八年级上册先天性行为和学习行为导学案6.doc1

生物导学案
年级：八年级 班级： 小组： 学科：生物 姓名： 课型：新授 课时： 主备人： 审核人：
课题：第二节《先天性行为和学习行为》 一课时
【教师复 备或 学生笔记 栏】
课时总编号：
一、目标导学
5、刚出生的小马，很快就能站起来， 抖动几下身体就能行走；雏鸡从卵 学 法指 导
1、区别动物的先天性行为 壳内钻出来，立刻能随母鸡啄食食物， 和学习行为，说明这些行为对 这 些 行 为 从 发 生 上 都 属 于 动物生存的意义。

行为，都是由于 2、运用研究动物行为的方 6、请回答下列有关动物行为的问题： 法，探究动物行为的成因。

（1）刚出生的小袋鼠只有人的手指 3、说出动物行为对动物生 那么大，眼睛还睁不开。

它出生时掉在 母袋鼠的尾巴根部， 靠本能爬向母袋鼠 存的意义 的尾尖， 再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育 4、认同人类学习和自身学 儿袋中吃奶。

小袋鼠的行为是生来就有 习的重要性。

的 。

由 动 物 体 内 的 所决定，是先天性行为。

二、自主学习（结合教材 内容完成下列问题）
1、动物所进行的一系列 有利于它们存活和繁殖后代 的活动，都是动物的 （ ） A、运动 B、活动 行为 D、本能 C、
（2）幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩 猩， 用一根蘸水的树枝从洞穴中调取白 蚁作为食物。

成年黑猩猩会利用经验来 解决问题。

当香蕉被挂在高处够不到 时，黑猩猩会把几个木箱堆叠起来，然 后爬到木箱顶上去摘香蕉。

幼小的黑猩 猩和成年黑猩猩的这两种行为不是生 来 就 有 的 ， 而 是 分 别 通 过 和 获得的，是学习 行为； 而其他比较低等的动物学不会这


2、决定动物先天性行为 些 行 为 ， 可 见 学 习 行 为 必 须 建 立 在 的基础上。

如果幼小的黑猩猩从小就与 的是 （ ） 成年的黑猩猩隔离， 也无法获得这些行 A、动物的遗传物质 B、 为，可见 对学习行 动物的神经系统 C、动物的 为的获得也起到了至关重要的作用。

运动系统 D、环境因素 （3）先天性行为和学习行为都有利 3、动物的学习行为的特 于动物的 ，相比之 点是①生下来就有的 ②后天 下， 学习行为的优越性在于使动物能够 获得的 ③在遗传因素的基础 更好地适应复杂多变的环境。

上形成 ④通过环境因素的作 用形成 （ ）
三．合作探究：
A、② B、②③ ②④ D、②③④
C、
家鸽、蚯蚓、青蛙、鲫鱼、蝗虫、 大猩猩、 壁虎和草履虫是同学们熟悉的 4、下图中动物的行为属 动物，它们都有学习行为。

下列按照其 于学习行为的是 （ ） 学习行为由简单到复杂正确的排序是： 7、动物具有“学习”能力，这有利于 （ ）
①
②
③
A. 找到食物 到配偶
B. 逃避敌害
④
C. 找
D.适应复杂的生活环境
A 、①②③ B 、①③④ C、 ①②④ D、②③④
8 、下列现象不属于先天性行为的是 （ ） A．母鸡孵卵 C．蜜蜂采蜜 题 B．蜘蛛结网 D．小狗做算术
四．精讲点拨：
1、决定动物行为的因素； 2、研究动物行为的方法。

9、学习行为不是动物生来具有的，而 是 动 物 在 ______ 过 程 中 ， 通 过 生 活 ________和“学习”逐渐建立起来的新 的行为。

10、一般说来，动物越高等，形态结构 越________，学习行为就越________， 五．课堂检测： 而且在动物的全部行为活动中所占的 1、下列哪项不是动物行为的 比重 _______ 。

这样更利于动物 适应 的生活环境。

特点？ （ ）


A、动物的行为对其繁殖 后代有重要作用 B、动物的行为有利于动 物的存活 C、动物的行为都是由上 一代遗传而来 D、动物的行为常常表现 六、课后反思 为各种各样的运动 2、下列不属于动物行为的选 项是 （ ） A、猫静伏玉老鼠出没的 洞口 B、小袋鼠爬向育儿袋 吃奶 C、母兔生下的小兔有黑 色和白色 D 、篇幅白天栖息 于岩壁上 3、失去幼崽的母狼把人类的 小孩抚养成“狼孩”的行为是 ①先天性行为 ②学习 行为 ③由遗传物质控制 的行为 ④由环境因素控制 的行为 A、① ③ B 、②③ C、①④ D、②④ 4、下列关于动物先天性行为 和学习行为的认识，正确的是 （ ） A、动物越高等，学习行 为越复杂，在所有行为证明所 占比例也越大 B、先天性行为和学习行 为都是只在遗传物质的控制 下形成的 C、无脊椎动物比较低等， 没有学习行为


D、动物界中，只有哺乳 动物才有学习行为 5、下列现象中，不属于动物 行为的是（ ） A.公鸡打鸣 B.小鸟喂 鱼 C. 小猴表演节目 D. 猫 的心脏跳动 6、下列动物行为中，最复杂、 最高等的是（ ） A. 蚯蚓走迷宫 识途 B. 老马
C. 鹦鹉学舌 D. 黑猩 猩设法取下高处的香蕉













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