2019-2020学年郑州市第九中学高三生物一模试题及答案

2019-2020学年郑州市第九中学高三生物一模试题
及答案
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 下列关于细胞中化合物的叙述，不正确是（）
A.脂肪是良好的储能物质
B.脂质可以调节生殖器官的发育
C.蛋白质可以调节血糖平衡
D.蛋白质是生命活动的主要能源物质
2. 甲、乙两种小分子物质在细胞内外的浓度情况如图所示，在进行跨膜运输时，下列说法正确的是()
A.甲进入细胞一定需要能量
B.甲运出细胞一定有载体蛋白的参与
C.乙进入细胞一定不需要能量
D.乙运出细胞一定有载体蛋白的参与
3. 下列有关高尔基体、线粒体和叶绿体的叙述，正确的是（）
A.三者都存在于蓝藻中
B.三者都含有DNA
C.三者都是蛋白质合成的场所
D.三者的膜结构中都含有磷脂
4. 细胞核由核膜、染色质、核仁、核孔组成，下列有关叙述正确的是（）
A.核孔实现了细胞间的信息交流
B.染色质主要由DNA和蛋白质组成
C.核仁与DNA合成以及线粒体的形成有关
D.核膜是单层膜，把核内物质与细胞质分开
5. 下列属于相对性状的是（）
A.人的直发和黑发
B.桃的无毛果皮和有毛果皮
C.兔的白毛与狗的黑毛
D.李子的红色果实和番茄的黄色果实
6. 赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证实了DNA是遗传物质，下列关于该实验的叙述正确的是（）
A. 实验需分别用含32P和35S的培养基培养噬菌体
B. 搅拌目的是使大肠杆菌破裂，释放出子代噬菌体
C.35S标记噬菌体的组别，搅拌不充分可致沉淀物的放射性增强
D.32P标记噬菌体的组别，放射性同位素主要分布在上清液中
7. 南瓜所结果实中白色（A）对黄色（a）为显性，盘状（B）对球状（b）为显性，两对基因独立遗传。

若让基因型为AaBb的白色盘状南瓜与“某南瓜”杂交，子代表现型及其比例如图所示，则“某南瓜”的基因型为（）
A.AaBb
B.Aabb
C.aaBb
D.aabb
8. 下列关于斐林试剂与双缩脲试剂的成分及使用方法对比，正确的是（）
A.二者成分中均有CuSO4但浓度不相同
B.二者中的成分均需要等量混合
C.二者使用过程中均需要水浴加热
D.二者与对应样品的颜色反应均相同
9. 《细胞》杂志刊登了康奈尔大学一项研究，该研究揭示了体内蛋白质分选转运装置的作用机制，即为了将细胞内的废物清除，细胞膜塑形蛋白会促进囊泡（分子垃圾袋）形成，将来自细胞区室旧的或者受损的蛋白质逮进内部回收利用工厂，并将废物降解，使组件获得重新利用．下列相关叙述，正确的是（）
A. “回收利用工厂”可能是溶酶体，“组件”可能是氨基酸或核苷酸
B.人体细胞内能形成囊泡的细胞器有内质网、高尔基体和中心体
C. “分子垃圾袋”边界应主要由磷脂和蛋白质构成，该结构具有流动性的特点
D.细胞膜塑形蛋白在合成过程中，场所由核糖体提供、动力可由叶绿体提供
10. 不同物质跨膜运输的方式有共同点也有差异性。

下列说法错误的是（）
A.依据物质运输方向与浓度梯度间的关系判断，顺浓度梯度运输的是被动运输
B.依据是否需要转运蛋白的协助判断，需要转运蛋白协助的是主动运输
C.依据运输过程是否消耗能量判断，运输过程中不需要消耗能量的是被动运输
D.依据运输分子大小判断，蛋白质等生物大分子的运输方式是胞吞或胞吐
11. 蛋白质的结构和功能是多种多样的，下列有关叙述中，正确的是（）
A.将抗体溶于NaCl溶液中会造成其生物活性的丧失
B.高温条件下蛋白质的空间结构变得伸展、松散，同时肽键断裂
C.某些化学物质可使蛋白质的空间结构发生改变
D.组成人体蛋白质的必需氨基酸有13种
12. 给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，二氧化碳参与的这种调节属于
A. 神经调节
B. 体液调节
C. 激素调节
D. 神经调节和激素调节
13. 如图是人体某组织结构示意图，①①①①分别表示人体内不同部位的液体。

据图判断下列说法正确的是
A.人体的内环境是由①①①①组成的
B.①中的物质必须通过跨膜运输的方式才能进入①
C.浆细胞分泌的抗体先进入①，再进入①
D.①中O2浓度比①中的高
14. 新冠病毒是一种单链RNA病毒，可使患者出现发热、乏力和干咳，部分患者出现腹泻等症状。

下列对该病毒的叙述正确的是（）
A.病毒没有线粒体，只能通过无氧呼吸的方式获得能量
B.病毒可以发生基因突变、染色体变异和基因重组
C.病毒感染细胞后，浆细胞可特异性的对其进行识别并产生抗体
D.A TP水解失掉两个磷酸基团后，可作为合成该病毒遗传物质的原料
15. 如图所示在一定范围内细胞膜外某物质浓度变化与该物质进入细胞膜内速度的关系，据图分析，下列说法正确的是
A. 该物质进入细胞方式是自由扩散
B. 该物质通过膜时必须与载体蛋白结合
C. 该物质可能是水或甘油
D. 该物质能从浓度低的一侧向浓度高的一侧移动
二、选择题:本题共5小题，每小题3分，共15分。

每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。

16. 某兴趣小组利用小鼠的小肠上皮细胞设计了如图实验：广口瓶内盛有某适宜浓度的葡萄糖溶液以及生活的小肠上皮细胞，溶液中含细胞生活必需的物质（浓度影响忽略不计）。

实验初期，毛细玻璃管内的红色液滴向左缓缓移动。

下列说法正确的是（）
A. 装置内O2含量变化是引起红色液滴移动的直接原因
B. 随实验时间的延长，红色液滴可能相继出现不再移动和向右移动的情况
C. 若换用等质量的小鼠成熟红细胞为实验材料，实验现象是相同的
D. 增设添加呼吸抑制剂的实验组，可探究小肠上皮细胞吸收葡萄糖是否消耗能量
17. 稻鳅共作就是在水稻田里放入泥鳅为主，虾、黄鳝、蚯蚓等为辅的自组织模式，形成“水稻护鳅，鳅吃虫饵，鳅粪肥田”的天然营养关系，体现了一田多收。

下列说法正确的是（）
A. 水稻与杂草因争夺共同的生活资源和空间而存在竞争关系
B. 泥鳅、虾、黄鳝、蚯蚓等促进了生态系统的物质循环
C. “鳅粪肥田”实现了能量在该生态系统中的多级利用
D. 该共作模式减少了化肥和农药的使用，有利于可持续发展
18. DC细胞（树突状细胞）受到抗原刺激时，其表面CD80等蛋白会大量表达，从而激活辅助性T细胞。

DC功能低下的人在接种疫苗后不容易产生抗体。

下列相关叙述正确的是（）
A.DC来自于造血干细胞
B.DC在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用
C.接种的疫苗被DC识别和呈递后，可能会引起过敏反应
D.DC功能低下的人接种疫苗后，DC表面CD80量可能较低
19. 研究发现，脱落酸（ABA）可以抑制GAMYB基因的表达，同时可激活ABI5基因的表达，而ABI5蛋白可激活种子中脱落酸介导的基因转录，从而导致种子休眠。

细胞分裂素（CK）可以激活ARRs基因的表达，从而抑制ABI5基因的转录水平，解除种子休眠，使种子进入萌发状态。

赤霉素（GA）能够抑制DELLA 蛋白的合成。

下列说法错误的有（）
注：→表示诱导或促进、表示抑制或阻遏
A.由图可知，赤霉素和细胞分裂素均能促进种子萌发
B.由图可知，ABA和GA在种子萌发过程中具有协同作用
C.休眠的种子中脱落酸的含量较高，是通过抑制基因的表达来抑制种子萌发
D.图示说明植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果
20. 在血清饥饿胁迫条件下，线粒体会转化形成Swell和Donut两种形态。

Swell线粒体丢失膜电势并表达部分基因，从而促进其自噬降解；而Donut线粒体保持膜电势从而抵抗线粒体自噬，即便使用化学药物使Donut线粒体丢失膜电势，虽不能供能但仍能抵抗自噬。

胁迫条件解除后，Donut线粒体能恢复正常状态。

下列推测正确是（）
A.受血清饥饿胁迫时，衰老、受损的线粒体更容易转化成Swell线粒体
B.Swell线粒体成为自噬体后与溶酶体融合被水解
C.线粒体能否抵抗自噬取决于能否保持膜电势
D.Swell线粒体与Donut线粒体的不同是由于发生基因突变
三、非选择题：本题共5小题，共55分。

21. 如图表示细胞内4种有机物的组成及主要功能，请分析回答下列问题：
（1）A是________。

（2）C的通式是_________________，C形成G的反应叫________；G的结构具有多样性，主要原因是：①________________，①_________。

（3）D是________________，H是________________。

22. 糖尿病是严重危害人体内分泌健康的代谢病，分为①型糖尿病和①型糖尿病等。

请回答下列相关问题：（1）糖尿病患者的高血糖长期存在时，会导致各种组织，特别是眼、肾、心脏、血管、神经的慢性损害、功能障碍，主要原因是这些组织细胞需要的_____（填物质）供应不足。

（2）①型糖尿病的病因主要是一些因素导致_____细胞合成和分泌的胰岛素减少，胰岛素的主要作用是_____。

（3）①型糖尿病患者体内产生胰岛素的能力并非完全丧失，有的患者体内胰岛素甚至产生过多，但胰岛素的作用效果较差，原因之一是胰岛素作用的靶细胞膜上的_____出现了异常。

（4）①型糖尿病患者分为有明显口渴多饮史和无明显口渴多饮史两类：
①与有明显口渴多饮史患者相比，无明显口渴多饮史患者的渗透压感受器不敏感，血液中的抗利尿激素含量_____（填“较低”、“较高”或“与有明显口渴多饮史患者的差别不大”）；
①在摄入的水分是等量的前提下，与有明显口渴多饮史患者相比，无明显口渴多饮史患者的尿量_____（填“较低”、“较高”或“与有明显口渴多饮史患者的差别不大”），理由是_____。

23. 某研究性学习小组欲研究不同浓度的生长素类似物溶液对根和芽生长的影响，拟用小麦种子、温箱、培养皿、移液管、滤纸、尺、蒸馏水、10 mg/L 2,4-D（一种生长素类似物）以及0．1%升汞（表面消毒剂）等完成相关研究。

（1）该实验的原理是生长素类似物对植物生长有调节作用，其调节效应与______、_________等有关，用不同浓度的2,4-D处理萌发的种子，对根、芽的生长有不同的影响。

（2）请补充完整下面方法步骤：
①取小麦种子，用0．1%升汞消毒适宜时间，再用蒸馏水冲洗若干次，置于22①温箱中催芽2天。

①取培养皿若干套，并编号。

向1号培养皿中移入10 mg/L 2,4-D溶液10 mL，然后移出1 mL到2号培养皿中，加9 mL蒸馏水并混匀，如此稀释至6号培养皿(浓度为0．0001 mg/L)。

除之前的这6组培养皿外，还需另设一组，操作为___________________________________。

①在各培养皿中放置一滤纸圆片，选取萌发的种子10粒，合理排放于培养皿中，盖上皿盖，放在22①温箱中黑暗培养3d。

①测量并记录___________。

（3）2,4-D的调节效应一般用一定时间内器官长度的增长百分率(%)来表示。

计算增长百分率(%)需要获得的参数除了实验结束后的实验组长度以外，还应包括_____、_____。

（4）请将本实验最可能的结果用曲线图的形式表示出来___________（假设对根、芽的最适促进浓度分别是0．001 mg/L和0．1 mg/L)。

24. 如图甲表示缩手反射的相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，据图回答下列问题：
（1）图甲中a表示的结构是__________________，图乙是图甲中_______（填字母）的亚显微结构放大模式图，图乙中的B可以是下一个神经元的__________________ 。

（2）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是_______，该物质的释放方式为_______，体现了细胞膜具有____________的结构特点。

兴奋不能由B传到A的原因是______________。

（3）图丙中若①代表小腿上的感受器，①代表神经支配的小腿肌肉，则①称为__________________。

若刺激图丙中b点，图中除b点外______（字母）点可产生兴奋。

（4）若图乙中的A细胞为传出神经元，则B细胞可表示为__________________细胞。

A细胞释放的信号物质与B细胞表面的__________结合后，会引起B细胞___________（填兴奋、抑制或兴奋或抑制）。

25. 细胞内的各种生物膜在结构上既有明确的分工，又有紧密的联系。

结合下面关于溶酶体发生过程和“消化”功能的示意图。

请回答问题：
（1）b是刚形成的溶酶体，它来源于细胞器a；e是包裹着衰老细胞器d的小泡，而e的膜来源于细胞器c。

由图示可判断: a是______，c是______，d是______。

（2）细胞器a、b、c、d膜结构的主要成分是_____和_____等。

（3）细胞器膜、______和______等结构共同构成细胞的生物膜系统。

（4）f过程表明生物膜在结构上具有______特点。

参考答案
1. D
2. B
3. D
4. B
5. B
6. C
7. B
8. A
9. C
10. B
11. C
12. B
13. D
14. D
15. B
16. AD
17. ABD
18. ABCD
19. BC
20. AB
21.
(1).单糖（葡萄糖）
(2).
(3).脱水缩合
(4).氨基酸的种类、数目、排列顺序不同
(5).肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别
(6).脱氧核糖核苷酸
(7). DNA
22.
(1).葡萄糖
(2).胰岛B细胞
(3).促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存，从而降低血糖
(4).（特异性）受体
(5).较低
(6).较高
(7).无明显口渴多饮史患者体内抗利尿激素较少，因此肾小管和集合管对水的重吸收能力无明显增强，导致其尿量较高。

23.
(1).生长素类似物的浓度
(2).植物器官种类
(3).取一培养皿，编号为7，注入10 mL蒸馏水
(4).幼芽的长度、幼根的长度
(5).对照组实验结束后的长度
(6).实验组、对照组的初始长度
(7).
24.
(1).效应器
(2).d
(3).细胞体膜或树突膜
(4).神经递质
(5).胞吐
(6).一定的流动性
(7).神经递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜
(8).神经中枢
(9).a、c、d、e
(10).肌肉或腺体
(11).受体
(12).兴奋或抑制
25.
(1).高尔基体
(2).内质网
(3).线粒体
(4).磷脂（脂质）
(5).蛋白质
(6).细胞膜
(7).核膜
(8).一定的流动性。