北师大新课标版小学数学二年级上册《五2～5乘法口诀课间活动》6

北师大版小学数学二年级上册第五单元第34页和第35页。

学习目标：
1.结合课间活动的具体场景，进一步稳固2和5的乘法口诀，通过
图与式的对应，进一步理解乘法的意义；
2.能熟练运用口诀进行计算，提高灵活运用口诀解决实际问题的能
力；
3.开展问题意识，体验口诀在解决问题中的作用。

学习重难点：通
过图与式的对应，进一步理解乘法的意义；熟练运用口诀解决实际
问题。

，
学习过程：
一、复习口诀:1开火车背诵2和5的乘法口诀。

对口诀：老师说上半句，学生答下半句〔例如老师说三五学生答复十五〕
二、情境导入：
二和五的乘法口诀大家掌握的很好，那么我们能不能把它运实际
生活当中去解决实际问题呢？
你们喜欢课间活动吗？今天我们就解决课间活动中的实际问题，
跟老师一起来看看吧！
1.出示情境图课间活动时间，操场上很热闹，我们一起来看看。

从
图中你发现那些数学信息？
2.学生观察，收集信息
3.学生汇报。

三、探讨新知，提出问题 1.说一说，5×2能解决操场上的什么问题？
生1：可以解决一共有多少面红旗。

生2：解决一共有多少人拔河。

2.说一说，算一算。

⑴出示打乒乓球图片。

师：你能提出什么数学问题？
生：一共有多少人在打乒乓球？
师：请你列式并计算。

生：3×2=6〔人〕
⑵出示打乒乓球图片。

师：你能提出数学问题？并列式计算。

生：一共有多少人在玩套圈游戏？3×5=15〔人〕
3.一共有多少盆花？
学生小组学习。

汇报交流
4.你还能提出哪些数学问题？同桌交流。

汇报交流。

四、延伸拓展：
在这幅图上还能提出哪些问题能用乘法来解决。

五、课堂小结：这节课你有哪些收获？
板书：课间活动
相同加数可以用乘法计算。