第4单元《方山子传》ppt课件完美版
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《方山子传》ppt
方山子的成长经历
出生于贫困农家
方山子的父母都是贫困的农民， 家庭生活十分艰苦。
接受基础教育
方山子在村中接受基础教育，开 始展现出读书的天赋。
考取功名
方山子努力读书，最终考取功名 ，成为一位官员。
方山子的主要事迹
公正廉明
方山子在担任官员时表现 出公正廉明，赢得了民心 。
赈灾救民
在一次大饥荒中，方山子 积极组织赈灾救民，得到 了当地百姓的爱戴。
时代背景
方山子生活在北宋中期，当时政治腐败、社会动荡不安，方 山子选择了隐居的生活方式。
方山子的主要成就
1 2
文学成就
方山子是宋代文学家，作品丰富，包括诗歌、 散文等，其中以《方山子传》最为著名。
史学成就
方山子对历史有深入的研究，撰写了《洛阳宫 图》等作品，为后人留下了重要的历史资料。
3
隐居成就
方山子在隐居生活中，注重修身养性，成为了 宋代隐居文化的代表人物之一。
道家思想
方山子的行为和思想体现了道家思想的自由、平等和自然。他对自然和生命的理 解，也与道家的“天人合一”思想相符。
《方山子传》的审美价值
情感美
文章中表达了方山子的情感世界，他的孤独、苦闷和对人生 的思考，都通过作者的笔触展现出来，使读者感受到一种深 刻的情感美。
意境美
作者通过对自然景物的描写，营造丽和神秘。
文章以第一人称叙述，通过方山子的视角 ，展示了他的性格和经历，使读者能够深 入了解他的内心世界。
VS
散文式的笔法
作者运用了大量的细节描写和情感表达， 使整个故事更加真实感人，同时也体现了 作者对自然和人生的深刻感悟。
《方山子传》的文化内涵
隐逸文化
方山子隐居方山，不问世事，体现了古代中国隐逸文化的传统。他的生活方式和 对人生的理解，反映了当时士大夫追求个人精神自由的理想。
方山子传ppt课件.ppt
词，这样。 C“于”：介词，在。 介词，比 .D “其”代词，他的。副词，大
概，表推测。）
3、C （①③是描述他的“侠”）
4、D（A句陈述“方山子出身贫寒，自幼苦读”错误；B句陈述“传主少年、
壮年时血气方刚，意气风发，一身侠气”错误，因为他壮年时“折节读书，欲以
此驰骋当世”；C句理解有误，方山子自己就是一个“异人”，当然会同类相求
方山子传 大铁椎传
翻译下列句子 1.闾里之侠皆宗之 2.然终不遇 3，此岂古方山冠之遗像乎 4，何为而之此？ 5，问余所以之此者 6，环堵萧然 7， 呼余宿其家, 8.而妻子奴婢皆有自得之意 9.余既耸然异之 10.见方山子从两骑 11.鹊起于前 12，今几日耳，精悍之色，犹见于眉间，而岂山中之人哉 13与公侯等 14.此岂无得而然哉？ 15.使酒好剑 16岁得帛千匹 17独来穷山中
S 深入探究 HEN RU TAN JIU
D 读写拓展 U XIE TUO ZHAN
少 时 成 稍 长 壮 历 程晚 年
慕朱家、郭解为人,闾里之侠皆宗之。 使酒好剑,用财如粪土。 折节读书,欲以此驰骋当世,然终不遇。 纵马射鹊,与余马上论用兵及古今成败,自谓一世豪士。 遁光、黄间,不与世相闻。弃车马,毁冠服,人莫识也。 显闻富贵,皆弃不取,独来穷山中。妻子奴婢皆有自得之意。精悍之 色,犹见于眉间。
-3-
方山子传 大铁椎传
X 学习导引 UE XI DAO YIN
S 深入探究 HEN RU TAN JIU
D 读写拓展 U XIE TUO ZHAN
背景助读 知识梳理
1.注字音
加点字 读音
闾．里 矍．然 慥． 铁椎．
lǘ jué zào chuí
加点字 读音
方山子传优质课ppt课件
19
①环堵萧然，而妻子奴婢，皆有自得之意。 （他的家里）四壁萧条，然而他的妻子、儿女和奴仆都显出怡 然自乐的样子。（注意“堵” “而”和“妻子”的翻译） ②方山子亦矍然，问余所以至此者，余告之故。 方山子也显出惊讶的样子，问我到这里来的原因，我把原因告 诉了他。（注意“矍然”“所以”“故”的翻译） ③因与余马上论用兵及古今成败，自谓一世豪士。 因而他就在马上与我谈论起用兵之道及古今成败的事，自认为 是一代豪杰。（注意“余”“马上”“谓”的翻译） ④皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉！ 然而他都抛开不要了，偏要来到穷僻的山沟里，这怎么是没有 缘故而能如此的呢？（注意“穷”“ 无得”的翻译）
6
指出下列句中的通假字并释义
①犹见于眉间
②前十有九年
见，通“现”显现
有，通“又”
③往往阳狂垢污
阳，通“佯”假装
与通“欤”语气词吧
④方山子傥见之与
7
古今异义词辨析
驰骋 古义：放开手脚干一番事业 今义：指纵马奔跑 妻子 古义：妻子儿女 今义：指男子的配偶 从事 古义：任职 今义：指投身到事业中 所以 古义：……的原因 今义：因果连词 遗像 古义：遗留下来的样式 今义：人死后留下的画像或照片
10
文言句式类型
①方山子，光黄间隐人也 判断句 ②庵居蔬食 宾语前置句 ③精悍之色，犹见于眉间 介宾结构后置 ④徒步往来山中 省略句 ⑤此吾故人陈慥季常也，何为而在此？ 判断句、 宾语前置句
11
再读课文，分工合作，解答字词
A（第一段） 宗 折节 遇 遁 庵居 闻 著 遗像 B（第二段） 适见焉 矍然 所以 堵 萧然 妻子 自得 C（第三段）耸然 异 念 使酒 十有九 年 从两骑 马上 今几日耳 精悍 D（第四五段） 世有勋阀 使 显闻 与 公侯等 无得而然 岂…哉 异人 阳狂
①环堵萧然，而妻子奴婢，皆有自得之意。 （他的家里）四壁萧条，然而他的妻子、儿女和奴仆都显出怡 然自乐的样子。（注意“堵” “而”和“妻子”的翻译） ②方山子亦矍然，问余所以至此者，余告之故。 方山子也显出惊讶的样子，问我到这里来的原因，我把原因告 诉了他。（注意“矍然”“所以”“故”的翻译） ③因与余马上论用兵及古今成败，自谓一世豪士。 因而他就在马上与我谈论起用兵之道及古今成败的事，自认为 是一代豪杰。（注意“余”“马上”“谓”的翻译） ④皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉！ 然而他都抛开不要了，偏要来到穷僻的山沟里，这怎么是没有 缘故而能如此的呢？（注意“穷”“ 无得”的翻译）
6
指出下列句中的通假字并释义
①犹见于眉间
②前十有九年
见，通“现”显现
有，通“又”
③往往阳狂垢污
阳，通“佯”假装
与通“欤”语气词吧
④方山子傥见之与
7
古今异义词辨析
驰骋 古义：放开手脚干一番事业 今义：指纵马奔跑 妻子 古义：妻子儿女 今义：指男子的配偶 从事 古义：任职 今义：指投身到事业中 所以 古义：……的原因 今义：因果连词 遗像 古义：遗留下来的样式 今义：人死后留下的画像或照片
10
文言句式类型
①方山子，光黄间隐人也 判断句 ②庵居蔬食 宾语前置句 ③精悍之色，犹见于眉间 介宾结构后置 ④徒步往来山中 省略句 ⑤此吾故人陈慥季常也，何为而在此？ 判断句、 宾语前置句
11
再读课文，分工合作，解答字词
A（第一段） 宗 折节 遇 遁 庵居 闻 著 遗像 B（第二段） 适见焉 矍然 所以 堵 萧然 妻子 自得 C（第三段）耸然 异 念 使酒 十有九 年 从两骑 马上 今几日耳 精悍 D（第四五段） 世有勋阀 使 显闻 与 公侯等 无得而然 岂…哉 异人 阳狂
人教版高中语文选修第四单元《方山子传》PPT课件
龙邱居士亦可怜， 谈空说有夜不眠。 忽闻河东狮子吼， 拄杖落手心茫然。
方山子传
苏轼
整体感知
方山子何许人也？找出文中的信息句，并填写下表：
方山子档案
原名： 陈慥 字： 季常 号的来历 其所著帽，方耸而高，似“古方山冠” 家庭情况 今： 环堵萧然，妻子奴婢皆有自得之意 昔：世有勋阀，家在洛阳，园宅壮丽，与公侯 等。河北有田，岁得帛千匹。 生 少时： 慕朱家、郭解为人，闾里之侠皆宗之 平 稍壮： 折节读书，然终不遇。 简 晚年： 遁于光、黄间，曰岐亭 历 爱 好 少时： 使酒好剑，用财如粪土 晚年： 庵居蔬食，弃车马，毁冠服
翻译下列句子：
1.方山子亦矍然，问余所以至此者。 2.环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。 3.皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉！ 4.稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终 不遇。 5.方山子怒马独出，一发得之。因与余马上 论用兵及古今成败，自谓一世豪士。 6.然方山子世有勋阀，当得官，使从事于其 间，今已显闻。
小结
1、表达了作者对方山子独特的人生 道路选择与超脱的人生价值观的赏 识之情。
2、写方山子是自悲“不遇”，本文 可以说是作者在黄州心态的一种形 象的折射。
随堂练习
1．对下列句中红色词解释正确的一项 是( ) A.然终不遇:不得志 B.余既耸然异之:害怕的样子 C.使酒好剑:因酒乱性 D.方山冠之遗像:死者的相片
课外探究
如何理解中国古代文化意义上 的“隐士情怀”
探究指导： 你熟知的古代隐士有哪些？ 他们的作品有哪些？ 你如何理解他们的人生选择？
演示结束！
THANK YOU FOR WATCHING!
感谢聆听！
３、下面均能表现方山子的一生“侠”的特 点的一组是（ ） ①闾里之侠皆宗之 ②弃车马，毁冠服， 徒步往来山中 ③从两骑，挟二矢，游西山 ④怒马独出， 一发得之 ⑤精悍之色犹见于眉间 ⑥皆弃不取，独 来穷山中 A．②③⑤⑥ B．②⑥④⑥ C．①④⑤⑥ D．①③④⑤
方山子传
苏轼
整体感知
方山子何许人也？找出文中的信息句，并填写下表：
方山子档案
原名： 陈慥 字： 季常 号的来历 其所著帽，方耸而高，似“古方山冠” 家庭情况 今： 环堵萧然，妻子奴婢皆有自得之意 昔：世有勋阀，家在洛阳，园宅壮丽，与公侯 等。河北有田，岁得帛千匹。 生 少时： 慕朱家、郭解为人，闾里之侠皆宗之 平 稍壮： 折节读书，然终不遇。 简 晚年： 遁于光、黄间，曰岐亭 历 爱 好 少时： 使酒好剑，用财如粪土 晚年： 庵居蔬食，弃车马，毁冠服
翻译下列句子：
1.方山子亦矍然，问余所以至此者。 2.环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。 3.皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉！ 4.稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终 不遇。 5.方山子怒马独出，一发得之。因与余马上 论用兵及古今成败，自谓一世豪士。 6.然方山子世有勋阀，当得官，使从事于其 间，今已显闻。
小结
1、表达了作者对方山子独特的人生 道路选择与超脱的人生价值观的赏 识之情。
2、写方山子是自悲“不遇”，本文 可以说是作者在黄州心态的一种形 象的折射。
随堂练习
1．对下列句中红色词解释正确的一项 是( ) A.然终不遇:不得志 B.余既耸然异之:害怕的样子 C.使酒好剑:因酒乱性 D.方山冠之遗像:死者的相片
课外探究
如何理解中国古代文化意义上 的“隐士情怀”
探究指导： 你熟知的古代隐士有哪些？ 他们的作品有哪些？ 你如何理解他们的人生选择？
演示结束！
THANK YOU FOR WATCHING!
感谢聆听！
３、下面均能表现方山子的一生“侠”的特 点的一组是（ ） ①闾里之侠皆宗之 ②弃车马，毁冠服， 徒步往来山中 ③从两骑，挟二矢，游西山 ④怒马独出， 一发得之 ⑤精悍之色犹见于眉间 ⑥皆弃不取，独 来穷山中 A．②③⑤⑥ B．②⑥④⑥ C．①④⑤⑥ D．①③④⑤
方山子传 PowerPoint 演示文稿
哪种人生更加精彩
• 作为新时代的中学生，两者生活态度，选 择哪种呢？ • 请同学们自由发言。
终南捷径
唐朝进士卢藏用没有官职，他来到京城 长安附近的终南山隐居以扩大影响，后来朝 廷终于让他出来做官。 司马承祯想退隐天台山，卢藏用建议他 隐居终南山。司马承祯说：“终南山的确是 通向官场的便捷之道啊。”卢藏用深感羞愧。
得知作者被贬原因，方山子的反应是“俯 而不答，仰而笑”，他跟苏轼有没有共同遭遇？ 如何理解这个细节的丰富含义？
◆共同遭遇：欲驰骋当世，然终不遇。 ◆含
义：这既表现了方山子对于黑暗腐败
的世道的熟悉与蔑视，因为他是过来人，所以 见怪不惊；又极含蓄地表现了他对作者的理解、 同情。
探究三
段意
• 3.明确：本文没有像一般传记那样，平铺直叙地 介绍人物的姓氏、乡里、家世、生平等。 • （1）开始，只是粗略地介绍了方山子生平，并说 明得此称号的缘由。但其人真实姓名、家世、籍 贯等均未介绍，让读者产生一种悬念， • （2）接着，记叙自己在黄州跟他的一次巧遇，点 明人物姓氏。 • （3）随后追溯此隐士曾有过的年少气盛 • (4)最后说明其拥有的显赫家世。 • 这样，由隐而显，由略而详，层层设疑，层 层呼应，愈深愈见方山子的不同寻常和卓然超群
•
•
面对挫折，苏轼又是选择怎样的人生？ 请概括比较方山子和苏轼的人生态度。
（提示：联系以下材料及对苏轼的了解来说说）
苏轼之挫折
• “乌台诗案”与被贬黄州 • 三处贬谪之地及年龄： 黄州（湖北）， 44岁 惠州（广州）， 58岁 儋州（海南） ， 61岁
苏轼之政绩
• 执事惠州，率众造桥；推广先进农பைடு நூலகம்工具，建造水 磨；施医散药，救死扶伤。
余谪⑥居于黄，过岐亭，适见焉。 曰：“呜呼！此吾故人陈慥季常也。何 为而在此？”方山子亦矍然，问余所以 至此者。余告之故。俯而不答，仰而笑， 呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆 有自得之意。余既耸然异之。
《方山子传》ppt
《方山子传》在古代的流传主要通过抄本和刻本，其中抄本较为珍贵但流传较少，刻本则较为常见但 原版大多已经散失或被毁。
在现代，影印本和数字化版本的出现使得《方山子传》的收藏和阅读更为便捷，但同时也需要注意版 本的选择和鉴别。
THANKS
叙事节奏
文本的叙事节奏把握得恰到好处， 作者通过对方山子的经历进行筛选 和编排，使得整个故事紧凑而有序 。
文本中的主要人物形象
方山子
该文本中的主要人物形象是一 个特立独行、不流于世俗的人 ，他的人生追求和价值观念与 当时社会普遍认可的不同，具
有一定的代表性。
家人
方山子的家人也在文本中得到 了描写，他们对于方山子的行 为和想法并不完全理解，但却 是他人生中重要的支持者和陪
文学影响
方山子的诗文对后世产生了深远的影响，被誉为中国文学史上的经典之作。
思想影响
他的抗争精神和直言不讳的品质对后世产生了积极的影响，激励着人们勇敢 地面对困难和挑战。
02
《方山子传》文本分析
文本的主题与背景
主题
该文本主要讲述了方山子的人生经历、心路历程和形象特点，强调了其不流于世 俗的独立精神和人生追求。
对后世绘画的影响
提供了绘画创作素材
《方山子传》以其独特的人物形象和故事情节，为后世的绘画 创作提供了丰富的素材和灵感。
影响了绘画风格
《方山子传》的细腻描绘和独特的表现手法，对后世绘画的风格 产生了深远的影响。
丰富了绘画主题
《方山子传》揭示了当时社会的矛盾和问题，为后世的绘画创作 提供了更多的主题和思考。
05
《方山子传》的影响与传承
对后世文学的影响
提供了文学创作灵感
《方山子传》以其独特的故事情节和人物形象，为后世的文学 创作提供了丰富的素材和灵感。
在现代，影印本和数字化版本的出现使得《方山子传》的收藏和阅读更为便捷，但同时也需要注意版 本的选择和鉴别。
THANKS
叙事节奏
文本的叙事节奏把握得恰到好处， 作者通过对方山子的经历进行筛选 和编排，使得整个故事紧凑而有序 。
文本中的主要人物形象
方山子
该文本中的主要人物形象是一 个特立独行、不流于世俗的人 ，他的人生追求和价值观念与 当时社会普遍认可的不同，具
有一定的代表性。
家人
方山子的家人也在文本中得到 了描写，他们对于方山子的行 为和想法并不完全理解，但却 是他人生中重要的支持者和陪
文学影响
方山子的诗文对后世产生了深远的影响，被誉为中国文学史上的经典之作。
思想影响
他的抗争精神和直言不讳的品质对后世产生了积极的影响，激励着人们勇敢 地面对困难和挑战。
02
《方山子传》文本分析
文本的主题与背景
主题
该文本主要讲述了方山子的人生经历、心路历程和形象特点，强调了其不流于世 俗的独立精神和人生追求。
对后世绘画的影响
提供了绘画创作素材
《方山子传》以其独特的人物形象和故事情节，为后世的绘画 创作提供了丰富的素材和灵感。
影响了绘画风格
《方山子传》的细腻描绘和独特的表现手法，对后世绘画的风格 产生了深远的影响。
丰富了绘画主题
《方山子传》揭示了当时社会的矛盾和问题，为后世的绘画创作 提供了更多的主题和思考。
05
《方山子传》的影响与传承
对后世文学的影响
提供了文学创作灵感
《方山子传》以其独特的故事情节和人物形象，为后世的文学 创作提供了丰富的素材和灵感。
方山子传 PPT
﹝二﹞写作者路过岐亭时， 碰见方山子。他乡遇 故知， 两相惊讶。
﹝三﹞ (倒叙)方山子少年时豪侠之气。
﹝四﹞(补叙)方山子祖上勋阀，和家产富足。
﹝五﹞对方山子之赞颂
内容感知
本文是从哪些方面描写方山子的奇异的? 表达了作者一种怎样的情感倾向?
三个方面:
一是生活道路的选择与改变,生活态度的独特之处; 二是待人接物的方式;
档消耗一个共享文档下载特权。
年VIP
月VIP
连续包月VIP
享受100次共享文档下载特权，一次 发放，全年内有效
赠每的送次VI的发P类共放型的享决特文定权档。有下效载期特为权1自个V月IP，生发效放起数每量月由发您放购一买次，赠 V不 我I送 清 的P生每 零 设效月 。 置起1自 随5每动 时次月续 取共发费 消享放， 。文一前档次往下，我载持的特续账权有号，效-自
VIP专享文档下载特权自VIP生效起每月发放一次， 每次发放的特权有效期为1个月，发放数量由您购买 的VIP类型决定。
每月专享9次VIP专享文档下载特权， 自VIP生效起每月发放一次，持续有 效不清零。自动续费，前往我的账号 -我的设置随时取消。
服务特 权
共享文档下载特权
VIP用户有效期内可使用共享文档下载特权下载任意下载券标价的文档（不含付费文档和VIP专享文档），每下载一篇共享文
名句直击 但愿人长久，千里共婵娟。 殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 十年生死两茫茫。不思量，自难忘。 枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜 。 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人 春宵一刻值千金， 花有清香月有阴。
﹝三﹞ (倒叙)方山子少年时豪侠之气。
﹝四﹞(补叙)方山子祖上勋阀，和家产富足。
﹝五﹞对方山子之赞颂
内容感知
本文是从哪些方面描写方山子的奇异的? 表达了作者一种怎样的情感倾向?
三个方面:
一是生活道路的选择与改变,生活态度的独特之处; 二是待人接物的方式;
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名句直击 但愿人长久，千里共婵娟。 殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 十年生死两茫茫。不思量，自难忘。 枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜 。 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人 春宵一刻值千金， 花有清香月有阴。
(完整版)《方山子传》课件
提示：方山子的表现不是常人的表现，超 乎寻常，因而作者“耸然异之”；又在 其家看到萧条的景象，这使作者自然联 想到少年方山子。同时，也使前后形成 对比，突出方山子淡泊的心态个性。
6、第四段为什么要交代方山子的家世背 景？
明确：为了突出其“异”于常人之处，甘心 放弃显赫的家世而庵居蔬食必有其自得之处。 作者在此极度赞颂方山子超脱世俗的高尚美 德，直接赞语仅最后“此岂无得而然哉”！
明确：这既表现了方山子对 于黑暗腐败的世道的熟悉， 因为他是过来人，所以见怪 不惊。又极含蓄地表现了他 对作者的理解、同情以及对 打击诬蔑苏轼的那些奸邪小 人的蔑视。所以笑过之后邀 请作者住宿在自己破旧的家 里，让作者自己感受远离政 治的安宁。
5、作者为何“耸然异之”， 继而“独念”少年方山子意 气风发之状？
方山子奋力跃马独骑而出，一箭就射中了乌鹊。
6、精悍之色，犹见于ຫໍສະໝຸດ 间 色，神色。见，通“现”，显现但是一股英气勃勃的神色，依然在眉宇间显 现，
7、使从事于其间,今已显闻
省略句，使后面省了“之”。 从事，任职。 如果让他在朝中任职，到现在早就有显赫的名声了。
8、……此岂无得而然哉？
这难道不是因为他有独到的体会才会这样的吗？
——方方《喜欢苏 东坡》
• 像苏东坡这样让中国 人 共享千年的大文豪， 应该是他 所处的时代 的无上骄傲，他周 围 的人一定会小心地珍 惜他， 虔诚地仰望他， 总不愿意去找 他的麻 烦吧？事实恰恰相反， 越是超时代的文化名 人，往往 越不能相容 于他所处的具体时 代。
• ——余秋雨《东坡 突围》
听读课文，正音正字
闾（lǘ）里
谪（zhé）居
陈慥（zào）
著（zhuó）帽
矍（jué）然
6、第四段为什么要交代方山子的家世背 景？
明确：为了突出其“异”于常人之处，甘心 放弃显赫的家世而庵居蔬食必有其自得之处。 作者在此极度赞颂方山子超脱世俗的高尚美 德，直接赞语仅最后“此岂无得而然哉”！
明确：这既表现了方山子对 于黑暗腐败的世道的熟悉， 因为他是过来人，所以见怪 不惊。又极含蓄地表现了他 对作者的理解、同情以及对 打击诬蔑苏轼的那些奸邪小 人的蔑视。所以笑过之后邀 请作者住宿在自己破旧的家 里，让作者自己感受远离政 治的安宁。
5、作者为何“耸然异之”， 继而“独念”少年方山子意 气风发之状？
方山子奋力跃马独骑而出，一箭就射中了乌鹊。
6、精悍之色，犹见于ຫໍສະໝຸດ 间 色，神色。见，通“现”，显现但是一股英气勃勃的神色，依然在眉宇间显 现，
7、使从事于其间,今已显闻
省略句，使后面省了“之”。 从事，任职。 如果让他在朝中任职，到现在早就有显赫的名声了。
8、……此岂无得而然哉？
这难道不是因为他有独到的体会才会这样的吗？
——方方《喜欢苏 东坡》
• 像苏东坡这样让中国 人 共享千年的大文豪， 应该是他 所处的时代 的无上骄傲，他周 围 的人一定会小心地珍 惜他， 虔诚地仰望他， 总不愿意去找 他的麻 烦吧？事实恰恰相反， 越是超时代的文化名 人，往往 越不能相容 于他所处的具体时 代。
• ——余秋雨《东坡 突围》
听读课文，正音正字
闾（lǘ）里
谪（zhé）居
陈慥（zào）
著（zhuó）帽
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元丰三年（一零八零）因 “乌台诗案”受诬陷被贬黄州 任团练副使。在黄州四年多， 曾于城东之东坡开荒种田，故 自号东坡居士。
苏轼的文学作品标志着北宋文学
创作的最高成就。他博学多才，是 著名的散文家，为唐宋八大家之一； 为著名诗人，同宋代著名诗人黄庭 坚并称“苏黄”，为杰出的词人， 开辟了豪放词风，同杰出词人辛弃 疾并称“苏辛”，对后世产生了很 大影响；为著名书法家，同黄庭坚， 米芾，蔡襄并称“宋四家”；为著 名画家，工枯木竹石。此外，在农 田水利，教育，音乐，医药，数学， 金石，美学，烹饪等方面都有重要 成就。
明确：这既表现了方山子对于黑暗腐败的世道 的熟悉，因为他是过来人，所以见怪不惊。又 极含蓄地表现了他对作者的理解、同情以及对 打击诬蔑苏轼的那些奸邪小人的蔑视。所以笑 过之后邀请作者住宿在自己破旧的家里，让作 者自己感受远离政治的安宁。
5、作者为何“耸然异之”， 继而“独念”少年方山子意 气风发之状？
7、方山子的“隐”，是 不是真正的消极遁世？
领悟重点：
１、从鉴赏提示可知在方山子身上最能打动作者 的是他的“异”，那么方山子的“异”表现在哪儿 呢？
一是生活道路的选择与改变,生活态度的独特之处; 生活道路的改变: 少年——血气方刚，一身侠气 成年——折节读书，有志用世 晚年——无所遇合，遁于光、黄间
明确：欲以此驰骋当世。 然终不遇。
3、在第二、三自然段以今昔两次邂逅作对比， 指出方山子并非寻常的隐逸之辈，两次邂逅 所见有何不同？从文中找出相关的语句。
明确：俯而不答，仰而笑 。
因与余马上论用兵及古今成败，自谓一时 豪士。
4、思考：为什么方山子听了苏轼的遭遇后， 表现出“俯而不答，仰而笑”的情态？
朗读课文，了解文章内容
文言知识
1、通假字
前十有九年 （“有”通“又” ） 犹见于眉间
（“见”通“现”，显现） 往往阳狂垢污 （“阳”通“佯”，假装）
2、古今异义
遗像 [古义：老样式（都指衣冠等）。
今义：人死后留下的画像或照片。]
环堵萧然（古义：指墙。今义：堵塞） 而妻子奴婢皆有自得之意
（古义：妻子和女儿。今义：妻子）
5、词类活用
余既耸然异之 （形容词意动用法，
以……为异）
庵居蔬食 （名词作状语；以庵为居，以蔬
菜为食）
鹊起于前 （名词作状语，像鹊一样） 岁得帛千匹 （名词作状语，每一年） 见方山子从两骑
（从，使动用法，使……跟从）
6、文言句式
见方山子从两骑
（省略句，“见”前省略主语 然终不遇“（余被”动）句，不被提拔重用） 人莫识也 （判断句） 此吾故人陈慥季常也 （判断句） 何为而在此 （宾语前置） 鹊起于前 （状语后置） 呼余宿其家 （状语后置）
方 山 子：
• 方山子，即宋代陈慥， 字季常，号方山子,别号 龙邱先生。晚年隐于光 州、黄州间。苏轼任凤 翔签判时与其相识。
陈季常好宾客，家有歌妓。妻柳氏非常厉害并且 爱忌妒，常常当着客人的面就与陈季常大闹，让他下 不了台。苏东坡就写诗嘲笑陈说：“龙邱居士亦可怜， 谈空说有夜不眠。忽闻河东狮子吼，拄杖落手心茫 然。”这就是成语“河东狮吼”的来历。
名句直击 • 但愿人长久，千里共婵娟。 • 殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。 • 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 • 十年生死两茫茫。不思量，自难忘。 • 枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。 • 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 • 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 • 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜 。 • 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 • 日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人 • 春宵一刻值千金， 花有清香月有阴。
折节读书
（古义：改变作风。今义：为两个不同的词）
使从事于其间
（古义：任职。今义：指投身到事业中。）
3、一词多义：而
• 方屋而高
表并列，并且
• 何为而在此
表转折，却
• 俯而不答，仰而笑
表修饰，着，地
• 而奴婢妻子皆有自得之意
表转折
• 使骑逐而得之 • 而岂山中之人哉
表承接
• 而其家在洛阳
表并列
• 此岂无得而然哉
方山子传
苏轼
文学知识
传:文体的一种。是以记载人物事迹为主
的一种文章。 一般人物传记写作常规： • 介绍人物姓氏
• 籍贯、生卒年月、世系
• 生平行事 • 平铺、直叙
本文是是元丰四年（1081）苏轼被贬在黄 州时为他的好友陈慥所作的一， 字子瞻，号东坡居士，四川眉 山人，北宋杰出文学家，书画 家，与父苏洵，弟苏辙并称 “三苏”。
提示：方山子的表现不是常人的表现，超乎 寻常，因而作者“耸然异之”；又在其家看 到萧条的景象，这使作者自然联想到年轻方 山子。同时，也使前后形成对比，得出方山 子淡泊的心态个性。
6、第四段为什么要交代方山子的家世背 景？
明确：为了突出其“异”于常人之处，甘心 放弃显赫的家世而庵居蔬食必有其自得之处。 作者在此极度赞颂方山子超脱世俗的高尚美 德，直接赞语仅最后“此岂无得而然哉”！
１、第一自然段介绍了什么内容？
第一自然段简介方山子生平，并说明得此称 号的缘由。
生平
少年——血气方刚，一身侠气 成年——折节读书，有志用世 晚年——无所遇合，遁于光、黄间
晚年 生活
生活极为清苦——庵居蔬食 徒步往来山中 不与外界交往——不与世交往 人莫识也 穿戴奇特——所著帽，方屋而高
2、第一自然段哪句话可以看出作 者与方山子有共同的遭遇？
生活态度的独特：庵居蔬食，弃车马，毁冠服， 徒步往来山中, 所著帽，方屋面高
二是待人接物的方式:不与世相闻，人莫识也
三是其家教、家庭情况以及其大气、大方的行为作风: 少时使酒好剑，用财如粪土。 世有勋阀，岁得帛千匹，
皆弃不取，独来穷山 。
２、表达了作者一种怎 样的情感倾向?
• 不可得而见
表承接
3、一词多义：于以
• 晚乃遁于光、黄间
• 余谪居于黄
• 犹见于眉间
在
• 使从事于其间
• 鹊起于前
从
• 欲以此驰骋当世 表凭借的工具 • 亦足以富乐
• 问余所以至此者
-----的原因
4、重点字词
与公侯等 （等同，相似） 精悍之色犹见于眉间（神色） 使从事于其间，今已显闻（名声远播） 此岂无得而然哉 （这样） 见其所著帽 （戴）
苏轼的文学作品标志着北宋文学
创作的最高成就。他博学多才，是 著名的散文家，为唐宋八大家之一； 为著名诗人，同宋代著名诗人黄庭 坚并称“苏黄”，为杰出的词人， 开辟了豪放词风，同杰出词人辛弃 疾并称“苏辛”，对后世产生了很 大影响；为著名书法家，同黄庭坚， 米芾，蔡襄并称“宋四家”；为著 名画家，工枯木竹石。此外，在农 田水利，教育，音乐，医药，数学， 金石，美学，烹饪等方面都有重要 成就。
明确：这既表现了方山子对于黑暗腐败的世道 的熟悉，因为他是过来人，所以见怪不惊。又 极含蓄地表现了他对作者的理解、同情以及对 打击诬蔑苏轼的那些奸邪小人的蔑视。所以笑 过之后邀请作者住宿在自己破旧的家里，让作 者自己感受远离政治的安宁。
5、作者为何“耸然异之”， 继而“独念”少年方山子意 气风发之状？
7、方山子的“隐”，是 不是真正的消极遁世？
领悟重点：
１、从鉴赏提示可知在方山子身上最能打动作者 的是他的“异”，那么方山子的“异”表现在哪儿 呢？
一是生活道路的选择与改变,生活态度的独特之处; 生活道路的改变: 少年——血气方刚，一身侠气 成年——折节读书，有志用世 晚年——无所遇合，遁于光、黄间
明确：欲以此驰骋当世。 然终不遇。
3、在第二、三自然段以今昔两次邂逅作对比， 指出方山子并非寻常的隐逸之辈，两次邂逅 所见有何不同？从文中找出相关的语句。
明确：俯而不答，仰而笑 。
因与余马上论用兵及古今成败，自谓一时 豪士。
4、思考：为什么方山子听了苏轼的遭遇后， 表现出“俯而不答，仰而笑”的情态？
朗读课文，了解文章内容
文言知识
1、通假字
前十有九年 （“有”通“又” ） 犹见于眉间
（“见”通“现”，显现） 往往阳狂垢污 （“阳”通“佯”，假装）
2、古今异义
遗像 [古义：老样式（都指衣冠等）。
今义：人死后留下的画像或照片。]
环堵萧然（古义：指墙。今义：堵塞） 而妻子奴婢皆有自得之意
（古义：妻子和女儿。今义：妻子）
5、词类活用
余既耸然异之 （形容词意动用法，
以……为异）
庵居蔬食 （名词作状语；以庵为居，以蔬
菜为食）
鹊起于前 （名词作状语，像鹊一样） 岁得帛千匹 （名词作状语，每一年） 见方山子从两骑
（从，使动用法，使……跟从）
6、文言句式
见方山子从两骑
（省略句，“见”前省略主语 然终不遇“（余被”动）句，不被提拔重用） 人莫识也 （判断句） 此吾故人陈慥季常也 （判断句） 何为而在此 （宾语前置） 鹊起于前 （状语后置） 呼余宿其家 （状语后置）
方 山 子：
• 方山子，即宋代陈慥， 字季常，号方山子,别号 龙邱先生。晚年隐于光 州、黄州间。苏轼任凤 翔签判时与其相识。
陈季常好宾客，家有歌妓。妻柳氏非常厉害并且 爱忌妒，常常当着客人的面就与陈季常大闹，让他下 不了台。苏东坡就写诗嘲笑陈说：“龙邱居士亦可怜， 谈空说有夜不眠。忽闻河东狮子吼，拄杖落手心茫 然。”这就是成语“河东狮吼”的来历。
名句直击 • 但愿人长久，千里共婵娟。 • 殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。 • 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 • 十年生死两茫茫。不思量，自难忘。 • 枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。 • 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 • 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 • 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜 。 • 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 • 日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人 • 春宵一刻值千金， 花有清香月有阴。
折节读书
（古义：改变作风。今义：为两个不同的词）
使从事于其间
（古义：任职。今义：指投身到事业中。）
3、一词多义：而
• 方屋而高
表并列，并且
• 何为而在此
表转折，却
• 俯而不答，仰而笑
表修饰，着，地
• 而奴婢妻子皆有自得之意
表转折
• 使骑逐而得之 • 而岂山中之人哉
表承接
• 而其家在洛阳
表并列
• 此岂无得而然哉
方山子传
苏轼
文学知识
传:文体的一种。是以记载人物事迹为主
的一种文章。 一般人物传记写作常规： • 介绍人物姓氏
• 籍贯、生卒年月、世系
• 生平行事 • 平铺、直叙
本文是是元丰四年（1081）苏轼被贬在黄 州时为他的好友陈慥所作的一， 字子瞻，号东坡居士，四川眉 山人，北宋杰出文学家，书画 家，与父苏洵，弟苏辙并称 “三苏”。
提示：方山子的表现不是常人的表现，超乎 寻常，因而作者“耸然异之”；又在其家看 到萧条的景象，这使作者自然联想到年轻方 山子。同时，也使前后形成对比，得出方山 子淡泊的心态个性。
6、第四段为什么要交代方山子的家世背 景？
明确：为了突出其“异”于常人之处，甘心 放弃显赫的家世而庵居蔬食必有其自得之处。 作者在此极度赞颂方山子超脱世俗的高尚美 德，直接赞语仅最后“此岂无得而然哉”！
１、第一自然段介绍了什么内容？
第一自然段简介方山子生平，并说明得此称 号的缘由。
生平
少年——血气方刚，一身侠气 成年——折节读书，有志用世 晚年——无所遇合，遁于光、黄间
晚年 生活
生活极为清苦——庵居蔬食 徒步往来山中 不与外界交往——不与世交往 人莫识也 穿戴奇特——所著帽，方屋而高
2、第一自然段哪句话可以看出作 者与方山子有共同的遭遇？
生活态度的独特：庵居蔬食，弃车马，毁冠服， 徒步往来山中, 所著帽，方屋面高
二是待人接物的方式:不与世相闻，人莫识也
三是其家教、家庭情况以及其大气、大方的行为作风: 少时使酒好剑，用财如粪土。 世有勋阀，岁得帛千匹，
皆弃不取，独来穷山 。
２、表达了作者一种怎 样的情感倾向?
• 不可得而见
表承接
3、一词多义：于以
• 晚乃遁于光、黄间
• 余谪居于黄
• 犹见于眉间
在
• 使从事于其间
• 鹊起于前
从
• 欲以此驰骋当世 表凭借的工具 • 亦足以富乐
• 问余所以至此者
-----的原因
4、重点字词
与公侯等 （等同，相似） 精悍之色犹见于眉间（神色） 使从事于其间，今已显闻（名声远播） 此岂无得而然哉 （这样） 见其所著帽 （戴）