引领学生积累成语的几点做法

引领学生积累成语的几点做法
付绍华
【期刊名称】《小学教学研究(教学版)》
【年(卷),期】2013(000)012
【摘要】成语作为祖国语言百花园里的一朵奇葩,同谚语、对联、歇后语一样,闪烁着熠熠的光辉。

它形式简约,内涵丰富,对培养学生语感、提高语文素养有着不容小
视的作用。

我在多年的语文教学中,总结出了引领学生更好地积累成语的几点做法。

一、正确认识成语1.成语的来源成语,《辞海》解释:人们长期以来习用的简洁精辟的定型词或短句。

这些定型的词或短句通常来源于以下几种渠道:(1)来自民间俗语,如好事多磨、天下乌鸦一般黑。

【总页数】2页(P33-34)
【作者】付绍华
【作者单位】山东商河县郑路武集小学
【正文语种】中文
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