对小学生微信聊天的看法

对小学生微信聊天的看法
随着社会的飞速发展，网络已成为人们不可或缺的通讯工具，QQ、微信等聊天工具成为了人与人之间交流的重要载体。

在网络聊天的庞大群体中，思维活跃、对新事物的接受能力很强的青少年占据着相当的比例。

不少小学生经常使用微信聊天、互动。

他们从网络聊天中学会使用网络用语，丰富了现代汉语的词汇，拉近了与同学、朋友的距离。

但他们还处在语文素养的初步培养阶段，网络聊天对他们的语文学习、积累也带来了不好的影响。

因此，我们必须正视网络聊天对小学生语文素养带来的负面影响。

网络聊天会影响小学生的语言表达能力，"语言表达能力"是指小学生运用语言、文字阐明自己的观点、意见或抒发思想、感情的能力。

它包括口头表达能力、文字表达能力，即"说"和"写"的能力。

口头表达能力是学生语文素养的一个重要方面。

《小学语文课程标准》指出：学生必须"具备日常口语交际的基本能力，在各种交际
活动中，学会倾听，表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通与社会交往，发展合作精神。

"对于小学生来说，网络交流省去了面对面
交流的紧张感、正式感，可以随心所欲地表达自己所想；同时网络交流方式多样，可以发送表情、颜文字等等。

但过度沉迷网络交流，容易让孩子在现实交际活动中变得畏畏缩缩，造成其口头表达能力下降，久而久之，孩子的人际交往能力会受负面影响，个人自信心也会受到打击。

另外，网络聊天主要是以书面形式表达口头语言，具有随意性、便捷性，很多情况下不注重语法，如句子乱序、不使用标点等情况，并不会过多影响网络对话的顺畅，如"我去吃饭先""我下了"等等；另外，在表达意思和情感方面，还可以发送表情代替，而不用动脑筋进行遣词造句。

小学生正处在学习语言文字运用的阶段，若长期进行网络聊天，难免会影响他们正确、规范的语言学习，养成不良的语言习惯，影响其语文素养的提高。

总之，微信聊天有利也有弊，需要家长和老师的正确引导。