(精练)2022-2023学年人教版八年级上册物理2.2声音的特性同步练习

2022-2023学年人教版八年级上册物理
2.2声音的特性同步练习
一、选择题（共15道）
1、（2012•潍坊）我们生活在充满声音的海洋里，歌声、风声、汽车喇叭声…这些不同的声音具有不同的特性，在繁华闹市区设立的噪声检测器是测定声音的（）
A．响度 B．音调 C．音色 D．频率
2、我们生活在充满声音的海洋里,歌声、风声、汽车喇叭声……这些不同的声音具有不同的特性,在繁华闹市区设立的噪声监测器是测定声音的( )
A.响度
B.音调
C.音色
D.频率
3、下列关于声音的说法正确的是（）
A．乐音都是乐器发出的
B．声音的响度越大，音调就越高
C．声音是由于物体振动产生的
D．响度是由声源振动频率决定的
4、下列关于声现象的说法正确的是（）
A.声音在15℃的空气中的传播速度是340m/s
B.宇航员能够进行交流，所以真空能够传声
C.蝙蝠是靠次声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫
D."少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰"中的"乡音无改"是指音调未变
5、如图所示，琴师在使用前会对二胡进行调音，以下对调音时采用的做法中解释正确的是()
A．旋转琴轴，使弦拉得紧一些，是为了改变音色
B．旋转琴轴，使弦拉得紧一些，是为了改变音调
C．将琴枕上移一些，是为了改变音色
D．换一根更细一些的琴弦，是为了改变响度
6、关于声现象，下列说法正确的是
A．有些高科技产品不振动也可发声
B．声音只可以传递信息
C．考场周边"禁止鸣笛"是防止噪声产生
D．"闻其声而知其人"主要是根据声音的响度来判断的
7、在公共场所"轻声"说话是文明的表现，在课堂上"大声"回答问题才能让老师和同学们都能听清楚．这里的"轻声"和"大声"是指声音的（）
A．音调B．响度C．音色D．频率
8、在公共场所"轻声"说话是文明的表现，而在旷野中要"大声"喊叫才能让较远处的人听见．这里的"轻声"和"大声"是指声音的（）
A．音色B．响度C．音调D．频率
9、声音嘶哑又称声嘶，是喉部（特别是声带）病变的主要症状。

声嘶时，声音会失去圆润、清亮的本色，出现低沉、沙哑等现象。

从物理学角度来看，声嘶时，发生变化的是（）
A．音调、响度B．音色、响度C．音调、音色D．仅仅是音色
10、(2019·上海)听音能辨人,主要是依据不同人的讲话声具有不同的()
A.响度
B.音调
C.音色
D.振幅
11、在一些"模仿秀"电视节目中，表演者在模仿歌星演唱时．主要是模仿歌星声音的（）
A．响度B．音调C．音色D．频率
12、在使用小提琴前，乐师常旋动琴弦轴以调节琴弦的松紧，俗称"定弦"这主要是为了改变声音的：
A.响度
B.音调
C.音色
D.振幅
13、（2015•宜宾）调节电视机的音量，是为了改变声音的（）
A．响度B．音色C．音调D．频率
14、长沙福元路大桥东入口采用了全封闭的隔音措施，如图所示，该设施长175m，高7m。

由隔音板组成，能降噪20分贝左右。

下列说法中正确的是（）
A、采用全封闭隔音表示声音是在声源处阻断噪音的传播。

B、分贝是用来表示声音强弱等级的单位。

C、隔音板能降低噪声的音调。

D、隔音板隔音利用了声音的直线传播。

15、小明的发言声音太小，老师要他大声重
复一次，老师是要求小明提高声音的
A．音调B．频率C．响度D．音调及响度
二、填空题（共6道）
16、下列有关声音的语句中，各表示声音的哪一个特性：
（1）"你的声音真好听"是指声音的______________。

（2）"雷声震耳欲聋"是指声音的_________________。

（3）"小孩尖叫声刺耳"是指声音的_______________。

17、"不敢高声语，恐惊天上人"。

这里的"高"指的是声音的_______(填"音调"、"响度"或"音色")高。

月宫里的嫦娥不会听到你说话的声音，因为_______不能传声。

18、用手轻按自己喉咙，张开嘴小声发出"啊"，手感觉叫喉部振动幅度小，再大声"啊…"时手感觉喉部振动幅度大，这说明了__________。

19、人能听到的声音频率范围是，低于的叫做次声，高于列举超声波应用的一个例子，次声波可用于。

20、校园内和一些公共场所有"不要高声喧哗"的规定，这里的"高"指的是
________。

(选填"响度"、"音调"或"音色")
21、小满用手机往家里打电话。

他听出是妈妈在接电话，主要是依据声音的
__________不同来判断的。

妈妈让他说话大声些，这是要求增大声音的
__________。

三、试验题（共5道）
22、某同学在探究音调和响度分别与什么有关时，做了以下实验：
（1）如上右图甲所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的频率越__________，发出的声音的音调越，这说明音调是由决定的[来源:学|科|网]
（2）如上右图乙所示，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端，听其响度；在用力拨锯条，这时锯条的振幅（选填"变大"或"变小"），声音的响度（选填"变大"或"变小"），这说明响度与有关．当锯条伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于。

23、
如下图所示，用一把钢尺探究声音的响度与振幅、音调与频率的关系，请你设计实验方案，分别说明做法和得出的结论。

(1)探究声音的响度与振幅的关系：
方法：
结论：
(2)探究声音的音调与频率的关系：
方法：
结论：
24、李明学习了有关声音的知识后对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究，请阅读并回答下列问题。

实验步骤：
①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子；
②把闹钟放到一个鞋盒里，将衣服盖在鞋盒上方，然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声，记下此时人离盒子的距离；
③分别将各种材料盖在鞋盒上方，重复以上实验，得到下表的数据：
回答问题：
(1)李明设计的实验利用了离声源越远，听到声音的响度越_________（填"大"或"小"）的原理；
(2)根据李明所得数据可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能_________（填"好"或"差"），其原因是粗糙材料吸收声音的性能要比平滑材料强；
(3)如果给你一块海绵材料，你认为其隔声性能与报纸相比，_________隔声性能好一点；
(4)我们走进电影院里，可以看到场内的墙面大多是比较粗糙的吸声材料制成的，主要是用来减弱不必要的_________，使声音听来清晰逼真。

25、平时我们在电视上看到敲击乐的表演，现在给你同样的玻璃瓶若干个、水、线和一根小木棒。

要求你用以上的器材自制一敲击乐器并进行演奏，并说出你这样做的原理。

26、现给你如下器材：钢尺一把、木梳一把、音叉、一个乒乓球(系着细线)、橡皮筋、鼓、一张纸、小锤。

你任选器材，按要求设计两个有关声现象的探究实验，并按下表要求填写。

参考答案
一、选择题（共15道）
1、 A 解：在繁华闹市区设立的噪声检测器是测定声音的强弱或大小，即响度．
故选A．
2、 A 。

本题考查学生对声音特性的认识。

噪声监测器的屏幕上显示的是声音的分贝数,是指声音的响度。

3、略
4、 A
5、
【点评】：对于弦乐器，长而粗的弦发声的音调低，短而细的弦发声的音调高；绷紧的弦发声的音调高，不紧的弦发声的音调低；弦的振动幅度越大，发出的声音响度越大。

对于打击乐器鼓，鼓皮绷得越紧，振动得越快，发出的声音音调越高。

对于管乐器，通过抬起不同的手指，改变不同的空气柱的长度，从而改变音调；长的空气柱产生低音，短的空气柱产生高音。

6、 C
【解析】所有的声音都是由振动产生的，A错误；声音既可以传递信息也可以传递能量，B错误；禁止鸣笛是从声源处防止声音的产生，C正确；闻其声而知其人是根据声音的音色来判断的，D错误。

故选C。

点睛：本题综合考查声现象。

（1）声音是物体的振动产生的；（2）声音既能够传递信息，也能够传递能量．（3）噪音的防治有三个途径：①在声源处减弱，②在传播过程中减弱，③在人耳处减弱；（4）不同的发声体因材料和结构不同，所发出的声音的音色就不同，音色是辨别不同发声体的重要依据。

7、解：“轻声”和“大声”都是指声音大小、强弱，也就是声音的响度．
故选B．
8、 B 【考点】响度．
【分析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性．
【解答】解：在公共场所“轻声”说话是指声音的响度要小；旷野中要“大声”喊叫，是指声音的响度要大；
故选：B．
9、 C
【解析】
低沉、沙哑是指声音的音调变低，且声音的特色也发生变化，所以是音调、音色发生改变。

故选C。

10、 C
11、 C ．
【点评】物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，把声音的高低称为音调，音色反映了声音的品质与特色．本题主要考查学生对声音三个特征的了解，是一道基础题．
12、 B
13、 A 解：看电视时，调节电视机音量，是为了让声音更大一些，是增大响度的．
故选A．
14、
B解析：A.高速公路安装的隔音板能在传播过程中减弱噪声，不是在声源处阻断噪声的传播，故A错误；H、声音的强弱等级用分贝为单位来划分，故B正确；C,隔音板不能降低噪声的音调，故C错误；D．声音向四面八方传播，不是直线传播，故D错误。

故选B。

15、 C
【详解】
（1）声音的高低是音调，与声源的振动频率有关，声音的强弱叫响度，与声源振动的幅度和离声源的远近有关．
（2）平时说的声音大小或者高低一般指的是响度，而不是物理上的音调的意思．
二、填空题（共6道）
16、⑴音色⑵响度⑶音调。

17、略
18、振幅越大响度越大
19、 20 —— 20000Hz ； 20Hz ； 20000Hz ；波清洗眼镜；探测地震、海啸等。

【解析】
试题分析：人能听到的声音频率范围是20——20000Hz，低于20Hz的叫做次声，高于2万Hz的叫超声波。

人们利用超声波清洗眼镜，击碎人体内的结石等。

次声波可用于探测地震、海啸等。

20、响度
21、音色响度
三、试验题（共5道）
22、略
23、
(1)方法：把钢尺的一端固定在桌面上，另一端伸出桌面。

保持伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动伸出桌面的一端，比较两种情况下振动的幅度与响度的关系。

结论：响度与振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大，振动幅度越小，响度越小
(2)方法：把钢尺的一端固定在桌面上，另一端伸出桌面。

改变钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动钢尺的伸出桌面的一端，比较振动快慢与音调的关系。

结论：音调与振动快慢(或频率)有关。

振动越快，音调越高；振动越慢，音调越低
24、小好海绵回声
【详解】
(1)物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，响度与振幅和距离有关；距离越远，响度越小。

(2)根据李明所得数据可知，粗糙的材料比平滑材料到听不见滴答声的实际距离近；则说明粗糙的材料比平滑材料隔音性能好；其原因是粗糙材料吸收声音的性能要比平滑材料强。

(3)海绵材料隔声性能比报纸好，因为海绵表面粗糙多孔，吸收声音的性能好。

(4)电影院里的墙是用比较粗糙的吸声材料制成的，可以用来吸收部分声音，减弱不必要的回声，使声音听来清晰逼真。

25、略
26、器材
鼓小锤纸屑
轻锤重锤
纸屑跳动的高度
木梳纸
慢划快划。