小学英语语法大纲(分级)
小学英语语法归纳总结目录
小学英语语法归纳总结目录一、基本句型1.1 主谓结构1.1.1 陈述句1.1.2 否定句1.1.3 疑问句1.2 主谓宾结构1.2.1 简单宾语1.2.2 双宾语1.2.3 宾补1.3 主谓表结构1.3.1 表语1.3.2 宾语补足语1.3.3 含有动词的表语1.4 并列句1.5 状语从句二、名词2.1 可数名词与不可数名词 2.1.1 单数可数名词2.1.2 复数可数名词2.1.3 不可数名词2.2 名词所有格2.2.1 单数名词所有格2.2.2 复数名词所有格2.2.3 不规则名词所有格 2.3 特殊名词2.3.1 复合名词2.3.2 集体名词2.3.3 专有名词三、代词3.1 人称代词3.1.1 主格形式3.1.2 宾格形式3.1.3 形容词性物主代词3.1.4 名词性物主代词3.2 反身代词3.3 指示代词3.3.1 人称指示代词3.3.2 物品指示代词3.3.3 时间指示代词3.4 疑问代词3.4.1 主格疑问代词3.4.2 宾格疑问代词3.4.3 形容词性疑问代词3.4.4 名词性疑问代词四、动词4.1 一般现在时4.1.1 肯定句4.1.2 否定句4.1.3 疑问句4.1.4 特殊疑问词的一般现在时4.1.5 现在进行时4.2 一般过去时……五、形容词与副词5.1 形容词的基本用法5.1.1 修饰名词5.1.2 修饰代词5.2 形容词的比较级和最高级 5.2.1 比较级的基本结构5.2.2 最高级的基本结构5.2.3 不规则比较级和最高级 5.3 副词的基本用法5.3.1 修饰动词5.3.2 修饰形容词和副词5.4 副词的比较级和最高级六、冠词6.1 定冠词6.1.1 特指的事物6.1.2 唯一的事物6.2 不定冠词6.2.1 泛指一个6.2.2 泛指每一个七、介词7.1 英语中常见的介词7.2 常见介词短语7.2.1 在地点上7.2.2 在时间上7.2.3 在关系上八、连词8.1 并列连词8.1.1 连接两个并列的词语 8.1.2 连接两个并列的句子 8.2 从属连词8.2.1 时间从属连词8.2.2 原因从属连词8.2.3 条件从属连词8.2.4 目的从属连词九、感叹句9.1 后置感叹句9.2 前置感叹句十、简单句和复合句的转换10.1 从简单句到复合句10.2 从复合句到简单句这些是小学英语语法的归纳总结目录，希望对你有帮助。
英语语法教学大纲
《英语语法》教学大纲一、课程性质和任务英语语法是英语专业的基础课之一，旨在通过该课程的学习，帮助学生重点掌握英语语法的核心项目，提高学生在上下文中恰当运用英语语法的能力和运用英语的准确性，使学生对英语语法有一个比较系统的了解并能借助英语语法知识解决英语学习过程中的有关问题。
学生有计划地阅读英语语法教材，探讨英语语言的结构，通过各种练习，牢固地掌握英语语法，提高运用英语的能力。
二、课程教学要求通过本课程教学要求学生达到：1、学生对本课程的基本概念，基本理论有正确、清楚、完整的认识。
2、熟悉词性变化，句子的构成、转换、扩大和缩略的规则。
3、能运用语法知识，提高遣词造句的能力、提高阅读和写作能力。
经过本课程的学习，学生对教材中所讲授的名词、冠词、代词、动词时态、助动词、非谓语动词、虚拟语气、形容词、副词、介词、被动语态、句子的种类及类型、"it"的用法及词序、倒装、省略、倒装等英语语法的基本结构与规律有一个明确完整的概念；能较熟练地运用这些语法的基本规则分析解释各种语法现象。
三、教学中应注意的问题1．语法教学应该抓住形式、意义和用法三个环节，正确处理三者之间的关系。
明确让学员掌握语言形式是基础、了解其意义是关键、学会使用才是真正的目的。
2．课堂辅导应该贯彻讲练结合，精讲多练的原则，教师的讲解应该帮助学员比较确切地了解语法规则的概念、结构和用法，要突出语法现象中的难点、疑点和重点。
适量的练习可以帮助学员在语言实际的实践中逐步掌握符合语法规则的语言表达方式。
3．在教学过程中，除了教授一般语法规律外，还应该给学员提供大量的语言材料与例证。
在这方面，最好选择学员所学的语言材料，让学员观察语法在实际语言中的运用，加强感性认识，学会总结使用。
4．在强调语法学习的必要性时，应该注意避免出现为语法而语法、死抠语法术语和个别概念而脱离语言实际的偏向。
另外，学生应重视自学和自学能力的培养，逐渐熟悉语法项目内容，多看多练，以达到熟能生巧的目的。
小学英语语法(大纲要求)
小学英语总复习资料一、大写字母得运用1。
句首第一个字母大写。
2。
人名、国名、节日名、语言名、组织名等专有名词得首字母大写。
3.星期、月份得首字母大写、4、特指得学校、政府、党派、委员会或涉及具体人名得称呼或职位,首字母大写。
5。
某些特殊词汇、缩略词、标志语、特殊用语等,首字母大写或全大写、6.句中要强调得部分通常全大写。
７、诗得每一行首字母要大写、二、与字母发音相同得单词如:Ｂｂ-bee,Ｃｃ－ｓee/sea, Rr-are, Tt-tｅa,Ii-I／eye, Oo-ｏｈ, Uu－you, Yy-why。
三、缩略形式ﻫ如:Ｉ’ｍ= I am,you’ｒe＝ｙou are,she's=she ｉｓ／she hａｓ, wｏｎ’ｔ=ｗill noｔ,can'ｔ=caｎnot, ｉsn’t=is noｔ, ｌet's = leｔus.四、同音异形词如:ｔｏ/too／tｗo,theiｒ/thｅre, rｉght/write,paｉｒ／pｅar,foｕr/ｆoｒ, knｏw／ｎo,sun／son、五、反义词如:ｄay-night,ｃｏme-ｇo,yｅs—no,up－doｗｎ, big—smalｌ、short－ｌong\tａll,fａt—thｉn,low—ｈigh, slow-fast,六、名词复数得变化规则１、一般情况下,直接加ｓ,如:ｂｏok-boｏks,bａg-bags, cat－cａts, beｄ-beds、２。
以s,x,sh,ch结尾,加ｅs,如:bus－ｂuses, box-ｂoxes,watch—watｃhｅs、3。
以辅音字母加y结尾,变ｙ为i,再加es,如:fａmily－faｍilies, hobｂy-hobｂｉeｓ。
4.以f或fe结尾,变f或fe为ｖ, 再加es,如:thiｅｆ—thievｅs, ｋnｉfｅ-ｋnｉves.5、以o结尾,加es,如:ｍanｇｏ-mａｎgoes.加s,如:ｒadio—radios,phｏto—phoｔｏs、6。
三年级至五年级 英语语法
三年级至五年级英语语法一、引言随着我国英语教育的不断发展，英语语法的学习逐渐成为学生的必备技能。
本文将为大家梳理三年级至五年级英语语法的主要知识点，帮助大家更好地掌握和运用英语语法。
二、三年级英语语法重点1.名词：名词是表示人、事物、地点或抽象概念的词语。
如：boy（男孩）、book（书）等。
2.动词：动词表示动作或状态，如：run（跑）、eat（吃）等。
3.形容词：形容词用于修饰名词，表示颜色、形状、大小等特征，如：big （大的）、small（小的）等。
4.副词：副词用于修饰动词、形容词或其他副词，表示程度、地点、时间等，如：quickly（快速地）、now（现在）等。
5.代词：代词是用来替换名词的词，如：I（我）、you（你）、he（他）、she（她）等。
6.介词：介词表示名词、代词与其他词之间的关系，如：in（在）、on （在……上面）等。
7.连词：连词用于连接词、词组或句子，如：and（和）、but（但是）等。
8.句子结构：句子主要由主语、谓语、宾语组成，如：He runs（他跑）。
三、四年级英语语法重点1.被动语态：被动语态表示动作的承受者，如：The window was broken （窗户被打破了）。
2.疑问句和否定句：疑问句用于询问信息，如：What"s your name？（你叫什么名字？）；否定句用于表示否定，如：I don"t like apples（我不喜欢苹果）。
3.祈使句和感叹句：祈使句表示命令或建议，如：Don"t touch the computer！（不要碰电脑！））；感叹句表示惊讶或喜悦，如：How beautiful the flowers are！（花儿真美！）4.条件句：条件句表示条件关系，如：If I have time，I will go to the park（如果我有钱，我就去公园）。
5.时间状语从句：时间状语从句表示时间关系，如：When I get home，I will do my homework（当我回家时，我会做作业）。
小学英语1-6年级十大基础语法
小学英语1-6年级十大基础语法01小学英语形容词性物主代词1、形容词性物主代词8个：My your his her its our your their我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的2、形容词性物主代词的特点：1)译成汉语都有"的" eg:my 我的their 他们的2)后面加名词：eg:my backpack his name3)前后不用冠词a an theThis is a my eraser(错误)That is your a pen(错误)It's his the pen(错误)3、I(物主代词)my you(物主代词)your he (物主代词)her we (物主代词) our注：在变物主代词时，把原题所给的词加上的，再译成单词就可以了。
02小学英语名词性物主代词1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个：Mine yours his hers its ours yours theirs我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的2、名词性物主代词的特点：1)译成汉语都有"的"2)后面不加名词3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词Eg:1、the pen is mine 钢笔是我的(mine=my pen)03小学英语单数的句子变成复数的句子把单数的句子成复数的句子很简单：变法是把能变成复数的词变成复数，但a或an要把去掉。
特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。
Eg:把下列句子变成复数1, I have a car ----we have cars2, He is an American boy. ----They are American boys 3, It is a car ----They are cars4,This is an eraser ----These are erasers5,That is a backpsck -----Those are backpacks6,I'm an English teather ------We are English teathers 7,It's a new shirt---- They are new shirts8,He's a boy ----They are boys9,She's a singer ------They are singers10,What'sthis in English?---- What are these in English?04小学英语名词单复数名词有单数和复数两种形式1、名词的单数：表示一个人或一个事物2、名词的复数：表示一个人以上的人或事物名词复数的变化规律如下：1、多数情况下在名词后面加S，s 在清辅音后读【S】2、以s,x,sh,ch为结尾的词在词尾加es, es读作【iz】3、以f ,fe为结尾的词去掉f或fe加ves，ves读作【vz】4、以辅音加y 结尾的词，变y为ies5、以元音加y结尾的词，直接加s6、不规则变化Man-menwoman-women policeman-policemen Policewoman-policewomen这种情况下a变成e1、单复数同形Chinese-chinese Japanese-japanese sheep -sheep deer -deer2、This 这个these这些(复数) that那个those那些(复数) I 我we我们(复数) he他she她it它they他、它、她们(复数) am ，is是are(复数)05小学英语人称代词主格及宾格人称代词分为主格和宾格，主格和宾格区别：主格和宾格汉语意思相同，但位置不同。
小学生应该了解的英语语法大纲
小学生应该了解的英语语法大纲代词人称代词“你你（you you）我我（I me）他他（he him）”――英语中的“双胞胎”形容词性物主代词/名词所有格/名词性物主代词到底是“谁的”—your…? …’s…? yours? 的用法指示代词this that these those的用法不定代词some any many much的用法动词be动词淘气的“am is are”实义动词/助动词孙悟空和他的紧箍咒—实义动词的一般现在时用法情态动词can/should的用法名词名词的分类可数名词及其复数形式不可数名词冠词不定冠词/定冠词/零冠词a/an/the的用法以及不用冠词的情况介词方位介词/时间介词小身材大用途--in on at under behind near的用法数词基数词的记忆口诀1 2 3 4 5的表达方法序数词的记忆口诀第一第二第三第四的表达方法连词and/but/or/than/because/so的用法形容词/副词比较级的用法“更高更远更好”的表达方法句型陈述句、一般疑问句特殊疑问句不懂就要“问”—what which who why when how的用法祈使句Let’s clean the classroom.我们打扫教室吧！感叹句What a beautiful flower! 多美的花儿！there be句型时态一般现在时（定义、构成、句型转换）现在进行时（定义、构成、动词+ing变化规则、句型转换）一般将来时（定义、构成、句型转换）一般过去时（定义、构成、动词+ed变化规则、句型转换）。
英语语法大纲
基础英语语法大纲英语语法主要由词法和句法二部分组成。
▲词法--研究词的形式及其用法。
▲句法--研究句子的各个组成部分及其安排规律。
第一章第一章词法一.词的分类(一)从功能上分:名词、动词、形容词、数词、冠词、代词、副词、介词、连词和感叹词等10类。
▲英语无量,汉语无冠词。
▲汉语十一类词,英语十类词。
助记口诀是:①汉语--名动形,数量代,副介连助叹。
②英语--名动形,数冠代,副介连连叹。
(二)从结构上可分为单词和词组两大类。
▲词组又可再分为:①非谓语动词(又叫非限定动词)非谓语动词又可再划分为:A.动词不定式B.动名词C.分词②动词短语③介词短语④名词性词组二.单词与句子成分的关系1.名词--主语、宾语、表、定语。
2.代词--主语、宾语。
3.动词--谓语。
(注:动词转化为非谓语动词后,可作其他成分。
)4.形容词--定语。
5.数词--定语。
6.副词--状词。
7.介词--不能单独充当句子成分,转化介词短语后可以。
8.连词--不能单独充当成分,连接单词后与该单词一起充当句子成分。
9.冠词--与名词同。
三.各类词简介▲各类词的识别符号为:名词:n. 动词:vt或vi. 形容词:adj.数词:num. 冠词:art. 代词:pron.副词:adv. 介词:prep. 连词:conj.(一)名词▲名词--表示人、物、概念名称的词。
▲名词由单数变复数的规律如下:①绝大多数名词是未尾加-s。
②以e结尾的加-es。
③以〔s〕、〔z〕、〔〕、〔t 〕、〔d 〕读音结尾的加-es。
④以o结尾的加-es。
⑤以fe结尾的,把f改作v后再加-es。
⑥以辅音字母十y结尾的,把y改作i后再加-es。
(二)动词▲动词--表示动作或状态的词。
▲动词本身难能又可分为:及物动词、不及物动词、情态动词、助动词和连系动词五类。
1.及物动词--必须要有宾词的动词。
2.不及物动词--无需宾词的动词。
▲很多动词既可作及物动词,又可作不及物动词。
3.情态动词--与及物动词或不及物动词一起构成谓语,表示语气或情态的动词。
英语语法考试大纲
第一章词和词组一般了解词的分类以及各词组的结构模式。
第二章句子结构一般了解：1．分子与句子的区别；2．完全句与不完全句的区别；3．构成句子的成分；4．基本句型的种类以及各句型的结构特征。
第三章名词一般了解名词的分类。
熟练掌握：1．名词单数变复数的规则；2．某些跨类名词的复数形式以及某些复数名词的意义；3．某些单位词的表达与应用；4．名词属格的构成与意义；5．构成属格的名词的种类。
第四章限定词(一)一般了解限定词的定义与词项。
熟练掌握：1．前位、中位、后位限定词词项；2．限定词与三类名词的搭配关系以及限定词与限定词的搭配关系3．定冠词、不定冠词、零冠词的最基本的用法。
第五章限定词(二)一般了解：1．指示限定词与指示代词的区别；2．若干不定限定词与不定代词的区别。
熟练掌握物主限定词、指示限定词、若干不定限定词的具体意义、用法。
第六章代词一般了解：1．代词的类别；2．形容词性物主代词与名词性物主代词的区别。
熟练掌握：1．人称代词的人称一致、数的一致、性的一致，人称代词格的选择；2．名词性物主代词的形式、意义、作用；3．反身代词的形式与作用；4．相互代词、疑问代词、不定代词的形式与用法。
第七章数词一般了解基数词、序数词的用法。
熟练掌握下列的写法与读法：基数词、序数词、整数、分数、小数、百分数、倍数、数学符号(加、减、乘、除)、号码、钟点、年、月、日。
第八章形容词和副词一般了解形容词的种类与副词的种类。
熟练掌握：1．形容词与副词的句法功能：2．修饰形容词的前置与后置；3．只能作补语与只能作前置修饰语的形容词；4．某些主、被动意义形容词的不同形式；5．若干副词的用法比较。
第九章比较等级和比较结构熟练掌握：1．形容词、副词比较级与最高级的形式；2．as...as结构的两种基本模式与两种变体形式及其应用条件；3．more／-er...than的两种基本模式与两种变体形式及其应用条件；4．the most／the least...结构的应用条件；5．其它几种比较级的用法。
英语语法大纲
英语语法大纲英语语法是学习英语的基础，掌握好语法知识对于学习和使用英语来说至关重要。
本文将详细介绍英语语法的主要内容。
二、句子结构1. 主语和谓语英语句子的基本结构是主语加谓语。
主语通常是指出句子的主要内容，谓语表示主语所做的动作或状态。
宾语是一个句子中的重要成分，用来接受动作的对象。
宾语可以是名词、代词、动名词或从句。
补语是用来补充句子主语或宾语的信息。
补语可以是形容词、名词或副词。
名词是指人、事物、地点等的名称。
名词可以分为可数名词和不可数名词，以及单数和复数形式。
名词在句子中可以作主语、宾语等。
动词是句子中最重要的成分之一，用来表示行为、状态或存在。
不同的时态和语态可以通过动词的变化来表达。
形容词用于描述名词的性质或特征。
形容词可以放在名词的前面或后面，也可以用来修饰主语或宾语。
副词用于修饰动词、形容词、其他副词或整个句子。
副词可以表示时间、地点、方式、程度等概念。
代词用来替代名词，可以减少重复并简化语言表达。
代词包括人称代词、物主代词、反身代词等。
四、句子类型陈述句是用来陈述一个事实或表达一种观点的句子。
陈述句结构简单，一般以主语加谓语的形式呈现。
疑问句用于询问信息或寻求确认。
疑问句通常以动词、助动词或疑问词开头，并以问号结尾。
祈使句用于表达命令、请求或建议。
祈使句通常省略了主语，直接使用动词原形。
五、时态和语态时态用来表达动作发生的时间。
英语中常用的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
语态用来表示句子的主语是动作的执行者还是接受者。
英语中常用的语态有主动语态和被动语态。
六、从句和复合句1. 名词从句名词从句用来充当句子的某个成分，通常作为主语、宾语或补语。
名词从句开始于连接词如that, whether, if等。
2. 定语从句定语从句用来修饰名词，并且必不可少。
定语从句一般开始于关系代词（如that, who, which）或关系副词（如when, where, why）。
七、语法注意点1. 主谓一致主谓一致表示主语和谓语在人称和数上保持一致。
小学英语1-6年级必备基础语法要点汇总
小学英语1-6年级必备基础语法要点汇总一般来说，小学英语的学习主要涉及一些比较基础的英语知识，掌握好这些基础知识，就能为以后英语的学习打下良好的基础。
针对小学英语的特点总结出应该掌握的基本语法，具体包括以下内容：词性动词、名词和形容词在英语里与汉语里有类似，也有区别，不太容易区分，如不能一眼看出，可用如下方法：在一个词前面加量词（不定冠词），“一（个、张等）”，如说得通，一般认为是名词;如果说不通，再把“很”加在词的前面去判断，说得通一般就是形容词;都说不通就是动词。
1动词这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括行为动词(就是我们平时总说的那种动词)、be动词、情态动词。
(1)行为动词表示某一动作或行为。
如：walk、love等。
行为动词我们已学过它们的四种形式：原形、+s/es、+ed、+ing，(2)be动词口诀：我用am,你用are,is用在他她它，所有复数全用are。
肯定和否定句My hair is(not)long.Her eyes are(not)small.一般疑问句Am I a Chinese?Yes,you are.No,you aren’t.Are they American?Yes,they are.No,they a ren’t.Is the cat fat?Yes,it is.No,it isn’t.我们现在学过的be动词大致分两类：is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中，was和were为另一类，一般用于一般过去时。
(3)情态动词情态动词也是一类特殊的动词，平时我们不把它说成是动词。
情态动词可以和行为动词同时出现在同一个句子中。
我们现在学过的情态动词有：can、must、should、would、may。
接触最多的是can。
情态动词后动词总是用原形。
(不受其他任何条件影响)2名词英语中名词有单复数之分。
判断的关键词往往是be动词，be动词如果是am、is或was，名词就用原形;be动词如果是are或were，名词就加s或es。
小学英语语法（大纲要求）
小学英语语法（大纲要求）小学英语总复习资料一、大写字母得运用1。
句首第一个字母大写。
2。
人名、国名、节日名、语言名、组织名等专有名词得首字母大写。
3.星期、月份得首字母大写、4、特指得学校、政府、党派、委员会或涉及具体人名得称呼或职位,首字母大写。
5。
某些特殊词汇、缩略词、标志语、特殊用语等,首字母大写或全大写、6.句中要强调得部分通常全大写。
７、诗得每一行首字母要大写、二、与字母发音相同得单词如:Ｂｂ-bee,Ｃｃ－ｓee/sea, Rr-are, Tt-tｅa,Ii-I／eye, Oo-ｏｈ, Uu－you, Yy-why。
三、缩略形式?如:Ｉ’ｍ= I am,you’ｒe＝ｙou are,she's=she ｉｓ／she hａｓ, wｏｎ’ｔ=ｗill noｔ,can'ｔ=caｎnot, ｉsn’t=is noｔ, ｌet's = leｔus.四、同音异形词如:ｔｏ/too／tｗo,theiｒ/thｅre, rｉght/write,paｉｒ／pｅar,foｕr/ｆoｒ, knｏw／ｎo,sun／son、五、反义词如:ｄay-night,ｃｏme-ｇo,yｅs—no,up－doｗｎ, big—smalｌ、short－ｌong\tａll,fａt—thｉn,low—ｈigh, slow-fast,六、名词复数得变化规则１、一般情况下,直接加ｓ,如:ｂｏok-boｏks,bａg-bags, cat－c ａts, beｄ-beds、２。
以s,x,sh,ch结尾,加ｅs,如:bus－ｂuses, box-ｂoxes,watch—watｃhｅs、3。
以辅音字母加y结尾,变ｙ为i,再加es,如:fａmily－faｍilies, hobｂy-hobｂｉeｓ。
4.以f或fe结尾,变f或fe为ｖ, 再加es,如:thiｅｆ—thievｅs, ｋnｉfｅ-ｋnｉves.5、以o结尾,加es,如:ｍanｇｏ-mａｎgoes.上一页下一页。
小学英语语法知识点1-4级
小学英语语法知识点1-4级整理Be动词用法口诀：Be有am,is,are我(I)用am你(you)用areis连着他(he)她(she)它(it)我们(we)你们(you)他们(they)要用are 单数名词用is复数形式要用are变否定真容易be后not为标记变问句be提前，句尾问号要配全（？）应用时多注意缩写形式要牢记：I'm=I amyou're=you arehe's=he isshe's=she isit's=it iswe're=we areyou're=you arethey're=they are ... ...名词单数变复数口诀(一)规则变化名词单数变复数，直接加 -s 占多数； s, x, z, ch, sh 来结尾，直接加上 -es；词尾是 f 或 fe，加 -s 之前先变 ve；辅母 + y 在词尾，把 y 变 i 再加 -es；词尾字母若是 o，常用三个已足够，要加 -es 请记好，hero, tomato, potato。
(二) 不规则变化男人女人 a 变 e，鹅足牙 oo 变 ee；老鼠虱婆也好记，ous 变 ic；孩子加上 ren，鱼鹿绵羊不用变。
【解说】1. 英语名词有单数和复数的区别，单数表示“一”，复数表示“多于一。
”名词由单数变复数，多数是规则的变，直接加 -s，例如：book → books, girl → girls。
但以 -s, -z, -x, -ch, -sh 结尾的名词，变成复数时加-es, 例如：bus → buses, buzz → buzzes, box → boxes, watch → watch es, brush → brushes2. -f(e) 结尾的名词单数变复数歌诀：①树叶半数自已黄，妻子拿刀去割粮，架后窜出一只狼，就像强盗逃命忙。
②妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌，躲在架后保己命，半片树叶遮目光。
小学英语语法大纲(分级)
小学英语语法大纲（分级）小学英语语法大纲一年级： 1、名词专有名词、普通名词 2、冠词不定冠词、定冠词 3、形容词形容词的种类（简单形容词和复合形容词） 4、数词基数词 5、介词时间介词 6、连词常见连词的基本用法：And 7、感叹词常见感叹词的基本用法表示欢呼表示痛苦表示引人注意的招呼声 8、动词动词原形 9、陈述句肯定式否定式二年级： 1、名词可数名词、不可数名词（单复数词形变化） 2、代词人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词 3、数词分数、倍数、小数和百分数的表示数词的用法（年月日、时刻、货币） 4、介词方位介词 5、连词常见连词的基本用法：Both…and… Or But After Before Because 6、感叹词常见感叹词的基本用法表示赞赏表示惊奇表示哀伤 7、动词系动词第三人称单数现在式的构成 8、动词的时态一般现在时现在进行时9、There be结构肯定结构否定结构疑问结构三年级： 1、名词名词的所有格、of格 2、冠词不用冠词的情况 3、代词 It的基本用法反身代词不定代词 4、形容词形容词的位置形容词的比较等级及构成、用法 5、副词副词的种类（时间、地点、程度、方式和疑问）副词的位置副词的排列顺序副词的比较等级及构成、用法 6、介词动向介词 7、连词常见连词的基本用法：Not only…but(also)… For So When As soon as 8、感叹词常见感叹词的基本用法表示惊醒9、动词实义动词助动词现在分词的构成 10、动词的时态一般过去时现在完成时过去进行时 11、疑问句一般疑问句特殊疑问句选择疑问句反意疑问句四年级： 1、介词表示方式、手段的介词（by\\with\\in）其他介词的用法 2、连词常见连词的基本用法： Neither…nor… Either…or…If Although\\though 2、感叹词表示劝告 3、动词情态动词过去式和过去分词的构成 4、动词的时态一般将来时 5、祈使句祈使句的分类（表示请求、表示命令、表示提醒或警告、表示禁止、表示邀请）祈使句的构成 6、感叹句感叹句的构成。
小学英语语法
小学英语语法英语语法是指英语中单词、词组和句子的形式和结构，以及它们之间的关系和规则。
掌握英语语法对于学习和运用英语来说是至关重要的。
以下是小学英语语法的大纲要求，帮助学生系统学习和掌握英语语法知识。
一、名词1.认识名词的概念和分类：可数名词和不可数名词2.掌握可数名词单数和复数的规则变化3.学会使用不可数名词和不规则名词复数形式二、代词1. 了解并能正确使用人称代词：I, you, he, she, it, we, they2. 掌握指示代词：this, that, these, those3. 学会使用物主代词：my, your, his, her, its, our, their三、动词1.掌握动词的基本形式、过去式和现在分词形式2.学会使用动词的第三人称单数形式3.理解和使用动词的时态：一般现在时，过去时，将来时4.掌握常用动词和不规则动词的基本用法四、形容词和副词1.掌握形容词的基本用法：描述名词的性质和特征2.了解副词的基本用法：描述动词、形容词和其他副词的性质和行为五、冠词1.理解冠词的概念和分类：定冠词和不定冠词2. 学会使用定冠词："the"3. 学会使用不定冠词："a"和"an"六、介词1. 了解并能正确使用常见的介词：in, on, at, under, over等2.学会使用介词短语描述地点、时间和方向七、连词1. 掌握并能正确使用并列连词：and, but, or等2. 理解从属连词的作用和用法：because, if, when, although等八、句子1.学会基本的句子结构：主语、谓语和宾语2.了解并能正确使用陈述句、疑问句和祈使句的语序和标点符号3.掌握肯定句和否定句的构成和用法4.理解和使用简单句和复合句以上是小学英语语法的大纲要求。
通过系统学习和练习，学生可以逐步掌握英语语法的基本知识和规则，提高自己的英语表达能力。
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小学英语语法大纲
一年级：
1、名词
专有名词、普通名词
2、冠词
不定冠词、定冠词
3、形容词
形容词的种类（简单形容词和复合形容词）4、数词
基数词
5、介词
时间介词
6、连词
常见连词的基本用法：
And
7、感叹词
常见感叹词的基本用法
表示欢呼
表示痛苦
表示引人注意的招呼声
8、动词
动词原形
9、陈述句
肯定式
否定式
二年级：
1、名词
可数名词、不可数名词（单复数词形变化）2、代词
人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词3、数词
分数、倍数、小数和百分数的表示
数词的用法（年月日、时刻、货币）
4、介词
方位介词
5、连词
常见连词的基本用法：
Both…and…
Or
But
After
Before
Because
6、感叹词
常见感叹词的基本用法
表示赞赏
表示惊奇
表示哀伤
7、动词
系动词
第三人称单数现在式的构成
8、动词的时态
一般现在时
现在进行时
9、There be结构
肯定结构
否定结构
疑问结构
1、名词
名词的所有格、of格
2、冠词
不用冠词的情况
3、代词
It的基本用法
反身代词
不定代词
4、形容词
形容词的位置
形容词的比较等级及构成、用法
5、副词
副词的种类（时间、地点、程度、方式和疑问）副词的位置
副词的排列顺序
副词的比较等级及构成、用法
6、介词
动向介词
7、连词
常见连词的基本用法：
Not only…but(also)…
For
So
When
As soon as
8、感叹词
常见感叹词的基本用法
表示惊醒
实义动词
助动词
现在分词的构成
10、动词的时态
一般过去时
现在完成时
过去进行时
11、疑问句
一般疑问句
特殊疑问句
选择疑问句
反意疑问句
四年级：
1、介词
表示方式、手段的介词（by\with\in）其他介词的用法
2、连词
常见连词的基本用法：
Neither…nor…
Either…or…
If
Although\though
2、感叹词
表示劝告
3、动词
情态动词
过去式和过去分词的构成
4、动词的时态
一般将来时
5、祈使句
祈使句的分类（表示请求、表示命令、表示提醒或警告、表示禁止、表示邀请）
祈使句的构成
6、感叹句
感叹句的构成。