现代汉语句子成分——给高中生讲的初中知识选编

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宾语在动词后 面,表示动作、行 为涉及的人或事物, 经常由名词、代词、 名词性短语充当, 回答“谁”或“什 么”一类问题。
•作者是李密。 •她笑了。 •《氓》讲了什么故事? •林黛玉进贾府。 •皇天后土,实所共鉴。


定语是用在主
语和宾语前面,起
修饰和限制作用,
用来表示人或事物
的性质、状态、数
量、所属等。经常
由名词、形容词、
动词、代词、数量
词充当。
•中国的历史有自己的特点。 •沉甸甸的稻谷,象一垄垄金黄 的珍珠。 •蚯蚓没有锋利的爪牙和强筋的 筋骨。
•蚓无爪牙之利,筋骨 之强。 •居庙堂之高则忧其民, 处江湖之远则忧其君。 •求人可使报秦者,未 得。


状语是动语或形
容词前面的连带成分,
起原来好得多。 •他抽空回了一趟家。 •这儿离得太远,看不清黑板上 写的字。 •我们在机场等了你好几个小时 了。


前 •沛公安在?

•逮奉圣朝,沐浴清化。

•适千里者,三月聚粮。
•闻道百,以为莫己若。
•童子何知,躬逢胜饯。
•时不我待。
状 语 后 •以勇气闻于诸侯。 置 •君子博学而日参省乎己。
表示动作的状态、方
式、时间、处所或程
度等。
•她高兴地笑了。 •科学终于以伟大的不可抑制的力量 战胜了神权。 •甚矣,汝之不惠。
•过了一会儿,月亮 从东山上升起来。 •少焉,月出于东山 之上。 •大江东去。 •人生如朝露,何久 自苦如此?


补语是谓语后面
的连带成分,一般
用来补充说明谓语
的结果、程度、趋
•以其无礼于晋,且贰于楚也。 •会于会稽山阴之兰亭。 •五亩之宅,树之以桑。
定 语 后 •马之千里者,一食或尽 置 粟一石。
•村中少年好事者,驯养 一虫。
•尝贻余核舟一。 •以乘韦先,牛二十犒师。
人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。
汉语语法 句子成分
•主要成分 –主语 –谓语 –宾语
•附属成分 –定语 –状语 –补语


主语是句子陈述
的对象,一般位于
句首,经常由名词、
代词、名词性短语
充当,回答“谁”
或“什么”等问题。


谓语是陈述主
语的,经常由动
词、形容词或动
词、形容词性短
语充当,说明主
语“是什么”或
“怎么样” 。
宾 语
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