中考化学复习专题空气及氧气

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【鲁教版】2021中考化学复习专题《空气与氧气》(含答案)

【鲁教版】2021中考化学复习专题《空气与氧气》(含答案)

【鲁教版】中考化学复习专题训练专题1 空气与氧气夯实基础1.【郴州】空气是一种成分复杂的混合物,其中约占空气体积21%的气体是( ) A.N2 B.CO2C.稀有气体 D.O22.【2017·南京】下列行为会增加空气中PM2.5的是( )A.治理工地扬尘 B.露天焚烧垃圾C.使用公共自行车 D.禁止焚烧秸秆3.【潍坊】如图K5-1是空气成分体积分数柱状示意图。

其中“a”代表的是( )图K5-1A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体4.【广州】下列物质属于氧化物的是( )A.O2 B.SiO2C.Cu2(OH)2CO3 D.Fe(OH)35.【天津】下列有关催化剂的说法正确的是( )A.在化学反应后其质量减少C .在化学反应后其质量增加D .在化学反应后其化学性质发生了变化6.【邵阳】下列有关物质燃烧实验现象的描述正确的是( ) A .红磷在空气中燃烧,产生大量白烟 B .硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰 C .木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成二氧化碳 D .铁在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体7.【菏泽】如图K5-2是用红磷燃烧法测定空气中氧气含量的装置,有关此实验的结论与分析错误的是( )图K5-2A .此实验证明,氧气约占空气体积的15B .此实验证明,反应后集气瓶内剩余的气体,既不易溶于水,也不支持燃烧C .该实验中的红磷还可以用硫来代替D .若该实验没有达到预期目的,可能的原因之一是装置的气密性不好8.【淄博】下表是根据一些反应事实或现象推理得出的影响化学反应的主要因素,其中不合理的是( )9.【呼和浩特】如图K5-3是实验室制取气体的几种发生装置和收集装置。

请回答下列问题。

图K5-3(1)写出标号①的仪器名称:____________。

(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集较纯净的氧气时,应选用的装置是________(填字母),写出该反应的化学方程式:______________________________________。

九年级化学中考复习专题1 空气 氧气

九年级化学中考复习专题1  空气  氧气

药品 能否代替红磷
原因分析
铁丝 ①__不__能____
②___在__空__气__中__不__能__燃__烧___

不能
木炭 ③__不__能____
硫粉

与氧气、二氧化碳、氮气均能发生反应
④_不__充__分__燃__烧__时__生__成__的__一__氧__化__碳__不__能__被__吸__收_
(2017.14B,2013.15D)
比空气小)
装置
检验、干燥、除杂
进出口方向 ②__a进__b_出___ ③__d_进__c出___ ④__b_进__a出___ ⑤__c进__d_出___
⑥__a_进__b_出__
6.注意事项 (1)用 KMnO4制氧气时,试管口要放一小团棉花,目的是 _防__止__加__热__时__高__锰__酸__钾__粉__末__随__气__流__进__入__导__管__,__堵__塞__导__管___。 (2)用固体加热型发生装置制氧气时,点燃酒精灯后应先给试管预热,然后 再对准药品部位集中加热,目的是__防__止__受__热__不__均__,__使__试__管__炸__裂__。 (3)用排水法收集氧气时集气瓶中应事先装满水,不能留有气泡,防止收集 到的气体不纯,收集时待导管口有__连__续__均__匀__的__气__泡__冒__出__时再收集,防止 收集到的气体中混有空气。
2.操作步骤 (1)固体加热型发生装置 查:连接好仪器之后应先检__查__装__置__气__密__性__; 装:装入药品; 定:固定实验装置; 点:点燃酒精灯; 收:收集氧气; 离:撤离导管; 熄:熄灭酒精灯。
(2)固液常温型发生装置 查:连接仪器,检查装置气密性; 装:向锥形瓶中装入二氧化锰固体; 定:固定好装置; 加:向长颈漏斗中加入过氧化氢溶液; 收:收集氧气。 3.检验方法 将带火星的木条伸入集气瓶中,若木条复燃,则为氧气,否则不是氧气。

初中中考化学复习基础第1讲 空气、氧气

初中中考化学复习基础第1讲 空气、氧气

第一部分 身边的化学物质 第1讲 空气、氧气1.通过实验测定,空气的成分按 体积 计算,大约是 氮气 占78%, 氧气 占21%, 二氧化碳 占0.03%, 稀有气体 占0.94%、其他气体和杂质占0.03%,所以说空气是一种 混合物 。

2.氮气化学性质 不活泼 ,常作 保护气 ,如制造氮肥和硝酸的原料、食品防腐等(利用其 化学性质 )。

氧气可 供给呼吸 ,如潜水、医疗急救等;可 支持燃烧 ,如炼钢、气焊、航天等(利用其 化学性质 )。

稀有气体是 氦 、 氖 、氩、氪、氙等气体的总称。

稀有气体常被称为惰性气体,常作 保护气 (利用其 化学性质 )和制作霓虹灯(利用其 物理性质 )。

3.空气中氧气含量的测定(1)反应原理: 4P +5O 2=====点燃2P 2O 5 (用化学方程式表示)。

(2)实验装置(3)实验现象:红磷燃烧,生成 大量白烟 ,待装置冷却后打开弹簧夹,水进入原容器且水的体积约占原容器中空气体积的 1/5 。

(4)实验结论:空气中氧气的体积约占空气总体积的 1/5 ;该实验还可以说明氮气难溶于水,不能燃烧也不支持燃烧。

(5)导致实验结果偏小的原因可能是: 使用的红磷量不足;装置漏气;集气瓶没有冷却至室温就打开弹簧夹观察 。

导致实验结果偏大的原因可能是: 红磷点燃后,伸入过慢;红磷燃烧时,弹簧夹未夹紧 。

(6)实验室不能用木炭、硫、铁丝等代替红磷,因为 木炭、硫 燃烧后生成气体,不会造成压强差;而 铁丝 在空气中不燃烧。

4.氧气的性质(1)氧气的物理性质:通常状况下,氧气是一种 无色 、 无味 的气体,密度比空气 略大 , 不易 溶于水。

液态时为 淡蓝色 ,固态时为淡蓝色雪花状。

(2)氧气的化学性质:氧化性、助燃性工业上主要是利用液氮和液氧的 沸点 不同,通过 分离液态空气法 制得,属于 物理 变化。

注意:不是分解反应。

6.实验室制取氧气化学方程式:2KMnO 4=====△K 2MnO 4+MnO 2+O 2↑ ; 2KClO 3=====MnO 2△2KCl +3O 2↑ ;2H 2O 2=====MnO 22H 2O +O 2↑ 。

中考化学专题复习 空气 氧气

中考化学专题复习 空气 氧气

中考化学专题复习空气氧气一、选择题1.如图是用红磷燃烧法测定空气里氧气含量的装置图,有关此实验的结论与分析错误的是()。

A: 此实验证明,氧气约占空气体积的B: 此实验证明,反应后集气瓶内剩余的气体,既不易溶于水,也不支持燃烧C: 该实验中的红磷还可以用硫来代替D: 若该实验没有达到预期目的,可能的原因之一是装置气密性不好造成的2.3.化学实验中常用到木条或火柴梗,下列实验方案或操作不能达到目的的是()。

A: 用带火星的木条检验氧气B: 用燃着的木条区分氮气和二氧化碳C: 用木条蘸少量浓硫酸验证浓硫酸有腐蚀性D: 用火柴梗迅速平放蜡烛火焰中,约1s后取出,比较火焰各层温度4.在实验操作考查中,小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。

如图是他的主要实验步骤,其中操作有误的是()。

A: 加入药品B: 收集气体C: 检查装置气密性D: 验满5.实验室中利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气,其原因是()。

A: 都属于氧化物B: 都含有氧元素C: 都含有氧气分子D: 都含有氧气6.7.“空气污染指数”是我国城市空气质量日报的主要内容之一。

目前计入其中的各项污染物除可吸入颗粒外,还应包括的气体是A、、、B、、、C、、、D、、CO、8.把分别盛满甲、乙、丙气体的试管倒插入盛有水的烧杯中,一段时间后,观察到如图所示的现象,对甲、乙、丙气体的分析正确的是( )A. 甲、乙、丙气体都易溶于水B. 乙气体比甲气体更易溶于水C. 不可以用排空气方法收集甲气体D. 可以采用排水集气方法收集丙气体9.10.如图所示装置,有洗气、储气等用途.在医院给病人输氧气时,也利用了类似的装置,并在装置中盛放适量蒸馏水.以下说法不正确的是( )A. 导管 B 连接供给氧气的钢瓶B. 导管 B 连接病人吸氧气的塑胶管C. 该装置可用来观察输出氧气的速度D. 该装置可用来增加氧气的湿度二、填空简答题1.2.人通过肺与外界进行气体交换,消耗空气中的部分氧气,排出二氧化碳、水蒸气等气体.但人体排出的二氧化碳究竟是吸入空气中原有的,还是人体代谢的最终产物?为了证实这个问题,有人采用以下装置进行实验(如图).(1)人吸气时,将活塞A_____ (选填“打开”、“关闭”、“不同“),活塞B_____,此时可观察到的现象是_____.(2)人呼气时,应将活塞A_____,活塞B_____,此时可观察到的现象是_____.(3)将上述操作反复进行,能证明人呼出的气体中含有的二氧化碳不是来自空气,而是人体的代谢产物的实验现象是_____,有关的化学方程式是_____.3.实验室中红磷长期存放时,若密封不好会变得很潮湿。

中考化学专题复习:空气与氧气

中考化学专题复习:空气与氧气

中考化学专题复习:空气与氧气一、单项选择题(共12小题)1.下列关于氧气的说法正确的是()A.鱼类能在水中生存,证明氧气易溶于水B.液氧可用作火箭发射的燃料C.工业上可采用分离液态空气法制取氧气D.木炭在氧气中燃烧发出红光2.某同学做铁丝在氧气中燃烧的实验时,没有看到火星四射的现象。

以下各项不可能导致这一结果的是()A.实验前铁丝没打磨B.氧气的浓度较低C.集气瓶内预先没放少量的水D.铁丝末端的火柴刚点燃就伸入集气瓶3.空气的成分有氧气、氮气、稀有气体、二氧化碳及其他气体杂质,按体积计算,含量最多的是()A.氧气B.氮气C.稀有气体D.二氧化碳4.下列关于燃烧现象的描述中,正确的是()A.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射B.红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾C.硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰D.碳在氧气中燃烧生成二氧化碳5.近年来,空气的污染状况越来越受到我们全社会的关注,空气质量日报,已被许多城市提上日程,下列不被列入空气污染指数项目是()A.二氧化硫B.可吸入颗粒物C.二氧化碳D.PM2.56.下列有关实验现象的描述说法正确的是()A.木炭充分燃烧后生成了二氧化碳B.甲烷在空气中燃烧发出蓝色火焰C.红磷在空气中燃烧产生大量白雾D.将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧,生成黑色固体7.下列物质属于混合物的是()A.氧化镁B.液态氧C.盐酸D.冰水混合物8.要提高全民的环境意识,保护我们的空气。

下列不属于空气污染物的是()A.CO B.CO2C.SO2D.PM2.59.空气是人类生产活动的重要资源,下列关于空气的说法正确的是()A.空气中的氧气支持燃烧,所以氧气是一种常见的燃料B.洁净的空气是一种混合物C.空气中的稀有气体没有任何使用价值D.空气中氮气的质量分数为78%10.下列关于空气的说法中,正确的是()A.木炭在氧气中不充分燃烧生成二氧化碳B.硫粉在氧气中燃烧时,发出明亮的蓝紫色火焰C.二氧化硫、一氧化碳和二氧化碳都是大气污染物D.只有在点燃的条件下,物质才能与氧气发生化学反应11.在利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中,用传感器记录集气瓶中压强随时间变化的情况,如图所示。

中考化学二轮复习 专题四 空气、氧气、水和氢气

中考化学二轮复习 专题四 空气、氧气、水和氢气

中考化学二轮复习专题四空气、氧气、水和氢气一、空气的成分及大气污染1.在一般情况下,空气是一种均匀的、稳定的混合物,空气中各种成分的比值保持相对稳定。

2.根据我国空气污染的特点,目前计入空气首要污染物的有可吸入颗粒物、二氧化氮和二氧化硫。

3.空气中氮气与稀有气体的化学性质都比较稳定,一般情况下不易与其他物质发生化学反应。

典型习题:1.下列关于空气的说法,正确的是()A.清新、洁净的空气是纯净物B.空气的主要成分是氧气,一切生命活动都离不开空气C.把空气中的其他成分都分离出去,只留下氧气,会更有益于生命活动D.空气是几种物质组成的混合物2.2008年北京奥运会采用大型遥控飞艇作广告。

为了安全,艇内充入的气体最好是()A.氢气B.氧气C.氦气D.二氧化碳3.下列现象的产生,与空气中的水蒸气无关的是()A.酥脆的饼干放置在空气中变软B.夏天从冰箱中取出的冰糕冒“白气”C.冬季的早晨看到窗户的玻璃上有“冰花”D.进入久未开启的菜窖或干涸的深井使人感到气闷4.最早通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论的科学家是()A.舍勒B.普利斯特利C.拉瓦锡D.爱因斯坦5.下列说法正确的是()A.按质量计算:空气中含有氮气78%,氧气21%,其他气体和杂质1%B.鱼类能在水中生活,证明氧气易溶于水C.洁净的空气是纯净物,被污染的空气是混合物D.实验室常用向上排空气法收集二氧化碳6.关于氮气的说法不正确的是()A.N2可用作制氮肥B.氮气的性质活泼,在常温下能与氢气、氧气等非金属反应C.液氮可以作冷冻剂D.N2的化学性质不活泼,工业上常用氮气来代替稀有气体作保护气7A.用柴油作燃料B.焚烧垃圾C.汽车排放的尾气D.用天然气作燃料8.做空气中氧气含量测定的实验装置如右图。

下列有关说法正确的是( )A.选用红磷是因为反应可以耗尽O2,生成固态的P2O5B.燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭C.燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高D.本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体9.右图是1994年和2004年某城市的一天各个时刻测到的空气中二氧化硫的含量。

中考化学真题专项练习题空气氧气

中考化学真题专项练习题空气氧气

专题02 空气、氧气1.(2022·天津)空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是()A.氮气B.氧气C.水蒸气D.二氧化碳2.(2022·湖南长沙)为了打赢蓝天保卫战,我们要加强大气质量监测。

下列气体属于空气污染物的是()A.氧气B.二氧化硫C.氮气D.水蒸气3.(2022·广西梧州)空气是一种宝贵的自然资源。

其成分中,能供给人类呼吸的是()A.二氧化碳B.稀有气体C.氧气D.氮气4.(2022·江苏苏州)空气中各组分气体体积分数最大的是()A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体5.(2022·江苏苏州)下列有关加热高锰酸钾制取氧气的实验操作正确的是()A.组装仪器B.检查气密性C.加热固体D.氧气验满6.(2022·江苏苏州)在双氧水制取氧气实验中,一定不需用到的仪器是()A.酒精灯B.水槽C.集气瓶D.锥形瓶7.(2022·云南昆明)2021年12月9日,航天员崔忠刚、王亚平、叶光富在中国“天和号”空间站进行“天宫课堂”第一课。

水球光学实验中打入的“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同,“人造空气”中氧气含量约为()A.78%B.21%C.0.94%D.0.03%8.(2022·湖南衡阳)下列关于空气的说法错误的是()A.空气是一种混合物B.空气是一种宝贵的资源C.稀有气体化学性质很不活泼,不与任何物质发生化学反应D.空气中氧气的体积分数约为21%9.(2022·四川泸州)没有空气就没有生命。

下列有关空气的说法错误的是()A.植物光合作用需要氮气B.人体呼吸作用需要氧气C.二氧化碳属于温室气体D.稀有气体化学性质稳定10.(2022·江苏扬州)防治空气污染,保护生态环境。

下列做法不合理的是()A.开发和使用清洁能源B.车辆尾气净化后排放C.工业废气排放到高空D.管理和控制工地扬尘11.(2022·云南)绿色植物进行光合作用时,生成的能供给动植物呼吸的气体是()A.N2B.O2C.CO2D.Ne12.(2022·云南昆明)下列未计入空气质量评价的主要污染物的是()A.PM2.5B.NO2C.CO D.O213.(2022·安徽)某小组用高锰酸钾制取氧气。

2024年中考化学总复习专题一空气、氧气中考命题1空气的成分及其污染与防治

2024年中考化学总复习专题一空气、氧气中考命题1空气的成分及其污染与防治

中考·化学
6.[2023 金昌]今年春天,我省大部分地区出现了严重的沙尘天气。沙尘天气 主要的空气污染物是( )
A.二氧化碳 B.稀有气体 C.氮气 D.可吸入颗粒物
答案:D 解析:沙尘天气,空气中含有较多的沙尘,主要的空气污染物是 可吸入颗粒物。
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中考命题1 空气的成分及其污染与防治
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中考命题1 空气的成分及其污染与防治
中考·化学
5.[2023 吉林]吉林雾凇,北国盛景。空气成分中与雾凇形成有关的是( ) A.水蒸气 B.二氧化碳 C.氧气 D.氮气
答案:A 解析:雾凇是空气中的水蒸气遇冷凝华成固体的现象,故 A 正确。
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中考命题1 空气的成分及其污染与防治
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中考命题1 空气的成分及其污染与防治
中考·化学
答案:C 解析:A.由图示可知,a 点时容器内氧气的体积分数为 15%,但 氮气体积分数应小于 85%,因为空气中还含有二氧化碳、稀有气体等,故选项说 法错误。B.由质量守恒定律,反应前后物质的总质量不变,容器内物质总质量:b 点=c 点,故选项说法错误。C.最终氧气有剩余,说明物质燃烧时氧气必须达到 一定浓度,故选项说法正确。D.此实验可测得空气中氧气的体积分数为 21%,故 选项说法错误。
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中考命题1 空气的成分及其污染与防治
中考·化学
2.[2023 营口]空气污染是引起多种疾病的原因之一。下列物质中属于空 气污染物的是( )
A.N2 B.PM10 C.He D.H2O
答案:B 解析:A.氮气是空气的主要成分之一,不属于空气污染物,故选 项错误。B.PM10 是粒径小于等于 10 微米的颗粒物,属于空气污染物,故选项正 确。C.氦属于稀有气体,是空气的成分之一,不属于空气污染物,故选项错误。 D.水蒸气是空气的成分之一,不属于空气污染物,故选项错误。

中考化学---空气、氧气考点汇总

中考化学---空气、氧气考点汇总

中考化学---空气、氧气考点汇总一、空气成分的研究史1.18世纪70年代,瑞典科学家舍勒和英国的科学家化学家普利斯特里,分别发现并制得了氧气。

2.法国科学家拉瓦锡最早运用天平作为研究化学的工具,用定量的方法研究了空气的成分,第一次明确提出了“空气是由氧气和氮气组成的”。

其中氧气约占空气总体积的1/5的结论。

二、空气中氧气成分的测定1.实验现象:A.红磷燃烧发出黄白色火焰,放出热量,冒出白色浓烟B.(过一会儿白烟消失,装置冷却到室温后打开弹簧夹)烧杯内的水倒流入集气瓶,约占瓶子容积的1/5。

2.实验结论:说明空气不是单一的物质;氧气约占空气总体积的1/5。

3.原理4.注意事项:A.所用的红磷必须过量,过少则氧气没有全部消耗完B.要等集气瓶(装置)冷却后才能打开弹簧夹,C.装置的气密性要好,(否则测量结果偏小),D.要先夹住橡皮管,然后再点红磷(否则测量结果偏大)。

E.点燃红磷伸入瓶中要立即塞紧瓶塞(否则测量结果偏大)。

思考:(1)可否换用木炭、硫磺、铁等物质?如能,应怎样操作?答:不能用木炭或蜡烛(燃烧产生了气体,瓶内体积变化小),不能用铁(铁在空气中不能燃烧)(2)可否用镁代替红磷?不能用镁,因为镁不但跟氧气反应而且还跟氮气等反应,结果测得的不只是空气中氧气的体积。

会远远大于氧气的体积。

5..实际在实验中测得的结果比真实值小,其原因可能是A.红磷量不足;B.装置气密性差;C.未冷却至室温就打开止水夹;D.没有预先在导管中装满水三、空气的主要成分(按体积分数):氮气(N2)78%,氧气(O2)21%(氮气比氧气约为4:1),稀有气体0.94%,二氧化碳(CO2)0.03%,其它气体和杂质0.03%。

空气的成分以氮气和氧气为主,属于混合物。

空气成分口诀:氮七八氧二一,零点九四是稀气;零点零三有两个,二氧化碳和杂气四、物质的分类:纯净物和混合物1.纯净物:由一种物质组成的,“纯净”是相对的,绝对纯净的物质是没有的,只要杂质含量低,不至于对生产和科学研究产生影响的物质就是纯净物。

2023年中考化学复习主题1 空气 氧气

2023年中考化学复习主题1 空气 氧气

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( B)
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7.下列有关催化剂的说法正确的是
( B)
A.二氧化锰只能作过氧化氢溶液分解的催化剂
B.催化剂不能增加或减少生成物的量
C.催化剂只能加快化学反应的速率
D.用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物
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8.下图所示的实验设计中,不能用于测定空气中氧气含量的

( C)
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研究对象 漂白液
FeCl3溶液 K2SO4溶液
实验结论
第1次Βιβλιοθήκη 第2次第3次第4次
大量气泡 较多气泡 少量气泡
无气泡
较多气泡 较多气泡 较多气泡 较多气泡
无气泡
/
/
/
Ⅰ.实验中产生的气体都是氧气。(查阅得知:NaClO +
H2O2
O2↑+ NaCl + H2O)
Ⅱ.K2SO4不能催化过氧化氢分解。
(D)
A.氧气具有助燃性,可用作燃料
B.氮气化学性质不活泼,可用于制造硝酸
C.二氧化碳能与水反应,可用于制干冰
D.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,可用于制航标灯
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3.空气是人类宝贵的自然资源,下列有关空气的说法正确的

( D)
A.分离液态空气制取氧气发生了化学变化
B.空气中氧气的体积分数为78%
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5.(2021河北) 坚持低碳生活、绿色发展,促进人与自然和
谐共生,下列做法与这一理念不相符的是
( B)
A.限制燃放烟花
B.发展燃煤发电
C.分类处理垃圾
D.倡导公交出行
6.实验室制取氧气,必须满足的条件是 A.必须使用催化剂 B.必须用含氧元素的物质作反应物 C.必须用排水法收集 D.必须用燃着的火柴检验是否收集满

2023年中考化学人教版一轮复习考点突破 空气 氧气

2023年中考化学人教版一轮复习考点突破  空气 氧气
能源、积极植树造林等。
2. 氧气的性质
(1) 在通常情况下,氧气是一种 无色 、

无味 的气体,

不易 溶

于水,密度比空气 略大 。加压降温后,可变为 淡蓝 色液态氧或固


态氧。
(2) 氧气是一种化学性质 比较活泼 的气体,许多物质能与氧气发


氧化 (填反应类型)反应,同时放出热量。氧气的化学性质表现
(
C
)
A. 实验前弹簧夹没有夹紧不影响实验结果
B. 可将红磷换成木炭进行实验
C. 待装置冷却至室温后,再打开弹簧夹
D. 点燃红磷缓慢伸入集气瓶中后,再塞紧瓶塞
第2题
考点二空气污染与防治
3. 下列物质没有被列入空气质量监测项目的是( D )
A. 二氧化硫
B. 臭氧
C. 细颗粒物
D. 稀有气体
4. (2022·扬州)防治空气污染,保护生态环境。下列做法不合理的是
的性质是( B )
A. 密度小
B. 沸点低
C. 难溶于水
D. 无色、无味
4. (2022·百色)下列物质在空气中燃烧产生大量白烟的是( D )
A. 木炭
B. 氢气
C. 蜡烛
D. 红磷
5. 下列有关催化剂的说法,正确的是( C )
A. 在化学反应后其质量减小
B. 催化剂只能加快化学反应速率
C. 在化学反应后其化学性质不变
是(
A
)
A. 液态空气属于纯净物
B. 食品包装袋中充入氮气可延长食品保质期
C. 稀有气体可用于制造霓虹灯
D. 空气污染指数越大,空气质量状况越差
2. (2021·襄阳)下列对氧气的性质和用途的描述,错误的是( D )

2022年中考化学真题分类汇编空气和氧气

2022年中考化学真题分类汇编空气和氧气

2022年中考化学真题分类汇编:空气和氧气1.(2022牡丹江)空气中体积分数约为78%的气体是A. 氮气B. 氧气C. 二氧化碳D. 水蒸气2.(2022牡丹江)臭氧(O3)能吸收大部分紫外线,保护地球生物。

臭氧属于A. 纯净物B. 混合物C. 氧气D. 稀有气体3.(2022牡丹江)下列有关氧气的说法错误的是A. 通常状况下,氧气是无色、无味的气体B. 氧气能支持燃烧,是一种重要的燃料C. 潜水员随身携带氧气以便在水下工作D. 分离液态空气制氧气是利用液氮和液氧的沸点不同4.(2022自贡)空气和水是人类生活和生产不可缺少的自然资源。

下列说法错误的是()A.空气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质B.空气中的氧气能供给生物呼吸,支持燃料燃烧C.地球上的水总储量虽然很大,但淡水很少,我们要节约用水D.电解水实验说明了水是由H2与O2组成的5.(2022自贡)下列化学方程式正确的是()A.点燃天然气:CH4+2O22H2O+CO2↑B.铁粉溶于稀盐酸:2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑C.硫在空气中燃烧:S+O2SO2D.高炉炼铁:Fe2O3+CO2Fe+CO26.(2022台州)拉瓦锡在研究空气成分时,所做实验中涉及的一个化学反应可用下图表示。

该反应属于()A. 分解反应B. 化合反应C. 置换反应D. 复分解反应7.(2022杭州)汽车开动和人的生命活动都需要能量,能量是各种运动的量度。

给汽车开动和人的生命活动提供能量的两个过程如图所示,下列分析错误..的是()A. 都通过剧烈的氧化反应释放出能量B. 都将化学能转化为其他形式的能C. 都参与自然界的碳循环和氧循环D. 都遵循能量的转化和守恒定律8.(2022丽水)在实验室制取和收集气体的四种装置中,下列用法不正确的是()A. 可制取O2B. 可制取CO2C. 可收集CO2D. 可收集O29.(2022牡丹江)请用化学用语填空。

(1)氦原子______;(2)乙醇分子______;(3)标出工业用盐NaNO2中氮元素的化合价______。

2024年中考化学总复习专题一空气、氧气中考命题3氧气的制取

2024年中考化学总复习专题一空气、氧气中考命题3氧气的制取

(2)实验 2,观察到铁丝剧烈燃烧、火__星__四__射__、生成黑色固体。
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中考命题3 氧气的制取
中考·化学
解析:(1)由题图可知,仪器 a 的名称是集气瓶;由题图可知,制取 O2 的药品 是高锰酸钾,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程 式为 2KMnO4==△=== K2MnO4+MnO2+O2↑。(2)实验 2 中观察到铁丝剧烈燃烧、 火星四射、生成黑色固体。
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中考命题3 氧气的制取
中考·化学
5.[2023 滨州]化学是一门以实验为基础的学科。根据下列实验装置图,器①的名称是分__液__漏__斗__。
(2)若小滨同学在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集一瓶干燥的氧气,
应选用的装置组合是___A_D____(填字母序号)。该反应中二氧化锰起__催__化____作用,发生
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中考命题3 氧气的制取
中考·化学
6.[2023 重庆]氧气的制备和性质是重要的化学实验,根据如图回答问题。
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中考命题3 氧气的制取
中考·化学
答案:D 解析:A.给试管中的固体加热时,为防止冷凝水回流,引起试管 炸裂,试管口应略向下倾斜,选项错误;B.导管伸入试管较长,气体不易导出,选 项错误;C.氧气的密度比空气大,应采用向上排空气法收集,选项错误;D.氯酸钾 在加热以及二氧化锰的催化作用下分解生成氯酸钾和氧气,化学方程式为 2KClO3=M=△n=O==2 2KCl+3O2↑,选项正确。
2.用高锰酸钾制氧气时,一定要在试管口放一团棉花,防止高锰酸钾 粉末堵塞导气管。[T2-B]

中考化学专题题二:空气和氧气

中考化学专题题二:空气和氧气

中考化学专题题二: 空气和氧气【复习目标】1、说出空气的主要成分,并了解各成分的用途;2、了解空气的污染的原因和防治措施;3、掌握空气中氧气含量的测定方法;4、说出氧气的物理性质和化学性质,认识氧气可以与多种物质发生氧化反应;5、了解催化剂、催化作用的概念;6、掌握实验室制取氧气的方法。

【命题解读】1、空气的组成及有关空气质量的题目常以选择题的形式考查,考查命题点有:空气各成分的含量、用途的判断;提高空气质量的措施;空气污染物的判断等,常以文字的形式出现。

2、氧气的性质主要以选择题和填空题的形式考查,考查命题点有:常见物质如:硫、木炭、铁丝、镁条等与氧气发生反应的实验现象和对氧气的认识的判断。

3、空气中氧气含量的测定常以选择题和填空题的形式考查,考查命题点有:实验药品的判断;实验原理化学方程式的书写;实验现象和结论的判断;实验误差的分析等。

3、分离液态空气制取各成分降温加热氧气该过程是物理变化空气液态空气氮气(石油蒸馏同这里的原理一样)加压原理:各成分沸点不同稀有气体4、空气质量:(1)空气中的有害物:SO2、CO、NO2、O3和可吸入颗粒物、总悬浮颗粒物;(2)空气污染指数越高,污染越严重;(3)CO2不属于空气污染物,但含量增多会引起温室效应。

考点2:测定空气中氧气的含量1、基本思路:通过化学反应,除去混合物中的一种成分,再测定混合物在反应前后的体积或质量的变化。

2、药品选择要求:生成物是固体,只与氧气反应。

例如:红磷或铜等。

3、原理:4P+5O2 2P2O5。

4、装置:(4)氧气与铁丝反应(5)验满:向上排空气法,用带火星的木条放在,瓶口,木条复燃则收集满。

(6)检验:用带火星的木条伸入,瓶内,木条复燃则该气体是氧气。

(7)注意事项:①试管口要略微向下倾斜:防止生成的水回流,使试管破裂;②导气管伸入发生装置内要稍露出橡皮塞:有利于产生的气体排出;③用高锰酸钾制取氧气时,试管口塞一团棉花:防止高锰酸钾粉末进入导气管;④实验结束后,先将导气管移出水面,然后熄灭酒精灯:防止水槽中的水倒流,炸裂试管。

中考化学一轮复习讲义 空气 氧气(讲义)(解析版)

中考化学一轮复习讲义 空气  氧气(讲义)(解析版)
【解析】A、21%和78%指气体的体积分数,故A正确;
B、人造空气”中氧气占21%,与空气中含量一样,所以燃着的木条放在“人造空气”中不会立即熄灭,故B正确;
C、木炭燃烧生成二氧化碳气体,不能用木炭燃烧法测定“人造空气”中的氧气含量,故C错误;
D、人造空气”中21%的氧气,78%的氮气,控制二氧化碳的含量低于0.7%,空气中二氧化碳的含量低于0.03%,所以与空气中成分不完全相同,故D错误。
故选A。
【变式4-1】(2023年湖南省衡阳市中考)拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。某兴趣小组利用氧气传感器来检测足量红磷燃烧过程中氧气的含量,如图所示,下列判断正确的是( )
A.a点时容器内氮气体积分数为85%
D、空气质量日报中,空气质量级别越大,空气质量状况越差,符合题意。
故选D。
考向
【例3】(2023年湖北省荆州市中考)空气是人类生产活动的重要资源。下列有关空气成分的说法错误的是( )
A.氧气可以支持可燃物燃烧
B.氮气不与任何物质发生化学反应
C.二氧化碳在蔬菜大棚中作气体肥料
D.稀有气体可制成多种用途的电光源
三、空气的污染与防治
(1)空气污染物
空气的主要污染物有有害气体和粉尘。目前计入空气污染指数的项目暂定为:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物(粒径在10微米以下的颗粒物,称PM10,又称飘尘)和臭氧等。
【特别提醒】二氧化碳属于空气的组成成分,不是空气污染物。但二氧化碳的含量过高,会加剧温室效应。
B.二氧化碳无毒,不会造成空气污染物,故B错误;
C.空气中的稀有气体化学性质虽不活泼,但不是没有任何用处,比如稀有气体可以作保护气,故C错误;
D.空气质量日报中,空气质量级别越大,说明含有的污染物越多,所以空气质量状况越差,故D正确;

中考化学一轮复习专题一 空气 氧气详细知识考点

中考化学一轮复习专题一  空气  氧气详细知识考点

①供给呼吸:如用于急救、潜水等
②支持燃烧:如用于炼钢、气焊等(助燃性) 3. 稀有气体(氦、氖、氩、氪、氙的总称)
【物理性质】没有颜色,没有气味的气体,难溶于水。通电时能发出不同颜色的光。
【化学性质】化学性质很不活泼。所以稀有气体又叫做惰性气体。 【用途】① 用作保护气(焊接金属时作保护气、灯泡中充入稀有气体使灯泡耐用); ② 用作光源(如航标灯、强照明灯、闪光灯、霓虹灯等); ③ 用于激光技术;④ 氦气可作冷却剂;⑤ 氙气可作麻醉剂。 4. 二氧化碳 ①用于灭火(不燃烧也不支持燃烧) ②干冰(固态二氧化碳)作制冷剂,可用于人工降雨 ③气体肥料,光合作用的原料
被倒吸入热的试管中,使试管炸裂。 选择装置时,要选择带有橡皮塞的弯管。 固液混合在常温下反应制备气体的装置(见上图②) 反应物和反应条件的特征:反应物中有固体和液体,反应不需要加热。 装置气密性的检查方法:在导管出口处套上橡皮塞,用弹簧夹夹紧橡皮塞,从
漏斗中加水。如果液面稳定后水面不下降,则表明装置气密性良好。 要根据实际情况选择(a)(b)(c)(d)四种装置。
的试管中,使试管炸裂。 ◆ 加热高锰酸钾时,试管口要放一团棉花,防止高锰酸钾被吹入导管,使导管堵塞。 ◆ 棉花不要离高锰酸钾太近,否则会导致发生装置爆炸。
2. 分解过氧化氢溶液制取氧气
反应原理:2H2O2
2H2O+O2↑(催化剂可换成硫酸铜溶液)
铝在空气中与氧气反应,表面形成致密的氧化膜
4Al+3O2
2Al2O3
4Al+3O2=2Al2O3
镁 镁在空气中燃烧,发出耀眼的白光、放热、生成白色粉末 2Mg+O2
2MgO
铜 红色的固体逐渐变成黑色
2Cu+O2

中考化学复习主题2空气氧气的课程标准

中考化学复习主题2空气氧气的课程标准

中考化学复习主题2空气氧气的课程标准
“空气”课程标准:
1.探究空气中氧气的含量
2.了解空气的成分
3.认识纯净物和混合物的概念
4.知道氧气、氮气、稀有气体的主要性质和用途
5.了解一些空气污染物,懂得一些在日常生活中防治空气污染的措施。

“氧气”课程标准:
6.知道氧气的一些物理性质和化学性质
7.知道氧气与一些常见物质发生反应的现象与本质。

8.能应用氧气的化学性质鉴别氧气
9.认识化合反应、氧化反应,了解化合反应与氧化反应的区别与联系
10.了解剧烈氧化和缓慢氧化的“异同”,认识生活中的一些缓慢氧化现象。

“制取氧气”课程标准:
11.认识实验室制取氧气的药品和反应原理
12.认识催化剂及其作用
13.了解分解反应及其特点
14.知道工业上大量制取氧气的原理
15.实验室制取氧气的实验装置和用高锰酸钾制取氧气的有关实验操作。

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四、氧气的反应
1.与木炭反应 (1)反应原理
C+O2
CO2 。
(2)现象:
空气中:发红光、放热,若将生成气体通入澄清石灰
水,则澄清石灰水变 浑浊 。
氧气中:发白光,放热,生成使澄清石灰水变浑浊的
气体
2.与铁丝反应 (1)反应原理 3Fe+2O2
Fe3O4 。
(2)现象:
空气中:变红热,不燃烧
氧气中:剧烈燃烧,火星四射,放热,产生黑色物质。
03 空气及氧气(制取)
学习目标:
1. 了解空气的主要成分及用途; 2. 了解空气的污染原因和防止措施; 3. 掌握空气中氧气含量的测定; 4. 说出氧气的物理性质和化学性质,认识氧气可以与多种物 质发生反应; 5. 区分纯净物和混合物; 6. 了解催化剂的概念及作用; 7. 掌握实验室制取氧气的方法; 8. 认识化合反应、分解反应和氧化反应。
6.现象:
集气瓶中有大量白烟生成,并放出热量,打开弹簧夹后, 烧杯中的水倒流到集气瓶中,并上升到瓶身约1/5处;
7.结论: 空气中氧气的含量大约是 1/5 ;
8.误差分析:
测的氧气含量偏低可能的原因:
(1)没冷却到室温就读数;(2)红磷含量不足;(3) 加热时间不够;(4)装置漏气
三、实验室制取氧气
基础梳理
一、空气成分及用途
1.法国化学家 拉瓦锡 通过实验得到了一下结论: 空气主要是由 氧气 和 氮气 组成,其中氧气约站空气总 体积的 1/5 。
2.空气成分及含量
空气成分 氮气(N2)氧气(O2) 稀有气体
二氧化碳 (CO2)
其他气体 和杂质
体积分数 78%
21%
0.94% 0.03% 0.03%
3.催化剂
(1)概念: 在化学反应中能改变其他物质的 反应速率 ,但本身的 化学性质化学性质和 质量 在反应前后没有发生变化的 物质。 (2)特点: 一变(速率)、两不边(化学性质、质量)。
(3)注意
(一)、催化剂不能改变生成物的质量,不能决定反应 的进行; (二)、催化剂既不是反应物也不是生成物; (三)、某一种催化剂一般只针对于一种反应,因此对 于不同的反应,催化剂的选取也不同; (四)、对于一种反应,催化剂的选取可能不止一种。
(4)其余步骤不变
2.注意事项
(1)试管口应略微向下倾斜,防止 水回流 ,导致试管炸 裂;(2)导气管伸入发生装置内要 稍微露出 橡皮塞,有 利于气体的排除;(3)用高锰酸钾制取氧气时,应在试 管口塞 一团棉花 ,防止高锰酸钾粉末进入导气管;(4) 试验结束后,应先将导管移除水面,在熄灭酒精灯,避免 水槽中的水发生 倒吸 ,炸裂试管
稀有气体的性质 及用途
化学性质:
在常温状态下,氮气的 化学性质 不活泼 。
用途
1.用作保护气; 2.用作光源; 3.用作激光技术; 4.氦气可作冷却剂; 5.氙气可作麻醉剂。
5.空气质量
(1)空气中的有害物:SO2、CO、NO2、O3和可吸入颗粒 物、 总悬浮颗粒物 ; (2)空气污染指数越高,污染约严重; (3) CO2不属于空气污染物,但含量增加会引起温室效应。
1. 选药品的条件:必须含有 氧 元素。常用过氧化氢溶液 和二氧化锰 ;或者是加热高锰酸钾或氯酸钾。
(以过氧化氢和二氧化锰制取氧气为例)
(1)原理: 2H2O2
2H2O+O2 ;
(2)装置: 固液不加热 ,排水集气法(向上排空气法)
(3)步骤:(一)、检查气密性;(二)、装药品,先 固后液。
(4)收集法:
若用高锰酸钾制取氧气 (1)原理:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ ;
(3)步骤:连接装置:先下后上,从左到右的顺序; ②检查装置的气密性;③装入药品:按粉末状固体取用 的方法;④固定装置:固定试管时,试管口应略向下倾 斜,铁夹应夹在试管的中上部;⑤加热药品:先预热, 后在反应物部位用酒精灯外焰加热;⑥收集气体;⑦先 将导管移出水面,再停止加热。
2.与石蜡反应 (1)现象: 空气中:发红光,放热,生成水雾和使澄清石灰水变 浑浊 的气体。 氧气中:发白光,放热,生成水雾和使澄清石灰水变 浑浊的气体。
五、纯净物和混合物
(一)、排水法,:因为氧气 不溶于 水,不与水反应 (当导管口有 连续均匀 的气泡产生时开始收集; (二)、向上排空气法:因为 氧气密度比空气大 ,且不 和空气反应。
(5)检验、验满:用带带火星的木条放在瓶口,若木 条 复燃 ,则收集的气体为氧气且收集满。
(7)注意事项:向上排空气法收集气体时,导管口要接 近集气瓶平底(目的:便于排净空气 )。
氧气的性质及用途
氧气是一种 无色无味 的
物理性质:气体,难溶于水,密度比
空气略大;在加压降温条 件下可以变成 淡蓝色 的 液态氧和固态氧
在常温状态下,氧气的
化学性质:化学性质比较活泼 ,氧
气具有助燃性 和氧化性。
用途
支持燃烧 供给呼吸
稀有气体是一种 无色无味的
物理性质:气体,难溶于水,通电时能
发出不同颜色的光
二、测量空气中氧气的含量
1. 基本思路:通过化学反应,除去混合物中的一种成分, 在测定混合物在 反应前后 的体积或质量的变化;
2. 药品的选择:生成物是 固体 ,只与氧气反应。列如: 红磷等。
3. 原理:)连接装置,检查装置气密性; (2)把集气瓶的溶剂分成5等份,做好标记; (3)用弹簧夹夹紧胶管; (4)在燃烧匙内放入过量的红磷; (5)点然后燃烧匙内的红磷,立刻伸入集气瓶中,把盖 子塞紧; (6)待到红磷熄灭冷却后,打开弹簧夹
特点
组成相对不变
组成可变
3.分离液态空气制取各成分
4.空气各组分用途
氮气是一种 无色无味 的
物理性质:气体,难溶于水,密度
比空气略小
氮气的性质
在常温状态下,氮气的 化学性质 不活泼 ,一般
化学性质:情况下不能支持燃烧,
不可以给动植物提供呼
吸,但在一定条件下可
以发生化学反应
氮气的用途
1. 制作硝酸和化肥的重要原料(这一点可以证明空气中含有 氮气; 2. 可用作保护气体(焊接金属时可做保护气、灯泡中充入氮 气可以延长使用寿命、食品冲氮气可以防止食物腐败) 3. 医疗上用液氮做冷冻麻醉剂; 4. 超导材料在液氮的低温环境下显示超导性质(液氮的沸点 为-196.56℃)
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