人教版七年级生物上册植物细胞
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人教版七年级上册生物第三章 细胞是生命活动的基本单位 第一节 植物细胞的结构与功能
课堂探究
名称： 液泡
①只有 成的熟植物细胞才有中央大液泡。 ②其中含有 细胞。液 ③与细胞的 吸水和有失关水。 ➢植物细胞的生长：细胞体积增大，许多小液泡汇聚 成大液泡。
课堂探究
名称：线粒体
与 呼吸作有用关，为细胞的生 命活动提供 。能量
课堂探究
名称： 叶绿体
与植物的 光合作有用关， 利用 无机合物成_____有__机_。物 ➢不是所有的植物细胞都有叶绿体
细胞核
课堂探究
糖拌西红柿是一道美味的家常菜，西红柿加入糖，稍等 片刻盘中就会出现红色的汁液，这个汁液什么 ？与细 胞的什么结构有关？
细胞液 液泡
课堂探究
新生细胞的生长需要大量能量，所以细胞中的什么结构 数量较多？
线粒体
课堂探究
斑马吃草，老虎吃肉，绿色植物在光下也能茁壮成长，你知 道这与植物细胞中的什么结构有关吗？
课堂探究
早在300多年前,一位叫罗伯特胡克的英国科学家,用显微镜 观察瓶塞的软木,发现了蜂窝状的小室。你知道他当时看到的 是什么结构吗？
细胞壁
课堂探究
死种子被染红，是因为细胞中的什么结构失去了防止有 害物质进入的作用？
细胞膜
课堂探究
“种瓜得瓜，种豆得豆”， 生物就这样繁衍着他们的后代， 这与植物细胞的什么结构有关？
3、如果把一个植物细胞看成一个完整的现代化“工厂”， 则这个工厂的“门卫”相当于植物细胞的_细__胞__膜__ ，工厂的 “管理和调控部门”相当于植物细胞的__细__胞__核_ ，工厂的 “动力车间”相当于植物细胞的_线__粒__体__ ，工厂的“生产产 品”的车间相当于植物细胞的_叶__绿__体__。
课堂练习
2、下列叙述是否正确？试说明理由。 （1）植物细胞的形态多种多样，结构互不相同（ ×） （2）洋葱鳞片叶内表皮细胞不含叶绿体（ √） （3）细胞壁只有保护细胞内部结构的作用（ ×） （4）所有的植物细胞都具有中央大液泡（ ×） （5）植物细胞中的线粒体能利用无机物合成有机物（ ×）
人教版七年级上册生物第二单元第一章第二节植物细胞
用刀片将洗净的黄瓜外表皮 刮掉
洗净刀片后，再用刀片轻轻 刮取少许黄瓜表层果肉，均 匀涂抹在载玻片上的水滴中 盖好盖玻片
（二）黄瓜表层果肉细胞临时装片的制作
擦→滴 →刮→涂→盖
洋葱鳞片叶内表皮细 胞
黄瓜表层果肉细胞 (可见叶绿体)
显微镜低倍镜下的植物细胞临时装片：
洋葱鳞片叶 黄瓜表层果 内表皮细胞 肉细胞
重重地压
D让盖玻片的一边接触载玻片的水滴， 轻轻地平放
2、植物细胞中，具有支持和保护细胞作
用的结构是（ A ）
A细胞壁 B细胞膜 C细胞质 D细胞核
3、用显微镜视察洋葱鳞片的表皮细胞,在
视野中可视察到其 （B ）
A排列紧密、卵圆形 B排列紧密、长方形 C排列疏松、卵圆形 D排列疏松、长方形
课堂练习：
第二步
转动遮光器，把 一个较大的光圈 对准通光孔。
三、视察
（三步走）
第三步
左眼向目镜内 凝视，右眼睁开， 同时逆时针方向转 动粗准焦螺旋，使 镜筒慢慢上升直到 看清物像为止。还 可略微转动细准焦 螺旋，使看到的物
像更加清楚。
第一步
略升镜筒，把所 要视察的玻片标 本放在载物台上， 用压片夹住，标 本要正对通光孔 的中心。
（一）制作洋葱表皮细胞临时装片 准备：
1、用干净的纱布把载玻片和 盖玻片擦拭干净。
制作临时装片：
2、把载玻片放在实验台上， 用滴管在载玻片的中央滴一滴 清水。
3、把洋葱鳞片切成小块。用 镊子从洋葱鳞片叶内表面撕取 一小块透明薄膜----内表皮。
4、把撕取的薄膜放在载玻片 中央的水滴中，用解剖针轻轻 地把它展平。
• 4、细胞的结构由外向里依次是（ B ）
A细胞膜、细胞壁、细胞核、细胞质
洗净刀片后，再用刀片轻轻 刮取少许黄瓜表层果肉，均 匀涂抹在载玻片上的水滴中 盖好盖玻片
（二）黄瓜表层果肉细胞临时装片的制作
擦→滴 →刮→涂→盖
洋葱鳞片叶内表皮细 胞
黄瓜表层果肉细胞 (可见叶绿体)
显微镜低倍镜下的植物细胞临时装片：
洋葱鳞片叶 黄瓜表层果 内表皮细胞 肉细胞
重重地压
D让盖玻片的一边接触载玻片的水滴， 轻轻地平放
2、植物细胞中，具有支持和保护细胞作
用的结构是（ A ）
A细胞壁 B细胞膜 C细胞质 D细胞核
3、用显微镜视察洋葱鳞片的表皮细胞,在
视野中可视察到其 （B ）
A排列紧密、卵圆形 B排列紧密、长方形 C排列疏松、卵圆形 D排列疏松、长方形
课堂练习：
第二步
转动遮光器，把 一个较大的光圈 对准通光孔。
三、视察
（三步走）
第三步
左眼向目镜内 凝视，右眼睁开， 同时逆时针方向转 动粗准焦螺旋，使 镜筒慢慢上升直到 看清物像为止。还 可略微转动细准焦 螺旋，使看到的物
像更加清楚。
第一步
略升镜筒，把所 要视察的玻片标 本放在载物台上， 用压片夹住，标 本要正对通光孔 的中心。
（一）制作洋葱表皮细胞临时装片 准备：
1、用干净的纱布把载玻片和 盖玻片擦拭干净。
制作临时装片：
2、把载玻片放在实验台上， 用滴管在载玻片的中央滴一滴 清水。
3、把洋葱鳞片切成小块。用 镊子从洋葱鳞片叶内表面撕取 一小块透明薄膜----内表皮。
4、把撕取的薄膜放在载玻片 中央的水滴中，用解剖针轻轻 地把它展平。
• 4、细胞的结构由外向里依次是（ B ）
A细胞膜、细胞壁、细胞核、细胞质
人教版(2024新版)七年级上册生物1.2.2 《植物细胞》教案
人教版（2024新版）七年级上册生物1.2.2 《植物细胞》教案课题：1.2.2 植物细胞科目：班级：课时：一、课程基本信息1.课程名称：植物细胞2.教学年级和班级：七年级生物上册3.授课时间：2课时（90分钟）4.教学时数：2课时二、核心素养目标1. 生命观念：使学生理解细胞是生命的基本单位，植物细胞具有特定的结构和功能。
2. 科学思维：培养学生观察、分析、推理的能力，使其能够通过观察植物细胞的结构来推断其功能。
3. 科学探究：培养学生通过实验和观察来探索植物细胞的特点和功能。
4. 科学、技术、社会与环境：使学生理解植物细胞的研究对于生物技术的发展和社会的进步具有重要意义。
三、学习者分析1. 学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中已经了解了细胞的基本概念，包括细胞膜、细胞质等。
他们对动植物细胞的结构有一定的了解，并能简单描述动植物细胞的不同之处。
2. 学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对生物学科普遍感兴趣，特别是那些与生活实际相关的内容。
他们具备一定的观察和实验能力，喜欢通过动手操作来加深对知识的理解。
在学习风格上，他们更倾向于通过实践和互动来学习，而不是单纯的课堂讲授。
3. 学生可能遇到的困难和挑战：学生们可能会对植物细胞的复杂结构感到困惑，特别是对于细胞壁、叶绿体等部分的理解。
此外，他们可能对实验操作中的细节把握不够，需要老师在实验设计和操作上给予更多的指导和支持。
四、教学资源准备1. 教材：确保每位学生都有人教版七年级生物上册教材，以便他们能够跟随老师的讲解进行学习和复习。
2. 辅助材料：准备一系列与植物细胞相关的图片、图表和视频等多媒体资源，以便在课堂上进行展示和解释。
这些资源应该能够清晰地展示植物细胞的结构和功能，帮助学生更好地理解和记忆。
3. 实验器材：准备一系列实验器材，包括显微镜、载玻片、盖玻片、植物细胞切片、染色剂等，以便进行植物细胞观察实验。
确保所有实验器材都是完整和安全的，避免学生在实验过程中受伤。
部编人教版七年级生物上册 植物细胞
第二节、植物细胞
想一想，议一议
萌萌学会使用显微镜之后，就想看看真实的 细胞是什么样。她将一片菠菜叶放在显微镜的 载物台上，按照显微镜的使用方法规范操作， 却看不见菠菜的细胞。萌萌为什么没有观察到 细胞?你能帮她解决这个问题吗?
答：萌萌没有观察到细胞的原因是 菠菜叶子太厚，反射光线无法穿过，所 以被观察的材料一定要薄而透明。
准备： 制作步骤 擦
1、用干净的纱布把载玻片和 盖玻片擦拭干净。
滴
2、把载玻片放在试验台上， 用滴管在载玻片的中央滴一滴 清水。
制作临时装片：
撕
3、把洋葱鳞片切成小块。用 镊子从洋葱鳞片叶内表面撕取 一小块透明薄膜----内表皮。
展
4、把撕取的薄膜放在载玻片 中央的水滴中，用解剖针轻轻 地把它展平。
解决的办法是制成菠菜叶片制成玻 片标本再观察。
玻 切片
片
标 涂片 本 装片
用从生物体上切取的薄片制成
用液体的生物材料经过涂抹制成
用从生物体上撕下或挑取的少 量材料制成
非常微小的生物可直接做成装片
以上三种玻片都可做成永久或临时的。玻片标本 制作需要载玻片和盖玻片
实验:观察植物细胞（P42-P43)
黑藻叶片细胞)有哪些相同的结构?
洋葱鳞片叶内 黄瓜表层果肉细胞 苦草叶片细胞
表皮细胞
（可见叶绿体） （可见叶绿体）
细胞核 内含遗传物质 细胞质 新陈代谢的场所 细胞膜 保护、控制物质进出 细胞壁 保护和支持 液泡 内含细胞液
线粒体 为细胞提供能量
叶绿体 光合作用的场所
植物细胞模式图
切片
玻片类型 涂片
（3）绿色植物的每个细胞都含有线粒体和叶绿体。 （× ）
（4）用钢笔画细胞结构简图时，要注意用粗线表 示图中较暗的地方。（× ）
想一想，议一议
萌萌学会使用显微镜之后，就想看看真实的 细胞是什么样。她将一片菠菜叶放在显微镜的 载物台上，按照显微镜的使用方法规范操作， 却看不见菠菜的细胞。萌萌为什么没有观察到 细胞?你能帮她解决这个问题吗?
答：萌萌没有观察到细胞的原因是 菠菜叶子太厚，反射光线无法穿过，所 以被观察的材料一定要薄而透明。
准备： 制作步骤 擦
1、用干净的纱布把载玻片和 盖玻片擦拭干净。
滴
2、把载玻片放在试验台上， 用滴管在载玻片的中央滴一滴 清水。
制作临时装片：
撕
3、把洋葱鳞片切成小块。用 镊子从洋葱鳞片叶内表面撕取 一小块透明薄膜----内表皮。
展
4、把撕取的薄膜放在载玻片 中央的水滴中，用解剖针轻轻 地把它展平。
解决的办法是制成菠菜叶片制成玻 片标本再观察。
玻 切片
片
标 涂片 本 装片
用从生物体上切取的薄片制成
用液体的生物材料经过涂抹制成
用从生物体上撕下或挑取的少 量材料制成
非常微小的生物可直接做成装片
以上三种玻片都可做成永久或临时的。玻片标本 制作需要载玻片和盖玻片
实验:观察植物细胞（P42-P43)
黑藻叶片细胞)有哪些相同的结构?
洋葱鳞片叶内 黄瓜表层果肉细胞 苦草叶片细胞
表皮细胞
（可见叶绿体） （可见叶绿体）
细胞核 内含遗传物质 细胞质 新陈代谢的场所 细胞膜 保护、控制物质进出 细胞壁 保护和支持 液泡 内含细胞液
线粒体 为细胞提供能量
叶绿体 光合作用的场所
植物细胞模式图
切片
玻片类型 涂片
（3）绿色植物的每个细胞都含有线粒体和叶绿体。 （× ）
（4）用钢笔画细胞结构简图时，要注意用粗线表 示图中较暗的地方。（× ）
七年级生物上册 2.1.2植物细胞课件 新人教版
第二节
植物细胞
开动脑筋想一想：
把一植物叶片放到显微镜下 能看到细胞吗？为什么？
1. 玻片标本
切片： 用从生物体上切取的薄片制成
玻 片
涂片： 用液体的生物材料经过涂抹制成
标
本
装片：用从生物体上撕下或挑取的少量
材料制成
上述三种玻片标本都可以做成永久的或临时的。 玻片标本的制作，需要载玻片和盖玻片
2. 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 准备
三、课后“静思2分钟”大有学问
我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过程 详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的课后 复习30分钟。
5.把一滴碘液滴在盖玻片的一侧。
6.用吸水纸从盖玻片的另一侧吸 引，使碘液浸润标本的全部。
总结洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作 步骤： 擦、滴、撕、展、盖、染、吸
洋葱表皮细胞
黄瓜表层果肉细胞
3. 植物细胞的基本结构
细胞核 细胞壁 细胞膜 液泡
线粒体
叶绿体
细胞质
小结
1、玻片标本：切片、涂片、装片 2、制作洋柿果肉细胞的（ D ）
A.细胞膜
B.细胞质
C.细胞核
D.液泡
3.（2013•德州）王刚同学在显微镜下观察到
一些细胞，他判断为植物细胞。因为他观
察到了（ B ）
A.细胞壁和细胞膜 B.细胞壁和液泡
C.细胞质和细胞核 D.细胞膜和细胞质
4.（2013•东营）东营名优产品“麻湾西
瓜”，以瓤沙、味甜、水多、营养丰富
植物细胞
开动脑筋想一想：
把一植物叶片放到显微镜下 能看到细胞吗？为什么？
1. 玻片标本
切片： 用从生物体上切取的薄片制成
玻 片
涂片： 用液体的生物材料经过涂抹制成
标
本
装片：用从生物体上撕下或挑取的少量
材料制成
上述三种玻片标本都可以做成永久的或临时的。 玻片标本的制作，需要载玻片和盖玻片
2. 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 准备
三、课后“静思2分钟”大有学问
我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过程 详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的课后 复习30分钟。
5.把一滴碘液滴在盖玻片的一侧。
6.用吸水纸从盖玻片的另一侧吸 引，使碘液浸润标本的全部。
总结洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作 步骤： 擦、滴、撕、展、盖、染、吸
洋葱表皮细胞
黄瓜表层果肉细胞
3. 植物细胞的基本结构
细胞核 细胞壁 细胞膜 液泡
线粒体
叶绿体
细胞质
小结
1、玻片标本：切片、涂片、装片 2、制作洋柿果肉细胞的（ D ）
A.细胞膜
B.细胞质
C.细胞核
D.液泡
3.（2013•德州）王刚同学在显微镜下观察到
一些细胞，他判断为植物细胞。因为他观
察到了（ B ）
A.细胞壁和细胞膜 B.细胞壁和液泡
C.细胞质和细胞核 D.细胞膜和细胞质
4.（2013•东营）东营名优产品“麻湾西
瓜”，以瓤沙、味甜、水多、营养丰富
1.2.2 植物细胞 课件 人教版2024生物七年级上册
三、植物细胞的基本结构
细胞核
液泡 线粒体
细胞质 叶绿体 细胞膜 细胞壁
内含遗传物质 内含细胞液 呼吸作用的场所 新陈代谢的场所 光合作用的场所 保护和控制物质进出 保护和支持细胞
植物细胞结构模式图
液泡中含有液体成为细胞液，细胞液中溶 解无机盐、糖类、色素等多种物质。
植物体绿色部分的细胞中含有叶绿体，如叶 肉细胞，是进行光合作用的场所。植物的根部 细胞、表皮细胞、种子细胞一般无叶绿体。
黑藻的叶片比较薄，可用镊子直接取 一片黑藻的幼嫩小叶，放在载玻片上的 水滴中，盖上盖薄片，制成临时装片
3、番茄果肉细胞临时装片
用解剖针轻轻挑取成熟的果肉少许，均 匀涂抹在载玻片中央水滴中使其散开。盖 上盖玻片，制成临时装片。
三）观察临时装片 在低倍镜（目镜与物镜的组合）下仔细观察制成的植物 细胞临时装片，辨认细胞的各种结构
7、吸: 用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染 液浸润标本。
归纳—制作洋葱内表皮临时装片的步骤：
擦
滴
撕
展
盖
染
吸
二）尝试制作其他植物细胞临时装片
1、彩椒外表皮细胞临时装片
取一小块果皮，放在载玻片上，果肉面朝上， 用刀片尽量刮去果肉，取最薄部分果皮放在载 玻片的水滴中，盖上盖玻片，制成临时装片。
2、黑藻叶片细胞临时装片
菠菜叶切片
血细胞涂片
洋葱鳞片叶内表皮装片
2、按保存时间的不同来划分 ①临时玻片：不能长期保存。
②永久玻片：可长期保存。
二、制作并观察植物细胞临时装片
实验.探究
目的要求: ① 制作植物细胞的临时装片,学习制作临时装片的基本方法. ② 认识植物细胞的基本结构. ③ 练习画细胞结构图.
人教版七年级生物上册第2单元第1章 第2节 植物细胞 课件
1.用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜 制成玻片标本，来进行临时视察。这种玻片标本D称 作（ ）
A.切片
B.永久装片
C.涂片
D.临时装片
下列有关植物细胞的表述不正确的是（ ）
D
A.植物细胞都有细胞壁
B.植物体都是由细胞构成的
C.液泡中的液体是细胞液
D.所有的植物细胞都有叶绿体
3.常用的玻片标本有哪几种？ 切片、涂片、装片
玻片标本种类
(1)根据制作方法的不同可分为3种： 切片——从生物体上切取薄片制成； 涂片—— 液体材料涂抹而成； 装片—— 撕取、挑取少量材料而制成的。
（非常微小的生物可直接做成装片）
玻片标本的制作：需要_盖__玻__片__和_载__玻__片__ 可分永久的和临时的
1.内表皮要充分浸泡在水滴中，并展平。 2.按正确盖上盖玻片的方法，尽量避免产
生气泡。
植物细胞的基本结构
阅读课本44——45页 思考：
１、植物细胞最外层是什么？它有什么作用？
细胞壁ห้องสมุดไป่ตู้
保护和支持
２、在光学显微镜下看不到的结构是哪部分？为什么？
细胞膜
薄，仅贴细胞壁内侧
３、西瓜为什么很甜？那么这些西瓜汁在生物学上叫什
细胞 是植物体的结构单位和功
能单位。
形，里面是一片空白。细胞有细胞膜、细胞 质、细胞核等结构。
气泡
细胞
3、制作临时装片时，染色会对细胞产生什么影 响？在什么情况下应该使用不经过染色的临时 装片？
染色大都会使细胞失去活性，但对视察有帮助 。
当需要被视察的细胞保持活性或视察的结构较 明显时，可不用染色。
4、挤压水果可以得到果汁，这些汁液主 要来自细胞结构的哪一部分？ 主要来自液泡中的细胞液。
生物人教版七年级(上册)2.1.2植物细胞(共22张)(2024版新教材)
滴 将载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一 滴清水
制作临时装片
用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜──内表皮。把撕 下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子把它展平。 用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然 后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片 下面出现气泡而影响观察。
亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是（ D）
A.污物 B.气泡 C.细胞 D.墨水
6、在观察洋葱内表皮细胞时，最容易看到的细
胞结构是（C）
A.细胞膜和细胞质 B.细胞壁和细胞质
C.细胞壁和细胞核 D.细胞壁和细胞膜
7、清洗青菜时，冷水没有变成青菜汤，而把青 菜放入沸水中煮一下，就变成了青菜汤，这是因 为活细胞中的某种结构阻止了物质外流，则这种
材料用具：
洋葱鳞片叶，水生植物、番茄（等成熟果实）的果 肉，新鲜的黄瓜，清水，碘酒溶液，龙胆紫溶液 （质量分数为0.1％），镊子，刀片，滴管，纱布， 吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜。
实验器材的使用方法
载玻片 盖玻片 镊子 滴管 吸水纸
制作洋葱表皮临时装片
擦 滴 撕 展 盖 染
准备
擦 用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净
结构是（B ）
A.细胞核 B.细胞膜 C.细胞壁 D.细胞质
识图作答：
1、说出图中各结构的名称。
2、结构①对细胞有保护和 支持
作用。结构②除保护作用外，还
能控制物质 进出细胞。
①
3、含有细胞液的结构是 ④ ；
② ③
含有遗液传泡物质的结构是 ；与
④
光合作细用胞直核接相关的结构是
。
⑤
4、图中⑥表进示叶的绿物质体具有流动性，
2、怎样区别显微镜视野中的细胞和气泡？
制作临时装片
用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜──内表皮。把撕 下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子把它展平。 用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然 后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片 下面出现气泡而影响观察。
亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是（ D）
A.污物 B.气泡 C.细胞 D.墨水
6、在观察洋葱内表皮细胞时，最容易看到的细
胞结构是（C）
A.细胞膜和细胞质 B.细胞壁和细胞质
C.细胞壁和细胞核 D.细胞壁和细胞膜
7、清洗青菜时，冷水没有变成青菜汤，而把青 菜放入沸水中煮一下，就变成了青菜汤，这是因 为活细胞中的某种结构阻止了物质外流，则这种
材料用具：
洋葱鳞片叶，水生植物、番茄（等成熟果实）的果 肉，新鲜的黄瓜，清水，碘酒溶液，龙胆紫溶液 （质量分数为0.1％），镊子，刀片，滴管，纱布， 吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜。
实验器材的使用方法
载玻片 盖玻片 镊子 滴管 吸水纸
制作洋葱表皮临时装片
擦 滴 撕 展 盖 染
准备
擦 用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净
结构是（B ）
A.细胞核 B.细胞膜 C.细胞壁 D.细胞质
识图作答：
1、说出图中各结构的名称。
2、结构①对细胞有保护和 支持
作用。结构②除保护作用外，还
能控制物质 进出细胞。
①
3、含有细胞液的结构是 ④ ；
② ③
含有遗液传泡物质的结构是 ；与
④
光合作细用胞直核接相关的结构是
。
⑤
4、图中⑥表进示叶的绿物质体具有流动性，
2、怎样区别显微镜视野中的细胞和气泡？
人教版七年级上册生物2.1.2植物细胞优秀教学案例
三、教学策略
（一）情景创设
1.课堂导入：以植物细胞在农业生产中的应用为例，创设情景，引发学生对植物细胞的兴趣，激发学生的学习热情。
2.实例展示：通过展示各种植物细胞的图片，让学生对植物细胞有直观的认识，为后续学习打下基础。
（二）问题导向
1.设计问题：针对植物细胞的基本结构，设计一系列问题，引导学生思考、讨论，培养学生的解决问题的能力。
1.将学生分成若干小组，每组分发植物细胞切片和显微镜。
2.引导学生观察植物细胞切片，讨论并回答问题：你们观察到了哪些植物细胞结构？它们的特点是什么？
3.各小组汇报讨论成果，教师点评并引导其他同学学习。
（四）总结归纳
1.教师引导学生回顾本节课所学内容，提问：请大么？
2.问题解答：引导学生通过观察、分析、总结植物细胞的基本结构，培养学生自主学习、合作交流的能力。
（三）小组合作
1.分组讨论：将学生分成若干小组，让学生在小组内讨论植物细胞的结构特点和功能，培养学生的团队合作精神。
2.成果展示：各小组代表汇报讨论成果，让学生在交流中互相学习，提高学生的表达能力和沟通能力。
（三）情感态度与价值观
1.情感目标：培养学生对生物学学科的热爱，增强学生对植物细胞的兴趣，使学生在学习过程中产生积极的情感体验。
2.价值观目标：通过学习植物细胞的知识，使学生认识到植物细胞在农业生产中的重要性，培养学生的社会责任感，提高学生运用生物学知识服务社会的意识。
在教学过程中，注重引导学生主动参与、积极思考，提高他们的实践操作能力和生物学素养。同时，结合学生的实际生活，举例说明植物细胞在农业生产中的应用，激发学生的学习兴趣和社会责任感。
人教版七年级上册生物2.1.2植物细胞优秀教学案例
一、案例背景
（一）情景创设
1.课堂导入：以植物细胞在农业生产中的应用为例，创设情景，引发学生对植物细胞的兴趣，激发学生的学习热情。
2.实例展示：通过展示各种植物细胞的图片，让学生对植物细胞有直观的认识，为后续学习打下基础。
（二）问题导向
1.设计问题：针对植物细胞的基本结构，设计一系列问题，引导学生思考、讨论，培养学生的解决问题的能力。
1.将学生分成若干小组，每组分发植物细胞切片和显微镜。
2.引导学生观察植物细胞切片，讨论并回答问题：你们观察到了哪些植物细胞结构？它们的特点是什么？
3.各小组汇报讨论成果，教师点评并引导其他同学学习。
（四）总结归纳
1.教师引导学生回顾本节课所学内容，提问：请大么？
2.问题解答：引导学生通过观察、分析、总结植物细胞的基本结构，培养学生自主学习、合作交流的能力。
（三）小组合作
1.分组讨论：将学生分成若干小组，让学生在小组内讨论植物细胞的结构特点和功能，培养学生的团队合作精神。
2.成果展示：各小组代表汇报讨论成果，让学生在交流中互相学习，提高学生的表达能力和沟通能力。
（三）情感态度与价值观
1.情感目标：培养学生对生物学学科的热爱，增强学生对植物细胞的兴趣，使学生在学习过程中产生积极的情感体验。
2.价值观目标：通过学习植物细胞的知识，使学生认识到植物细胞在农业生产中的重要性，培养学生的社会责任感，提高学生运用生物学知识服务社会的意识。
在教学过程中，注重引导学生主动参与、积极思考，提高他们的实践操作能力和生物学素养。同时，结合学生的实际生活，举例说明植物细胞在农业生产中的应用，激发学生的学习兴趣和社会责任感。
人教版七年级上册生物2.1.2植物细胞优秀教学案例
一、案例背景
人教版生物七年级上册1.2.2《植物细胞》课件
按保存时间的长短，以上玻片标本可以分为 永久的 和_临__时__的___。
蚕豆叶横切永久切片
洋葱鳞片叶临时装片
定向自学 知识点二：用单目显微镜制作并观察植物细胞临时装片
实验：制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
第一：制作装片
1. 擦 ：用洁净的纱布把载玻片 和 盖玻片 擦拭干净。
2. 滴 ：把载玻片放在实验台上，用 滴管 在载玻片的中央滴一
细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡 细胞质 线粒体
课堂小结
1. 玻片标本种类
切片 涂片 装片 临时装片 永久玻片
2. 制作临时装片步骤
擦→滴→撕→展→盖→染→吸
细胞壁
3. 植物细胞结构
细胞膜 细胞核 细胞质
液泡 叶绿体 线粒体
反馈固学 1、P22 概念检测 P22 拓展应用1
2、绿色植物能够释放氧气，这和细胞中的哪个结构关系密切( C )
无色也有利于染色。
展示激学
④ 把内表皮放在载玻片中央水滴中，用镊子展平
为什么要展开? 避免细胞重叠，影响观察
展示激学
⑤ 镊子夹起盖玻片，一侧先接触水滴，然后缓缓放下
为什么从一侧盖上盖玻片? 避免盖玻片下出现气泡， 影响观察。
展示激学
⑥ 把一滴碘液滴在盖玻片一侧
未染色
已染色
为什么要染色? 所有标本都需要染色吗？
➢ 气泡的分辨
气泡
怎样区别视野中的细胞和气泡？
一般来说气泡在显微镜中呈现边缘黑 中间透亮，形状为圆形或椭圆形， 用镊子尖轻轻压一下，气泡就会变形 或移动。
不同实验材料的取材
菠菜叶切片
血细胞涂片 洋葱鳞片叶内表皮装片
精讲领学
液泡中含有细胞液，细胞液中溶解无机盐、糖类、色素等多种物质
人教版七年级生物第二节-植物细胞课件 (共19张PPT)
制作临时装片
用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜──内表皮。把撕 下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子把它展平。
用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然 后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片 下面出现气泡而影响观察。
染色
把一滴碘液滴在盖玻片的一侧。用吸水纸 从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本 的全部。
黄瓜表层果肉细胞 (可见叶绿体)
洋葱鳞片叶内表 皮细胞
黑藻叶片细胞 (可见叶绿体)
观察植物细胞注意事项：
1.载玻片和盖玻片要清洗干净，无油污，载玻片 中央加水时，水滴在玻片上能聚成边缘光滑的水 滴为好。
2.撕取洋葱表皮时，注意在鳞片叶内侧取，尽量 不要夹带有叶肉，以免影响观察效果。
3.盖盖玻片时，做到轻、慢、稳，以免产生气泡 影响观察效果。
思 考：
能否将一个洋葱或一根黄瓜直接放到显微镜下观 察呢?
要看得清楚被观察的物体,应该要让被观察的材料 具备什么样的条件?
薄而透明
本 了 做 我 风 @愿细 精 蕴~学 一 是 追,二些力 魂可S年 个 行 猎，丨少分u在刹p对 好 星 者不时给配我罗e我 妈 饭 ◇愿尚r领年 ?心门丿怎来 妈 我 ヽ装灬导轻里河潮样说 又 骄 少同T却中-南才o流时是 当 傲 爷事是学车p能间盛参 一*╰们丶一教神★s调加个掌典添彪个t灬师╮整a工好灯金麻ミ新悍r丿0好丶作老人牌烦丿逍9的m自以师将年@破遥萌?持x己怎来军?自终営比传久军等一的样最灬述娱说E╃@而等刻心才升x为苍职自艹短漫o这态得能难空乐龙报灬发长S些到协爱,熬的告自h急女真的问o调〃的放蓝总己速爷正艰w题好一耀过无松结丿☆做巨T都个所年。学黑Ti狂到g挑m 一h人惧。教狱l舞只战oee直专在☆r畏师论S洒※开i缠o业tＳ有擎0天付脱始au绕9提Ｃ些天r璇s出了。*年在高灬同月メ☆E不。不终我X和战永事狼皇问怎知o述的学无恒眼の族收捕样脑我职校玩里啸不鬼获才梦报海者服胜炫我天圣?能网告里怎务天舞怎是女万把°居,工的样当骑爷让事工先我作们崛才了士我不作驱心之起能领魅没求做者*间丿既导影有人得秋宁 工 所 为 实 B夕 @我 检 生 彩师 E石_X丶 梦作 能 了 施凌人 死是 查的IO门G利 的都 去 一 前云事 神一,切°B还灬刃 方及 做 个 反齐统 、A名身青是独Nメ 向时 好 不 复天计 信党利春抽圣G出 叫、 。 确 进∞数 者员益无无调抢鞘 做准 特 定 行骨据 得,影悔敌十我眼丶 闯确 别 的 调子的 爱响雷几大深人风炫的 是 数 研里填/巨神位知无物必云丽完各据的傲报大ㄣ老服丨畏杀ㄋ德成类反那勋港、。精师从极！战技青。人复段学范上为英为组速┾/焰春无事查日霸传ル了恋会申织灬w、论报档子ω@,做◣メ报安还战巅eǒ‘逍是表案,l到、光﹌我男合排l是℃峰l遥组和、数e不翼曾︶人肥是日ャ彡e织考与※据怕’连目就市最常逍勇丨神体勤会准输送传续应第起琐遥敢北话育工计确奇半（〃该十码碎人①面稀老作核无人个心O有一的的定丿对有师对,u误中物月这气届要学胜战﹃tm准是,不提有两）质文求籍天魂每切a备常散交梦样明管势,nＨ战一ㄟ所つ资有※闯友了工i单理在无次染以港料的策。涉天作位、必不填一台领迎事马教及下看做考得胜表年男衔接。西@主每起准勤|绅上来模全特|⒐风￡范位来备、丶士报我决国别0活勇教琐独排,问格我后不对战体是出步敢师碎课鼎塞都玉上风论育在高爱各却↘★,外认衡级云是我卫绩姿天未方对青う真逍交挥各都生效下态来面每龙飞对龙给笔类竭工工、彡等情位丶龙待.的朝师尽作资炫+我况教|,|
人教版七年级生物上册课件：2. 植物细胞
4．在用显微镜观察玻片标本时，小勇使用的是 10× 目镜和 20×物镜，小明使用的是 10×目镜和 45×物镜。小 明看到的与小勇不同的是( D )
A．视野亮度明显增加 B．视野范围明显扩大 C．看到的细胞图像变小 D．看到的细胞数目减少
解析：小勇的显微镜的放大倍数为 10×20＝200，小 明的显微镜的放大倍数为 10×45＝450。则小明的放大倍 数大，与小勇的相比，其视野亮度明显降低，视野范围 明显缩小，看到的细胞图像变大，看到的细胞数目减少。
(4)储存遗传信息的结构是[ ④ ]_细__胞__核___。 (5)能为细胞的生命活动提供能量的是[ ⑦ ]线__粒__体__。
(4)展：把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用 镊子把它展平。
(5)盖：用镊子夹起_盖__玻__片___，使它的__一__边____先接 触载玻片上的水滴，然后__慢__慢____地放下，盖在要观察 的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现__气__泡____而影 响观察。
(6)染：把一滴__碘__液____滴在_盖__玻__片___的一侧。 (7)吸：用吸水纸从盖玻片的_另__一__侧___吸引，使碘液 浸润标本的全部。
A．选择透过性 B．完全透过性 C．全封闭特性 D．有时全透性，有时半透性
4．下列盖盖玻片的方法中，正确的是(半扁形代表水 滴，箭头代表盖的方向)( B )
A
B
C
D
解析：盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，让盖玻片 一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免 产生气泡。
5．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的过程中， 下列操作错误的是( A )
【例 1】小明同学制作临时装片的正确制作过程是 ()
A．①②③④⑤ C．③①④⑤②
人教版七年级生物上册 植物细胞 教学课件
答：这样是为了让染液全部浸入标本，不可以 。
如果气泡产生了，用什么办法可以使气泡消失？
可以在盖玻片的一侧 加水，另一侧用吸水纸 吸引，将气泡驱出。
擦
滴
撕
盖
展
吸 染
回忆：显微镜的使用
1、取镜与安放（右手握，左手托， 略偏左，安目镜）
2、对光（三转三找） 一转转换器，找低倍镜；二转遮光 器，找大光圈；三转反光镜，找光 源。） 3、观察：放→压→降→升→调 4、整理收镜
重新盖的话会弄皱已经展平了的洋葱表皮。
右手握 左手托
转动转换器， 使低倍物镜 对准通光孔
距边缘7 厘米左右 处，略偏 左安装好 目镜
最大的 准通光 眼注视 右眼睁 时用两 反光镜 看到白 野为止
把标本放在 载物台上， 用压片夹压 住，标本要 正对通光孔
转动粗准焦螺旋， 顺时针旋转，使镜 筒缓缓下降，直到 物镜接近玻片标本 为止
显微镜低倍镜下的植物细胞临时装片：
洋葱鳞片叶内表
皮细胞
黄瓜表层果肉细胞
黑藻叶片细胞
思考：洋葱鳞片叶内表皮细胞、黄瓜表层果肉 细胞和黑藻叶片细胞三者有哪些异同的结构？
答：相同的结构主要有：细胞壁，细胞膜，细胞质，细胞核， 线粒体(一般看不到线粒体），液泡，等等。
？不同点
黄瓜表层
果肉细胞 有叶绿体
洋葱鳞片叶 内表皮细胞
观察临时装片
洋葱表皮细胞
在低倍镜（目镜 与低倍物镜的组
细胞壁 细
细胞质
胞 的
合）下仔细观察
基 细胞核 本
制成的植物细胞光学显微镜看不到细胞膜 临时装片。
结 构
细胞核染色最深
制作黄瓜表层（或西红柿）果肉细胞的临时装片 步骤：
如果气泡产生了，用什么办法可以使气泡消失？
可以在盖玻片的一侧 加水，另一侧用吸水纸 吸引，将气泡驱出。
擦
滴
撕
盖
展
吸 染
回忆：显微镜的使用
1、取镜与安放（右手握，左手托， 略偏左，安目镜）
2、对光（三转三找） 一转转换器，找低倍镜；二转遮光 器，找大光圈；三转反光镜，找光 源。） 3、观察：放→压→降→升→调 4、整理收镜
重新盖的话会弄皱已经展平了的洋葱表皮。
右手握 左手托
转动转换器， 使低倍物镜 对准通光孔
距边缘7 厘米左右 处，略偏 左安装好 目镜
最大的 准通光 眼注视 右眼睁 时用两 反光镜 看到白 野为止
把标本放在 载物台上， 用压片夹压 住，标本要 正对通光孔
转动粗准焦螺旋， 顺时针旋转，使镜 筒缓缓下降，直到 物镜接近玻片标本 为止
显微镜低倍镜下的植物细胞临时装片：
洋葱鳞片叶内表
皮细胞
黄瓜表层果肉细胞
黑藻叶片细胞
思考：洋葱鳞片叶内表皮细胞、黄瓜表层果肉 细胞和黑藻叶片细胞三者有哪些异同的结构？
答：相同的结构主要有：细胞壁，细胞膜，细胞质，细胞核， 线粒体(一般看不到线粒体），液泡，等等。
？不同点
黄瓜表层
果肉细胞 有叶绿体
洋葱鳞片叶 内表皮细胞
观察临时装片
洋葱表皮细胞
在低倍镜（目镜 与低倍物镜的组
细胞壁 细
细胞质
胞 的
合）下仔细观察
基 细胞核 本
制成的植物细胞光学显微镜看不到细胞膜 临时装片。
结 构
细胞核染色最深
制作黄瓜表层（或西红柿）果肉细胞的临时装片 步骤：
人教版七年级生物上册第二单元第一章第二节植物细胞课件
练习绘制植物细胞结构简图.
【重点难点】
重点:制作并观察植物细胞临时装片; 植物细胞的基本结构.
难点:制作并观察植物细胞临时装片.
自主学习 (10分钟)
内容:
玻片标本的种类
植物细胞 制作植物细胞临时装片
植物细胞基本结构——7部分
要求： 1.在自主学习时段，认真看书，作出标记。 2.激情记忆，全身心投入！
时应该
（D）
A把盖玻片平放在载玻片上
B事先多滴几滴清水
C让盖玻片的一边接触载玻片的水滴,重重地压下
D让盖玻片的一边接触载玻片的水滴,轻轻地放下
2.植物细胞中,具有支持和保护细胞作用的结构是（ A ）
A细胞壁
B细胞膜 C细胞质 D细胞核
3.细胞的结构由外向里依次是 A细胞膜、细胞壁、细胞核、细胞质
（B）
吸
7.用 吸水从纸盖玻片的 另吸一引装片
擦→滴→撕→放→展→盖→染→吸
2.制作黄瓜表层果肉细胞或苦草(或黑藻)
叶片细胞临时装片 3.观察临时装片 4.练习画细胞结构简图
图偏左上方,右与下注字及图名
生物图画法 3H铅笔 及注意事项 暗处细点来表示,不能涂阴影
制作临时装片：
撕
3.用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块 透明薄膜----内表皮。
放 展
4.把撕下的薄膜浸入载玻片上 的 水滴中,并用镊子将它 展。平
盖
5.用 镊子夹起盖玻片,使它的一边先接 触载玻片上的水滴,然后 缓缓地放下。
目的:避免盖玻片下出现气泡
挤压气泡
染色：
染
6.把一滴 碘液滴在盖玻片的 一。侧
2.点评同学语言简洁，声音洪亮，表达流畅。
3.非点评同学认真听并及时补充质疑。
【重点难点】
重点:制作并观察植物细胞临时装片; 植物细胞的基本结构.
难点:制作并观察植物细胞临时装片.
自主学习 (10分钟)
内容:
玻片标本的种类
植物细胞 制作植物细胞临时装片
植物细胞基本结构——7部分
要求： 1.在自主学习时段，认真看书，作出标记。 2.激情记忆，全身心投入！
时应该
（D）
A把盖玻片平放在载玻片上
B事先多滴几滴清水
C让盖玻片的一边接触载玻片的水滴,重重地压下
D让盖玻片的一边接触载玻片的水滴,轻轻地放下
2.植物细胞中,具有支持和保护细胞作用的结构是（ A ）
A细胞壁
B细胞膜 C细胞质 D细胞核
3.细胞的结构由外向里依次是 A细胞膜、细胞壁、细胞核、细胞质
（B）
吸
7.用 吸水从纸盖玻片的 另吸一引装片
擦→滴→撕→放→展→盖→染→吸
2.制作黄瓜表层果肉细胞或苦草(或黑藻)
叶片细胞临时装片 3.观察临时装片 4.练习画细胞结构简图
图偏左上方,右与下注字及图名
生物图画法 3H铅笔 及注意事项 暗处细点来表示,不能涂阴影
制作临时装片：
撕
3.用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块 透明薄膜----内表皮。
放 展
4.把撕下的薄膜浸入载玻片上 的 水滴中,并用镊子将它 展。平
盖
5.用 镊子夹起盖玻片,使它的一边先接 触载玻片上的水滴,然后 缓缓地放下。
目的:避免盖玻片下出现气泡
挤压气泡
染色：
染
6.把一滴 碘液滴在盖玻片的 一。侧
2.点评同学语言简洁，声音洪亮，表达流畅。
3.非点评同学认真听并及时补充质疑。
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保护并控制物 质的进出 进行光合作用
内含遗传物质
内含细胞液
缓缓流动，加 速细胞与外界 的物质交换， 是新陈代谢的 场所
练习:
• 1、制作临时装片时，染色会对细胞产 生什么影响？在什么情况下应该使用 不经过染色的临时装片？ 对活细胞的生物活性会有很大影响，有 时甚至是致死的。 因此，在观察活的细胞及其生物活性时 ，应该使用不经染色的临时装片。
教学重点:
巩固使用显微镜的要点，学会制作临 时装片的基本方法和步骤。初步学会绘制植物 细胞的结构简图。
教学难点： 制作临时装片的基本方法和步骤，
初步学会绘制植物细胞的结构简图。
阅读教材P42，思考如下问题
1、在光学显微镜下，对进行观察的材料有何要求？
观察的材料一定要薄而透明。 2、常用的玻片标本可分为哪三种？
2、把载玻片放在试验 台上，用滴管在载玻片
的中央滴一滴清水。
▪用镊子从洋葱鳞片叶
内侧撕取一小块透明 薄膜内表皮。
▪把撕下的内表皮浸入 载玻片的水滴中，用 镊子把它展平。
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
第一章 细胞是生命活动的基本单位
教学目标
一、知识目标
学会临时装片的制作方法，阐明植物细胞的基本结构；
二、能力目标
（1）尝试自己制作临时装片。 （2）运用显微镜观察生物细胞 （3）尝试绘制植物细胞的结构简图。
三、情感目标
（1）培养良好的实验习惯和实事求是的科学态度； （2）锻炼学生的创新思维，培养勇于质疑和尝试改革的精神； （3）体验表达交流和与人合作带来的乐趣。
擦 →滴→撕→展→盖→染→吸
1 擦：擦拭载玻片和盖玻片
2 滴：用滴管在载玻片中央滴一滴清水 3 撕：用镊子从洋葱鳞片内表皮叶上撕取一块 4 展：展平放于水滴中央
5 盖：盖盖玻片，从水滴一边逐渐放下，
防止产生气泡
6 染：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧
7 吸: 用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,
使染液浸润标本
阅读教材P44，思考如下问题
边观察边移动目镜，如果脏东西也跟 着转动，则脏东西在目镜上；
如果以上都试了，脏东西未跟着转动 ，则脏东西在物镜上。
• 4、挤压水果可以得到果汁，这些 汁液主要来自细胞结构的哪一部分 ？
物体上切取的薄片制成
玻 片
涂片
用液体的生物材料经过涂抹制成
标
本
装片 用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成
非常微小的生物可直接做成装片
上述三种玻片标本都可以做成永久 的或临时的。玻片标本的制作，需 要载玻片和盖玻片
一、洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作
制作步骤
1、用洁净的纱布 把载玻片和盖玻片 擦拭干净
• 2、怎样区别显微镜视野中的细胞 和气泡？
一般来说，气泡在显微镜视野中 呈现为具有较黑、较宽边缘的图像 ，形状为圆形或椭圆形，里面往往 是一片空白，用镊子尖轻轻压一下 ，气泡就会变形或移动。
• 3、显微镜视野中出现了一个污点。你 有什么办法判断这个污点是在物镜上 还是在目镜上？
边观察边移动玻片，如果脏东西也跟 着移动，则脏东西在玻片上；
1、怎样才能画好生物图，有哪些注意事项？
（1）图的大小要适当，在纸上的位置要适中，一般稍偏左上方，以便右侧和
下方留出注字各写图名的地方；
（2）先用削尖的铅笔，根据观察到的物像，
画出轮廓，经过修改，
再正式画好。务必使图像真实；
（3）图中比较暗的地方，用铅笔点上细点来表示（越暗的地方，细点越多。
不能涂阴影表示暗处）；
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
（4）字尽量注在画的右侧。用尺引出水平的指示线，然后注字；
（5）在图的下方写出所画图形的名称。如下图所示：
显微镜低倍镜下的植物细胞临时装片：
洋葱鳞片叶 黄瓜表层果肉细胞 黑藻叶片细胞 内表皮细胞 洋葱鳞片叶内表皮细胞、黄瓜表层 果肉细胞和黑藻叶片细胞三者有哪 些相同的结构？
植物细胞模式图
保护和支持
▪用镊子夹起盖玻片， 使它的一边先接触载玻 片上的水滴，然后缓缓
地放下，盖在要观察的
材料上。
思考：这样做的原因？
染色步骤
▪把一滴稀碘液滴在 盖玻片的一侧。
▪用吸水纸从盖玻片
的另一侧吸引，使
染液浸润标本的全部。
二、制作和观察临时装片
观察时，应先低倍再高倍
洋葱表皮细胞
动动脑
请你用七个字归纳出洋葱鳞片叶内表皮细 胞临时装片的制作过程：
内含遗传物质
内含细胞液
缓缓流动，加 速细胞与外界 的物质交换， 是新陈代谢的 场所
练习:
• 1、制作临时装片时，染色会对细胞产 生什么影响？在什么情况下应该使用 不经过染色的临时装片？ 对活细胞的生物活性会有很大影响，有 时甚至是致死的。 因此，在观察活的细胞及其生物活性时 ，应该使用不经染色的临时装片。
教学重点:
巩固使用显微镜的要点，学会制作临 时装片的基本方法和步骤。初步学会绘制植物 细胞的结构简图。
教学难点： 制作临时装片的基本方法和步骤，
初步学会绘制植物细胞的结构简图。
阅读教材P42，思考如下问题
1、在光学显微镜下，对进行观察的材料有何要求？
观察的材料一定要薄而透明。 2、常用的玻片标本可分为哪三种？
2、把载玻片放在试验 台上，用滴管在载玻片
的中央滴一滴清水。
▪用镊子从洋葱鳞片叶
内侧撕取一小块透明 薄膜内表皮。
▪把撕下的内表皮浸入 载玻片的水滴中，用 镊子把它展平。
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第一章 细胞是生命活动的基本单位
教学目标
一、知识目标
学会临时装片的制作方法，阐明植物细胞的基本结构；
二、能力目标
（1）尝试自己制作临时装片。 （2）运用显微镜观察生物细胞 （3）尝试绘制植物细胞的结构简图。
三、情感目标
（1）培养良好的实验习惯和实事求是的科学态度； （2）锻炼学生的创新思维，培养勇于质疑和尝试改革的精神； （3）体验表达交流和与人合作带来的乐趣。
擦 →滴→撕→展→盖→染→吸
1 擦：擦拭载玻片和盖玻片
2 滴：用滴管在载玻片中央滴一滴清水 3 撕：用镊子从洋葱鳞片内表皮叶上撕取一块 4 展：展平放于水滴中央
5 盖：盖盖玻片，从水滴一边逐渐放下，
防止产生气泡
6 染：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧
7 吸: 用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,
使染液浸润标本
阅读教材P44，思考如下问题
边观察边移动目镜，如果脏东西也跟 着转动，则脏东西在目镜上；
如果以上都试了，脏东西未跟着转动 ，则脏东西在物镜上。
• 4、挤压水果可以得到果汁，这些 汁液主要来自细胞结构的哪一部分 ？
物体上切取的薄片制成
玻 片
涂片
用液体的生物材料经过涂抹制成
标
本
装片 用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成
非常微小的生物可直接做成装片
上述三种玻片标本都可以做成永久 的或临时的。玻片标本的制作，需 要载玻片和盖玻片
一、洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作
制作步骤
1、用洁净的纱布 把载玻片和盖玻片 擦拭干净
• 2、怎样区别显微镜视野中的细胞 和气泡？
一般来说，气泡在显微镜视野中 呈现为具有较黑、较宽边缘的图像 ，形状为圆形或椭圆形，里面往往 是一片空白，用镊子尖轻轻压一下 ，气泡就会变形或移动。
• 3、显微镜视野中出现了一个污点。你 有什么办法判断这个污点是在物镜上 还是在目镜上？
边观察边移动玻片，如果脏东西也跟 着移动，则脏东西在玻片上；
1、怎样才能画好生物图，有哪些注意事项？
（1）图的大小要适当，在纸上的位置要适中，一般稍偏左上方，以便右侧和
下方留出注字各写图名的地方；
（2）先用削尖的铅笔，根据观察到的物像，
画出轮廓，经过修改，
再正式画好。务必使图像真实；
（3）图中比较暗的地方，用铅笔点上细点来表示（越暗的地方，细点越多。
不能涂阴影表示暗处）；
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（4）字尽量注在画的右侧。用尺引出水平的指示线，然后注字；
（5）在图的下方写出所画图形的名称。如下图所示：
显微镜低倍镜下的植物细胞临时装片：
洋葱鳞片叶 黄瓜表层果肉细胞 黑藻叶片细胞 内表皮细胞 洋葱鳞片叶内表皮细胞、黄瓜表层 果肉细胞和黑藻叶片细胞三者有哪 些相同的结构？
植物细胞模式图
保护和支持
▪用镊子夹起盖玻片， 使它的一边先接触载玻 片上的水滴，然后缓缓
地放下，盖在要观察的
材料上。
思考：这样做的原因？
染色步骤
▪把一滴稀碘液滴在 盖玻片的一侧。
▪用吸水纸从盖玻片
的另一侧吸引，使
染液浸润标本的全部。
二、制作和观察临时装片
观察时，应先低倍再高倍
洋葱表皮细胞
动动脑
请你用七个字归纳出洋葱鳞片叶内表皮细 胞临时装片的制作过程：