渗透新课程理念,让地理课堂"活"起来

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渗透新课程理念,让地理课堂"活"起来
黄永红
【期刊名称】《课外阅读:中下》
【年(卷),期】2012(000)010
【摘要】目前,中学地理教学中还普遍存在满堂灌的教学方式。

基于现实本文阐述了在地理教学中,通过教师角色的转变,教学方法的合理运用、现代教育技术的运用、地理生活常识的应用、评价方式的改变等手段,使地理课堂焕发新的活力,体现新课程的理念,成为培养学生素质和能力的有效载体。

【总页数】1页(P120-120)
【作者】黄永红
【作者单位】湖南省花垣县边城高级中学,湖南花垣416400
【正文语种】中文
【中图分类】G424.21
【相关文献】
1.让地理课堂真正"活"起来、"动"起来 [J], 赵海英
2.如何使地理课堂活起来动起来--构建"情境-活动-体验"教学模式 [J], 王君;胡景香
3.渗透新课程理念,让地理课堂“活”起来 [J], 黄永红
4.走近学生生活,让地理课堂活起来 [J], 陈俊
5.如何增强地理课堂的“引力”——让地理课堂“活”起来 [J], 张俊丽
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