传统节日社会实践活动实施方案（精）

传统节日社会实践活动实施方案（精）
第一篇：传统节日社会实践活动实施方案(精)
传统节日社会实践活动实施方案
一、活动背景：
我国的传统节日是很丰富的，尤其是节日中各种民俗民风形成的丰富的节日文化，它是民族文化的重要组成部分。

丰富的民族特色和文化底蕴，更是中华文明立身传承之本。

因此，引导学生探究我国的传统节日，并籍此了解中华民族的历史、文化成了综合实践教学的重要组成部分。

二、活动目的
每年秋季开学没多久就是中国传统的节日——中秋节。

为了能让同学们对中华节庆文化有一些粗浅的了解，吸收节庆文化、民俗传统中的“营养”与“智慧”。

激发他们对祖国灿烂文化的热爱。

根据新的课程标准关于开展综合实践活动学习的要求，经同学们商量决定开展以“走近中秋”为主题的综合实践学习活动，让学生自己实践调查中秋节的来历，人们的庆祝方式，由中秋节所想到的等问题，然后以自己最喜欢、最擅长的方式在全班上汇报调查结果。

三、活动目标
综合实践活动课的特点决定了它的开放性。

所以我允许不同的学生达到不同的目标，允许学生在不同方面达到不同的目标。

因此我制定了以下三条活动目标。

1．知识目标：
（1）学生通过上网查找资料、调查访问等方式了解中秋节的由来及民间习俗；
（2）搜集阅读与中秋、月亮相关的古诗、词、文、故事、对联等，感受古代文化；
（3）能使用多种方式获取资料，合理整理资料，对资料进行归类。

2．能力目标：
（1)培养学生搜集资料，分析资料、整理资料汇报的能力；
（2）能运用自主、合作、探究、创新的学习方式了解中秋文化；
（3）通过亲手尝试做贺卡，提高劳动技能与操作能力，体验成功的乐趣。

3．情感目标：
（1）以成功的体验激发学生对制作美食的兴趣，对家乡、对祖国的热爱；
（2）通过各种活动培养学生的合作意识、团体精神，分享合作与交往的快乐。

（3）.通过展示、演讲等形式培养学生的自信心。

四、活动时间 10月1日——7日
五、活动地点
社区、学生家中、图书馆、超市等
六、活动内容与步骤
（一）活动内容
师引导学生通过讨论、交流，确定《走进中秋》综合实践活动研究主题的内容如下：活动一调查中秋节的来历和风俗
1．知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。

2．对中国的传统文化产生初步的兴趣。

活动二了解中秋节的月饼1．搜集了有关月饼的资料2．感受月饼的香甜。

3．体验劳动和分享的乐趣。

活动三品味中秋节的诗词
为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关中秋节的故事、诗歌和对联。

并将自己最感兴趣的内容记录下来。

活动四欣赏中秋节的美景
中秋节的画面总让我们记忆犹新，拿起你的笔来记录一下中秋节的美景
（二）活动步骤 1．合作交流，落实任务
可以个人单独完成，也可以根据同学们的兴趣、爱好或居住位置自己成立小组共同完成。

如果是小组合作就应该既要注意小组成员之间的分工要合理又要注意整体协作，既要尽可能独立调查研究，但也要注意合作、交流，某些问题可以采取小组合作的方式共同完成，形成资源共享； 2．分析整理，总结汇报
学生通过小组合作或单独完成等形式，利用中秋假期时间调查研究，搜集资料，分析整理，总结汇报，完成活动任务。

3．活动总经报告的内容一般包括：（1）活动目的（2）活动内容（3）活动时间、地点（4）活动分工（5）活动步骤（6）活动过程（7）活动体会
4．成果展示，反思评价
回到学校，进行成果展示评价。

评价搜集资料、整理资料信息的行为，可以评价动手操作的方式方法，重点应放在调查活动是否具有合理性、科学性、多样性上。

特别要评价在活动中是否应用适当的方法展开活动，比如查阅资料、调查访问、实地观察、整理材料、操作工具等方法的掌握和运用水平及交往与表达的能力。

七、活动中应注意的问题
1.调查态度要认真谨慎，采访笔记尽量记详细，及时做好笔记的整理的工作，并注意保持，为活动保留好第一手的资料。

2.要亲善友好，尊重不同地区及个人的习俗习惯，包括饮食、服装、礼仪等。

3..小组成员间保持联络，注意合理安排活动时间，有困难及时调整活动方案，确保活动的顺利进行。

4．调查、汇报的准备时间是节假日、双修日以及每周综合实践活动课。

5．需要在互联网上查找资料的可以与老师联系，由指导教师带入网吧或学校微机室，任何学生不能擅自个人出入网吧。

6．调查过程中一定要注意安全，可以邀请自己的父母共同参与调查研究和设计汇报形式。

第二篇：传统节日社会实践活动实施方案
一、活动背景：
我国的传统节日是很丰富的，尤其是节日中各种民俗民风形成的丰富的节日文化，它是民族文化的重要组成部分。

丰富的民族特色和文化底蕴，更是中华文明立身传承之本。

因此，引导学生探究我国的传统节日，并籍此了解中华民族的历史、文化成了综合实践教学的重
要组成部分。

二、活动目的每年秋季开学没多久就是中国传统的节日——中秋节。

为了能让同学们对中华节庆文化有一些粗浅的了解，吸收节庆文化、民俗传统中的“营养”与“智慧”。

激发他们对祖国灿烂文化的热爱。

根据新的课程标准关于开展综合实践活动学习的要求，经同学们商量决定开展以“走近中秋”为主题的综合实践学习活动，让学生自己实践调查中秋节的来历，人们的庆祝方式，由中秋节所想到的等问题，然后以自己最喜欢、最擅长的方式在全班上汇报调查结果。

三、活动目标
综合实践活动课的特点决定了它的开放性。

所以我允许不同的学生达到不同的目标，允许学生在不同方面达到不同的目标。

因此我制定了以下三条活动目标。

1．知识目标：
（1）学生通过上网查找资料、调查访问等方式了解中秋节的由来及民间习俗；
（2）搜集阅读与中秋、月亮相关的古诗、词、文、故事、对联等，感受古代文化；
（3）能使用多种方式获取资料，合理整理资料，对资料进行归类。

2．能力目标：
（1)培养学生搜集资料，分析资料、整理资料汇报的能力；
（2）能运用自主、合作、探究、创新的学习方式了解中秋文化；
（3）通过亲手尝试做贺卡，提高劳动技能与操作能力，体验成功的乐趣。

3．情感目标：
（1）以成功的体验激发学生对制作美食的兴趣，对家乡、对祖国的热爱；
（2）通过各种活动培养学生的合作意识、团体精神，分享合作与交往的快乐。

（3）.通过展示、演讲等形式培养学生的自信心。

四、活动时间
10月1日——7日
五、活动地点
社区、学生家中、图书馆、超市等
六、活动内容与步骤
（一）活动内容
师引导学生通过讨论、交流，确定《走进中秋》综合实践活动研究主题的内容如下：
活动一调查中秋节的来历和风俗
1．知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。

2．对中国的传统文化产生初步的兴趣。

活动二了解中秋节的月饼
1．搜集了有关月饼的资料
2．感受月饼的香甜。

3．体验劳动和分享的乐趣。

活动三品味中秋节的诗词
为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关中秋节的故事、诗歌和对联。

并将自己最感兴趣的内容记录下来。

活动四欣赏中秋节的美景
中秋节的画面总让我们记忆犹新，拿起你的笔来记录一下中秋节的美景
（二）活动步骤
1．合作交流，落实任务
可以个人单独完成，也可以根据同学们的兴趣、爱好或居住位置自己成立小组共同完成。

如果是小组合作就应该既要注意小组成员之间的分工要合理又要注意整体协作，既要尽可能独立调查研究，但也要注意合作、交流，某些问题可以采取小组合作的方式共同完成，形成资源共享；
2．分析整理，总结汇报
第三篇：社会实践活动实施方案
宝珠小学“游昭化古城，品三国文化”
社会实践活动实施方案
一、活动目的：
了解昭化古城历史，感受时代变迁；开拓学生视野，培养爱家乡、爱祖国的情感。

同时也丰富学生的课余生活，让学生在春意盎然的季节里亲近自然，舒缓心情。

二、活动时间：2014年 4月9日
三、活动地点：昭化古城
四、活动组织：少先队大队部
五、活动参加班级：一至六年级学生及全体任课教师
六、活动具体安排：
（一）、活动领导小组：
组长：白锐（校长）
副组长：杨继明康克雪（副校长）
成员：田成斌李敏何林元
各班主任及搭班教师
（二）、活动具体分工：
1、白校长负责活动的全面安排；
2、杨继明负责活动的具体工作安排；
3、康克雪负责活动安全工作的安排；
4、田成斌主任负责宣传教育等工作；
5、李敏负责活动组织及协调工作；
6、何林元负责活动安全教育、防范、处置等工作；
7、班主任负责班级学生活动教育、组织、管理等工作。

（三）、随班人员安排：（每年级安排一名干部全面负责）
一年级：谢玉华何映寿苟兰李敏（大队部辅导员）二年级：樊红珍张正军赵燕霞何林元（安办主任）三年级：杨正华唐艳康克雪（副校长）
四年级：周福建陈勇杨继明（副校长）
五年级：杨彦林谢心洪杨露谢正斌（工会主席）六年级：周吉勇田成斌赵芷萱王丕学（支部书记）
（四）工作具体安排：
1、下周一各负责人员制定活动实施方案、活动安全预案、反恐防暴应急预案；并及时上交三堆镇安全办、三堆交警队、派出所；区教育局安办、教育股，并做好相关协调工作。

2、下周二召开班主任工作会，做具体安排，要求活动必须征求家长及学生同意自愿参加；要做好宣传和做好安全、文明、节俭、环保相关的教育工作；教师、学生午餐自行解决。

并利用学校广播、课间操时间向学生宣传活动的意义及介绍昭化古城历史。

3、活动使用车辆由广运集团宝轮车站提供合格客车，并负责车辆路途行驶安全。

4、活动具体时间为4月9日上午8:30在操场集合，讲各项要求；9:00点准时出发，到达目的地后先统一活动，再分班各自活动，下午3:00返校，返校后各班主任做好学生管理，5:10准时放学。

5、学校影像资料由谢兴红负责，各班可以自带相机。

6、4月10日下午课外活动时间召开活动总结会。

宝珠小学
二〇一四年三月二十七日
第四篇：社会实践活动实施方案
社会实践活动
黑狼口中学
方案黑狼口中学社会实践活动方案
为落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和国家教育部《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的精神，充分发挥“社会大课堂”在学生健康成长过程中的重要作用，推进素质教育向纵深发展，特制定社会实践活动实施方案，具体内容如下：
一、指导思想：
为进一步落实“德智体美劳全面发展”的教育方针，结合我校地理位置和学校现状，实现社会大课堂的建设目标。

坚持以实践资源开发为载体，实践创新为指导，长效发展机制为保证，完善管理方式为
手段，逐步构建社会大课堂建设与应用的管理模式，促进学校教育与社会教育的紧密结合，探索社会大课堂实施的模式和特色。

二、活动目标
（1）充分利用社会资源，开展研究性学习，培养提出问题、解决问题的能力，提升学生的学习能力；
（2）激发研究探索科学的欲望；
（3）培养学生热爱家乡、服务社会的能力；
（4）形成有学生特色的研究成果，丰富学校校本课程；
三、活动形式
各班学生以社团、志愿者服务队、团支部等为单位组成活动小组，要求全员参与，并提倡参加多项活动。

四、活动内容
1.社会参观活动。

通过参观、访问、考察等方式深入了解和谐社会建设情况，力所能及地为地方各项建设事业服务。

2.社会调研活动。

（参考主题如下，也可自选主题）①绿色环保宣传；②水质污染情况调查；③白色污染调查研究；④关于生活节能状况调查研究；⑤农村经济发展状况调查；⑥关于生活垃圾分类处理的可行性调查；⑦公交道路状况及改进意见调查；⑧中学生的消费观念与行为研究；⑨中学生上网吧问题研究等。

3.社区服务活动。

社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区陋习纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动等。

4.感恩活动。

了解父母的工作和生活情况；了解父母对自己的期望和要求；了解自己每年的花费在家庭中所占的比重；了解并清楚记住父母的生日；了解父母近年来为自己学习和生活做出的付出；帮父母干力所能及的家务并献上一份新年礼物，学会感恩父母。

了解教师的职业特点，盘点多年来对自己最有帮助的教师，学会感恩教师；回顾你曾收到的关心和帮助，学会感恩周围的人；了解我们的生活变迁，了解社会的发展状况，学会感恩社会。

5.勤工俭学活动。

通过回收废旧物品，变废为宝，创造属于自己的价值。

五、活动要求
1．就近就便。

社会大课堂活动原则上要就近就便，活动小组在学校周边、学生家庭所在的城镇社区范围内开展活动。

2．在生活中提炼。

从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责地、智慧而有创意地生活。

3．在兴趣中选择。

捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。

在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。

4．合理利用各种资源。

充分利用网络资源，网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。

同时要充分利用图书资源，从图书中获取自己所需要的内容。

5．综合运用各种方法手段。

从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式。

从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、社会宣传、服务、反思等学习活动。

6.坚持“安全第一”的原则。

参与社会实践的班级和个人，首先要确保安全，其次注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。

六、及时总结
活动小组要按照活动计划，积极开展各项活动，填写社会实践活动表，并形成以活动为主题的研究性学习报告。

学校根据各项活动总结形成特色研究成果，丰富校本课程，并进行展示。

黑狼口中学
第五篇：社会实践活动实施方案
方案一：安阳实验中学学生寒假社会实践活动实施方案
一、指导思想
20xx年寒假将至，为了促进研究性学习与社会实践相结合，要求
学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，有益补充学生课余生活，提高学生自身的动手能力，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。

我校根据实际情况，特制定本次寒假社会实践活动方案。

二、活动宣传发动
1、在1月14（周一）的班主任会议上布置寒假社会实践任务，请班主任抽时间组织全班同学认真学习活动方案，并指导贯彻。

2、各班班主任要在学生离校前确定寒假实践主题和分组名单，并组织各组召开会议，商讨活动细节。

三、活动组织实施
1、组织形式：学生一般以个人分散活动或按居住地域由510人组成社会实践活动小组。

（可以不按班级组织）
2、必须完成的实践活动：
（1）节日小报展示活动（手抄报的形式）
每个学生要以春节、元宵节为主题自编自创节日小报。

目的是引导学生学习节日文化、收集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节的文化内涵、展示节日收获和感悟，在心中积淀做一个有道德的人的意识。

（2）公益之星评选活动（必须要有数码照片）
社区募捐活动、社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区陋习纠察活动、社区敬老爱老活动、社区读书辅导活动、为孤寡患病老人和残疾人做好事献爱心、交通服务活动、环保志愿者活动，目的是引导同学们在校做个好学生、在家做个好孩子、在社区做个好公民。

3、社会调研活动（参考主题如下，也可自选主题）
（1）社会参观活动
参观、访问、考察（革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况等），例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以物业管理、商业网点、文化娱乐、教育设施、交通路线等为研究方向。

（2）社会调研活动。

（参考主题如下，也可自选主题）
*保护塘河并调查水质污染情况
*关于生活节能状况调查与研究
*农村经济发展状况调查
*关于生活垃圾分类处理的可行性调查
*道路状况及改进意见调查
*中学生对压岁钱收支的调查与研究
*了解父母工作的企业的发展与变化
（3）科技小作品
看一次科普影视、读一本科普书籍、撰写一个发明提案或制作一件小发明作品。

将自己平时所掌握的科技知识和科技动态介绍给邻居和身边的朋友，宣传节约资源、保护环境、安全生产、健康生活的科学知识，倡导崇尚科学、破除迷信，反对伪科学。

（4）济困助学行动
参与爱心捐赠。

少打一次的，少买一本闲书，少吃一次零食，节约零花钱，奉献点滴爱心，用春风般的关爱来帮助暂时贫困的学友。

3、注意事项
（1）就近就便：社会实践活动原则上要就近就便，组织学生在学校周边、学生家庭所在的城镇社区或者本村范围内开展活动，不开展跨区域的活动。

（2）在生活中提炼：从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责地、智慧而有创意地生活。

（3）在兴趣中选择：捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。

在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地培养兴趣，发展特长，提高综合素质。

（4）合理利用各种资源：例如网络资源。

网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。

（5）综合运用各种方法手段：从参与研究的对象来看，可以采用
个人独立探究的方式、小组合作探究的方式。

从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。

（6）保障安全，严防意外：各班级要提前认真做好活动期间的安全教育，认真制定落实好安全纪律。

确保学生安全，严防各种意外事故的发生。

（7）参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参与活动，为学校和个人树立好良好的社会形象。

四、总结评比
（1）各位同学要认真填写寒假社会实践表（必须盖章）。

准备好节日小报、公益之星的推选材料，并附带证明材料（一定要有数码照片），在下学期开学第一天把评选证明材料交给班主任。

（2）下学期开学第一周内各位班主任要根据方案内容及个人假期活动情况记录表内容和实际表现，进行总结评比，评出班级寒假社会实践活动先进个人(占本班总人数10%)。

（3）下学期开学第二周星期一各班将社会实践材料上交政教处(附社会实践表、证明材料和照片、个人事迹材料等)，且将班级前10%的先进个人材料单独上交。

政教处将在第二周内评出校级社会实践先进集体，并从各班推选出的10%先进个人中评选出校级先进个人，评选结果记入班级考核。

方案二：20xx年学生暑假社会实践活动实施方案
为了提高学生的社会实践能力和综合能力，进一步培养学生的社会责任感和全面素质，促进社会实践和大学生思想政治教育的有机结合，从而使学生了解社会，服务社会，为学生就业积累实践经验，我系决定在20xx年暑假期间继续组织学生开展假期社会实践活动。

具体安排如下：
一、实践活动主题
锻炼自我，服务社会，提高能力
二、实践活动内容
（一）做好志愿服务
1、进敬老院：主要服务内容为前往敬老院开展尊老服务，协助敬老院开展各项义务劳动工作
2、深入社区为生活困难的群体提供志愿服务
3、到村委会服务，体验村官工作
4、到公共场所参加公益活动，义务服务
（二）参加与专业有关的社会实践
1、到保险公司社会实践
根据历年就业招聘情况来看，招聘单位非常重视学生营销相关工作的实践经历，为了为学生提供社会实践机会，提高就业竞争力，我系与太平洋人寿保险公司联系并建立学生暑期实践合作意向，具体工作内容为培训一周之后组织参加保险代理人考试，然后是新人培训，之后上岗实习。

工作地点：东四十条1132号
乘车路线：地铁5号线张自忠路下车，b口出，东240-260米，港澳中心南侧
上班时间：每天早8:30-17:00
学生可根据自己家庭住址本着就近的原则自愿报名，经公司面试合格后确定
2、远郊区县城关学生可自行联系家庭所在地就近保险公司参加实践
（三）打工。

可根据自己实际情况进行不同的打工实践，重在锻炼吃苦耐劳精神，体验社会，为顺利就业积累经验。

（四）专业调研。

学生可结合所学专业知识，配合我系教师的科研课题，积极开展服务三农的调研活动。

本次重点是开展京郊农户征信信息调查。

李艳芳老师课题问卷：《农户征信信息调查表》200份。

注：金融0911班全体农户同学。

因调查问卷数据为科研课题依据，要求保证信息的真实性，所以要求参与调研的同学要高度重视，认真对待，所填信息必须客观真实。

班团支部要认真做好本班问卷发放与回收工作，做到发放问卷数和回
收问卷数一致，并且保证问卷调查质量。

要求开学第一周上交调查报告。

三、实践活动方式
1、根据以上内容，每一位学生可以根据自己实际情况任选其一，自主在城镇社区、专业对口单位或本村范围内开展活动。

2、也可以视情况组成小组，几个人一起开展实践活动
四、活动要求
1、以就近就便为主，提倡专业实践与社会服务相结合。

2、坚持安全第一的原则，在确保安全的前提下开展假期社会实践活动。

3、社会实践过程中，如有可能尽量保留一些照片等音像资料，参加打工或社区服务要有单位证明。

4、此次活动对学生提高社会实践能力和综合素质有非常重要意义，要求学生思想重视，积极参加，注重实效。

活动时间不得少于10天。

学生参与社会实践情况作为总结评优依据，学生干部要带头认真完成社会实践任务。

5、活动结束后，以团队形式参加社会实践的需撰写一份团队社会实践报告，字数不少于3000字（a4纸打印文稿），个人形式参加实践的需每人要撰写一篇不少于1500字的实践体会（a4纸打印文稿）。

每班至少上交一份团队社会实践报告。

6、报告内容要紧密结合实践内容，谈自己的真实感受和收获。

内容要求有具体实践时间，实践内容，实践收获和体会，科研调研的可以结合对调研内容的理解与分析谈体会。

7、开学第一周由各班团支部收齐实践报告并对本班社会实践情况进行统计、总结和评比，开学两周内，上交推选出优秀实践体会及班级暑期社会实践统计表和社会实践总结。

五、总结
学生参加社会实践活动的表现及成果，作为学生综合素质评测、社会调查课程成绩评定、三好学生与优秀团员等荣誉称号评定的依据之一。

各团支部组织开展社会实践活动的表现及取得的成绩，作为团。