幼儿园大班社会活动方案范例（三篇）

幼儿园大班社会活动方案范例
活动目标：
1、理解乱丢泡泡糖对环境的影响，认识到人类行为与生活环境的密切联系。

2、理解泡泡糖包装上的环保标志，培养初步的环境保护意识。

3、愿意为保护家乡环境做出力所能及的贡献。

活动准备：
1、准备适量泡泡糖，于活动前分发给参与者。

2、提供若干垃圾桶。

活动流程：
一、以课前讨论和谜语为引导：
1、一种食品，初食硬后变软，可吐出形成圆形，深受孩子们喜爱。

（泡泡糖）
2、描绘马路边的垃圾桶形象，强调其在环保中的作用。

二、讨论泡泡糖的处理方式：
1、分享各自处理泡泡糖的方法。

2、评估并比较各种处理方法的优劣。

三、引导幼儿关注“泡泡糖”问题：
1、分享在生活中看到的他人处理过的泡泡糖实例。

2、讨论对随意丢弃泡泡糖现象的观感。

四、讨论：泡泡糖应如何正确丢弃？
五、发现泡泡糖包装上的秘密：
1、请幼儿找出包装上的“正确丢弃方式”图标，并用笔圈出，互相解释其含义。

2、模仿图标上的指示，通过动作进行展示。

六、结合《社会》教材第24-25页内容：
1、引导幼儿理解每幅图片的含义，判断其中的行为是否正确。

2、启发幼儿参与“大红花儿属于谁”的活动，深化理解。

幼儿园大班社会活动方案范例（二）
活动目标：
1、运用自制的礼品，参与与弟弟妹妹的互动活动，以此体现对他们的关怀之情。

2、积极与弟妹建立沟通，愿意表达个人情感，体验交流带来的愉悦。

活动准备：
1、每位儿童需备一份自制礼物，并预备好表演的歌舞、故事等环节。

2、预先与邻班协调互动的详细安排。

活动流程：
1、展示并分享为弟妹准备的礼物，互相交流欣赏心得。

2、讨论赠送礼物的礼仪，练习表达祝福的措辞。

3、有序引导儿童至小班、中班，支持他们自信地向弟妹赠送礼物。

(1)主动询问弟妹的姓名。

(2)介绍并赠送礼物，同时说出祝福的话语。

4、共享快乐时光。

(1)为弟妹们献上表演。

(2)参与游戏活动，如“音乐椅”、“捉迷藏”、“击鼓传花”等与弟妹一同玩耍。

5、教师与儿童共同分享与弟妹共度节日的快乐体验。

幼儿园大班社会活动方案范例（三）
活动目标：
1、激发幼儿对我国名胜古迹及土特产的认知，启发他们分享相关知识。

2、培养幼儿对国家的初步认同感，理解我国的广阔与美丽。

3、锻炼幼儿的观察力、记忆力及语言表达技巧。

4、提升幼儿的动手操作能力和观察能力。

5、引导幼儿探索生活中的多样性和独特性。

活动准备：
1、准备若干套不同大小的风景图片。

2、收集若干名胜古迹实物及土特产，附带相关介绍卡片。

活动流程：
(一)激发兴趣
通过讨论幼儿与父母的旅游经历，以及展示收集的旅游照片和土特产，鼓励幼儿扮演“小导游”，以他们喜欢的方式分享中国各地的
名胜古迹和特色美食。

(二)小组活动
1、“微型展览会”——展示所有土特产，让幼儿进行介绍，并标注来源地。

2、“小导游”——引导幼儿介绍收集的地图和名胜古迹图片。

3、“听音辨识”——通过听录音，圈出对应的名胜古迹和土特产。

4、“游戏挑战”——使用掷子和小动物玩具，根据数字选择相应的城市图片或土特产名称，以获得玩具奖励。

5、“连线任务”——将景点、土特产与相应的汉字连接起来。

6、“旅游日志”——鼓励幼儿用书写、绘画、填空等多种方式记录他们的发现。

7、“旅游指南”——根据指南上的提示，书写相关汉字。

(三)共享体验
鼓励幼儿分享他们了解的旅游地点和各地名胜古迹的特点，激发他们对其他旅游地的探索兴趣。

活动建议：
1、教师、家长和幼儿共同收集资料，添加汉字介绍，可结合环境布置，让幼儿自然接触学习。

2、先从一些知名城市（如北京、上海、杭州、苏州、无锡）开始，然后逐渐扩展到其他城市。

3、投放的材料应考虑不同能力层次的幼儿，可以是图文并茂，也可以是图片或纯汉字形式。

4、增加交流的趣味性和互动性，以激发幼儿表达和分享的意愿。