班主任德育高中工作计划

班主任德育高中工作计划班主任德育高中工作计划
一、工作目标和目标规划：
目标：以培养学生的综合素质为目标，提高学生的内在品质，增强他们的人文情操和道德意识。

目标规划：
1、通过班会、主题班会、课堂教育等多种形式，加强对学生思想道德教育的引导，使学生内心激发出自学、自主、自决的积极意识。

2、深入了解学生、密切与学生之间的思想交流，增强学生的互助意识，培养与人相处的情感和技能，促进班级凝聚力的集体性。

3、鼓励学生参加社会实践、志愿者服务等活动，通过亲身参与社会服务和社区建设，提高学生的公民意识和社会责任感。

二、工作任务和时间安排：
1、加强学生思想道德教育，每周组织一次班会，每月一次主题班会，每月安排三节思政课。

2、每月至少进行一次思想与品德心理测评，了解学生的情况，发现问题，并给予适当的帮助。

3、组织或推荐学生参加社会实践、志愿者服务等活动，每学期推荐至少一次。

4、每学期进行一次班级文艺比赛或体育比赛，以培养学生的综合素质和班级凝聚力。

5、加强与家长、年级组长、班委会等的联系和沟通，争取更多的支持和帮助。

三、资源调配和预算计划：
1、人力资源：利用班委会和学生党支部资源，鼓励学生积极参与，培养学生组织能力。

2、物质资源：通过向学生思想道德教育有力度的活动进行有效引导，增强学生学习主动性。

四、项目风险评估和管理：
1、时间和任务压力：确保在时间安排和任务分配上各项工作有序展开，避免因此引起的学生压力过大。

2、学生思想态度：切实加强对学生的思想教育，减少学生对班主任工作的反感与不理解。

五、工作绩效管理：
1、每月普查班级内学生的思想情况，每学期组织一次班级评比，形成有效的工作监管机制。

2、通过成绩优良的学生推荐和优秀班干部的评选来着重对学生进行表扬和激励。

六、作沟通和协调：
1、及时与家长进行交流，了解学生在家中和学校中出现的问题，为学生解决问题搭建平台。

2、与年级组长、班级主任、教科老师等保持密切联系，加强工作的衔接与协调。

七、工作总结和复盘：
1、每学期对班级工作进行一次全面总结，总结成功经验和困难问题，及时调整工作方向和方法。

2、每学期组织学生参与班级学科比赛或优化作业，通过实践检验班级德育效果。