基础护理学第五版--第8章--生命体征评估与护理-习题及答案

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基础护理学第八章_生命体征评估及护理

基础护理学第八章_生命体征评估及护理
5)补充营养和水分:给予病人高热量、高蛋白、高维生素、易消化的流质或半流质饮食, 鼓励病人少量多餐。鼓励病人多饮水,以补充大量消耗的水分,促进代谢产物的排出。对不 能进食的病人,遵医嘱给予静脉输液或鼻饲,以补充水分、电解质和营养物质。
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二、体温评估-1
6)口腔护理:高热病人由于唾液分泌减少,口腔黏膜干燥,机体抵抗力下降,极易引起口 腔炎症及溃疡,因此,护士应在晨起、餐后、睡前协助病人漱口,保持口腔清洁,防止口腔 感染,如口唇干裂应涂润滑油保护。
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体温的生理变化
(2)生理变化:体温虽然保持相对恒定,但并不是固定不变的,可随年龄、性别、昼夜、 运动和情绪等因素的变化而有所波动。
1)年龄因素:不同年龄由于基础代谢水平不同,体温也不同。新生儿因为体温调节中枢发 育未完善,体温易受环境的影响而发生波动。儿童基础代谢率高,体温可略高于成人。老年 人由于基础代谢率底,故体温偏低。

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二、体温评估-1
9)健康教育:教会病人及家属正确的测量体温的方法、简易的物理降温方法,并告知病人 及家属休息、营养、饮水、清洁的重要性。
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二、体温评估-2
2.体温过低 (1)概念:体温在35.0 ℃以下,称体温过低。 常见于早产儿及全身衰竭的危重病人。前者因为体温调节中枢尚未完善,对外界温度变化不
基础护理学第八章_生命体征评估及护理
本节的考点
掌握正常体温脉搏呼吸血压的生理变化 掌握体温脉搏呼吸血压的测量方法 掌握异常血压的变化
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《基础护理学》习题集及答案第八章生命体征

《基础护理学》习题集及答案第八章生命体征

《基础护理学》习题集及答案第八章生命体征的观察与护理一.单选题 1.人体主要的散热器官是:D A.肝脏B.心脏C.肺脏D.皮肤E.肌肤 2.摄氏温度(℃ )与华氏温度(℉ )的换算公式为:B A. ℉ = ℃ ⅹ5/9+32 B. ℉ = ℃ ⅹ 9/5+32 C.℃= ℉ⅹ 5/9+32 D. ℉ =(℃-32)ⅹ 5/9 E. ℉ =℃+32 ⅹ 5/9 3.口温超过以下哪个范围为发热:B A.37℃ B.37.2℃C.37.5℃D.37.8℃E.38℃ 4.败血症病人发热的常见热型为:B A.稽留热 B.弛张热 C.间歇热D.不规则热E.以上都不是 5.感染肺炎双球菌的病人发热的常见热型为:A A.稽留热 B.弛张热 C.间歇热D.不规则热E.以上都不是 6.测量口温时,一般需将口表的水银端放入的部位是:B A.口腔中部 B.舌下热窝 C.舌上1/3处 D.舌上2/3处 E.舌下2/3处7.口温超过以下哪个范围属于超高热:C A.39℃ B.40℃ C.41℃ D.42℃ E.43℃ 8.提示高热病人退热期可能发生虚脱的表现是:A A.皮肤苍白、寒战、出汗 B.头晕、恶心、无汗 C.脉搏呼吸渐慢、无汗D.脉细速、四肢是冷、出汗E.脉速、面色潮红、无汗 9.个人体温正常生理波动范围是:C A.0.1-0.2℃ B.0.3-0.6℃C.0.5-1℃D.1-1.5℃E.1.5-2℃ 10. 正常成人安静状态下,脉搏次数一般在下列哪个范围: D A.40-60次/分 B.40-80次/分 C.60-80次/分 D.60-100次/分 E.80-120次/分 11.下列哪项为诊断心动过速的脉搏次数: C A.>60次/分 B.>80次/分 C.>100次/分 D.>120次/分 E.>140次/分12.下列哪项为诊断心动过缓的脉搏次数: C A.〈40次/分B.〈50次/分C.〈60次/分D.〈70次/分E.〈80次/分 13.间歇脉多见于:D A.心动过缓 B.心动过速 C.窦性心律不齐 D.器质性心脏病 E.甲状腺功能亢进 14.脉搏短绌多见于:E A.心动过缓 B.心动过速 C.窦性心律不齐 D.甲状腺功能亢进 E.心房纤颤 15.以下哪种脉搏属于节律异常:E A.洪脉 B.丝脉C.水冲脉D.奇脉E.脉搏短绌 16.有期前收缩所产生的脉搏称为:E A.洪脉 B.丝脉 C.水冲脉 D.奇脉 E.脉搏短绌 17.测量脉搏常用部位是:D A.颞动脉 B.颈动脉 C.肱动脉 D.桡动脉E.足背动脉18.测量正常脉搏常用的时间为:C A.15s B.20s C.30s D.45s E.60s 19.需2个护士同时测量心率和脉率的是:E A.心动过缓 B.心动过速 C.窦性心律不齐 D.甲状腺功能亢进 E.心房纤颤 20.平均动脉压的值约等于:D A.1/3舒张压+1/3收缩压B.1/3舒张压+1/2收缩压C.1/2舒张压+1/3收缩压D.2/3舒张压+1/3收缩压E.1/3舒张压+2/3收缩压21.测血压时袖带下缘距离肘窝:B A.1-2cm B.2-3cm C.3-4cm D.4-5cm E.5-6cm 22.正常成人安静状态下的呼吸频率范围为: D A.8-12次/分 B.12-16次/分C.14-18次/分D.16-20次/分E.18-22次/分 23.下列哪种病人不宜测肛温:C A.昏迷者 B.小儿 C.腹泻者 D.下肢损伤者 E.腹部手术后病人 24.有关体温测量描述错误的是: BA.经口呼吸者不宜测量口温B.口温多用于婴儿和昏迷病人 C.心脏病患者不宜测量直肠温度 D.腋温易受环境影响不够准确 E.腋窝如有汗液应擦干稍停片刻再测25.测量血压时,下列哪项因素不能引起测得的血压值偏高: D A.手臂位置低于心脏水平 B.膀胱充盈 C.袖带过宽D.吸烟E.进食 26. 不可能出现丝脉的疾病是: A A.甲状腺功能亢进 B.大出血 C.主动脉瓣狭窄 D.休克E.心功能不全27.张某女,32岁,以高热3天为主诉入院。

基础护理学(生命体征的评估与护理)单元测试习题与答案

基础护理学(生命体征的评估与护理)单元测试习题与答案

单选题1、不属于长期医嘱的一项是A.内科护理常规B.地高辛0.25mg,po qdC.庆大霉素8万u,im,bidD.阿托品0.5mg,H,st正确答案:D解析:D、st的医嘱是临时医嘱。

2、长期医嘱的有效时间为A.24h以上B.24h以内C.20h以内D.18h以内正确答案:A解析:A、长期医嘱是指自医生开写医嘱起,有效时间在24h以上。

3、关于停止医嘱的处理错误是A.将治疗单上的有关项目注销B.将药卡上的有关项目注销C.将饮食卡上的有关项目注销D.在医嘱单停止时间栏内,用蓝笔画“√”标记正确答案:D解析:D、停止医嘱护士在相应执行单上注销该医嘱,注明停止的日期与时间并签全名。

4、处理医嘱时应先执行A.新开出的长期医嘱B.临时医嘱C.定期执行的医嘱D.备用医嘱正确答案:B解析:B、处理医嘱的原则是先急后缓,先临时后长期。

5、书写病区交班报告首先应写A.危重患者B.转入患者C.手术患者D.出院患者正确答案:D解析:D、书写交班报告的顺序:先书写当日离开病室的患者,再书写进入病室的患者,最后书写病室内重点护理患者。

6、关于病室报告的书写,错误的一项是A.全面了解患者情况做好记录B.白班用蓝钢笔写C.夜班用红钢笔写D.新入院患者用蓝笔注明“新”正确答案:D解析:D、对新入院、转入、手术、分娩患者,在诊断下面用红笔标记“新”。

7、执行医嘱时不妥的一项是A.护士执行医嘱后签全名B.医嘱必须有医生签名C.临时医嘱应在短时间内执行,一般仅执行1次D.临时备用医嘱过时未执行,则由医生注明“取消”正确答案:D解析:D、过期未执行,则由护士用红笔在该项医嘱栏内写“未用”两字。

8、为手术后患者重整医嘱时错误的一项是A.在最后1项医嘱下用红笔画1条横线B.红线上下均不得有空行C.将红线上的长期医嘱按原顺序抄录D.重整者签上全名正确答案:C解析:C、当患者手术后需重整医嘱,在红线下写“术后医嘱”,红线以上医嘱停止执行,并按停止医嘱处理相应执行单。

基础护理-学第五版第8章生命体征评估和护理-习题与答案解析

基础护理-学第五版第8章生命体征评估和护理-习题与答案解析

基础护理学第五版第8 章生命体征评估与护理习题及答案一、选择题( 一)1. 适宜采用口腔测量体温的是A. 昏迷者B. 患儿C. 口鼻手术者D. 呼吸困难者E. 肛门手术者2.可导致脉率减慢的是A. 颅内压增高B. 贫血C.冠心病心绞痛D. 急性左心衰E. 心源性休克 3. 脉搏短绌常见于A. 发热者B. 房室传导阻滞者C.洋地黄中毒者D.心房纤颤者E. 甲状腺功能亢进患者 4. 甲状腺功能亢进患者可出现A. 呼吸过速B. 呼吸过缓C.潮式呼吸D.间断呼吸E深度呼吸5. 可使血压测量值偏髙的因素是A.手臂位置过高 B. 袖带过紧 C.袖带过宽 D.袖带过松E. 眼睛视线高于水银柱弯月面 6. 吸气性呼吸困难机制是A. 上呼吸道狭窄B. 细小支气管狭窄C. 肺组织弹性减弱D. 麻醉药抑制呼吸中枢E. 呼吸面积减少7. 电动吸引器吸痰是利用A.正压作用 B.负压作用 C.虹吸作用 D.空吸作用 E. 静压作用8. 减压器可使氧气筒内的压力降至A. 0. 1 -0. 2MPaB. 0.2-0. 3MPaC. 0.3-0.4MPa D. 0.4 - 0. 5 MPa E. 0. 5 - 0. 6 MPa ( 二)A2 型题9. 患者吴某,女,27 岁。

肺炎球菌肺炎持续髙热数天, 给予冰袋降温, 其原理是 A. 传导 B 辐射 C. 对流 D.抑制下丘脑 E.蒸发10. 患者李某,男,35 岁,持续高热。

在对患者的护理措施中不妥的是 A. 密切况察病情变化 B. 测体温每天二次 C. 冰袋冷敷头部 D. 口腔护理 E. 鼓励多饮水11. 患齐姚某,男,28 岁,持续高热数天,每日体温最高40.3 ℃, 最低39.0 ℃,此热型符合 A. 稽留热 B. 弛张热 C.间歇热 D.不规则热 E. 异常热12. 患者汪某,男,34 岁。

8am体温骤升至39.2 ℃, 持续6h 后降至36.9 ℃,2 天后体温又升至39℃,此热型可能为A. 稽留热B. 弛张热C. 间歇热D. 不规则热E. 回归热13. 患儿兵兵,需测量直肠温度时, 护士应将肛表插人肛门 A. 1 -2cm B. 2 - 3cm C. 3 -4cm D. 4 -5cm E. 5 -6cm 14. 患者林某,女,50 岁。

第五版基础护理学试分章题库与答案

第五版基础护理学试分章题库与答案

第一章绪论【习题】一、填空题1.护理学是一门以(自然科学)和(社会科学)为基础的研究维护、促进、恢复人类健康的护理理论、(知识)、(技能)及其发展规律的(综合性应用的)学科。

2.《基础护理学》的教学目的时(满足病人的基本需求);(满足病人心理社会的需求);(满足病人的治疗需要);认识自身的价值。

3.基础护理学的进行范畴包括护理基本理论、(基本知识)和基本技能)。

二、名词解释护理学: 护理学是一门以自然科学和社会科学为基础的研究维护、促进、恢复人类健康的护理理论、知识、技能及其发展规律的综合应用学科。

三、简答题简述基础护理学的基本任务基础护理学的基本任务是帮助个体和人群减轻痛苦;维持健康;恢复健康;促进健康。

四、论述题请论述如何掌握基础护理学的知识和技能?首先要理解基础护理学的概念和意义,树立热爱生命,关爱,为病人服务的信念;在学习基础护理学时与前期相关的基础医学、临床医学知识和相关技术联系,从而理解基础护理技术的概念、原理、真正做到知起然又知起所以然;在学习过程中,要刻苦练习护理技术,切实掌握基本要点和程序。

由于熟练的技能技巧来源于手、脑并用,只有通过反复练习,技术才能达到准确、规范。

在理论学习的同时,要重视实践锻炼;同时要注培养思考、评判性思维和总结能力。

边学边作边观察,在实践中总结经验,在实践中体验职业情感,培养职业的行为规范,达到提高基本技术操作的熟练程度。

第二章环境【习题】一、单项选择题1射污染对人体健康的威胁是(B)A.地方性疾病的发病率增加B.诱发恶性肿瘤C.急、慢性中毒D.诱发呼吸道疾病E.诱发眼结膜疾病2.为保证病人有适当的活动空间,病床之间的距离不得少于(E)A. 0.6mB. 0.7mC.0.8m D.0.9m E.1m3.关于病室温度错误的说法是(C)A. 室温过高干扰呼吸功能B.室温过高不利于体热的散发C. 室温过高有利于消化D.室温过低缺乏动力E. 室温过低容易受凉4.关于病室湿度错误的说法是(E)A. 湿度过低对气管切开病人不利 B. 湿度过高加重病人肾脏的负担C. 湿度过高可抑制出汗D. 湿度过高有利于细菌繁殖E.应保持病室湿度在30%~40%之间5.病室湿度过高,病人不适的表现是(B)A.口干舌燥B.气闷C.咽痛D.烦渴E.肌肉紧张6.病室湿度过低,可表现为(A)A. 口干舌燥,咽痛,烦渴B.憋气,闷热,难受C. 血压增高,头晕,面色苍白D.食欲不振,疲倦,头晕E.多汗,发热,面色潮红7.病室最适宜_的温度和相对湿度为(D)A.14~15℃15%~25%B. 10~17℃30%~40%C.20~22 ℃40%~50% D. 18~22℃50%~60 °E.15~16℃60%~70%8.通风的目的哪项是错误的(E)A.增家病人的舒适感B.保持室内空气新鲜C.减少室内细菌含量D.增加汗液蒸发及热的散失E.避免噪音刺激9.适宜于病人休养的环境是(B)A.中暑者,室温应保持在4℃B.儿科病室,冬季室温应保持在22~24℃ C.产休室应保暖.不能开窗,以防产妇受凉 D.气管切开者,室内湿度应保持在30% E.医院白天噪音的强度维持在50~60dB之间10.根据世界卫生组织(WHO)规定的噪音标准,白天病区较理想的噪音强度是(D)A. 5~15dBB. 15~25dB C.25~35dBD.35~45dBE. 45~55dB11.以下关于噪音的说法正确的是(A)A.噪音的危害程度与音量、频率有关B.噪音对健康没有明显的影响C.只有噪音到达120dB时才能对人产生干扰D.处于120dB 以下环境中可造成永久性失聪E.常时间处于80dB以下的噪音环境可导致耳鸣、血压升高等12.关于户外日光照射的作用不正确的是(E)A.可使照射部位血循环增加B. 可使照射部位温度升高C.增加病人的舒适感D. 紫外线有杀菌作用E.红外线可抑制细菌、病毒活力13.为减少儿童的恐惧感,儿科护士服适宜采用以下哪种颜色(A)A.粉色 B. 深绿色 C.蓝色 D. 黄色 E. 灰色14.铺备用床(被套式)操作中错误的一项是(C)A.移开床旁桌距床20cmB.座椅放在床尾正中,按顺序放上用物C.对齐中线铺大单,先铺床尾再铺床头D.棉被两边与床沿平齐,尾端塞于床垫下E.套上枕套,开口处背门放置15.铺备用床物品的放置顺序是(由下而上)(A)A枕芯、枕套、棉胎、被套、大单 B. 大单、被套、棉胎、枕套、枕芯C大单、棉胎、被套、枕芯、枕套D被套、棉胎、枕套、枕芯、大单E.枕芯、棉胎、枕套、被套、大单16. 盖被头端距床头应(A)A.平齐 B. 10cm C.15cm D. 20cm E.25cm17.铺麻醉床的目的不包括(E)A.保护被褥不被污染 B.使病人安全舒适 C. 预防并发症发生D.便于安置和护理术后病人 E. 防止术后伤口疼痛18.床上铺橡胶中单使,其上端距床头(C)A. 35~40cmB. 40~43cm C. 45~50cmD.50~53cm E. 50~55cm19.麻醉护理盘内不需准备的用物是(D)A.张口器 B. 压舌板C. 吸痰管 D. 吸水管E. 牙垫20.铺麻醉床将盖被三折于门对侧床边的目的是(B)A.使病室整洁 B. 便于接受术后病人C.有利于术后观察病人 D. 防止病人坠床E.节省体力和时间三、填空题1.环境分为内环境和外环境,内环境包括(生理)、(心理)两方面;外环境由(自然环境)、(社会文化环境)组成。

最新《基础护理学》(第五版)电子文字简版一至十八章

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《基础护理学》(第五版)电子文字简版主编:李小寒、尚少梅适用范围:护理学本科专业章节:共十八个章节目的:提供电子简版,以备教师备课、撰写教案使用目录第一章绪论第二章环境第三章患者入院和出院的护理第四章预防与控制医院感染第五章患者的安全与护士的职业防护第六章患者的清洁卫生第七章休息与活动第八章生命体征的评估与护理第九章冷热疗法第十章饮食与营养第十一章排泄第十二章给药第十三章静脉输液与输血第十四章标本采集第十五章疼痛患者的护理第十六章病情观察与危重患者的管理第十七章临终护理第十八章医疗与护理文件记录第一章绪论(回目录)一、课程的地位和基本任务(一)课程的地位1.是护理学科的基础2.是护理学专业课程体系中最基本、最重要的课程之一3.是护生学习临床专业课的必备前期课程4.为临床各专科护理提供了必要的基础知识和基本技能(二)课程的基本任务1.培养护生良好的职业道德和职业情感,使护生树立整体护理的观念2.使护生掌握基础护理学中的基本理论知识和基本操作技能,并将所学的知识和技能灵活地运用于临床护理实践中,以履行护理人员的角色和功能二、课程的学习内容及学习目的1.获得满足患者生理、心理、社会需求所必备的基本知识和基本技能2.认识自身价值,树立正确的价值观3.具备良好的职业道德和职业情感三、课程的学习方法及要求1.实践学习法:实验室学习、临床学习2.反思学习法第二章环境(回目录)第一节环境与健康一、环境概述1.定义:环境是人类进行生产和生活活动的场所,是人类生存和发展的基础。

2.环境的分类内环境:生理环境、心理环境外环境:自然环境、社会环境二、环境因素对健康的影响自然环境因素对健康的影响:自然气候影响、地形地质影响、环境污染社会环境因素对健康的影响:社会经济、生活方式、文化因素、卫生服务三、护理与环境的关系护士需要了解环境与健康和疾病的关系,才能完成护理的基本任务:减轻痛苦、预防疾病、恢复健康、促进健康。

护士的职责: 帮助发现环境中对人类积极和消极的影响因素。

最新版基础护理学试章节强化练习第八章 生命体征的观察与护理

最新版基础护理学试章节强化练习第八章 生命体征的观察与护理

最新版基础护理学试章节强化练习第八章生命体征的观察与护理【习题】一、单项选择题1.关于体温,下列叙述错误的是(A)A.长时间从事夜间工作的人,在24h内其体温一般在凌晨4~6时最低。

B.老年人体温低于成年人。

C.女性排卵至经期前和妊娠早期,体温轻度升高。

D.新生儿体温易受环境因素的影响。

E.女性体温较男性体温较高。

2.李某,入院7天,体温均在39.5~40.0℃,其热型是(D)A.间歇热B.弛张热C.波浪热D.稽留热E.不规则热3.体温上升期患者的表现为(B)A.畏寒、皮肤潮红、无汗B.畏寒、皮肤苍白、无汗C.畏寒、皮肤苍白、出汗D.畏寒、皮肤潮湿、出汗E.畏寒、皮肤潮红、出汗4.不宜测肛温的病人是(C)A.昏迷B.热坐浴C.极度瘦弱D.呼吸困难E.口鼻手术5.不宜测肛温的病人是(D)A.精神异常B.昏迷C.小儿D.腹泻E.下肢烧伤6.在检查体温计时,描述错误的是(E)A.所有体温计的汞柱甩至35℃以下B.同时放入40℃温水中C.3min后取出检查D.汞柱有裂隙的体温计不能再使用E.读数相差0.4℃以上的体温计不能再使用7.王先生在测口腔温度时,不慎咬破体温计,护士首先应采取的措施是(C)A.了解咬破体温计的原因1.B.检查体温计破损程度C.清除口腔内玻璃碎屑D.让病人喝500ml牛奶E.给予电动吸引洗胃8.关于脉搏,下列描述错误的是(B)A.幼儿比成人快B.同龄男性比女性快C.老年人比较慢D.情绪激动时增快E.休息睡眠时减慢9.测量脉搏的首选部位是(B)A颞动脉 B桡动脉 C肱动脉 D足背动脉 E颈动脉10.单位时间内脉率少于心率,多见于(D)A内压增高B高热C地黄中毒D心房纤颤E肌炎11.失血性休克病人的脉搏特征是(E)A.间歇脉 B.绌脉 C.奇脉D.洪脉 E.丝脉12.关于血压,下列叙述正确的是(D)A.中年以前,女性血压比男性高B.傍晚时血压较清晨低C.右臂血压低于左臂D.运动、恐惧时血压升高E.下肢血压一般比上肢血压低13.可使血压测得值偏低的因素使(D)A.病人情绪激动 B.在寒冷环境中测量C.缠袖带过松 D.所测肢体位臵高于心脏水平E.袖带太窄14.属于节律性异常的呼吸是(E)A.呼吸过速 B.深度呼吸 C.鼾声呼吸D.蝉鸣样呼吸 E.潮式呼吸15.当危重病人呼吸微弱,不易观察时,测量呼吸频率的方法是(E)A.仔细听呼吸音响并计数B.手臵患者鼻孔前,以感觉气流通过并计数C.手按胸腹不,根据胸腹部起伏次数计算呼吸频率D.测得的脉搏乘以1/4,以推测呼吸次数E.臵少许棉絮于病人鼻孔前计数其被吹动次数16.鼻导管给氧,下列哪项步骤不妥(B)A.氧气筒放臵距暖气1mB.导管用液体石蜡润滑C.导管插入长度为耳垂至鼻尖的2/3D.导管每日更换1~2次E.停用时先取下鼻导管,再关氧气开关17.昏迷病人呼吸道有较多分泌物蓄积时,可出现(D)A.库斯莫呼吸 B.叹息样呼吸 C.蝉鸣样呼吸 D.鼾声呼吸 E.潮式呼吸18.吸痰式,如痰液粘稠,下列处理哪项错误(B)A.滴少量生理盐水 B.增大负压吸引力 C.扣拍胸背部D.协助更换卧位 E.雾化吸入19.使用电动吸引器吸痰,操作错误的是(C)A.将病人头转向操作者一侧 B.先用吸痰管试吸生理盐水C.将吸痰管固定于咽部抽吸D.如痰液粘稠可叩打胸部E.吸痰用物每日更换20.某病人,呼吸微弱,左半身偏瘫,呈昏迷状态,观察生命体征正确的方法是(C)A.测口温、右上肢血压、脉搏,听呼吸音响B.测腋温、左上肢血压、脉搏,看胸部起伏C测腋温、右上肢血压、脉搏,臵少许棉花于鼻孔前观察呼吸D.测口温,右上肢血压、脉搏,臵少许棉花于鼻孔前观察呼吸E以上均不对二、填空题1.(体温、脉搏、呼吸、血压)是生命体征的基本标志。

基础护理学第8章生命体征的评估与护理练习题

基础护理学第8章生命体征的评估与护理练习题

第八章:生命体征的评估与护理一、名词解释:1、生命体征:是体温、脉搏、呼吸、血压的总称。

2、稽留热:体温持续在39-40℃,达到数天或数周,24小时波动范围不超过1℃。

3、弛张热:体温在39℃以上,24小时内温差达1℃以上,体温最低时仍高于正常水平。

4、间歇热:体温骤然升高至39℃以上,持续数小时或更长,然后下降至正常以下,经过一个间歇,体温又升高,并反复发作,即高热期和无热期交替出现。

5、脉搏短绌:在单位时间内脉率少于心率,称为脉搏短绌。

6、血压:是血管内流动着的血液对单位面积血管壁的侧压力。

7、高血压:18岁以上成年人收缩压≥140mmHg和(或)舒张压≥90mmHg。

二、选择:1.口腔温度的正常范围是(B)。

A.35.8~36.3℃B.36.3~37.2℃C.36.8~37.7℃D.37.3~38.2℃E.39.3~40.3℃2.体温多在39℃以上,24h内体温波动幅度可超过2℃,这种热型称为(C)。

A.间歇热B.稽留热C.弛张热D.不规则热E.回归热3.高热(口腔温度)的正常值:(D)A.37.5-37.9℃B.38.0-38.9℃C. 39.0-39.9℃D.39.0-40.9℃E.41℃以上4.稽留热多见于( A )A.伤寒B.疟疾C.败血症D.感冒E.破伤风5.为高热病人降温时使用冰袋的散热方式属于( D )A.辐射B.对流C.蒸发D.传导E.挥发6、为了准确观察病人的血压,测量时应尽量做到四定,即( A )A.定时间、定部位、定体位、定血压计B.定时间、定体位、定部位、定人员C.定时间、定部位、定体位、定记录格D.定时间、定体位、定部位、定听诊器E.定时间、定体位、定部位、定袖带7.下列哪种情况可导致血压测量值偏高(C)A.袖带过紧B.肢体位置过高C.袖带太窄D.袖带过宽E.肢体位置过高8.呼吸和呼吸暂停现象交替出现,称为(B)A.陈—施呼吸B.毕奥氏呼吸C.库斯莫氏呼吸D.浮浅性呼吸E.鼾声呼吸9.三凹征常见于(D)A.支气管哮喘B.慢性阻塞性肺气肿C.大量胸腔积液D.喉头水肿10.下列陈述正确的是(A)。

基础护理学思考题答案

基础护理学思考题答案

基础护理学思考题答案【篇一:《基础护理学》习题集及答案】xt>第八章生命体征的观察与护理一 .单选题1.人体主要的散热器官是:da.肝脏b.心脏c.肺脏d.皮肤e.肌肤2.摄氏温度(℃)与华氏温度(℉)的换算公式为:ba. ℉ = ℃ⅹ 5/9+32b. ℉ = ℃ⅹ 9/5+32c.℃= ℉ⅹ 5/9+32d. ℉ =(℃-32)ⅹ 5/9e. ℉ =℃+32 ⅹ 5/93.口温超过以下哪个范围为发热:ba.37℃b.37.2℃c.37.5℃d.37.8℃e.38℃4.败血症病人发热的常见热型为:ba.稽留热b.弛张热c.间歇热d.不规则热e.以上都不是5.感染肺炎双球菌的病人发热的常见热型为:aa.稽留热b.弛张热c.间歇热d.不规则热e.以上都不是6.测量口温时,一般需将口表的水银端放入的部位是:ba.口腔中部b.舌下热窝c.舌上1/3处d.舌上2/3处e.舌下2/3处7.口温超过以下哪个范围属于超高热:ca.39℃b.40℃c.41℃d.42℃e.43℃8.提示高热病人退热期可能发生虚脱的表现是:aa.皮肤苍白、寒战、出汗b.头晕、恶心、无汗c.脉搏呼吸渐慢、无汗d.脉细速、四肢是冷、出汗e.脉速、面色潮红、无汗9.个人体温正常生理波动范围是:ca.0.1-0.2℃b.0.3-0.6℃c.0.5-1℃d.1-1.5℃e.1.5-2℃10. 正常成人安静状态下,脉搏次数一般在下列哪个范围: da.40-60次/分b.40-80次/分c.60-80次/分d.60-100次/分e.80-120次/分11.下列哪项为诊断心动过速的脉搏次数: ca.60次/分b.80次/分c.100次/分d.120次/分e.140次/分12.下列哪项为诊断心动过缓的脉搏次数: ca.〈40次/分b.〈50次/分c.〈60次/分d.〈70次/分e.〈80次/分13.间歇脉多见于:da.心动过缓b.心动过速c.窦性心律不齐d.器质性心脏病e.甲状腺功能亢进14.脉搏短绌多见于:ea.心动过缓b.心动过速c.窦性心律不齐d.甲状腺功能亢进e.心房纤颤15.以下哪种脉搏属于节律异常:ea.洪脉b.丝脉c.水冲脉d.奇脉e.脉搏短绌16.有期前收缩所产生的脉搏称为:ea.洪脉b.丝脉c.水冲脉d.奇脉e.脉搏短绌17.测量脉搏常用部位是:da.颞动脉b.颈动脉c.肱动脉d.桡动脉e.足背动脉18.测量正常脉搏常用的时间为:ca.15sb.20sc.30sd.45se.60s19.需2个护士同时测量心率和脉率的是:ea.心动过缓b.心动过速c.窦性心律不齐d.甲状腺功能亢进e.心房纤颤20.平均动脉压的值约等于:da.1/3舒张压+1/3收缩压b.1/3舒张压+1/2收缩压c.1/2舒张压+1/3收缩压d.2/3舒张压+1/3收缩压e.1/3舒张压+2/3收缩压21.测血压时袖带下缘距离肘窝:ba.1-2cmb.2-3cmc.3-4cmd.4-5cme.5-6cm22.正常成人安静状态下的呼吸频率范围为: da.8-12次/分b.12-16次/分c.14-18次/分d.16-20次/分e.18-22次/分23.下列哪种病人不宜测肛温:ca.昏迷者b.小儿c.腹泻者d.下肢损伤者e.腹部手术后病人24.有关体温测量描述错误的是: ba.经口呼吸者不宜测量口温b.口温多用于婴儿和昏迷病人c.心脏病患者不宜测量直肠温度d.腋温易受环境影响不够准确e.腋窝如有汗液应擦干稍停片刻再测25. 测量血压时,下列哪项因素不能引起测得的血压值偏高: da.手臂位置低于心脏水平b.膀胱充盈c.袖带过宽d.吸烟e.进食26. 不可能出现丝脉的疾病是: aa.甲状腺功能亢进b.大出血c.主动脉瓣狭窄d.休克e.心功能不全27.张某女,32岁,以高热3天为主诉入院。

基础护理学第五版--第8章--生命体征评估与护理-习题及答案

基础护理学第五版--第8章--生命体征评估与护理-习题及答案

基础护理学第五版第8章生命体征评估与护理习题及答案一、选择题(一〕B.患儿C.口鼻手术者E.肛门手术者2.可导致脉率减慢的是B. E.心源性休克B. E.甲状腺功能亢进患者B.E深度呼吸B. E.呼吸面积减少A.正压作用A.0.1-0.2MPaB.0.2-0.3MPaC.0.3-0.4MPaD.-0.5 MPaE.0.5-0.6MPa(二〕A2型题9.患者吴某,女,27岁。

肺炎球菌肺炎持续髙热数天,给予冰袋降温,其原理是B辐射10.患者李某,男,35岁,持续高热。

在对患者的护理措施中不妥的是 D.口腔护理11.患齐姚某,男,28岁,持续高热数天,每日体温最高40.3℃,最低39.0℃,此热型符合12.患者汪某,男,34岁。

8am体温骤升至39.2℃,持续6h 后降至36.9℃,2天后体温又升至39℃,此热型可能为13.患儿兵兵,需测量直肠温度时,护士应将肛表插人肛门A.1-2cm B.2-3cm C.3-4cm D.4-5cm E.5-6cm14.患者林某,女,50岁。

诊断为“菌痢”。

护士测量体温时得知其5min前饮过开水,为此应 E.告知患者30min后再测口腔温度15.患者张某,男,70岁。

测口温时不慎将体温计咬碎,护士应立即采取的措施为A.催吐B.口服蛋淸液16.患者郑某,男,45岁,失血性休克。

患者的脉搏特征是C.动脉管壁变硬,失去弹性17.患者韦某,女,48岁,心包积液。

患者可出现18.护士小敏先为马先生测量脉搏、呼吸,测量呼吸时小敏的手不离开诊脉部位是为了发觉,以免紧张C易于计时19.护士小李,为高血压患者进行健康教育,在有关血压生理变化的表达中不妥的是20.患者力某,男,34岁。

测量血压,血压值为132/88mmHg 属于A.收缩压偏高,舒张压偏低B.收缩压偏低,舒张压偏高21.患者女,60岁。

烦躁不安,面色苍白,体检:血压90/60mmHg,脉搏呈丝状脉,可能是22.莫护士长提问护土小梅:以下有关呼吸的描述正确的选项是A.呼吸与脉搏的比例为1:4B.小儿、男性呼吸较快.C.男性及儿童以胸式呼吸为主,女性以腹式呼吸为主D.情绪激动,低温环境可使呼吸增快23.患者金某,女,76岁,糖尿病酮症酸中毒。

基础护理学第八章_生命体征的评估与

基础护理学第八章_生命体征的评估与
- 加强病情观察:生命体征;伴随症状;原因及诱因; 治疗效果;出入量、体重
- 补充营养和水份:流质或半流质(高热量、高蛋白、 高维生素、易消化);多饮水,每日3000 ml
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二、体温评估-1
体温过高的护理措施:
- 促进患者舒适休息
(1)高热者绝对卧床休息;低热者适当休息 (2)口腔护理:晨起、餐后、睡前漱口、防止口腔
体温的生理变化
部位 口温 肛温 腋温
成人正常体温
平均温度
正常范围
37.0℃ 36.3~37.2℃ 97.3~99.0℉
37.5℃ 36.5~37.7℃ 97.7~99.0℉
36.5℃ 36.0~37.0℃ 96.8~98.6℉
换算公式:
℉=℃×9/5+32 ℃=(℉-32)×5/9
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体温的生理变化
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第一节 体温的评估和护理
体温
- 又称体核温度,是指身体内部胸腔、腹腔和中 枢神经的温度
- 特点:稳定;较皮肤温度高
皮肤温度
- 又称体表温度 - 特点:稳定性差;低于体核温度
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一、正常体温及生理变化
体温的形成
- 糖、脂肪、蛋白质三大营养物质氧化分解而产 生
产热与散热 体温的调节 体温的生理变化
间隔时间相等 - 脉搏的强弱:触诊时血液流经血管的一种感
觉;正常-强弱相同 - 动脉壁的情况:正常-管壁光滑、柔软,有
弹性
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脉率
指每分钟脉搏搏动的次数(频率) 正常情况
- 60~100 次/分 - 脉率和心率一致
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脉率
影响脉率的因素
- 年龄 :随年龄的增长而逐渐减低,到老年时 轻度增加

基础护理-学学习指导及习题集[第五版]附答案解析

基础护理-学学习指导及习题集[第五版]附答案解析

第二章环境一、选择题(一)A1型题1.下列属于心理环境范畴的是()A.人的循环系统功能情况B.精神紧张的程度C.大气污染的程度D.人的教育程度E.医院标识的情况2.成年人肺泡的总面积约为()A.35~50m2B.45~60m2C.55~70m2D.65~80m2E.75~70 m23.医院病床之间的距离不少于()A.0.5mB.1mC.1.5mD.2mE.3m4.病室最适宜的温度是和相对的湿度是()A.14~16℃,30%~40%B.16~18℃,40%~50%C.16~18℃,50%~60%D.18~22℃,50%~60%E.22~24S℃,60%~70%(二)A2型题5.下列不属于医院社会环境调控的范畴的是()A.人际关系B.工作态度C.病友关系D.医院规则E.病室装饰6.护士的基本任务不包括()A.预防疾病B.促进健康C.抢救生命D.恢复健康E.减轻痛苦7.下列病室通风的目的中不合适的是()A.保持空气新鲜B.调节室内的温度和湿度C.降低空气中的微生物的密度D.减少热量散失E.使患者精神振奋、心情愉快8.下列关于光线对人的作用不正确的是()A.红外线能被皮肤吸收,使皮肤及深部组织受到温热作用B.适量的日光照射,使人食欲增加,舒适愉快C.紫外线有强大的杀菌作用D.可见光、红外线、紫外线,各种射线都有很强的生物学作用E.光线对人的心理无作用9.属于医疗服务环境是()A.医疗护理技术、人际关系、精神面貌及服务态度B.医院环境是医务人员提供医疗服务的场所C.医院的建筑设计、基础设施D.深层次的、抽象的、有形的E.医院的规章制度10.下列不属于医院的规章制度的是()A.耐心解释,取得患者的理解B.让患者对其周围的环境具有一定的自主权C.满足患者需求,患者的行为举止可以不受限制D.尊重患者的隐私权E.鼓励患者自我照顾(三)A3/A4型题(11~13题共用题干)王女士,68岁,因心肌梗死入院,护士为患者调控医院物理环境。

第五版-基础护理学试分章题库及答案

第五版-基础护理学试分章题库及答案

第一章绪论【习题】一、填空题1.护理学是一门以(自然科学)和(社会科学)为基础的研究维护、促进、恢复人类健康的护理理论、(知识)、(技能)及其发展规律的(综合性应用的)学科。

2.《基础护理学》的教学目的时(满足病人的基本需求);(满足病人心理社会的需求);(满足病人的治疗需要);认识自身的价值。

3.基础护理学的进行范畴包括护理基本理论、(基本知识)和基本技能)。

二、名词解释护理学: 护理学是一门以自然科学和社会科学为基础的研究维护、促进、恢复人类健康的护理理论、知识、技能及其发展规律的综合应用学科。

三、简答题简述基础护理学的基本任务基础护理学的基本任务是帮助个体和人群减轻痛苦;维持健康;恢复健康;促进健康。

四、论述题请论述如何掌握基础护理学的知识和技能?首先要理解基础护理学的概念和意义,树立热爱生命,关爱,为病人服务的信念;在学习基础护理学时与前期相关的基础医学、临床医学知识和相关技术联系,从而理解基础护理技术的概念、原理、真正做到知起然又知起所以然;在学习过程中,要刻苦练习护理技术,切实掌握基本要点和程序。

由于熟练的技能技巧来源于手、脑并用,只有通过反复练习,技术才能达到准确、规范。

在理论学习的同时,要重视实践锻炼;同时要注培养思考、评判性思维和总结能力。

边学边作边观察,在实践中总结经验,在实践中体验职业情感,培养职业的行为规范,达到提高基本技术操作的熟练程度。

第二章环境【习题】一、单项选择题1射污染对人体健康的威胁是(B)A.地方性疾病的发病率增加B.诱发恶性肿瘤C.急、慢性中毒D.诱发呼吸道疾病E.诱发眼结膜疾病2.为保证病人有适当的活动空间,病床之间的距离不得少于(E)A. 0.6mB. 0.7mC.0.8m D.0.9m E.1m3.关于病室温度错误的说法是(C)A. 室温过高干扰呼吸功能B.室温过高不利于体热的散发C. 室温过高有利于消化D.室温过低缺乏动力E. 室温过低容易受凉4.关于病室湿度错误的说法是(E)A. 湿度过低对气管切开病人不利 B. 湿度过高加重病人肾脏的负担C. 湿度过高可抑制出汗D. 湿度过高有利于细菌繁殖E.应保持病室湿度在30%~40%之间5.病室湿度过高,病人不适的表现是(B)A.口干舌燥B.气闷C.咽痛 D.烦渴 E.肌肉紧张6.病室湿度过低,可表现为(A)A. 口干舌燥,咽痛,烦渴B.憋气,闷热,难受C. 血压增高,头晕,面色苍白D.食欲不振,疲倦,头晕E.多汗,发热,面色潮红7.病室最适宜_的温度和相对湿度为(D)A.14~15℃15%~25%B. 10~17℃30%~40%C.20~22 ℃ 40%~50%D. 18~22℃ 50%~60 °E.15~16℃ 60%~70%8.通风的目的哪项是错误的(E)A.增家病人的舒适感B.保持室内空气新鲜C.减少室内细菌含量D.增加汗液蒸发及热的散失E.避免噪音刺激9.适宜于病人休养的环境是(B)A.中暑者,室温应保持在4℃B.儿科病室,冬季室温应保持在22~24℃ C.产休室应保暖.不能开窗,以防产妇受凉 D.气管切开者,室内湿度应保持在30% E.医院白天噪音的强度维持在50~60dB之间10.根据世界卫生组织(WHO)规定的噪音标准,白天病区较理想的噪音强度是(D)A. 5~15dBB. 15~25dB C.25~35dBD.35~45dBE. 45~55dB11.以下关于噪音的说法正确的是(A)A.噪音的危害程度与音量、频率有关 B.噪音对健康没有明显的影响C.只有噪音到达120dB时才能对人产生干扰 D.处于120dB以下环境中可造成永久性失聪E.常时间处于80dB以下的噪音环境可导致耳鸣、血压升高等12.关于户外日光照射的作用不正确的是(E)A.可使照射部位血循环增加B. 可使照射部位温度升高C.增加病人的舒适感D. 紫外线有杀菌作用 E.红外线可抑制细菌、病毒活力13.为减少儿童的恐惧感,儿科护士服适宜采用以下哪种颜色(A)A.粉色 B. 深绿色 C.蓝色 D. 黄色 E. 灰色14.铺备用床(被套式)操作中错误的一项是(C)A.移开床旁桌距床20cmB.座椅放在床尾正中,按顺序放上用物C.对齐中线铺大单,先铺床尾再铺床头D.棉被两边与床沿平齐,尾端塞于床垫下 E.套上枕套,开口处背门放置15.铺备用床物品的放置顺序是(由下而上)(A)A枕芯、枕套、棉胎、被套、大单 B. 大单、被套、棉胎、枕套、枕芯 C大单、棉胎、被套、枕芯、枕套 D被套、棉胎、枕套、枕芯、大单 E.枕芯、棉胎、枕套、被套、大单16. 盖被头端距床头应(A)A.平齐 B. 10cm C.15cm D. 20cm E. 25cm17.铺麻醉床的目的不包括(E)A.保护被褥不被污染 B.使病人安全舒适 C. 预防并发症发生D.便于安置和护理术后病人E. 防止术后伤口疼痛18.床上铺橡胶中单使,其上端距床头(C)A. 35~40cmB. 40~43cm C. 45~50cm D.50~53cm E. 50~55cm19.麻醉护理盘内不需准备的用物是(D)A.张口器 B. 压舌板C. 吸痰管D. 吸水管E. 牙垫20.铺麻醉床将盖被三折于门对侧床边的目的是(B)A.使病室整洁 B. 便于接受术后病人 C.有利于术后观察。

基础护理学:生命体征的评估习题及参考答案

基础护理学:生命体征的评估习题及参考答案

1.高热病人用温水擦拭为其降温,其散热的机制是A.辐射B.对流C.蒸发D.传导E.传递2.影响人体蒸发散热的最主要因素是A.环境湿度过大B.环境温度高C.汗腺发育异常D.空气对流差E.体温调节中枢功能紊乱3.关于体温生理性变化的叙述,正确的是A.清晨2-6时体温最低B.下午1-6时体温最高C.昼夜体温变动范围不超过1℃D.儿童基础代谢率高,体温可略高于成人E.女性在月经前期和妊娠早期,体温可轻度降低4.病人,男性,30岁。

3小时前因受凉出现高热,体温达40.5℃,面色潮红,皮肤灼热,无汗,呼吸、脉搏增快。

该病人的临床表现属于发热过程中的哪一期A.低热上升期B.高热上升期C.高热持续期D.中度热上升期E.过高热持续期5.下列关于高热病人的护理措施,错误的是A.每天测量体温2次B.冰袋冷敷2次C.给予高热量、高蛋白、高维生素流质饮食D.鼓励病人多饮水E.在晨起、餐后、睡前协助病人漱口6.病人,女性,50岁。

因肺炎入院,体温39.5℃,在退热过程中护士应注意监测病人出现下列哪种情况A.低温B.虚脱C.皮肤潮红D.呼吸加快E.畏寒7.病人,男性,36岁。

因肺炎入院,持续发热2日,每日口腔温度波动范围在39.3-40℃,并伴有脉搏、呼吸明显加快,该病人的热型属于A.间歇热B.弛张热C.波浪热D.稽留热E.不规则热8.病人,男性,25岁。

因中暑体温上升高达40℃,面色潮红,皮肤灼热,无汗,呼吸脉搏增快,护士为其进行物理降温,请问物理降温后应间隔多长时间测量体温A.5分钟B.10分钟C.20分钟D.30分钟E.60分钟9.患儿,男,5岁。

测口温时不慎将体温计咬碎,护士应立即A.让病人口服牛奶B.催吐C.让病人口服缓泻剂D.清除病人口腔内玻璃碎屑E.为病人洗胃10.病人,男性,20岁,患肺结核。

,护士为其测量体温后,应使用哪种方法消毒体温计A.煮沸消毒B.2%碘酊擦拭C.70%乙醇浸泡D.0.1%氯己定浸泡E.戊二醛浸泡11.高热病人可出现A.缓脉B.间歇脉C.绌脉D.洪脉E.丝脉12.病人,女性,50岁。

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基础护理学第五版--第8章--生命体征评估与护理-习题及答案基础护理学第五版第8章生命体征评估与护理习题及答案一、选择题(一)1.适宜采用口腔测量体温的是A.昏迷者B.患儿C.口鼻手术者D.呼吸困难者E.肛门手术者2.可导致脉率减慢的是A.颅内压增高B.贫血C.冠心病心绞痛D.急性左心衰E.心源性休克 3.脉搏短绌常见于A.发热者B.房室传导阻滞者C.洋地黄中毒者D.心房纤颤者E.甲状腺功能亢进患者 4.甲状腺功能亢进患者可出现A.呼吸过速B.呼吸过缓C.潮式呼吸D.间断呼吸E深度呼吸5.可使血压测量值偏髙的因素是A.手臂位置过高B.袖带过紧 C.袖带过宽D.袖带过松E.眼睛视线高于水银柱弯月面 6.吸气性呼吸困难机制是A.上呼吸道狭窄 B.细小支气管狭窄C.肺组织弹性减弱 D.麻醉药抑制呼吸中枢 E.呼吸面积减少7.电动吸引器吸痰是利用A.正压作用 B.负压作用C.虹吸作用 D.空吸作用 E.静压作用8.减压器可使氧气筒内的压力降至A.0.1-0.2MPaB.0.2-0.3MPaC.0.3-0.4MPa D.0.4-0.5MPa E.0.5-0.6MPa(二)A2型题9.患者吴某,女,27岁。

肺炎球菌肺炎持续髙热数天,给予冰袋降温,其原理是 A.传导B辐射 C.对流 D.抑制下丘脑 E.蒸发10.患者李某,男,35岁,持续高热。

在对患者的护理措施中不妥的是 A.密切况察病情变化 B.测体温每天二次 C.冰袋冷敷头部 D.口腔护理 E.鼓励多饮水11.患齐姚某,男,28岁,持续高热数天,每日体温最高40.3℃,最低39.0℃,此热型符合 A.稽留热 B.弛张热 C.间歇热 D.不规则热 E.异常热12.患者汪某,男,34岁。

8am体温骤升至39.2℃,持续6h后降至36.9℃,2天后体温又升至39℃,此热型可能为A.稽留热 B.弛张热 C.间歇热 D.不规则热 E.回归热13.患儿兵兵,需测量直肠温度时,护士应将肛表插人肛门 A.1-2cm B.2-3cm C.3-4cm D.4-5cm E.5-6cm14.患者林某,女,50岁。

诊断为“菌痢”。

护士测量体温时得知其5min前饮过开水,为此应 A.嘱其用冷开水漱口后再测量 B.参照上次测量值记录 C.改测直肠温度 D.暂停测一次 E.告知患者30min后再测口腔温度15.患者张某,男,70岁。

测口温时不慎将体温计咬碎,护士应立即采取的措施为 A.催吐B.口服蛋淸液 C.服缓泻剂 D.洗胃 E.淸除口腔内玻璃碎屑16.患者郑某,男,45岁,失血性休克。

患者的脉搏特征是 A.强大有力 B.细弱无力C.动脉管壁变硬,失去弹性D.单位时间内脉率少于心率E.每隔一个正常搏动后出现一次期前收缩17.患者韦某,女,48岁,心包积液。

患者可出现 A.水冲脉 B.绌脉 C.奇脉 D.交替脉 E.细脉18.护士小敏先为马先生测量脉搏、呼吸,测量呼吸时小敏的手不离开诊脉部位是为了 A.保持患者体位不变 B.不被察觉,以免紧张C易于计时 D.对照呼吸与脉搏的频率 E.观察患者面色19.护士小李,为高血压患者进行健康教育,在有关血压生理变化的叙述中不妥的是 A.更年期前女子略低于男子 B.寒冷环境血压上升 C.睡眠不佳时血压可稍升高 D.上肢血压低于下肢血压 E.坐位血压低于卧位血压20.患者力某,男,34岁。

测量血压,血压值为132/88mmHg属于 A.收缩压偏高,舒张压偏低 B.收缩压偏低,舒张压偏高 C.理想血压 D.正常血压 E.正常高值21.患者女,60岁。

烦躁不安,面色苍白,体检:血压90/60mmHg,脉搏呈丝状脉,可能是 A.休克 B.甲状腺功能亢进 C.缩窄性心包炎 D.脑血管意外 E.肺气肿22.莫护士长提问护土小梅:下列有关呼吸的描述正确的是 A.呼吸与脉搏的比例为1:4 B.小儿、男性呼吸较快.C.男性及儿童以胸式呼吸为主,女性以腹式呼吸为主D.情绪激动,低温环境可使呼吸增快E.呼吸不受意识控制23.患者金某,女,76岁,糖尿病酮症酸中毒。

患者的呼吸可表现为 A.费力呼吸 B.深而规则的大呼吸 C.吸息样呼吸 D.蝉鸣样呼吸 E.鼾声呼吸24.患者林某,男65岁,因过量服用巴比妥类药物而中毒,患者出现潮式呼吸,特点是 A.呼吸暂停,呼吸减弱,呼吸增强反复出现 B.呼吸减弱,呼吸增强,呼吸暂停反复出现 C.呼吸浅慢,逐渐加快加深再变浅慢,呼吸暂停后,周而复始 D.呼吸深快,呼吸暂停,呼吸浅慢,三者交替出现 E.呼吸深快,逐步浅慢,以至暂停,反复出现25.患者许某,女,52岁,安眠药中毒,意识模糊不淸,呼吸微弱,浅而慢,不易观察,护士应采取的测量方法是 A.以1/4的脉率计数B.测脉率后观察胸部起伏次数C.听呼吸音计数D.用手感觉呼吸气流计数E.用少许棉花置患者鼻孔前观察棉花飘动次数计数26.患者柯某,女,36岁,支气管扩张。

护士指导患者作体位引流时应避免 A.在饭后0.5h进行1 B.行超声雾化吸人提高疗效 C.引流同时作胸部叩击 D.引流体位是患肺处于高位 E.每次引流15~30min27.患者史某,女,50岁。

持续昏迷,护士观察到其痰液黏稠致呼吸困难,下列处理不妥的是 A.氧气吸入 B.用力叩击胸壁脊柱,以利排痰 C.必要时用吸引器吸痰 D.帮助患者多翻身 E.超声雾化吸人28.患者程某,女,79岁,脑卒中。

患者意识不清,为其吸痰时应注意的内容不妥的是 A.贮液瓶内吸出液应及时倾倒 B.检查管道连接和吸引器性能.C吸痰管每次吸痰后更换 D.每次插人吸痰时间超过15s E.痰液黏稠,可配合叩击29.患者黄某,男,82岁。

因慢性阻塞性肺部疾病需氧气治疗,有关氧疗的作用不妥的是 A.增加动脉血氧含量 B.提髙动脉血氧分压 C.供给能量 D.改善缺氧状态 E.维持机体生命活动30.患者范某,男,60岁,因肺源性心脏病收住院治疗,护士巡视病房时,发现患者有明显的呼吸困难及口唇发绀,血气分析:PaO2 5.2kPa,Sa0270%。

请判断其缺氧程度 A.极轻度 B.轻度 C.中度 D.重度 E.极重度31.患者任某,男,52岁,急性肺水肿。

给予20%-30%乙醇湿化给氧其目的是 A.刺激呼吸中枢 B.促使氧气快速湿润C.吸收水分,减轻肺水肿 D.降低肺泡内泡沫的表面张力 E.刺激血管收缩,减少渗出32.患者胡某,女,75岁。

呼吸困难,给予氧气吸人,吸入的氧浓度为33%,每分钟的氧流量是A.2L B.3L C.4L D.5L E.6L(三)A3/A4型题(33-35题共用题干)患者江某,男,35岁。

持续高热5天,精神萎靡,每晨9am测得口腔温度39.2℃左右,下午4pm测得口腔温度39.8℃左右33.此热型称为A.稽留热B.弛张热C.间歇热D.不规则热E.异常热34.发热程度属A.低热B.中等热C.高热D.超高热E.极高热35.对该患者的护理措施,不妥的是A.测体温Q4hB.卧床休息C.保持病室安静D.鼓励患者多饮水E.禁忌开门窗(36-37题共用题干)患者郭某,男,23岁。

因上呼吸道感染,剧烈咳嗽,持续发热而就诊。

36.测体温104.2°F,相当于摄氏温度A.38.1℃B.38.6℃C.39.1℃D.39.6℃E.40.1℃37.此时最好的降温方法是A.头部置于冰槽B.50%乙醇全身拭浴C.冰袋头部冷敷D.化学冰袋头部冷敷E.32°温水全身拭浴(38-40题共用题干)患者包某,男,24岁。

因“风心病、房颤”入院,主诉心悸、头晕、胸闷、四肢乏力、护士为其切脉时发现脉搏细速、不规则,同-单位时间内心率大于脉率,听诊心率快慢不一,心律完全不规则,心音强弱不等。

38.此脉搏称A.缓脉B.间歇脉C.细脉D.洪脉E.丝脉39.此脉搏属于A.频率异常B.次数异常C.节律异常D.强弱异常E.动脉壁异常40.正确测量脉搏的方法是B.护士测脉率,医生测心率D.—人听心率.一人测脉率.同时测1min E.一人测脉率,一人计时二、填空题1.生命体征是()、()、呼吸及血压的总称。

2.人体以()方式产热,以()方式散热。

3.发热过程包括体温()期、高热()期、退热期三个时期。

4.体温上升期的特点是(),退热期的特点是()。

5.退热方式有()和()两种类型。

6.间歇热指()和()交替出现,常见于疟疾等。

7.发热患者应给予高热量、髙蛋白、髙维生素、易消化的()或()食物。

8.口腔测温时,将口表水银端斜放于(),闭紧□唇,用鼻呼吸,时间()min.9.在使用()体温计前或()体温计后,应对体温计进行检查,保证其正确性。

10.将全部体温计的水银柱甩至35℃以下,同时放入已测好的40℃以下的水中,()min后检视,若误差在()℃以上则不能使用。

11.心动过速指成人脉率超过()次/分,心动过缓指成人脉率少于()次/分。

12脉搏短绌的特点是心律(),心率()、心音强弱不等。

13.洪脉的特点是脉搏(),细脉的特点是脉搏()。

14.吸气时脉搏明显()或()称为奇脉。

常见于心包积液和缩窄性心包炎。

15.浅表、靠近()的大动脉均可作为测量脉搏的部位,临床上最常选择的诊脉部位是()。

16.在心室收缩时,动脉血压上升达到的最高值称为(),在心室舒张末期,动脉血压下降达到的最低值称()。

17.足够量的血液允盈是形成血压的前提,心脏()与外周()是形成血压的基本因素。

18.影响血压的因素有每搏输出量、()、()、主动脉和大动脉管壁的弹性、循环血量与血管容量。

19.寒冷环境血压可略();髙温环境血压可略()20.正常血压为收缩压()mmHg、舒张压()mmHg、脉压()mmHg21.高血压指在未使用降压药物的情况下,18岁以上成年人收缩压≥()mmHg和(或)舒张压≥()mmHg 22.中国高血压分类标准中,正常血压指收缩压小于120mmHg和舒张压小于80mmHg.正常高值指收缩压()mmHg和(或)舒张压()mmHg。

23.低血压指收缩压低于(),舒张压低于()mmHg。

24.血压计由()和()、袖带、血压计三部分组成。

25.水银血压计玻璃管面上刻度的最小分度值分别为()mmHg或()kPa26.测量血压时应将袖带平整置于上臂中部,下缘距肘窝()cm,松紧以能插入()指为宜。

27.密切观察血压者,应做到四定,即定()、定()、定体位和定血压计。

28.机体在新陈代谢过程中,需要不断地从外界环境中摄取(),并把自身产生的()排出体外,机体与环境之间所进行的气体交换过程称为呼吸。

29.呼吸系统由()和()两部分组成。

30.呼吸过程包括外呼吸、()、()三过程。

31.呼吸运动调节过程中,()和()是产生基本呼吸节律性的部位,大脑皮质可随意控制呼吸运动。

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