二年级语文上《假如》638PPT课件 一等奖名师公开课比赛优质课评比试讲

假如你有一枝马良的
神笔，你会为谁画些什么
呢？假如我有一枝
马良的神笔，
ห้องสมุดไป่ตู้
我要
，
让
。
作业 ：
1、和爸爸妈妈一起分享课文、 分享作者的美好愿望。 2、仿照课文，写一写：假如 你有一枝马良的神笔，你有什 么样的美好愿望。
23、假如
霍市第一小学 梁丹
健康 哭泣 遥远 体操 善良 红红的太阳 寒冷的北风 快活地成长 不幸的朋友
阅读要求：
1、自由大声地朗读课文，读 准字音，读通句子。
2、用横线画出小诗人的其他 心愿。
鸟妈妈飞过（ ），飞过 （ ），到遥远的地方去寻食。
呆在家里 苦苦等待，饿得哭泣。
鸟妈妈 到遥远的地方去寻食， 让小鸟呆在家里， 苦苦等待，饿得哭泣。
假如我有一枝 马良的神笔， 我要给树上的小鸟 画许多好吃的谷粒。 鸟妈妈再也不用 到遥远的地方去寻食， 让小鸟呆在家里， 苦苦等待，饿的哭泣。
西西他不能（ ）， 也不能（ ）, 他只能坐在屋里，望着 窗外的小树和飞燕。
假如我有一枝 马良的神笔， 我一定给不幸的朋友西西 画一双好腿， 还他一个健康的身体。 他再也不会只坐在屋里 望着窗外的小树和飞燕， 而是和我们一起 在操场上奔跑，在草地上游戏。