如何培养孩子的数学思维能力？

如何培养孩子的数学思维能力？
哎呦喂，说真的，养孩子真是个“技术活”！整天琢磨着怎么才能把小家伙培养成“天才”，比上班还累。

最近就特别关注孩子的数学思维，因为我可不想将来孩子被“鸡兔同笼”这种题给难倒了。

我闺女今年上小学三年级了，最近在学乘除法。

之前学加减法的时候，她理解起来还算顺利，可乘除法就有点犯愁了。

比如，给她出一道题：6个苹果，每3个装一袋，能装几袋？她就开始掰手指，一个一个数，数得我头都大了。

当时我就想，不能总这样吧，得让她知道乘除法的本质，不能死记硬背。

于是，我就把她带到厨房，拿出了一盒我们平时用来做饭的“味精”。

你别小看这盒味精，它可是大有用处的！
我让女儿把味精盒打开，然后数了一下，里面有100粒味精，然后我让闺
女用勺子每次舀3粒味精，问她能舀多少次？闺女开始是愣了一下，然后用手指头比划了一下，然后就开始用勺子一粒一粒地舀。

我就在旁边给她“加油”，还让她数一数，现在已经舀了多少次了，还剩下多少粒？
就这样，闺女用勺子舀着舀着，就发现规律了，每次舀3个，结果就等于100减去3，然后再减去3，一直减到减不下去，最终得出答案是33次，还剩下1粒。

然后我又教她把这些减法都写下来，就变成了 ..... 最后还剩下1。

这时候闺女的眼睛都亮了，兴奋地说：“爸爸，我发现了个秘密！”我说：“什么秘密？”女儿开心地说：“100除以3就等于33，还剩1！”
我一下子就乐了，这孩子终于开窍了！原来，乘除法就是一种快速计算加减法的形式！我赶紧趁热打铁，又给她出了一些类似的题目，比如：有12个饼干，每人分2个，可以分给几个人？闺女很快就用减法计算出来了，然后开心地告诉我答案是6。

我就觉得吧，培养孩子的数学思维，关键是找到方法。

不要死板地教孩子公式和定理，而是应该让他们在实践中理解和运用数学知识。

就拿这盒味精来说，它不仅是调味品，还能成为孩子学习数学的“游戏道具”，是不是很有意思？
所以说，别再担心孩子学不好数学了，只要我们用心去发现，生活中的处处都是数学的奥秘，孩子的数学思维，其实就藏在这些小细节里呢！。