在反思中行走

在反思中行走
王传锋
【期刊名称】《学苑教育》
【年(卷),期】2011(000)012
【摘要】初为人师，在乡重点中学教数学课，学生是从全乡选拔的尖子，我教的两个学生真为我挣足了面子，他们在两次大型考试中，名列四个班328名学生的前两名。

平时这两个学生数学成绩都很好，但是从没有得过满分，每次考试数学成绩总在98分左右，并且错误的地方都是不细心，不是忘写单位，就是加减时出了差错，使我稍微留下一丝遗憾。

【总页数】1页(P25-25)
【作者】王传锋
【作者单位】河南省新安县实验小学
【正文语种】中文
【中图分类】G633.6
【相关文献】
1.让反思探究成为行走的方式 [J], 孙小龙
2.让\"类文\"在对话中行走、\"语用\"中立足\r——以类文\"淘金故事\"为例的实践反思 [J], 陈佳
3.任务驱动教学法在小学信息技术课堂的应用策略
——苏教版六年级信息技术《机器人沿线行走》教学案例与反思 [J], 万雪妮
4.整体呈现:让儿童在教材中“行走”多个来回——苏教版第二册语文《识字4》
教学反思 [J], 杭海燕
5.行走在课程:教师专业发展的有效途径——江苏省常州市武进区星韵学校英语学科教师发展的经验与反思 [J], 顾丽娟
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