zhà ng) 重峦叠 (dié
欣赏下面图片，如果让你用一个比 喻句形容苏州园林：
你觉得——苏州园林就 像……
• 人的本质是诗意地栖居在大地上！
欣赏完图片后，如果让你用一个比 喻句形容苏州园林：
你觉得——苏州园林就 像……
一幅幅优美的图画。
本文的说明对象就是苏州园林，苏 州园林有什么特点呢?
同学们默读课文五分钟，画出每一段的中心句。 中心句一般在开头，但是也可能在中间；有时候很明 确，有时候又要求自己适当概括，总之，是最能体现 苏州园林特点的句子。
苏州园林的主要特征是什么？
游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅 完美的图画。
文章从哪几方面说明这个特征？
先从四个主要方面说明：
花草树木的映衬 近景远景的层次
然后从三个细微方面说明：
1. 角落的布置 2. 门窗的雕琢 3. 油漆的调配
结 总 构
原来如此： 这是作者为一本摄影集写的“序文”。 序文写好后不知何故，这本新的《苏州园林》迟迟不出版， 《百科知识》杂志的编辑部知道了，要求让他们先发表，于 是作者就以《拙政诸园寄深眷》为题目，发表在《百科知识》 1979年第4期上。
探究
分析本文采用了哪些说明方法?请在书上划出并分析其在文中的 作用。
门 窗 的 图 案 美
建
筑
的
色
彩
美
北京园林
苏州园林
漏方 壁 大 少 一砖 白 多 使 律， 色 漆 用 淡淡 。 广 彩 灰灰 有 漆 绘 色色 些 ， 。 。和 室 那 梁 白内是和 色墙不柱 对壁刺子 称下眼以 。半的及 屋截颜门 瓦铺色窗 和水。栏 檐泥墙杆
苏 州 园 林 与 北 京 的 园 林 不 同 ， 极
范例 ：
• 苏州园林与北京园林不同，极少使用彩 绘。 • 这句话采用了作比较的说明方法，鲜明 生动地说明了苏州园林极少使用彩绘的 特点。
拓展延伸
• 我们为什么需要建造一座座园林？
• 中国著名舞蹈家杨丽萍说过：“我来世 上，就是看一棵树怎么生长，河水怎么 流，白云怎么飘，甘露怎么凝结，花儿 怎么开的。” • 我们要记得，人，吃饭是为了活着，而 活着，不仅仅是为了吃饭！
讲究假山池沼的配合
池沼或河道的边沿很 少砌齐整的石岸，总是高 低屈曲任其自然。 假山的堆 叠，是一 项艺术而 不仅是技 术。
讲究花草树木的映衬
落叶树和常绿树相间，花时不 同的多种花树相间。
讲 究 近 景 远 景 的 层 次
墙壁上有砖砌的各式 镂空图案，廊子大多是两 边无所依傍的，实际是隔 而不隔,界而未界，因而更 增加了景致的深度。
总体特征： 务必使游览 者无论站在 哪个点上， 眼前总是一 幅完美的图 画。
分
①讲究亭台轩榭的布局 ②讲究假山池沼的配合 ③讲究花草树木的映衬 ④讲究近景远景的层次 ⑤角落的构图美 ⑥门窗的图案美 ⑦建筑的色彩美
说明顺序
概括
具体
讲究亭台轩榭的布局
苏州园林绝不 讲究对称，好像 故意避免似的。
图案画：以结构整齐匀称、 调和为特点的花纹或图形。 美术画：在平面上用线条 或色彩构成的形象。
江 南 园 林 甲 天 下 苏 州 园 林 甲 江 南
教学目标
1、领略我国江南园林建筑的风貌，了 解苏州园林的特点，并能够从中得到 美的享受、激发热爱祖国灿烂文化的 感情。 2、学习本文围绕说明对象的总特征， 先总后分，从整体到局部，条理清晰 地说明事物的写作方法。 3、学习说明文的说明方法及其在文章 中的表达作用。
课文主要内容 1、苏州园林是我国各地园林的标本。 2、游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图 画。 3、苏州园林可绝不讲究对称. 4、假山的堆叠，是一项艺术而不仅是技术。 池沼，大多引用活水。 5、苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。 6、花墙和廊子隔而不隔，界而未界。 7、苏州园林在每一个角落都注意图画美。 8、苏州园林里的门和窗，尽量工细而决不庸俗，即使 简朴而别具匠心。 9、苏州园林极少使用彩绘。 10、可以说的当然不止以上这些，这里不再多写了。
1、指出说明方法 2、分析说明效果 3、概说对象特征。 这句\段话采用了举例子的说明方法，具体真切地说明了 这句 \段话采用了作比较的说明方法，鲜明生动地说明了 这句\段话采用了打比方的说明方法，生动形象地说明了 这句\段话采用了分类别的说明方法，条理清楚地说明了 这句\段话采用了画图表的说明方法，直观形象地说明了 这句\段话采用了列数字的说明方法，准确具体地说明了 这句\段话采用了引资料的说明方法，充分有力地说明了 。 。 。 。 。 。 。
你对这篇文章的结尾部分有什么看法吗？
可以说的当然不止以上这些，这里不再多 写了。
叶圣陶，现代作家。中学毕业后，因无力继续升学，开始 在小学任教达十年之久。以后，曾在中学、大学教书，还 担任过编辑。 “五四”前夕开始写作。长篇小说《倪焕之》是中国现 代文学史上最早出现的长篇小说之一，颇受文坛好评。作 者在创作短篇小说方面造诣甚深。所写作品构思缜密，结 构谨严，风格朴实，语言精练，被赞为“优秀的语言艺术 家”。代表作有《夜》《多收了三五斗》等。作者在童话 创作方面也卓有成就。先后出版集《稻草人》《古代英雄 的石像》。
角 落 的 构 图 美
到部极游类芭竿了墙窗木山墙几 美看小览，蕉竹，壁正香虎上丛 的，范者无。子给，对。或蔓书 阶 享也围即非诸或补太着如者延带 砌 受能的使是如几上单白果蔷着草 旁 。得局就要此棵几调色开薇爬。 栽
美计 术和 的雕 上镂 品琢 。磨 工 夫 都 是 工 艺
园 里 的 门 和 窗 ， 图 案 设
读准下列词语
（xuān） 榭（ xiè ） 池沼 (zhǎo) 轩 ) n) 峋 (xú n) 丘壑 (hè 嶙 (l í u) 空 镂 (lò 蔷 (qiáng) 薇 (wēi) ) 嶂 (zhà ng) 重峦叠 (dié
欣赏下面图片，如果让你用一个比 喻句形容苏州园林：
你觉得——苏州园林就 像……
• 人的本质是诗意地栖居在大地上！
欣赏完图片后，如果让你用一个比 喻句形容苏州园林：
你觉得——苏州园林就 像……
一幅幅优美的图画。
本文的说明对象就是苏州园林，苏 州园林有什么特点呢?
同学们默读课文五分钟，画出每一段的中心句。 中心句一般在开头，但是也可能在中间；有时候很明 确，有时候又要求自己适当概括，总之，是最能体现 苏州园林特点的句子。
苏州园林的主要特征是什么？
游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅 完美的图画。
文章从哪几方面说明这个特征？
先从四个主要方面说明：
花草树木的映衬 近景远景的层次
然后从三个细微方面说明：
1. 角落的布置 2. 门窗的雕琢 3. 油漆的调配
结 总 构
原来如此： 这是作者为一本摄影集写的“序文”。 序文写好后不知何故，这本新的《苏州园林》迟迟不出版， 《百科知识》杂志的编辑部知道了，要求让他们先发表，于 是作者就以《拙政诸园寄深眷》为题目，发表在《百科知识》 1979年第4期上。
探究
分析本文采用了哪些说明方法?请在书上划出并分析其在文中的 作用。
门 窗 的 图 案 美
建
筑
的
色
彩
美
北京园林
苏州园林
漏方 壁 大 少 一砖 白 多 使 律， 色 漆 用 淡淡 。 广 彩 灰灰 有 漆 绘 色色 些 ， 。 。和 室 那 梁 白内是和 色墙不柱 对壁刺子 称下眼以 。半的及 屋截颜门 瓦铺色窗 和水。栏 檐泥墙杆
苏 州 园 林 与 北 京 的 园 林 不 同 ， 极
范例 ：
• 苏州园林与北京园林不同，极少使用彩 绘。 • 这句话采用了作比较的说明方法，鲜明 生动地说明了苏州园林极少使用彩绘的 特点。
拓展延伸
• 我们为什么需要建造一座座园林？
• 中国著名舞蹈家杨丽萍说过：“我来世 上，就是看一棵树怎么生长，河水怎么 流，白云怎么飘，甘露怎么凝结，花儿 怎么开的。” • 我们要记得，人，吃饭是为了活着，而 活着，不仅仅是为了吃饭！
讲究假山池沼的配合
池沼或河道的边沿很 少砌齐整的石岸，总是高 低屈曲任其自然。 假山的堆 叠，是一 项艺术而 不仅是技 术。
讲究花草树木的映衬
落叶树和常绿树相间，花时不 同的多种花树相间。
讲 究 近 景 远 景 的 层 次
墙壁上有砖砌的各式 镂空图案，廊子大多是两 边无所依傍的，实际是隔 而不隔,界而未界，因而更 增加了景致的深度。
总体特征： 务必使游览 者无论站在 哪个点上， 眼前总是一 幅完美的图 画。
分
①讲究亭台轩榭的布局 ②讲究假山池沼的配合 ③讲究花草树木的映衬 ④讲究近景远景的层次 ⑤角落的构图美 ⑥门窗的图案美 ⑦建筑的色彩美
说明顺序
概括
具体
讲究亭台轩榭的布局
苏州园林绝不 讲究对称，好像 故意避免似的。
图案画：以结构整齐匀称、 调和为特点的花纹或图形。 美术画：在平面上用线条 或色彩构成的形象。