六年级下册道德与法治期中测试卷【精品】

六年级下册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.近日，江苏一名中学生在骑车上学途中不慎刮蹭到一辆路边的轿车，等不到车主后便留下联系方式表示愿意赔偿。

事后车主表示原谅，不用赔偿。

对此，你认为（）。

A.中学生傻
B.车主傻
C.他们相互包容
D.没什么大不了
2.如果工厂排放未处理的废水，那么（）。

A.周围的环境会被破坏
B.这些废水能够灌溉周围的农田
C.这些废水有利于水产养殖
D.周围的树木会生长得更加茂盛
3.下面关于“倾听”的说法不正确的是（）。

A.综合大家的意见，才能更加全面
B.只有自己的看法才是正确的
C.不是所有的事情都有对错之分
D.多听他人的意见，才能集思广益
4.当地震发生时，下列做法不可取的是（）。

A.车内的游客有序离开车厢
B.保护好头部，避开危险之处
C.躲在巨石下面，坐等救援
5.“吃一堑，长一智”这个成语体现的优秀品质是（）。

A.宽容
B.尊重
C.反思
D.诚信
6.吾日三省吾身的典故出自（）。

A.孔子
B.孟子
C.曾子
7.气象灾害预警信号发布红色，表示气象灾害可能造成的危害程度（）。

A.较重
B.严重
C.特别严重
8.当泥石流发生时，向（）的山坡上跑。

A.垂直于泥石流流动方向
B.平行于泥石流流动方向
C.泥石流流动的反方向
D.泥石流流动的下游方向
9.下列能体现反思的名人名言的是（）。

①以铜为镜，可以正衣冠，以史为镜，可以知兴替，以人为镜，可以明得失。

——李世民
②三人行，必有我师也。

择其善者而从之，其不善者而改之。

——孔子
③吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——曾子
④反躬自省是通向美德和上帝的途径。

——瓦茨
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
10.以下哪个典故中的名人不善于反思自己？（）
A.戒骄成名的柳公权
B.警枕立志的司马光
C.纸上谈兵的赵括
D.卧薪尝胆的勾践
二.填空题(共10题，共48分)
1.由于人类过度开采资源，无节制排放大量温室气体等，地球出现了
（）、（）、（）等问题。

2.破坏森林，使森林无法保持水土，易引发（）。

3.生物赖以生存的森林、湖泊、（）等正以惊人的速度
（）。

煤炭、石油、天然气等（）能源因过度
（）而面临（）。

4.我国宪法明确规定公民的（）不受侵犯。

5.宽容是一种（）的态度，能够释放压力，改善人体
（），促进人体健康。

6.“（），美人之美，（），天下大同”。

7.自敬，则人（）；自慢，则人（）。

8.通过反思，更好地（）和（）自己的生活，将我们的过去、现在和将来（）在一起，让自己在将来做得更好。

9.反思作为（），是（）的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去。

如果（），则能更好地把握现在和未来。

10.掌握反思的（），可以让我们更好地进行（）。

三.判断题(共10题，共20分)
1.被别人尊重让我们感到愉快、满足，充满价值感，我们也应给他人带来同样的体验。

（）
2.2016年4月22日，175个国家签署了《巴黎协定》。

（）
3.平时，我们提倡使用一次性筷子。

（）
4.近百年来，地球人口越来越少。

（）
5.反思作为内心活动，是自我完善的一种方式。

它能帮助我们回顾、分析和总结过去。

（）
6.当别人遭受了自然灾害后，我们应该在旁边看热闹。

（）
7.人类不尊重自然就会破坏赖以生存的环境，最后受到惩罚的还是人类自己。

（）
8.航海家麦哲伦首次实现了人类环球一周的航行，证明了地球是个球体。

（）
9.保护环境是我国的一项基本国策，都是政府和企业的义务。

（）
10.尊重他人主要表现在话语上。

（）
四.连线题(共1题，共4分)
1.连线。

地质灾害雪灾
气象灾害蝗虫灾害
生态环境灾害地震
海洋灾害海啸
五.简答题(共5题，共36分)
1.什么是反思？
2.请列举现实生活中你会反思的事例，并说明反思的作用。

3.只有尊重自己，才会获得别人的尊重。

那么尊重自己有哪些表现？
4.地球上出现了哪些环境问题？
5.每年的7月11日是世界人口日，请你为今年的世界人口日设计一幅宣传标语.
六.辨析题(共1题，共6分)
1.“尊重比帮助更重要。

”你认同这个观点吗？说说你的理由。

七.材料题(共2题，共25分)
1.材料：
周末我和小伙伴去公园玩耍，公园里可真热闹，一个小女孩正在折断一枝观赏花，还有许多人在公园里搭帐篷、放风筝。

我们发现，很多吊床系在还未完全
长大的小树上，小树的树皮都被勒破了。

还有的小孩在草坪里追逐打闹。

问：你发现材料中有哪些环境问题？请提出你的建议？
2.六年级学生小虎特别调皮，但班主任和同学们都很宽容他。

但小虎有两次在
厕所吸烟，被同学举报了。

班主任认为小虎吸烟的行为不可原谅，非常严厉地
批评了他，并且让他在班会课上做检讨。

请问：
（1）班主任的做法是否过于严厉？
（2）小虎的吸烟行为可以宽容吗，为什么？
八.综合题(共1题，共4分)
1.犯错误并不可怕，可怕的是知错不改。

通过反思我们可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误，据此回答下列的问题。

（1）六班值日生小桦去倒垃圾时，不小心把垃圾全撒在了五班刚打扫干净的公共区域里，小桦看到周围空无一人，就直接回家了。

小桦的做法是否正确？（）。

（2）第二天早上，小桦看到卫生公示栏上写着五班一不清洁，小桦心想：还好没有人看见是自己弄的。

小桦的想法是错误的，因为（）。

（3）在道德与法治课上，老师带领同学们学习“学会反思”这一课。

课后，小桦越想越内疚。

你认为小桦应该（）。

参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.B
4.C
5.C
6.C
7.C
8.A
9.D
10.C
二.填空题
1.资源短缺；环境污染；生态破坏
2.山体滑坡
3.湿地；减少；不可再生；开采；枯竭
4.人格尊严
5.善待他人；微循环
6.各美其美；美美与共
7.敬之；慢之
8.理解；思考；联系
9.内心活动；自我完善；主动反思
10.时机；反思
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.√
6.×
7.√
8.×
9.×
10.×
四.连线题
1.地质灾害——地震；气象灾害——雪灾；生态环境灾害——蝗虫灾害；海洋灾害——海啸
五.简答题
1.反思，听起来似乎是一个很抽象的话题。

我们都进行过反思，都有一定的反思能力。

当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在反思自己。

2.①反思能帮助我们回顾，分析和总结过去。

如果主动反思，则能更好地把握现在和未来。

②通过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的发展，也可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误，还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现。

③通过反思，更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己在将来做得更好。

3.尊重自己的表现有：不自卑、维护自己的形象、爱惜自己的名誉、信守自己的承诺等。

4.资源短缺、环境污染和生态环境破坏等。

5.①关爱今天的老人，就是关爱明天的自己；②关注人口，促进性别均衡，创造社会和谐；③控制人口数量，提高全民素质。

六.辨析题
1.我认同这个观点。

理由：一般来说，所谓“帮助”，是指以出钱、出力或出主意的方式相助别人，即替别人解决实际性的、现实性的、具体的、实在的困难；所谓“尊重”，则是指敬重、重视。

如果说，帮助别人是出于怜悯或爱心，那么尊重别人则是源于更高的觉悟和境界。

帮助往往可以直接给予获助者看得见、摸得着的实惠，而尊重则更可以唤起获尊重者心底的潜力，激活奋发向上的活力。

因此，尊重比帮助更重要。

七.材料题
1.材料中破坏环境的问题有：攀折花木、把吊床系在小树上、践踏草坪。

我会提出如下建议：
①公园添加醒目的警示牌。

提醒大家不要攀折花木、践踏草坪，让吊床远离小树。

②增设一些简易的木桩，方便游人绑吊床。

③公园要加强巡视的力度，随时提醒违规的游人。

2.（1）班主任的做法合适。

（2）小虎吸烟的行为不可以宽容。

根据《中学生守则》第七条：自律自强健身心。

坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网；第八条：珍爱生命保安全。

红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。

这两条护健康护安全的守则，要求中小学生珍爱生命、远离危险、健康生活。

小学生吸烟危害身体健康，违反《中学生守则》，必须及时遏制。

宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。

八.综合题
1.小桦的做法不对。

小桦没有认识到应该尊重别人的劳动成果。

小桦没有认识到自己的行为伤害到了别人的利益，人不能做损人利己的事。

小桦没有认识到创建优美的校园环境需要全校师生的共同努力，班级之间也要公平竞争。

小桦应该学以致用，反思自己的做法。

用知识来指导自己的行动，向老师或学校说明事情的真相。

向五班同学道歉。