小学英语动词讲解及练习.docx
小学英语动词讲解及练习题
小学英语动词讲解及练习题动词的定义动词是表示人、物或动作状态的词语。
它可以表示行为动作、存在状态、感觉和思维等。
动词的分类1. 行为动词:表示人或物体的具体动作或行为。
例如:run (跑)、eat(吃)。
2. 助动词:用于帮助其他动词构成时态、语态等。
例如:be (是)、do(做)。
3. 不及物动词:没有宾语,只有主语和谓语。
例如:sleep (睡觉)、run(跑)。
4. 及物动词:必须有宾语才能构成完整的意思。
例如:buy (买)、eat(吃)。
动词的练题1. 选择合适的动词形式填空:- My friends __________ basketball every weekend. (play/plays) - The cat __________ on the chair. (sleep/sleeps)- Tom and Mary __________ swimming in the river. (go/goes)2. 填上合适的动词:- My parents _________ (cook) delicious meals every day.- The baby ___________ (cry) because he is hungry.- We _________ (watch) a movie last night.参考答案1. 选择合适的动词形式填空:- My friends play basketball every weekend.play basketball every weekend.- The cat sleeps on the chair.sleeps on the chair.- Tom and Mary go swimming in the river.go swimming in the river.2. 填上合适的动词:- My parents cook delicious meals every day.cook delicious meals every day.- The baby cries because he is hungry.cries because he is hungry.- We watched a movie last night.。
小学英语名词、动词、形容词专项讲解及练习Word编辑
名词、动词、形容词一.名词 (n.)1.定义名词是表示人或事物名称的词。
它既可以表示具体的东西,也可以是表示抽象的东西。
名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词分为单数和复数。
2.名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词——可以数的名词不可数名词——数不清(没有复数)drink? milk tea water coke coffee porridgefood? rice bread meat fish fruit cake3.可数名词分为单数和复数。
单数:就是该词本身,在其前面加a或an。
如a desk(一张桌子) an old desk(一张旧书桌)复数:要表示一个以上概念时,要用名词复数形式一般情况下加-s如book--books(书)desk--desks(书桌)快乐练兵场1.a ______一个书包2. two_______两本书3.three_______三支铅笔4.a ______一台电脑5. a _______ 一个鼻子6. a_______ 一只兔子7.an _______一头大象8. a _______ 一个朋友9._______ 爷爷10._______ 面包11._______ 苹果12._______ 上衣13._______ 自行车14._______ 椅子15._______ 玩具将下列名词按所给例词的词义属性归类school pineapple panda jacket peach cat pen library hat trousers ruler classroom lemon dress tiger playground ink eraser shirt elephant ballpoint–pen computer room deer pencil-case snake shorts socks1.pencil--------------------------------------------------------------------------------------2.banana-------------------------------------------------------------------------------------3.coat----------------------------------------------------------------------------------------4.wolf----------------------------------------------------------------------------------------5.school building---------------------------------------------------------------------------二.动词 (v.)1.定义表示动作、状态、或者性质的词。
小学英语情态动词知识点及练习
情态动词【知识要点】:情态动词(Modal verbs)本身有一定的词义, 表示语气的单词。
但是不能独立作谓语, 只能和动词原形一起构成谓语。
情态动词用在行为动词前, 表示说话人对这一动作或状态的看法或主观设想。
情态动词虽然数量不多, 但用途广泛, 主要有下列: can (could), may (might), must, need, ought to, dare (dared), shall (should), will (would) must not.情态动词无人称和数的变化, 情态动词后面跟的动词须用原形, 否定式构成是在情态动词后面加 "not"。
疑问形式是将情态动词提至主语前。
个别情态动词有现在式和过去式两种形式, 过去式用来表达更加客气, 委婉的语气, 时态性不强, 可用于过去, 现在或将来。
情态动词属非及物动词, 故没有被动语态。
【典型例题】:【专题一】:can和could的用法【例1】Can you lift this heavy box?(体力)【解析】表示能力(体力、知识、技能)【练习】1.Mary speak three languages.(知识)2... yo.skate?(技能)此时可用be able to代替。
Can只有一般现在时和一般过去式;而be able to 则有更多的时态。
I’ll not be able to come this afternoon.当表示“经过努力才得以做成功某事”时应用be able to,不能用Can。
【例2】-----Can I go now?----.Yes.yo.can..No.yo.can’t.【解析】表示请求和允许。
此时可与may互换。
在疑问句中还可用could,might 代替,不是过去式,只是语气更委婉,不能用于肯定句和答语中。
【练习】---- I come to see you tomorrow?---.Yes.yo.....----No.yo..../I’.afrai.not.【例3】Can this be true?【解析】表示推测(惊讶、怀疑、不相信的态度),用于疑问句、否定句和感叹句中。
小学英语语法复习动词时态专项讲解和练习
小学英语语法复习一般现在时:(1、现在的状态。
2、经常或习惯性动作。
3、主语所具备的性格和能力。
4、真理。
)1、标志:often(经常),usually(通常),sometimes(有时),always(总是),never (从不),on Sundays(在星期天), every day/month/year(每一天/月/年)2、结构:(1)主语+连系动词be(am/is/are)+名词/形容词/数词/介词短语/副词等做表语表状态(包括There be +n.)练习:1.I______(be) a student. My name_____(be) Tom.2. Where _____(be) my shoes? They___(be) here.3.Who ____(be) the girl with long straight hair? I think she ___(be) Kate.4. You and I ___(not be) in Class Six.5.___(be) there a supermarket on the Fifth Avenue? Yes, there_____(be).6. ____ her parent tall? No, he____.(2)主语(非第三人称单数)+行为动词原形+其他(用助动词do 帮助构成否定句、一般疑问句和特殊疑问)(3)主语(第三人称单数)+行为动词的第三人称单数+其他(用助动词does 帮助构成否定句、一般疑问句和特殊疑问句)行为动词第三人称单数加-s的形式1.- s 2. 辅音+y: study-studies 3.以s,x,ch,sh结尾watch-watches teach-teaches4特殊have-has do-does go-goes.1)His parents _______(watch) TV every night.2)His parents _________(not watch) every night.否定句2)My brother________(not do)homework every day.3)_____his parents_____(watch) TV every night?一般疑3)______ your brother _____ homework every day?Yes, they _______. No, they _______.Yes, he______. No, he _________.4)When___ his parents _____(watch) TV?特疑4)When _____ your brother ____(do) homework?5)They watch TV every night.He does homework every day.二.现在进行时:表示说话瞬间或现阶段正在进行的动作。
完整版)小学动词第三人称单数讲解及练习
完整版)小学动词第三人称单数讲解及练习一般现在时是指在现在发生的动作或状态。
它有三个基本用法:1.描述事物或人的特征和状态,例如“天空是蓝色的”。
2.表示经常性或惯性的动作,例如“我每天六点起床”。
3.描述客观现实,例如“地球绕着太阳转”。
在一般现在时中,当主语是第三人称单数时,谓语动词要用第三人称单数形式,即常在动词原形后加-s或-es。
常见的时间状语有always,every week (day。
year。
month…),once a week,every…,sometimes,at…,on Sunday,usually,often,never,hardly等。
主语可以是人称代词he。
she。
it,单个人名、地名或称呼,单数可数名词或“this / that / the+单数可数名词”,以及不定代词someone。
somebody。
nobody。
everything。
something等及指示代词this。
that。
例如,“他喜欢看电视”、“XXX看起来像她的母亲”、“马是有用的动物”、“这本书是你的”、“这只猫是XXX的”、“大家到齐了”、“这块手表有毛病”、“这是一支钢笔”。
④This is an eraser.XXX is used as the subject。
it takes the third person singular form。
For example:①The milk is in the glass.②The bread is very small.When a number or letter is used as the subject。
it is treated as third person XXX:①"6" XXX.②"I" XXX.The rule for adding -s or -es to verbs in the third person singular form is as follows:1.In general。
(完整版)小学英语动词及专项训练
(完整版)小学英语动词及专项训练小学英语动词及专项训练1.动词的定义:表示动作或状态的词叫做动词。
表示动词的词如ask ,walk等2.动词的分类:(1)实义动词又叫行为动词,能独立做谓语:如open,hold , learn(2)系动词又称连系动词,不能独立做谓语,后边必须接表语组成系表结构,说明主语的状态、性质、特征等:be动词(3)助动词,主要协助动词构成谓语动词词组的词叫做助动词。
它本身没有词义,和实义动词一起构成各种时态和语态,也可构成否定或疑问结构:do、will、should、would(4)情态动词,表示说话人对有关行为或事物的态度和看法,认为其可能、应该或必要等。
由于词义不完全,不能单独作谓语,要后接动词完成谓语部分:must、can、could、may、will 3.动词的基本形式(1)动词原形:动词未经任何变化的原来形式。
如:have、cut、see(2)第三人称单数现在时:动词一般现在时的第三人称单数形式的构成和名词复数构成法相似。
A.直接加“s”:read--reads leave---leavesB.以e结尾的动词,直接加“s ”: come--comes close---closesC.以s. x. sh. ch.o结尾的单词,加“es ”: watch---watches fix---fixes wash---washes go--goesD.以“辅音字母+y”结尾的单词,变“y”为“i”, 再加“es”: cry---criesE.以“元音字母+y”结尾的单词,直接加“s”:play---plays(3)过去式的变化规则:A.直接加“ed”:look--looked watch---watchedB.以e结尾的动词,直接加“d”: live--lived love--lovedC.以“辅音字母+y”结尾的单词,变“y”为“i”, 再加“ed ”: cry---criedD.以“元音字母+y”结尾的单词,直接加“s ”:play---playedE.动词不规则变化表Infinitive Pasttense Infinitive Past tense1. am, is was2.keep kept3. are were4.let let5. become became6.make made7. begin began 8. meet met9. bite bit 10. put put11. blow blew 12.read read13. buy bought 14.ride rode15. catch caught 16.run ran17. come came 18.say said19. cost cost 20.see saw21. cut cut 22. sing sang23.dig dug 24. sit sat25.do did 26. sleep slept27. draw drew 28.speak spoke29. drink drank 30.sweep swept31. eat ate 32. take took33.fall fell 34.teach taught35. feed fed 36.tell told37.feel felt 38.thinkthought39. fly flew 40.throw threw41.forget forgot 42.understandunderstood43. get got 44.give gave45. wake woke 46.go went47. wear wore 48.grow grew49. win won 50.have/has had51. write wrote 52.know knew53 .break broke4.动词的时态一、一般现在时: 表示经常性、规律性习惯性的动作或现在存在的状态。
小学英语常见动词使用与训练
小学英语常见动词使用与训练在小学阶段学习英语,掌握常见动词的使用是非常重要的。
动词是句子中最关键的成分之一,它们表示行为或状态的变化,能够帮助我们描述事件和情况。
本文将探讨一些常见英语动词以及如何进行动词的练习和训练。
一、常见动词介绍以下是一些小学英语常见动词的介绍:1. be (是,在)be是英语中最基础和最常用的动词之一,用于表示存在、描述身份和状态等。
例如:"I am a student."(我是一个学生。
)2. have (有,拥有)have表示拥有或具备某种东西。
例如:"She has two cats."(她有两只猫。
)3. do (做)do常用于表示完成某个动作或任务。
例如:"I do my homework every day."(我每天做作业。
)4. go (去)go表示离开或前往某个地方。
例如:"We go to school by bus."(我们坐公共汽车去上学。
)5. like (喜欢)like表示对某物或某人的好感或兴趣。
例如:"He likes playing basketball."(他喜欢打篮球。
)6. want (想要)want表示某人的需求或愿望。
例如:"I want a new toy."(我想要一个新玩具。
)7. eat (吃)eat表示进食、消化的动作。
例如:"They eat breakfast at 7 o'clock."(他们七点钟吃早餐。
)8. drink (喝)drink表示饮用液体。
例如:"She drinks water every day."(她每天都喝水。
)9. play (玩,演奏)play表示进行游戏或进行某种娱乐活动。
例如:"We play soccer on weekends."(我们在周末踢足球。
完整版本人教版本小学英语动词专题.doc
人教版小学英语动词专题一、动词的分类(1)意意也叫行,是指有完整意,能独立作的。
主要表示主的作、状和品,可分及物和不及物。
A)及物是指可以直接跟的意。
Eg: I like pears 我喜梨。
I visited the farm last week. 我上周参了。
B)不及物是指后面不能直接跟的意。
它本身意完整,跟必加上相的介。
Eg: Look at the blackboard! 看黑板!Listen to me! 听我!( 2)系系也叫系。
它不能独作,必和表 (常名,形容等)一起构成系表构,作句子的。
系按意分以下三:、A )表示状的系。
be(是) , seem(似乎) , keep(保持) , stay(保持⋯⋯的状) , lie (于⋯⋯的状)等。
Eg:He is a student. 他是一名学生。
Please keep quiet in the library.在里保持安静。
B)表示状化的系。
get(得到) , go() , become(成) , turn (得)等。
Eg:The day get shorter and the night get longer in autumn. 秋天,白天得更短,夜晚得更。
The leaves of the trees turn green in spring.春天,上的叶子了。
C)表示感的系。
look (看上去,看起来) , sound (听起来 ), feel( 摸起来,得) , taste(起来) , smell(起来)等。
Eg:My mother looks young. 我看起来年。
Sounds great! 听起来不!(3)助助是助主要构成短的。
它本身没有意,不能独作,只能和意或系一起构成各种、、气等,或构成否定和疑构。
常的助有 be, do, shall(should) 等。
Eg:Do you like PE? 你喜体育?He doesn’tstudy hard. 他学不用功。
小学英语动词讲解及练习(汇编)
第四课时语法知识词法(3)五、动词这里所说的动词是指各种动词总称,其中包括be动词、情态动词、助动词、行为动词(就是我们平时总说的那种动词)。
动词、名词和形容词不太容易区分,如不能一眼看出,可用如下方法:先用“一(量词)”(如:一个、一张等)和这个词连起来说,如说得通,一般认为是名词;说不通再用“很”去判断,就是把“很”和为个词连起来说,说得通一般就是形容词;都说不通就是动词。
(目前我们学过的,以后可能不同)1、be动词(am, is, are, )1)am—was, is –was, are--were 口诀:我用am, 你用are, is用在他她它,所有复数全用are。
2)肯定和否定句I am (not) from London. He is(not) a teacher.She is(not) in the dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small. 3)一般疑问句Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren’t.Are they American? Yes, they are. No, they aren’t.Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t.4)be动词的否定形式:am not(没有缩写形式),are not = aren’t ,is not = isn’t 。
2、助动词(do, does, )do, does用于一般现在时,它们通常用在疑问句和否定句中。
它们的否定形式:do not = don’t, does not = doesn’t, did not = didn’t。
注意:在一般现在时中,does用于第三人称单数,其余一律用助动词do;助动词do, does,后面一定要用动词原形。
3、情态动词情态动词也是一类特殊的动词,平时我们不把它说成是动词。
小学英语动词讲解及练习
第四课时语法知识词法(3)五、动词这里所说的动词是指各种动词总称,其中包括be动词、情态动词、助动词、行为动词(就是我们平时总说的那种动词)。
动词、名词和形容词不太容易区分,如不能一眼看出,可用如下方法:先用“一(量词)”(如:一个、一张等)和这个词连起来说,如说得通,一般认为是名词;说不通再用“很”去判断,就是把“很”和为个词连起来说,说得通一般就是形容词;都说不通就是动词。
(目前我们学过的,以后可能不同)1、be动词(am, is, are, )1)am—was, is –was, are--were 口诀:我用am, 你用are, is用在他她它,所有复数全用are。
2)肯定和否定句I am (not) from London. He is(not) a teacher.She is(not) in the dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small. 3)一般疑问句Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren’t.Are they American? Yes, they are. No, they aren’t.Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t.4)be动词的否定形式:am not(没有缩写形式),are not = aren’t ,is not = isn’t 。
2、助动词(do, does, )do, does用于一般现在时,它们通常用在疑问句和否定句中。
它们的否定形式:do not = don’t, does not = doesn’t, did not = didn’t。
注意:在一般现在时中,does用于第三人称单数,其余一律用助动词do;助动词do, does,后面一定要用动词原形。
3、情态动词情态动词也是一类特殊的动词,平时我们不把它说成是动词。
小学英语语法——动词知识点讲解+练习
动词
一、动词概述
1、动词的定义:表示动作和状态的词叫作动词。
2、动词的种类:
(1)实义动词:表示行为、动作或状态的词。
实义动词词义完整,能独立作谓语,
亦称为行为动词。
(2)系动词: 亦称连系动词,是用来帮助说明主语“是什么”或“怎么样”的
动词,系动词本身有词义,但不能独立用作谓语,后边必须跟表
语,构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
(3)情态动词: 情态动词用在实义动词前,表示说话人对这一动作或状态的看法
或主观设想。
情态动词本身有一定词义,但是不能独立作谓语,
只能和实义动词一起构成谓语。
(4)助动词: 表示不同的时态、语态以及句子的否定和疑问。
助动词本身无词
义,不可独立作谓语,只能协助主要动词构成谓语。
二、动词考点纵览。
小学be动词专项讲解及练习(共五则范文)
小学be动词专项讲解及练习(共五则范文)第一篇:小学be动词专项讲解及练习be动词一.Be 动词的用法:1.Be动词包括:am ,is , are.2.Be动词的含义为“是”或“在”。
3.Be动词的使用口诀:Be动词真伟大,生出am is are, 我用am,你用are,is连接他,她,它。
单数名词用is,复数名词全用are。
变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。
变否定,更容易,be后not莫忘记。
疑问否定任你变,句首大写莫迟疑。
4.肯定和否定句 I am(not)from London.He is(not)a teacher.She is(not)in the dining room.Her eyes are(not)small.5.一般疑问句 Am I a Chinese? Yes, you are.No, you aren’t.Is the cat fat? Yes, it is.No, it isn’t.Are they American? Yes, they are.No, they aren’t.快乐练兵场1.What ____ your name?My name _____ Tom.2.What ____ his name?His name __Kevin.3.What ____ your mom’s name?Her name ____ Lula.4.This _____ Jim, my teacher.That____my sister.5.How _____ you?I ____ fine.6.How _____ he?He ____ OK.7.How _____ Nancy?She ____ fine, too.8.Where ____ you from?I ____ from Beijing.9.Where ____ he from?He ____ from Canada.10.Where ____ they from?They ____ from England.11.Where ____ your mom from?She ____ from Shishi.12.Where ____ his teacher from?He ____ fromJapan.13.Where ____ Lucy and Lily from? They ____ fromCuba.14.How old ____ you?I ____ twelve years old.15.How old ____ he?He ____ eleven years old.16.How old ____ she?She ____ thirteen years old.17.How old ____ they?They ____ fourteen years old.18.How old ____ Kate and T om? They ____ fifteen years old.19.What class ____ you in?I ____ in ClassThree, Grade Seven.20.What class ____ LiMing in?He _____ in Class Four, Grade Eight.21.What grade ____ Sally in?She _____ in Grade Nine.22.Who ____ that ?That ____ Nancy.23.What ____ this in English?It _____ an apple.24.What ____ that in English?It _____ a map.25._____ youLily?Yes, I ____.26._____ he LiMing?No, he isn’t.He _____ LiHua.27._____ she Jane ?Yes, she _____.28._____ this a ruler?Yes, it _____./ No, it isn’t.29._____ that an orange?No, it isn’t.It _____ a toy.30._____ they teachers?Yes, they ______.把下列句子改成否定句和一般疑问句并作肯定或否定回答。
(完整)小学三年级英语Be动词总结和练习,推荐文档.docx
Be 动词用法口诀Be 有am,is,are我(I) 用 am你(you) 用are is连着他 (he) 她 (she)它 (it)我们 (we) 你们 (you) 他们 (they) 要用are单数名词用is复数形式要用are 变否定真容易,be 后not为标记变问句be 提前,句尾问号要配全(?)应用时多注意,缩写形式要牢记。
I'm=I amwe're=we are you're=you areyou're=you arehe's=he is she's=she isthey're=they are ... ...it's=it is一.用 Be 动词的适当形式填空1.I ______ a boy. ______ you a boy? No, I _____ not.2.The girl______ Jack's sister.3.The dog _______ tall and fat.4.______ your brother in the classroom?5.Where _____ your mother? She ______ at home.6.How _______ your father?7.Mike and Liu Tao ______ at school.8.Whose dress ______ this?9.Whose socks ______ they?10.That ______ my red skirt.11.Who ______ I?12.The jeans ______ on the desk.13. There ______ a scarf for you.14 The two cups of milk _____ for me.15 Gao shan's shirt _______ over there.16My sister's name ______Nancy.17This ______ not Wang Fang's pencil.18 There ______ a girl in the room.19 There ______ some apples on the tree.20 _______ there any kites in the classroom?21 There _______ a boy, two girls, three men and ten women in the park.二、句型:1.They Are they doing housework .( 改成否定句 )_________________________________________________________2. Are the students cleaning the classroom ? ( 作肯定和否定回答 )____________3.Tom is under the tree.(否定句)4.The skateboards are black.(改成否定句 )5.She is a good student.(改一般疑句,作否定回答) .一、 Do you ⋯? 的用法。
小学英语语法知识点总结及练习--动词篇
小学英语语法知识---动词篇什么是动词?用来形容或表示动作或状态的词叫做动词。
一、动词的作用动词通常在句子中作为谓语,说明主语是什么或做什么。
例:John is sick.约翰病了。
(is后面接形容词,表示主语的状态)The girl runs fast.这个女孩跑得快。
(run后面接副词,表示主体的行为)二、动词的分类在英语中,动词是一个非常庞大的词汇体系,数量众多。
按动词在句子中的功能,动词可用分为:系动词,实义动词,助动词和情态动词四大类。
例:She is a policewoman.她是一名警察。
(这里的is是系动词,意为“是”)The sun rises in the east.太阳从东方升起。
(这里rise是实义动词,意为“升起”)He has finished it.他已经完成了。
(has与动词过去分词连用,构成现在完成时,这里的has是助动词。
)He can swim.他会游泳。
(can意为会,是情态动词。
)注意:有些情况下,有些动词是兼类词。
例:her friends have gone to Canada.她的朋友们已经去加拿大了。
(have是助动词)He will have a match tomorrow.他明天有一场比赛。
(have是实义动词)接下来,对上述分类做详细讲解。
三、连系动词。
连系动词又称系动词,它本身有词义,不可单独用作谓语,其后必须跟标语构成系表结构,说明主语的情况、性质、特征等情况。
1、状态系动词bebe动词(am/is/are/was/were)是最常见的一种系动词,可用来表示主语的性质或状态。
例:The pineapple is very sour.这个菠萝很酸。
I am a nurse.我是一名护士。
Jack and Tom are in the hall.杰克和汤姆在大厅。
It was hot yesterday.昨天天热。
2、感官系动词用来表示人的感官动作,主要有:feel、smell、sound、taste。
小升初语法专题讲练第16讲:动词(一)
小升初语法第16讲:动词(一)知识点讲解与考题精练(有答案)【考点解读】动词在英语的词类中非常重要,在接下来的学习中,同学们将会了解它的分类并掌握其用法。
我们本次将从动词的分类、不同时态句型中的变化形式等方面进行纵向对比学习。
学生要特别背诵一些不规则动词的变化形式以及谓语动词和非谓语动词的区别。
【知识点1】动词分类定义:动词表示人或事物的动作或状态。
宾语及物动词+ 双宾语实义动词复合宾语不及物动词系动词:be, seem, turn, become等+表语be + doing动词的种类done助动词:have donebeen doingdo (does, did)will, shall, should, would情态动词:may, can, must, might, could【知识点2】系动词系动词本身没有词义,但不能单独作谓语,必须和其后面的表语一起构成谓语,说明主语的性质、特征、状态或者身份。
系动词后一般接形容词作表语。
常见系动词有:1.状态类系动词:be动词(1)be动词一般现在时的形式am,is,are,过去形式单数用was,复数用were。
这几个词都意为“是”,在句子中充当谓语。
(2)在一般现在时态中,be动词am,is,are的运用有所区别。
根据主语人称的变化而作出相应的变化。
我们可以运用简单的口诀记忆。
✮ be动词与人称代词使用口诀:我用am,你用are,is跟着他她它;单数用is,复数全用are.2.持续系动词:keep(保持)、rest(保持),remain(保持不变),stay(保持某种状态),stand(处于某种状态)常用搭配:keep quiet保持安静;stay healthy保持健康例:He keeps silent at the meeting.Please stay quite.3.感官系动词:look,sound(听起来),smell,taste(尝起来),feel等。
小学英语语法专项练习-动词讲解及练习题
小学英语语法专项练习-动词讲解及练习题一、动词的概念动词是表示人、事物的动作、状态或存在的词,是英语句子中最核心的部分。
二、动词的分类1. 及物动词:需要加宾语才能构成句子的动词,例如:write、eat等。
2. 不及物动词:不需要加宾语也可以构成句子的动词,例如:laugh、sit等。
3. 助动词:辅助主要动词构成各种时态、语态和否定式,例如:be、do等。
三、动词时态动词时态表示动作发生的时间,常用的动词时态有以下几种:1. 一般现在时:表示现在正在发生的事情或经常性的动作。
2. 一般过去时:表示过去发生的动作或状态。
3. 一般将来时:表示将要发生的动作或状态。
4. 现在进行时:表示现在正在进行的动作或状态。
5. 过去进行时:表示过去某个时刻正在进行的动作或状态。
6. 将来进行时:表示将来某个时刻正在进行的动作或状态。
四、动词的练题1. 用所给动词的正确形式填空:1) He often ____(play) football with his friends after school.2) My father ____(be) a doctor when he was young.3) They ____(visit) the museum tomorrow morning.4) She ____(watch) TV now.2. 根据括号内的提示写出动词正确的形式:1) He usually ____(drink) milk in the morning. (一般现在时)2) We ____(cook) dinner at six o'clock last night. (一般过去时)3) Tomorrow we ____(go) to the park to have a picnic. (一般将来时)4) Look! The boy ____(swim) in the river. (现在进行时)以上是小学英语语法专项练习-动词讲解及练习题,希望有所帮助!。
小学英语动词知识点及练习题
小学英语动词知识点及练习题-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1小学英语动词知识点及练习专题学习时间:月日学生姓名:效果评价:一、本次知识点归纳:定义表示动作、状态、或者性质的词。
二、重要知识点提示:常见的动词分为四大类,即行为动词、系动词、情态动词、助动词行为动词 swim dance wash go buy fly sleep系动词 be (am is are was were) seem look smell sound taste feel become get情态动词 can may must will shall should would 助动词do does don’t doesn’t did didn’t 三、经典题训练过关:将下面各组词组成句子。
(12分)1._____________________________(you ,can ,hear me)2. ____________________________ (not,he ,dance,can )3.____________________________(you,can ,see,what )4.____________________________(can ,see ,not ,we ,you)5._____________________________. (I ,can ,help ,you )6._____________________________ (I,can ,do,what)一)选择填空:(56分)1. My brother ____ a teacher. He ____ his pupils very much.A. is, likeB. is, likesC. are, likesD. are, like2. A: How many days ____ there in a week?B: There ____ seven.A. is, isB. are, areC. is, areD. are, is3. I ____ tired last night.A. becameB. feltC. lookedD. am4. Her face ____ pale(苍白)when she heard the bad news.A. gotB. isC. turnedD. was5. You ____ pale. What's wrong with you?A. turnB. seemC. lookD. become6. The boy ____ ill today.A. areB. isC. beD. am7. Which ____ bigger, the sun or the moon?A. areB. isC. beD. ×8. Neither she nor I ____ a doctor.A. am notB. amC. areD. is9. I ____ a worker next year.A. amB. will beC. beD. will10. Her voice ____ like my mother's.A. soundsB. soundC. looksD. look11. It often rains and the crops ____ fast.A. getB. turnC. growD. become12. A: How are you ____ now?B: Much better, thank you.A. gettingB. feelingC. makingD. turning13. The teacher's smile made me ____ better.A. feelB. to feelC. feelingD. felt14. My English teacher ____.A. all look youngB. looks youngC. look youngD. all looks young215. I ____ busy now, but I ____ free next week.A. am, amB. am, willC. am, will beD. being, will be16. I ____ at this school for about two months.A. amB. will beC. have beenD. was17. My brother ____ in the League(社团) for about five years.A. have beenB. has beenC. wasD. is18. Come to my office if you ____ free tomorrow.A. areB. will beC. wasD. is19. If water ____ heated(加热), it will be ____ into vapour (蒸气).A. was, turnedB. is, turnedC. is. getD. was, got20. If you don't take back what you just said, Mother ____ angry.A. isB. will beC. getD. feels21. Neither of us ____ a doctor.A. amB. areC. isD. were22. He ____ a famous writer.A. turnsB. becomeC. has becomeD. has turned23. The girl's face ____ red.A. turnedB. gotC. feelD. look24. He ____ very glad.A. lookedB. turnedC. feelD. looks25. The flowers ____ fragrant (芳香).A. getB. smellsC. smellD. feels26. The table ____ very smooth(光滑的).A. lookB. turnC. feelsD. smell27. Jack ____ younger than Tom.A. lookB. feelC. feelsD. looks28. She looks ____.A. happyB. to be happyC. happilyD. that she is happy(二)把下列各句译成英语:(16分)1.天色渐黑,咱们回家吧。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第四课时语法知识词法(3)
五、动词
里所的是指各种称,其中包括 be 、情、助、行(就是我平的那种)。
、名和形容不太容易区分,如不能一眼看出,可用如下方法:
先用“一(量)”(如:一个、一等)和个起来,如得通,一般是名;不通再用“很”去判断,就是把“很”和个起来,得通一般就是形容;都不通就是。
(目前我学的,以后可
能不同)
1、be (am, is, are, )
1)am—was, is –was, are--were 口:我用 am, 你用 are, is 用在他她它,所有复数全用
are。
2)肯定和否定句I am (not) from London.He is(not) a teacher.
She is(not) in the dining room. My hair is(not) long.Her eyes are(not) small.
3)一般疑句Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren’ t.
Are they American? Yes, they are. No, they aren’ t.
Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’ t.
4)be 的否定形式: am not(没有写形式),are not = aren,’is tnot = isn。
’ t 2、助(do, does,)
do, does用于一般在,它通常用在疑句和否定句中。
它的否定形式: do not = don’t, does not = doesn’t, did not。
= didn’t
注意:在一般在中, does用于第三人称数,其余一律用助do;助 do, does,
后面一定要用原形。
3、情
情也是一特殊的,平我不把它成是。
情可以和行同出在同一个句子中。
我在学的情有: can、 could、shall、 should、will 、would、may、注意:情后是
用原形。
(不受其他任何条件影响)
其否定形式: can not = can ’t, must not = mustn 注’意t,:⋯may not 和 shall not(无写形式)
4、行为动词
就是我们平时上课时说的动词,表示某一动作或行为。
如:sweep、live 等。
行为动词我们已学过它们的四种形式:原形、第三人称单数+s/es、现在分词(也叫动名词)+ing、
(1)动词原形
情态动词+ 动词原形help+动词原形
have to+动词原形Shall we +动词原形want +to++动词原形how +to++动词原形Would you like + to+ 动原be happy +to++动词原形It ’ s time +to+动词原形can’ t wait to+动词原形
助动词 +动词原形
祈使句动词原形开头would like +to++ 动词原形Let +宾格 +动词原形
(2)动词第三人称单数变化规则:
A、一般直接加“ s,”如: play –plays, visit –visits, speak –speaks ;
B、以“ s,”“ x,”“ sh,”“ ch结”尾时,加“ es,”如: catch –catches, watch–watches ;
C、以“辅音字母 +y”结尾时,变“ y为”“ i再”加“ es,”如: carry –carries, study–studies 。
(3)现在分词(动名词)构成规则:
A、一般直接加“ ing,”如: go –going, do –doing, look –looking ;
B、以不发音的“ e结”尾的单词,去“ e”加“ ing,”如:take –taking, make –making, have –having ;
C、以重读闭音节结尾的词,如末尾只有一个辅音字母,需要双写这个字母再加“ ing,”如:
put –putting, stop –stopping, run –running, get –getting, swim –swimming, sit –sitting, begin –beginning, forget –forgetting。
be+动词 ing
like+动词 ing
begin++动词 ing
how about/What about+动词ing no+动词 ing go+动词 ing love+动词 ing start+动词 ing stop+动词 ing
be good at+动词 in
不是祈使句,放在句子开头的动词要加ing
练一练:
一、用 be 动词的适当形式填空
1.What __________ you doing here?
2.Jimmy _________ absent from school last Monday.
3.There _________ a lot of people here yesterday.
4.We _________ going to give her the key tomorrow.
5.Smith and I __________ at thebarber ’s last night.
6.There _________ a tree, a tiver, and many flowers on the picture.
7.That pair of shoes______ (be) new.
二、用适当的助动词填空。
1)______you like this magazine?
2)---What ______ she ______ at the weekends? ---She usually plays games with her friends.
3)---What______ you do last Sunday? ---I wrote to my friend.
4)---Did you see a Beijing opera? ---No, I ______.
三、用动词的适当形式填空。
(1)I ______to school from Monday to Friday. My brother often _______to school with me. We like ________to school very much.( go )
(2) They usually _______lunch at home. ( have )
(3) My sister likes ________very much. She often _______at our school festival. She _____beautifully.( sing )
(4) What _____ he usually ______on Sunday?He usually ______his homework. Look! He __________his homework now. ( do )
(5)Do people usually_______ moon cakes at Mid-autumn Festival? Yes, they do. Do you like _______moon cakes Yes, I do. ( eat )
(6) I want ______ apples.(pick)
四、写出下列动词的现在分词。
put __________give __________fly _________
get ________dance ________sit_________
run ________take ___________swim _________
ask ___________stop __________take _________。