文化的继承性与文化发展PPT
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高二政治人教版必修三课件：第四课 第一框 传统文化的继承
道德观念等。
②影响：对今天中国人的价值观念、 生活方式 和中国的社会
发展具有深刻影响。
二、传统文化在今天
1．传统文化的特点。 (1)继承性。 (2)相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着其 基本特征， 同时，它的具体内涵又能够 因时而变。 (3)鲜明的民族性。传统文化是维系民族生存和发展的 精神 _纽__带__。
3．明确其作用。 (1)传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益 增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用；反之，就 会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。 (2)一个民族、一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克 服传统文化的消极作用，才能兴旺发达；每个人只有正确对待传 统文化的影响，才能使自己全面发展，更好地创造新生活。 4．正确对待传统文化既要认同本民族的传统文化，又要尊重 其他各民族的传统文化。 5．要继承传统文化，发挥传统文化的积极作用，正确的态度 是“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用。
传统思想
包括在长期历 史积淀中形成 的理论观点、 学术思想和道 德观念
对今天中国人 的价值观念、 生活方式和中 国的社会发展 具有深刻影响
传统习俗 传统建筑 传统文艺
传统思想
地 位
是传统文化 的基本形式 之一
是展现中 国传统文 化的重要 标志
是中华民族灿 已经成为中华文
烂文化的重要 化中一个非常重
D．是中华民族灿烂文化的主要组成部分 解析：本题考查传统习俗在传统文化中的地位。它是传统文化
的基本形式之一。A 项正确。
答案：A
2．“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”《三字经》里的许多
做人道理对于我们现代人仍然适用。但“君则敬，臣则忠，当
师叙，勿违背”则与现代民主思想相背离。这启示我们，对待
②影响：对今天中国人的价值观念、 生活方式 和中国的社会
发展具有深刻影响。
二、传统文化在今天
1．传统文化的特点。 (1)继承性。 (2)相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着其 基本特征， 同时，它的具体内涵又能够 因时而变。 (3)鲜明的民族性。传统文化是维系民族生存和发展的 精神 _纽__带__。
3．明确其作用。 (1)传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益 增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用；反之，就 会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。 (2)一个民族、一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克 服传统文化的消极作用，才能兴旺发达；每个人只有正确对待传 统文化的影响，才能使自己全面发展，更好地创造新生活。 4．正确对待传统文化既要认同本民族的传统文化，又要尊重 其他各民族的传统文化。 5．要继承传统文化，发挥传统文化的积极作用，正确的态度 是“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用。
传统思想
包括在长期历 史积淀中形成 的理论观点、 学术思想和道 德观念
对今天中国人 的价值观念、 生活方式和中 国的社会发展 具有深刻影响
传统习俗 传统建筑 传统文艺
传统思想
地 位
是传统文化 的基本形式 之一
是展现中 国传统文 化的重要 标志
是中华民族灿 已经成为中华文
烂文化的重要 化中一个非常重
D．是中华民族灿烂文化的主要组成部分 解析：本题考查传统习俗在传统文化中的地位。它是传统文化
的基本形式之一。A 项正确。
答案：A
2．“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”《三字经》里的许多
做人道理对于我们现代人仍然适用。但“君则敬，臣则忠，当
师叙，勿违背”则与现代民主思想相背离。这启示我们，对待
高中政治人教版必修三文化生活第四课 文化的继承性与文化发展课件(共48张PPT)
易错易混
1.传统建筑被称为民族精神的火炬。（ ）X
传统建筑被称为凝固的艺术，是展现中国传统文化的重要标志。 传统文艺被称为民族精神的火炬，是中华民族灿烂文化的重要组成部分。
2.传统文化是固定不变的。（ ）X
传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同 时，它的具体内涵又能够因时而变。
正确对待传统文化的影响（意义）：
➢ 一个民族、一个国家只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化 的消极作用，才能兴旺发达。（国家、社会）
➢ 每个人只有正确对待传统文化，才能使自己全面发展，更好地创造 新生活。（个人）
5.对待传统文化的辩证态度 (P43第一段)
传统文化中的精华：继承
取其精华、去其糟粕
2.传统文化继承性的表现
①传统习俗
②传统建筑
③传统文艺
④传统思想
含义
在一定社会群体 中约定俗成、世 代相传的风尚、 礼节和习惯
地位
是传统文化的 基本形式之一
中秋节赏月、端 例子 午节吃粽子、春
节放鞭炮吃饺子
建筑，是凝固的 艺术
以古典文学、传 统戏曲、传统绘 画为代表
是展现中国传统 文化的重要标志
是中华民族灿烂 文化的重要组成 部分
文化发展的含义：
不断革除陈旧的、过时 的旧文化，推出体现时 代精神的新文化，即 “推陈出新，革故鼎 新”。
32
2 文化继承与文化发展的关系
（1）区别
文化继承：取其精华，去其糟粕 文化发展：推陈出新，革故鼎新
(2)联系 [P43-44]
①继承是发展的必要前提，发展是继承的必然 要求；
②文化继承与文化发展是同一过程的两个方面； ③文化在继承的基础上发展，在发展的过程中
文化的继承性与文化发展(课件)2023年高考政治一轮复习《文化生活》(统编版)
“不变”和“变”
（4）影响（作用）
①积极影响：传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足 人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用 ②消极影响：如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、 妨害人的发展的消极作用
2、为什么要正确对待传统文化
①继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。对传统文 化的继承是文化创新的根基。 ②传统文化具有鲜明的民族性。传统文化是民族文化发展的 根基，是维系民族生存和发展的精神纽带。正确对待传统文化 ，有利于增强民族认同感和凝聚力，坚定文化自信。 ③传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益
× （4）传统文化是固定不变的。
提示：一定的经济、政治决定一定的文化,伴随社会政治、经济的发展,传统文化也不断 融入新的时代内容,实现自身的发展。
× 易错提示：
（5）传统文化推动社会发展。
提示：传统文化自身既有精华,又有糟粕,推动社会发展必须“取其精 华、去其糟粕”。传统文化如果顺应社会生活的变迁,就会对社会发展 起积极作用。如果一成不变,则会阻碍社会发展。
角色，通过教育有利于传承我国优秀传统文化 现代化建 教育是民族振兴和社会进步的基石。必须优先发展教育，建设
设 人力资源强国
教育与人 教育有利于提高公民的思想道德素质和科学文化素质，促进人 的素质 的全面发展
归纳总结： 科学技术的作用在文化生活中的体现
文化与经济 科学技术是第一生产力，在经济发展中的作用越来越重要
内容。传统文化是维系民族生存和发展的精神纽 随着社会生产力、经济、政治的变化，
原因
带，对传统文化的批判性继承，是文化创新的根 传统文化的内容也相应地发生变化
基
态度 取其精华、去其糟粕；批判继承，古为今用
文化的继承性和文化发展
第二框文化继承中发展
一、同一个过程的两个方面
继承与发展的联系：
1. 继承是发展的必要前提，发展是继 承的必然要求。继承与发展，是同一个过程 的两个方面 。
2.在继承的基础上发展，在发展的过 程中继承
对传统文化的继承要：推陈出新，革故鼎新。
练习
1、当前形势下，我们既要进行文化继承，又要实施文化创新。 应如何看待继承和发展的关系
当代信息技术的运用，使收集、选择、传 递、存储文化资源的手段和方式发生了根本变 革，极大地促进了文化传播、继承与发展。 3.思想运动
思想运动往往催生社会变革，促进文化发展。
三、教育在文化传承中
教育是人类特有传承文化的能动性活动
――教育具有选择、传递、创造文化的特定功能
教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中 走过的认识世界的过程，使人们在有限的学习生涯中 获得既有的文化财富，“站在前人的肩膀上”从事文 化创造。随着教育方式的不断变革，教育在人类文化 的传承中将产生越来越重大的影响。
传统建筑、传统文艺和传统思想等形式，跨越漫长的 历史时空延续到今天。
2、传统文化具有相对稳定性，在世代相传中保 留着基本特征，同时内涵又能够因时而变。
3、传统文化具有鲜明的民族性。传统文化具有 鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族 生存和发展的精神纽带。
三、取其精华，去其糟粕
传统文化在作用上具有“双重性
神生活产生 持久影响
传统文化的 地位 基本形式之
一
建筑被称 为凝固的 艺术
以古代文学、在长期历史积
传统戏曲、 淀中形成的理
传统绘画为 论观点、学术
代表
思想和道德观
念
在世界建 筑史上写 下了光辉 的一页
传统文化的继承和发展PPT课件
传统文艺的继承
和谐思想
居住在四合院，人们在满足衣食住行需要的同时， 也得到了友谊和信任。院内植树栽花、饲鸟养鱼、
叠石造景，中居住国者的可传分享统大思自想然赐予的一片美好
天地。居住在四合院，人与人之间容易产生安全 感和归属感，容易形成凝聚力和亲和力，有利于
形成和谐气氛。四合院的建筑格局符合儒家 的礼教思想和道家的天人合一思想。
第四课 第一框 传统文化的继承
*
从中我们可以看出传统文化具有以下特点：
•传统文化产生于过去，打上了历史的烙印 •传统文化带有自己的民族的色彩 •传统文化不仅存在于历史中，而且存在于现实 中 •传统文化渗透在现实生活中的各个领域
你了解中秋节的来历吗？
传统习俗的继承
中秋节，又称团圆节、八月节。时在夏历八月十五日，正值 三秋之半，故名中秋。它与元宵节、端午节并称三大传统佳 节。两汉时已具雏形，时在立秋日。唐朝时出现观月、赏月、 饮酒对月等活动。北宋太宗年间，始定八月十五日为中秋节。 八月是作物收获季节，庆丰收、贺团圆，“花好月圆人寿” 便成了中秋节的主题。中秋节阖家团圆，月亮升起时，献月 饼、瓜果以祭月，这一习俗延续至今。
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
习俗是传统文化的基本形式之一
建筑是展现传统文化的重要标志
传统文化继
承性的表现 文艺是传统文化的重要组成部分 思想是传统文化影响的重要体现
你知道“会徽”蕴涵了哪些 中国的传统文化吗？
文化的继承性与文化发展
中华民族灿 中华文化中一 烂文化的重 个非常重要的 要组成部分 组成部分 京剧、武术、 “大同”世界 诗赋、散文、 “天下为公” 书法等 的社会理想
第四课 文化的继承性与文化发展 一、传统文化的继承 1．下面不属于汉族传统习俗的是（ C ） ①中秋节赏月 ②泼水节③那达慕大会④元宵节看花灯 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 2．关于中国古代建筑的说法，正确的是( D ) ①结构体系独特②艺术造型优美 ③艺术装饰丰富 ④是中国传 统文化的重要标志 A．① B．①② C．①②③ D．①②③④
孙中山手书“大同书”
思考：“毛泽东说：‘从孔夫子到孙中山，我们应当
给以总结，承继这一份珍贵的遗产。’谈谈你对这句话的理 解。” 毛泽东的话表明了对长期历史积淀中形成的理论观点、 学术思想、道德观念等传统思想继承的重要性。这些思想经 过几千年发展，是中国文化非常重要的组成部分，对当代中 国人的价值观念、生活方式等有重大影响。
第四课 文化的继承性与文化发展 一、传统文化的继承 1、传统文化面面观 探究资料
书法是汉字的书写艺术。近代经过 考证，关于中国文字起源，一般认为 在距今约5 000~6 000年左右的黄河中 游仰韶文化时期，已经创造了文字。 我们的汉字，从图画、符号到创造、 定型，由古文大篆到小篆，由篆而隶、
楷、行、草，各种形体逐 渐形成。在 书写应用汉 字的过程中，逐渐产生了
授课教师：赵敏
一、传统文化的继承
中秋节，又称团圆节、八月节。时在夏历八月十五日， 正值三秋之半，故名中秋。与元宵节、端午节并称三大传统 佳节。两汉时已具雏形，时在立秋日。唐出现观月、赏月、 饮酒对月等活动。北宋太宗年间，始定八月十五日为中秋节。 八月是作物收获季节，庆丰收、贺团圆，“花好月圆人寿” 便成了中秋节的主题。中秋节阖家团圆，月亮升起时，献月 饼、瓜果以祭月，古风延续至今。
文化的继承性与文化发展
2006年1月，中国科学院发布了用两年时间调查完 成的《中国姓氏统计》，这是我国第一部按照姓 氏人口数量排序的“新百家姓”。中国的姓氏是 最完整和富有内涵的，姓氏对中国现代社会的许 多方面都是重要的。这是因为 A．文化对人的影响是深远而持久的 B．文化塑造人生，促进人的全面发展 c．姓氏是一个重要的文化传承符号 D．传统文化的消极作用已基本消失
• 《东风破》——在缓慢悠扬的古乐声中，在 古色古香的建筑中，周董以其一贯的哼唱风 格，如潺潺流水般向我们表达了哀怨缠绵， 离愁别恨。
• 《双节棍》《龙拳》《霍元甲》——博大精 深的中华武术，大气磅礴的旋律让人的血液 跌宕澎湃 。
• 《外婆》《爷爷泡的茶》——要尽“孝”， 陪外婆兜风、回忆往事，陪爷爷喝茶……
女子十二乐坊
•从文化传承的角度来 看，女子十二乐坊带 给我们什么启示？
筑等，如北京
的社会理想
菊儿胡同
思考：你 知道“会 徽”蕴涵 了哪些中 国的传统 文化吗？
体现了中国的传统思想：诚信； 体现了中国的传统文艺：印章、篆刻与书法； 体现了中国的传统习俗：用红色表达着强烈的生命感和旺 盛的生命力，代表着喜庆、热烈与祥和。 会徽从传统思想、文学艺术和习俗的角度充分体现了中华 民族的文化特征，具有鲜明的民族特色。
一、传统文化的继承
（一）、传统文化面面观 （二）、传统文化在今天 （三）、取其精华，去其糟粕
1、必须正确对待传统文化的原因
①一个民族，一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克
服传统文化的消极作用，才能兴旺发达；
②每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己全面发
展，更好地创造新生活。
2、继承传统文化的正确态度
一、传统文化的继承
（一）、传统文化面面观
文化的继承性与文化发展
文化的继承性与文化发展汇报人：日期:•文化继承性•文化发展•文化继承性与文化发展的关系目录•如何在当今社会中实现文化的继承与发展•结论01文化继承性文化继承性的定义文化继承性是指一个民族或社会在长期的历史发展过程中，通过各种方式传承和保留本民族或社会的传统文化、价值观念、行为规范等，使之得以延续和发展的现象。
文化继承性不仅包括物质文化遗产，如建筑、艺术品等，也包括非物质文化遗产，如传统技艺、民俗活动、口头传说等。
保持民族认同文化继承性是维系民族认同的重要纽带，通过传承和保留传统文化，可以增强民族凝聚力和自豪感。
维护文化多样性文化继承性有助于维护世界文化多样性，使各个民族的文化得以传承和发展，为人类文明进步作出贡献。
促进社会和谐文化继承性能够促进社会和谐与稳定，通过传承和弘扬传统文化，可以加强社会成员之间的相互理解和沟通。
文化继承性的重要性通过家庭教育、学校教育、社会教育等多种途径，将传统文化知识、价值观念等传递给下一代。
教育传承通过各种仪式和习俗，如婚礼、葬礼、节庆等，传承和弘扬传统文化。
仪式与习俗通过艺术作品、文学作品等方式，将传统文化元素传递给下一代，并不断推陈出新。
艺术与文学利用现代科技手段，如数字化技术、网络等，将传统文化元素进行记录、保存和传播。
现代科技手段文化继承性的方式02文化发展文化发展是指文化在继承传统的基础上，通过不断创新和变革，适应时代需求和社会发展的过程。
文化发展是一个动态的过程，涉及到文化的各个方面，包括思想观念、价值观念、行为方式、制度规范等。
文化发展具有历史性和时代性，是传统文化与现代文化相互融合、创新的过程。
随着社会的发展和进步，人们对文化的需求也在不断变化，需要文化不断适应和满足人们的需求。
社会进步经济发展全球化科技创新经济发展为文化发展提供了物质基础和条件，同时经济的发展也要求文化与之相适应。
全球化进程加速了不同文化的交流和融合，推动了文化的发展和创新。
科技创新为文化发展提供了新的手段和平台，推动了文化的数字化、网络化、智能化发展。
文化生活第四课 文化的继承性与文化发展
文化生活第四课文化的继承性与文化发展考点导航：文化的继承与发展1．传统文化的表现、特点和影响2．对待传统文化的正确态度3．影响文化发展的重要因素4．文化继承与发展的关系知识结构：1.传统文化的含义2.传统文化的表现形式文化继承 3.传统文化的特点①②③4.传统文化是影响①②5.对待传统文化的正确态度（必要性要求）文化继承的含义文化发展文化继承与发展的关系影响因素①②③④重难点点拨：3、文化的二重性与传统文化的双重作用6、文化传承就是文化继承文化传承是指文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，它包括文化继承和文化发展两个方面。
由此可见，文化传承包含着文化继承，但不等于文化继承。
7、为什么要继承和发展传统文化解答此类问题，应立足于全书的内容，从传统文化的特点，文化继承与发展的关系，文化创新的要求，弘扬和培育民族精神，发展中国特色社会主义文化等角度思考。
具体包括：(1)传统文化具有继承性、相对稳定性，对人们的生活具有潜移默化、深远持久的影响。
(2)传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带。
(3)继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。
继承与发展是同一个过程的两个方面。
对传统文化应在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。
(4)对传统文化的批判性继承是文化创新的根基，我们不能离开传统文化，空谈文化创新。
(5)中华民族精神深深植根于优秀传统文化之中，弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统。
(6)优秀传统文化是中国特色社会主义文化的深厚基础，是中华民族共有精神家园的重要支撑。
发展中国特色社会主义文化，必须继承和发展传统文化。
8、如何继承和发展传统文化解答这类问题，可从正确对待传统文化的态度、文化继承与发展、当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系、影响文化发展的因素等方面回答。
具体包括：(1)“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。
对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。
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儒家思想 以“仁” 为核心， 礼教—礼 仪之邦， “孝”道 等儒家思 想。
西方基督文化
（3）传统文化具有鲜明的民族性
一个民族的传统文化，对形成本民族的性 格、心理、道德等特征方面，起着重要作用， 是维系本民族生存和发展的精神纽带。
落后文化
与时俱进——积极作用 2、传统文化的作用
一成不变——消极作用
第四课 文化的继承性与文化发展
一、传统文化的继承
从周杰伦的歌看《中青国花传瓷》统文化的延续……
素胚勾勒出青花笔锋浓转，淡瓶身描绘的牡 丹一如你初妆，宣纸上走笔至此搁一半，釉色渲 染仕女图韵味被私藏。在瓶底书汉隶仿前朝的飘 逸，就当我为遇见你伏笔，如传世的青花瓷自顾 自美丽，色白花青的锦鲤跃然於碗底，临摹宋体 落款时却惦记着你，…而我路过那江南小镇惹了 你，在泼墨山水画里，你从墨色深处被隐去。
(3)思想运动的兴起
影响：往往成为社会变革的先导
百 家 争 鸣
新 文 化 运 动
文 艺 复 兴 启 蒙 运 动
私塾
网络学习
在你看来，上述教育方式各有什 么特点？对文化传承有哪些影响？
3.教育在文化传承中
(1)教育是人类特有的传承文化的能动性活动
(2)教育具有选择、传递、创造文化的特定功能， 在人的教化与培育上始终扮演着重要角色。
生产力与生产 关系的矛盾
科学技术
思想运动
教育
外部因素 自身因素 自身因素 自身因素
一、传统文化的继承
（一）传统文化面面观
1、传统文化的含义 2、文化的继承性
①传统习俗的继承 ②传统建筑的继承 ③传统文艺的继承
（4）传统思想的继承
第一、传统思想的含义：包括在长期历史积淀中形成 的理论观点、学术思想和道德观念等。
第二、传统思想的作用：它是中华文化中一个重要 的组成部分，对今天中国人的价值观念、生活方式 和中国的社会发展有深刻影响。
今年44岁的广西桂林龙胜江底 乡李江村村民戴训武命运曲折， 父亲早年过世，妻子18年前离 家出走，现读高一的女儿和瘫 痪12年的母亲与他相依为命。 去年9月女儿考入高中后，全 家的生活入不敷出。今年3月， 戴训武背着母亲，从农村来到 县城打工赚钱。几经寻觅后， 找到了一个帮人送水的差事。 戴训武每天出门前，会帮母亲 做好饭菜，穿戴整齐，让她在 家看电视。每天晚上，他会陪 母亲聊聊天再入睡。戴训武最 大的心愿，就是希望母亲长命。
向学生展想示一教学想内：容材。课料堂反越映来越了生什动么、逼问真题和?有趣了。
(2)科学技术的进步
科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素， 也是推动文化发展的重要因素。
①重大发现和发明推动了人类社会经济、文化的发展。 ②当代信息技术的运用，使收集、选择、传递、储存 文化资源的手段和方式发生了根本变革，极大地促进 了文化传播、继承与发展。
①一个民族、一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克 服传统文化的消极作用，才能兴旺发达； ②每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己全面发 展，更好地创造新生活。
2、正确态度 取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用
对于传统文化中符合社会发展要求的、积极的、向上的内容， 应继续保持和发扬。
对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东 西，自觉加以改造或剔除。
北 京 四 合 院
江 南 水 乡
福
吊脚楼
建
陕北窑洞
（2）传统建筑的继承
第一、建筑是立体的文化，被称为凝固的艺术。
第二、中国古代建筑以其独特的结构体系、优美 的艺术造型、丰富的艺术装饰成为中国传统文化 的重要标志。
古典文学
传 统 戏 曲
传统绘 画
传统书法
（3）传统文艺的继承
第一、文学艺术，被称为民族精神的火炬。 第二、中国传统文艺，以古代文学、传统戏曲、 传统绘画等为代表，具有悠久的历史，蕴藏着 丰富的文化内涵。 第三、是中华民族灿烂文化的重要组成部分。
与时俱进指传统文化的相应内容能顺应社会生活 的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对 社会与人的发展起积极作用。
一成不变指传统文化的相应内容不能顺应社会生活 的变迁，不能满足人们日益增长的精神需求，传统文 化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。
（三）取其精华，去其糟粕
1、必须正确对待传统文化的原因
他说，有妈在，家就在。
（二）传统文化在今天
1、传统文化的基本特征（特点）
（1）传统文化具有继承性
没有文化的继承，就没有文化的积累。从传统文化 在社会生活各方面的延续中，我们可以感受到文化的 继承性。
孔融让梨
以礼待人
(2)传统文化具有相对稳定性
传统文化经过不同的时代仍然会保留着原有 的基本特征，当然，随着时间的推移、社会的 发展和时代的进步，会赋予传统文化新的内涵， 但传流文化的核心内容是不容易改变的。
女子十二乐坊
从文化传承的角度看，女子 十二乐坊带给我们什么启示？
文化的继承，不是原封不动地承袭传 统，而是要有所淘汰、有所发扬，从而使 文化得到发展。
1.同一过程的两个方面
（1）继承与发展的关系 ➢ 继承是发展的必要前提，发展是继承的必然
要求，是同一过程的两个方面。
（2）正确态度
推陈出新，革故鼎新 在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。
（一）、传统文化面面观
1、传统文化的含义
传统文化是在长期的历史发展中形成，并保 留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。
2、表现
传统习俗的继承 传统建筑的继承 传统文艺的继承 传统思想的继承
清明节
2、传统文化继承性的表现 （1）传统习俗的继承
第一、传统习俗是指在一定社会群体中约定俗 成、世代相传的风尚、礼节和习惯。 第二、对人们的物质生活和精神生活产生源自久 的影响，是传统文化的基本形式之一。
2.影响文化发展的重要因素
(1)生产力与生产关系的矛盾运动
生产力和生产关系的矛盾运动，决定着社 会制度的变化，也决定着文化的发展方向。
代表新的政治、经济力量的新文化，通过反对代 表旧的政治、经济力量的旧文化的斗争，有力地促 进文化的进步。
随着科技的不断进步，现代的教育已经走向现代化，教 师只凭着“一张嘴，一支粉笔”的传统教学方式将渐渐地离 我们远去，现在我们有了多媒体技术。学校使用多媒体教学， 教学中通过图象、声音、动画、多媒体影片等多样化的方式