1.2 化学实验室之旅
九年级化学1.2 化学实验室之旅
防止液体沸腾 溅出伤人
(3) 给试管里的固体加热
试管口略向下倾斜
防止冷凝水倒 流炸裂试管
（4）加热的几点注意事项
①试管外壁不能有水
引
②试管不能接触灯芯
起 试
③加热前应先预热，再固定加热
管
④较热的试管不能立即用冷水冲洗 或放在实验台上
炸 裂
4、玻璃仪器的洗涤
洗净后的仪器内壁 附着的水既 不聚成小滴，也不成股流下。
②禁止向燃着的酒精灯添加酒精
③禁止用嘴吹灭酒精灯
用灯帽盖灭，
盖两次(2) 给ຫໍສະໝຸດ 管里的液体加热加热水.mp4
防止加热时液体
① 往试管里加液体。(不超过试管容积的1/3)
溢出
② 将试管夹从试管底部往上套。
防止试管受热
③ 夹在试管中上部（大约离试管口1/3）。 不均炸裂试管
④来回移动试管，预热。（试管口向上大约与水平线成45°角）
用镊子夹取10g的砝码放在右盘， 用镊子将游码移到0.5g刻度线。 ④用药匙取食盐放在左盘，直至天平平衡。
m食盐=m砝码+m游码=10g+0.5g=10.5g （m左 ＝ m右＋ m游）
⑤把食盐放在指定容器，砝码回盒，游码归零。
1、正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要。 下列实验操作正确的是（ D ）
A.熄灭酒精灯 B.滴加液体 C.加热液体 2、下列实验操作中，正确的是 （ C ）
D.读取液体体积
A．倾倒液体 B．点燃酒精灯 C．取用固体粉末 D．取用块状石灰石
3、下列实验操作中，正确的为（ D ）
A
B
C
D
4、在实验室的下列做法中正确的是 （ D ）
1.2 化学实验室之旅2024~2025学年九年级化学科粤版(新教材)
（5）使用浓酸、浓碱等强腐蚀性的试剂时，若不慎接触到皮肤，应立 即用大量水冲洗；若不慎溅入眼睛，要立即_用__水__冲__洗___（切不可__用__手__ _揉_眼__睛___），必要时请医生治疗。 （6）被烫伤时，立即_用__冷__水___冲洗烫伤处，再涂上_烫__伤__膏___；被割伤 时，要立即进行_消__毒___、_包__扎___处理。（酒精灯使用的注意事项，将在 下一课时学习）
（4）量筒用于_测__量__液__体__的__体__积___，不能加热，也不能用作反应容器。 （5）玻璃棒用于_搅__拌___、_过__滤___或转移液体时_引__流___、_蘸__取___少量固 体或液体。 （6）加热仪器：_酒__精__灯___、酒精喷灯等。
捋学（2min）
• 1.实验室的安全注意事项 • 2.认识常用化学仪器，知道它们的使用方法和注意 事项
自主练习（7min）
1.下列实验室标志的含义正确的是( A ) 。
A.戴防护手套 B.易燃品
C.快跑
D.禁止吸烟
2.实验要有安全意识。下列行为正确的是( C ) 。
A.在实验室吃零食
B.在实验室追逐打闹
C.穿实验服，戴防护镜
D.将试剂带出实验室
3.下列仪器能进行加热的是( B ) 。
A.
B.
C.
（1）用于夹持试管的仪器是_B__。 （2）用于收集或贮存少量气体的仪器是_J_。 （3）用于吸取和滴加少量液体的仪器是_A__。 （4）既可用作反应容器又能直接加热的仪器是_D__。 （5）加热时需要垫陶土网的仪器是_I_。
常用的化学实验仪器 （1）反应容器：最常用的反应容器是_试__管___，较多量试剂的反应容器 有_烧__杯___、_锥__形__瓶___等。 （2）可用于取用试剂的仪器有_药__匙___、_胶__头__滴__管___。 （3）可直接接触火焰进行加热的仪器有_蒸__发__皿___、_试__管___等，烧杯、 _烧__瓶___、锥形瓶等仪器加热时需垫上陶土网。
九年级化学-第一章1.2化学实验室之旅课件-粤教版
化学实验室规则
实验室中药品摆放的规律
分类摆放； 便签向外
主要用途：用作少量试剂的反应容器， 在常温或加热时使用 注意事项：加热后不能骤冷，防止炸裂。
主要用途：用于夹持试管 注意事项：防止烧损和腐蚀
主要用途：用于搅拌、过滤或转移液 体时引流、沾取少量固体或液体
用途：度量液体体积（与胶头滴管配套使用） 注意事项：不能加热，不能做反应容器，精 确度是0.1； 使用方法：①选择一个合适的量筒（量取液 体体积≤量筒的体积） ②读数时，量筒须放平， 视线与量筒内液体的凹液 面的最低处保持水平。
读数时：①俯视数值偏大，仰视数值 偏小（俯大仰小）
②量取时倒液体的量多时，要全部倒 掉重新量取
1.2 化学实验室之旅
一、常用的实验仪器 二、基本实验操作
1、药品的取 2、物质的加热
三、实验室的安全知识
1：实验时是不易做反应容器的为（ ） A .试管 B.量筒 C.集气瓶 D.锥形瓶 2：实验室取用一定量的液体时，应选用下列仪器 中的（ ） A.试管 B. 滴管 C. 烧杯 D.量筒 3：下列仪器，可在酒精灯火焰上直接加热的是 （ ） A .漏斗 B .烧杯 C .量筒 D.试管 4：下列实验操作中，不正确的为（ ）
5：下列实验操作中，不正确的为（
）
6：在实验室的下列做法中正确的是 ( ) A.为了节约药品，用剩的药品看到标签，倾倒试液时，标签不能向着手心 D.为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有 人的方向
（2）使用前的“三查” ①查灯芯 ②查酒精量1/4 < V < 2/3 ③查灯帽 (3)三焰： ①外焰：温度最高，用之加热（酒精燃烧的最充分） （4）三禁止： ①禁止燃着添 ②禁止灯点灯（用火柴点燃） ③禁止用嘴吹（用灯帽盖灭） 注意：万一洒出的酒精在桌面燃烧起来，应立刻用湿布覆盖
科粤版九年级化学1 化学实验室之旅教案与反思
1.2 化学实验室之旅路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
屈原《离骚》江南学校李友峰1．熟悉实验室规则，了解药品的放置规律。
2．认识部分常用仪器，了解它们的用途和使用时的注意事项。
3．学会药品的取用、给物质加热等基本的实验操作。
4．熟悉实验室里取用药品的注意事项。
1.区分仪器是否能加热以及加热的方法。
2.取用、加热固体药品和液体药品的操作和区别。
3.酒精灯的使用一、化学实验室规则1.按指定座位就座，并保持室内安静。
2.未经许可，不得擅自动用仪器、设备及材料。
3.实验前，认真检查实验用品是否齐全，发现问题及时报告。
4.实验时，严格遵守操作规则，防止意外事故发生。
5.细心观察实验现象，作好实验记录，写好实验报告。
6.爱护仪器，节约药品，保持实验室整洁。
7.实验完毕，按要求做好清洁卫生工作。
化学药品柜化学实验室二、实验室安全知识1.药品或仪器的安全知识（1）使用浓酸、浓碱等强腐蚀性药品时，必须特别小心，防止皮肤或衣物被腐蚀。
实验中要特别注意保护眼睛，万一眼睛里溅进了稀酸或稀碱溶液，要立即用水冲洗(切不可用手揉眼睛)，必要时请医生治疗。
（2）烫伤时，立即用水冲洗烫伤处，再涂上烫伤膏；割伤时，要立即进行消毒、包扎处理。
（3）万一洒出的酒精在桌面上燃烧起来，应立即用湿布盖灭。
2.实验室各类安全标识实验室里的药品有的有毒性、有的有腐蚀性，要熟知下列各种标识(如下图所示)。
三、化学实验常用仪器四、实验基本操作1.药品的取用(1)药品取用规则①药品取的“三不”原则 不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品(特别是气体)的气味，不得尝任何药品的味道。
[来源:Z 。
xx 。
]怎样闻气体的气味呢？用手轻轻地在瓶口扇动，仅使少量的气体飘入鼻孔。
闻气体时的正确操作②药品的用量原则以节约少取为原则，未说明用量的情况下，液体1～2 mL ，固体只需盖满试管的底部。
③剩余药品的处理原则“三不一指定”：剩余药品不能放回原瓶，不能随意丢弃，更不能拿出实验室，要放入指定的容器内。
1.2 化学实验室之旅(第2课时)教案--2021-2022学年九年级化学科粤版(2012)上册
§1.2化学实验室之旅（第2课时）教学目标：1.通过参观化学实验室，了解化学实验室的设备，知道化学实验的要求。
2.认识常用的化学仪器，了解常用仪器的使用方法。
3.学会药品的取用、物质的加热等化学实验常用操作。
4.了解化学实验室的安全知识，养成良好的实验习惯。
教学重点：了解常用仪器的使用方法，学会药品的取用、物质的加热等化学实验常用操作。
教学难点：培养学生良好的实验习惯。
教学方法：演示、讲解、实验教学过程：【引入】上节课我们认识了一些仪器（展示仪器复习），今天我们继续学习一些仪器。
【展示】一、常用仪器10.量筒：用于量度液体体积注意：不能加热，不能做反应容器11.集气瓶：收集或贮存少量气体12.广口瓶：装固体药品，不能加热13.细口瓶：装液体药品，不能加热14.锥形瓶：用作较多量试剂的反应容器，在常温或加热时使用注意：加热时要垫上石棉网15.药匙：用于取用粉末状或小颗粒状固体16.漏斗：用于过滤，不能加热17.水槽：装水的容器，不能加热18.长颈漏斗：制取气体时使用19.试管刷：刷洗试管20.坩埚钳：夹持坩埚或其他仪器【板书】二、实验基本操作1、实验操作基本原则“三不”（1）不能用手接触药品（2）不能用口尝药品的味道（3）不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味2、节约药品原则：规定用量的按规定用量取用，没有规定用量的，按最少量取用：液体取1～2ml，固体只需盖满试管底部。
3、剩余药品的处理原则“三不”（1）不能放回原瓶（2）不能随意丢弃（3）不能带出实验室4、固体药品的取用仪器：药匙或镊子方法：示范（操作要点在书上P10，划记号）5、液体药品的取用仪器：胶头滴管或直接倾倒注意：瓶塞要倒放在桌面上，标签要向手心，瓶口要紧挨试管口，使用量筒时，量筒要放平，视线要与凹液面最低处保持水平；胶头滴管保持竖直向上，不可将滴管伸入试管内，不可将滴管横放或倒放。
作业：记忆常见仪器的名称，练习常用仪器的使用。
化学九年级科粤版 12 化学实验室之旅教案
1.2化学实验室之旅【教学课型】新学课【教学课题】1.2化学实验室之旅【教学目标】一：知识与技能1：通过参观化学实验时，了解化学实验室的设备，知道化学实验的要求。
2：认识常用的化学仪器，了解常用仪器的使用方法。
3：学会药品的取用，物质的加热等化学试验常用操作。
4：了解化学实验室的安全知识，养成良好的实验习惯。
二：过程与方法重点学习常见的化学仪器的使用方法，注意事项，养成良好的实验习惯。
三：情感态度与价值观通过对仪器的认识开阔视野，培养认真仔细，小心谨慎的科学态度以及协作精神。
【教学重点】了解常用仪器的使用方法。
：学会药品的取用，物质的加热等化学试验常用操作。
【教学难点】培养学生良好的实验习惯。
【教学工具】试管，烧杯，酒精灯，量筒，滴瓶等等【教学方法】展示法，实验法，自有阅读课前预习参观学校的实验室，了解化学实验室的规则，直到化学实验室的安全知识，了解常见的化学仪器主要的用途，操作注意事项。
教学情景导入多媒体展示洁净整齐的化学实验室，找出前面两节课我们所用到的一些实验仪器如试管，酒精灯，试管夹等你们知道它们的用途吗？是不是随意使用都可以呢？我们今天就讲第一章的第三节化学实验室之旅。
教学过程设计教师活动：多媒体展示洁净整齐的化学实验室，突出显示化学实验室的规则。
然后实物展示常见的实验仪器。
如：试管，烧杯，酒精灯等。
学生活动：阅读16页初中化学试验常用仪器，并举手回答各仪器的主要用途和注意事项。
教师活动：总结并强调每种仪器的注意事项。
学生活动：阅读16—18页的课文内容注意各项操作。
教师活动：演示固体药品的取用，液体药品的取用，给物质的加热边做边讲特别强调注意事项。
学生活动：分组做以上三个实验并认真思考，讨论总结。
教师活动：巡视指导。
归纳总结。
固体药品的取用要点：先将试管平放，再慢慢树起来；液体药品的取用要点：瓶塞要倒放，标签向手心，瓶口咬紧挨试管口。
量筒须平放，视线。
与液体的凹叶面最低处保持水平。
酒精灯的使用：用火柴点燃，用灯帽盖灭，火焰奋焰心，内焰外焰，外焰的温度最高，加热用外焰。
1.2 化学实验室之旅-科粤版九年级上册化学课件 )(共35张PPT)
认识实验仪器
5.加热仪器
用于加热、提供热源
用于加热，火焰温度比 酒精灯高
认识实验仪器
6.化学计量仪器
用于称量物质的质量，称量前游 码先归零 ,在调节天平平衡 ；称 量时注意“左物右码”
用于量取一定体积的液体，不能 用作反应容器，不可用于稀释或 配置溶液
认识实验仪器
7.用于分离加液的仪器
用于过滤，分离固体和液 体
实验药品的摆放
化学药品橱
化学药品分门别类的放置，相 同性质的药品在一起。
认识实验仪器
1.可直接加热的仪器
用作少量试剂的反 应容器，可直接加 热；用于少量物质 的溶解或收集气体 或简易气体发生装 置
用于蒸发溶剂或浓 缩溶液，也可以用 于烘干固体
用作少量可燃性固 体药品的燃烧实验
认识实验仪器
2.需隔石棉网加热的仪器
使反应容器均匀受 热
用作配制溶液和较 大量试剂的反应容 器
用作加热或常温条 件下较大量试剂的 反应容器
用作反应容器等。 常用于加热液体物 质，加热时需要垫 上石棉网Fra bibliotek 认识实验仪器
3.取用仪器
用于取用块状的固 体或较大颗粒的药 品
用于取用粉末状固 体或小颗粒的固体
用于吸取和滴加少 量液体,使用后要 清洗，以免沾污试 剂或腐蚀胶帽
槽)送入试管底部,然后将试管慢慢直立, 在管和管壁上 让药品落到试管底部
块状
用镊子夹取,放入平放的容器中,再将容 慢慢直立容器是为了避 器慢慢直立,使块状物轻轻滑至底部 免固体药品打破容器
实验基本操作
2.固体药品的取用
固体药品的取用
固体药品通常保存在 广口瓶 中，取固体药品一般用 药匙 ，有些较大的块 状药品(如石灰石、锌粒等)可用 镊子 夹取 ①取用块状药品或金属颗粒(一横、二放、三慢竖)
科粤版九年级化学教案设计：1.2 化学实验室之旅
三、学情调查分析
我所教的班级学生学习基础、习惯有较大的差异，但有一点却是相同的，那就是他们都刚接触化学，对化学实验充满兴趣，不仅乐于观察实验更愿意亲自动手来做。
由于学生们学习的热情都很高，所以课堂教学上应该把重点放在引导学生如何规范操作，为今后的化学学习奠定基础。
四、教学目标确定
知识与技能
1：通过参观化学实验时，了解化学实验室的设备，知道化学实验的要求。
2：认识常用的化学仪器，了解常用仪器的使用方法。
3：学会药品的取用，物质的加热等化学试验常用操作。
4：了解化学实验室的安全知识，养成良好的实验习惯。
过程与方法：重点学习常见的化学仪器的使用方法，注意事项，养成良好的实验习惯。
情感态度与价值观：通过对仪器的认识开阔视野，培养认真仔细，小心谨慎的科学态度以及协作精神。
五、重点、难点。
粤教版化学-九年级上册1.2化学实验室之旅教案
我所教的两个班级学生学习基础、习惯有较大的差异，但有一点却是相同的，那就是他们都刚接触化学，对化学实验充满兴趣，不仅乐于观察实验更愿意亲自动手来做。由于学生们学习的热情都很高，所以课堂教学上应该把重点放在引导学生如何规范操作，为今后的化学学习奠定基础。
三、教学目标
知识与技能
1：通过参观化学实验时，了解化学实验室的设备，知道化学实验的要求。 2：认识常用的化学仪器，了解常用仪器的使用方法。 3：学会药品的取用，物质的加热等化学试验常用操作。 4：了解化学实验室的安全知识，能够记住化学实验的一些安全知识。
化学实验室之旅
一、教材分析
本节课位于新课程标准第一个一级主题科学探究的子主题学习基本的实验技能，本课题教材共由两部分组成：认识常见仪器和化学实验基本操作。在知识展现然后引导学生进行药品的取用、加热和洗涤仪器等基本操作训练。教材没有采用单纯的基本操作 训练的方法，而是结合具体实验和“活动与探究”等，引导学生在实验和探究过程中，了解加热等化学实验基本操作 方法，并在现象明显的实验过程中进行基本操作训练，这样更能激发学生的学习兴趣。
瓶塞要倒放，标签向手心，瓶口咬紧挨试管口。量筒须平放，视线。与液体的凹叶面最低处保持水平。酒精灯的使
用：用火柴点燃，用灯帽盖灭，火焰奋焰心，内焰外焰，外焰的温度最高，加热用外焰。给试管中的物质加热先预
热，后固定，液体不能超过1/3，且管口朝向没有人的地方。 学生活动：阅读实验室的安全知识归纳总结注意事项并举手回答。 教师活动：强调要严格遵守注意事项。 课堂小结：学生回答本节的收获
过程与方法：通过阅读、观察和操作，初步学会认识化学简单实验仪器的名称，操作方法及安全知识。
情感态度与价值观：保持和增强探究欲望，发展学习化学的兴趣。
1.2化学实验室之旅
实验操作练习
【实验1—2 】
1.用药匙取少量食盐加入试管中，并将试管放在 试管架上。
2.用镊子夹取1小块铜片或1粒石灰石放入试管中， 并将试管放在试管架上。
二、实验基本操作：液体药品的取用
（一）液体的倾倒
操作要点： 1.先拿下瓶塞，倒放在桌面上； 2.标签向着手心； 3.试剂瓶口紧挨试管口，缓慢倾倒； 4.立即盖好瓶塞，放回原处。
四、实验基本操作： 玻璃仪器洗涤
仪器洗净标准：玻璃仪器内壁附着的水， 既不聚成小滴，也不成股流下。
知能训练
下列实验操作正确的是（ D ）
A.读取液体体积 C. 给液体加热
B.倾倒液体 D.向试管中滴加液体
A．知能训练Fra bibliotekB．下列实验操作符合规范的是（ B ）
C．
D．
A
B
C
D
知能训练
下列实验操作符合规范的是（ D ）
实验操作练习
【实验1—3 】
用量筒量取5ml水，倒入【实验1—2 】 装有食盐的试管中，震荡试管使食盐溶 解。
三、实验基本操作： 给物质加热
（一）酒精灯的使用
1
2
×
3
4
请你设计实验证明酒精灯火焰的外焰温度最高？
步骤
现象 结论
将小木条平放入酒 精灯火焰片刻后(约 1～2s)取出
小木条两 外焰温度 端变黑 最高
二、实验基本操作：液体药品的取用
（二）液体的量取
量筒的使用： 1.量筒须放平， 2.倾倒液体接近所需刻度时，停止倾倒 3.读数时，视线要与液体的凹液面的最低处保持水平
量筒的错误读数情况
俯视读数
情况
仰视读数
读数偏大
准确值
【科粤版九年级上册化学教案,1.2,化学实验室之旅（课时2）】
【科粤版九年级上册化学教案,1.2,化学实验室之旅（课时2）】大家都来学化学1.2化学实验室之旅课时2 药品的取用物质的加热一、知识与技能学会药品的取用、物质的加热等化学实验常用操作。
二、过程与方法通过讲解、演示、学生分组练习等让学生学会药品的取用，物质的加热等化学实验常用操作。
三、情感态度与价值观在学生实验之前，提出化学实验的要求，对学生进行实验的目的性和重要性教育。
领悟遵守实验室规则和操作规程的重要性。
学会药品的取用、物质的加热等化学实验常用操作。
培养学生良好的实验习惯。
学习化学的一个重要途径是科学探究。
实验是进行科学探究的重要手段，因此学习化学就必然要了解化学实验室。
实验室是进行科学探究的重要场所，下面就让我们走进化学实验室。
练习实验基本操作实验室药品取用规则①取用药品做到“三不原则”：不能用手接触药品；不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味；不得品尝任何药品的味道。
②“节约原则”如果没有指明用量，液体取用1～2ml，固体只需盖满试管底部。
③用剩药品做到“三不一要”：不能放回原瓶；不能随意丢弃；不能拿出实验室；要放到指定容器内。
【讲述并实验】1.固体药品的取用固体药品的取用一般用药匙或镊子夹取。
（1）向试管里加入粉末状固体；（2）向试管里加入块状固体。
【总结要点】“一平二放三缓立”。
2.液体药品的取用液体的倾倒、液体的量取、滴管的使用。
【总结要点并提出问题】①倾倒液体时“瓶塞倒放，标签面向手心，瓶口紧挨试管口”为什么？②量筒使用要点“视线与凹液面最低处相平”仰视或者俯视读书会怎样？③滴管竖直在试管口上方，不可把滴管伸入试管内，滴管不可横放或倒持。
3.给物质加热酒精灯构造及酒精灯火焰分为外焰、内焰、焰心，其中外焰温度最高，焰心温度最低。
使用酒精灯时，禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，禁止“对点”，以免失火。
等内酒精不能超过灯容积的1/3，万一洒出的酒精在桌面燃烧，用湿抹布盖灭。
【加热操作要点】1.酒精灯用打火机或者火柴点燃，用灯帽盖灭；2.试管夹从试管底部往上套，夹在试管中上部。
1.2 化学实验室之旅(第二课时)(同步课件)-九年级化学上册同步精品课堂(科粤版2012)
随堂练习
例3、下列实验操作及实验目的描述正确的是（ C ）
A、把鼻子凑到试剂瓶瓶口——闻物质气味 B、加热试管中的药品时，不用预热直接对准药品加热——保证加热效果 C、倾倒液体时，试剂瓶的标签朝向着手心——防止污染试剂 D、从试剂瓶往量筒中倾倒液体时可用玻璃棒引流——防止液体飞溅
【第一章 大家都来学化学】
一、药品的取用
（1）取较多量液体：直接倾倒
不定量液体药品的取用
标签朝向手心 瓶口紧挨试管
试管稍稍倾斜
塞子倒放在桌面上
取液完毕后立即盖好瓶塞，将试剂瓶放回原处，标签朝外
一、药品的取用
（1）取较多量液体：直接倾倒 （2）取少量液体（胶头滴管): 滴加
不定量液体药品的取用
保持胶帽朝上
滴管竖直悬空于容器口正上方
热源
三禁止
二、给物质加热
（2）使用时
热源
①绝对禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯
②绝对禁止向燃着的酒精灯中添加酒精
③若洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用湿抹布扑盖
④火焰分为外焰、内焰、焰心三层，外焰温度最高，用外焰加热
焰心
外焰 内焰
二、给物质加热
（3）使用后 ①使用完毕，必须用灯帽盖灭，不可以用嘴吹 ②盖灭灯后轻提一下灯帽，再重新盖好
防止冷凝水倒流使 热的试管底部炸裂
给试管中的固体加热
三、玻璃仪器的洗涤
洗涤方法（以试管为例）
注入半试管水
振荡后把水倒掉 连续洗涤多次
三、玻璃仪器的洗涤
洗涤方法（以试管为例）
注入半试管水 振荡后把水倒掉 刷洗时须转动或上下移动试管刷 连续洗涤多次 用力不能过猛，以免损坏试管
玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下
2020优秀【科粤版】化学九年级上课件：1.2 化学实验室之旅 (共27张PPT)
常用的化学实验仪器 用途：用于加热（用外焰加热）
酒精灯
注意事项：应用外焰加热，要用火柴或打火机点燃酒精灯，熄 灭时要用灯帽盖灭。绝对禁止向点燃的酒精灯里添加酒精，也 绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯，以免失火，绝对禁止用 嘴吹灭酒精灯。向灯内添加酒精时不能超过酒精灯容积的2/3不 能少于1/4。万一洒出的酒精在桌面燃烧起来，应立刻用湿布覆 盖。
仪器的洗涤
判别仪器干净方法：仪器上附着的水既不聚成水 滴也不成股流下
仪器的洗涤
洗涤方法： ⑴ 冲洗法；⑵ 刷洗法； ⑶ 药剂洗涤法
一般溶液用水冲， 若有沉积加酸刷， 油脂用碱液可溶。
洗净标准： 玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。 水不成股不聚滴
放置： 试管： 倒放晾干 热仪器： 冷却后洗涤晾干
其他常用的化学烧匙 间接加热： 烧杯、烧瓶、锥形瓶
广口瓶（固体）
→需垫石棉网
2、存放容器： 细口瓶（液体）
集气瓶（收集气体）
3、加热仪器： 酒精灯
4、分离仪器（过滤）：漏斗
常用的化学实验仪器
5、取用仪器：
镊子（块状或大颗粒固体） 药匙（粉末状或小颗粒固体）
一横二放三慢立
(2) 粉末状药品：用药匙取后转移到纸槽中
一斜二送三直立
化学药品的取用
液体药品的取用(常贮存在细口瓶中) 倾倒法 ：直接倾倒
注意：瓶塞倒放口对口，缓缓倒液签向手，轻刮残液盖紧 塞，放回原处签向外。
化学药品的取用
液体药品的取用(常贮存在细口瓶中)
量取法：量取一定量的液体药品通常用 量筒 ，胶头滴管 吸
处 实验结束后，按时填写实验报告册，及时上交
安全注意事项
酒精灯失火：立即用湿布扑灭。
【科粤版九年级化学上册教案】1.2化学实验室之旅
1.2化学实验室之旅教课目标【知识与能力】1.认识化学实验室的规则。
2.掌握常有仪器的名称和使用。
3.初步学会药品的取用方法。
【过程与方法】经过教师演示、学生演示等方法，促使学生学会规范的仪器操作方法。
【感情态度价值观】培育学生慎重的科学态度。
初步使学生养成优异的实验习惯。
教课重难点【教课要点】1.化学实验室的实验规则和常用仪器的名称、作用。
2.药品的取用、酒精灯的使用方法。
【教课难点】1.药品的取用。
2.酒精灯的使用方法和给物质加热的方法。
教课过程导入新课［过渡］化学离不开实验，化学是以实验为基础的科学。
化学实验室是进行实验的重要场所，下边就让我们走进化学实验室。
新课讲解一、实验室常用仪器［讲解］ 1.试管(1)用途：①在常温或加热时，用作少许试剂的反应容器。
②溶解少许固体。
③采集少许气体。
(2)注意事项：①加热时外壁一定干燥，不可以骤热骤冷，一般要先均匀受热，而后才能集中受热，防范试管因受热不均而破裂。
②加热时，试管要先用铁夹夹持固定在铁架台上。
③加热固体时，试管口要略向下倾斜，且未冷却前试管不可以直立，防范管口冷凝水倒流使试管炸裂。
④加热时，试管内液体一般不超出试管容积的 1/3(防范液体受热溢出 )，使试管与桌面约成 45°的角度( 增大受热面积，防范暴沸 )，管口不可以对着自己或他人 (防范液体喷出伤人 )。
2.酒精灯(1) 用途：化学实验室常用的加热仪器。
(2) 注意事项：①使用时先将酒精灯放稳，取下灯帽，正放在灯的右边，以防转动和便于取用。
②使用前检查并调整灯芯。
③灯体内的酒精不行超出酒精灯容积的3/4，也不该少于1/4(酒精过多，在加热或挪动时易溢出；太少，易引起爆炸)。
④严禁向燃着的酒精灯内增加酒精(防范酒精洒出引起火灾 )。
⑤严禁用燃着的酒精灯直接点燃另一酒精灯，应用火柴从侧面点燃酒精灯(防范酒精洒出引起火灾) 。
⑥应用外焰加热(外焰温度最高)。
⑦用完酒精灯后，一定用灯帽盖灭，不行用嘴吹熄。
粤教版化学-九年级上册-第一章大家都来学化学1.2化学实验室之旅课时1教案
1.2化学实验室之旅第_____教案_ _______年____月___日星期____课题 1.2化学实验室之旅（1）教学目标（一）知识与技能1．认识常用的化学仪器，了解常用化学仪器的使用方法。
2．初步认识学习药品的取用操作。
（二）过程与方法通过参观化学实验室，了解化学实验室的设备，知道化学实验的要求。
（三）情感态度与价值观1．培养学生对化学现象的好奇心和学习化学的兴趣。
2．了解化学实验室的安全知识，养成良好的实验习惯。
重点了解常用化学仪器的使用方法，学会药品的取用操作难点养成良好的实验习惯课型新授课教法演示—分组实验—练习教学过［活动一］参观化学实验室讲解：实验室的要求及安全知识联系课本8—9页，讲解常用化学仪器的名称、用途、使用方法及注意事项。
［活动二］基本实验操作（边演示边讲解）1.固体药品的取用（阅读课本P10，完成板书内容）演示1.向试管里加入粉末状固体。
个性化设计程演示2.向试管里加入块状固体。
总结操作要点：“一横二斜三直立”学生分组实验。
2.液体药品的取用（阅读课本P10）边演示边讲解 1.直接倾倒法取液：2.液体的准确量取及量筒的使用3.滴管的使用总结操作要点：“瓶塞要倒放，标签冲手心，瓶口紧挨试管口”学生分组实验：1. 直接倾倒法取液2.准确量取5ml液体板书设计1.2化学实验室之旅（1）一.药品的取用原则三.化学基本实验操作（1）.“三不”原则（1）.固体药品的取用（2）节约药品（2）.液体药品的取用（3）用剩药品的处理二.常用仪器的用途及注意事。
科奥版九年级化学上《化学实验室之旅》教学课件
重难点
2.养成遵守实验纪律和安全、合作学习的科学态度。
仔细观察实验室中的药品柜，思考实验室中药品摆放的规律。 分类摆放
《02》
新知探究
新课导入
广口瓶
新知探究
化学药品的取用
固体的取 用
操作要点 （1）把粉末（或小颗粒）状固体放进试管时， 用药匙或纸槽“一横二斜三直立”。 （2）把块状或密度大的金属颗粒固体放进试管 时，用镊子“一横二放三慢立”。
新知探究
新知探究
化学药品的取用
液体的取 用
如果要取用大量液体于试管中，怎样操作？
• 操作要点： 瓶塞倒放； 标签向手心； 瓶口紧挨试管口。
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新知探究
化学药品的取用
请你总结需 要的仪器？
液体的取 用
如果要取用40毫升液体于试管中，怎样操作？
❖ 操作要点：量筒必须放 平，读数时视线要与量 筒内液体的凹液面的最 底处保持水平。
新知探究
给物质加热 给液体的加热 要点：加热时应使用外焰部分。 酒精量：不超过酒精灯容积的2/3。
新知探究
给物质加热
给液体的加热
❖ 操作要点：将试管夹从试管底部往上套，夹在试管中上部 ， 先将试管来回移动，使试管均匀受热，然后利用外焰对准试 管内被加热物质加热。
❖ 注意：加热时试管内液体不能超过试管容积的三分之一；试 管倾斜与水平面成45°角；加热时试管口切不可对着有人的 方向。
实
验
化学 实验 室之 旅
仪 器 的 基 本
操
作
药品的取用 物质的加热
固体药品的取用 液体药品的取用
玻璃仪器的洗涤
课堂小结
科粤版(2024)化学九年级上册
化学实验室之旅
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1.2 化学实验室之旅一．选择题（共38小题）1．下列仪器中，不能加热的是（）A．试管B．量筒C．烧瓶D．蒸发皿2．可用来直接加热的玻璃仪器是（）A．烧杯B．燃烧匙C．试管D．集气瓶3．要准确量取43mL液体适宜的仪器是（）A．100mL量筒B．50mL量筒C．10mL量筒和胶头滴管D．50mL量筒和胶头滴管4．实验室中用量筒量取7mL水时，读数时视线仰视（视线和刻度线在同一侧），所量的实际体积（）A．等于7mL B．小于7mL C．大于7mL D．无法确定5．在量筒中盛有一定量的液体，某同学第一次俯视读数为30毫升，倒出一部分液体后，该同学第二次仰视读数为20毫升，则该同学实际倒出液体的体积是（）A．小于10毫升B．大于10毫升C．等于10毫升D．无法估算6．某同学用称量为200克，最小刻度为0.2克、最小砝码为5克的托盘天平称量一石块的质量，当调节横梁平衡后，错把石块放在右盘，砝码放在左盘。
小石块的实际质量为26.2g，他还未觉察出自己的失误，在加砝码调游码后，他测出的该小石块的读数为（）A．26.2g B．31.8g C．35.2g D．33.8g7．某同学在实验报告中，有以下几个数据，其中合理的是（）A．用烧杯量得91.0mL蒸馏水B．用托盘天平称得3.36g锌C．用托盘天平称得11.7g食盐D．用量筒量得5.20mL盐酸8．小槐同学用托盘天平称量食盐时，错误地将食盐放在右盘里，砝码放在左盘里，称得食盐质量为15.5g（1g以下用游码）．若按正确的方法称量，食盐的质量应为（）A．15g B．15.0g C．14.5g D．14.0g9．下列行为中，符合实验室安全规则要求的是（）A．实验结束后，剩余药品倒入下水道B．品尝药品味道C．酒精灯被碰翻着火时，立即用湿抹布盖灭D．用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯10．下列实验操作中，正确的是（）A．用嘴吹灭酒精灯B．实验桌上酒精着火用湿抹布盖灭C．酒精灯内的酒精不能超过酒精灯容积的D．可用燃着的酒精灯去引燃另一个酒精灯11．下列基本操作符合要求的是（）A．看B．听C．闻D．吹12．下列酒精灯使用的操作中，属于正确的操作有（）①向灯里添加酒精时，不能超过酒精灯容积的②绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火③当没有火柴时，可以到另一只燃着的酒精灯上点火，这样可以节省时间④熄灭酒精灯时，可用嘴吹灭⑤酒精灯不用时应盖上灯帽⑥酒精灯的灯焰分焰心、内焰、外焰三部分，用于加热时，应用外焰进行加热A．①②⑤⑥B．①③④⑤C．②③④⑤D．②④⑤13．下列使用酒精灯的方法中，不正确的是（）A．酒精灯的火焰可用嘴去吹灭B．向酒精灯中添加酒精，不超过酒精灯容积的C．酒精灯不用的时候，必须盖上灯帽D．禁止向燃着的酒精灯里添加酒精14．下列实验操作正确的是（）A．添加酒精B．点燃酒精灯C．熄灭酒精灯D．存放酒精灯15．下列常见仪器的使用正确的是（）A．量筒可用作中和反应的容器B．烧杯加热时应放置在石棉网上C．用100 mL量筒量取9 mL的水D．熄灭酒精灯，可用灯帽盖灭，也可用嘴吹灭16．下列实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯B．闻药品的气味C．加热铜片D．读取液体体积17．取一段久置的镁条，做燃烧实验时，除酒精灯外不需要用到的仪器或用品是（）A．石棉网B．坩埚钳C．砂纸D．燃烧匙18．如图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，不能完成的实验是（）A．瓶内装有氢氧化钠溶液，吸收一氧化碳中混有的二氧化碳B．瓶内装有澄清石灰水，检验氧气中是否混有二氧化碳C．气体从b端通入，收集氧气D．在a端接量筒，瓶内装满水，测量气体的体积19．如图装置有洗气、贮气等多种用途，以下有关该装置的说法正确的是（）A．该装置用于排水法收集O2时，气体从a管进B．用于病人输氧，瓶内盛放水，b管接供氧钢瓶C．测量H2的体积时，瓶内装满水，气体从b管进，a管接量筒D．该装置用于排空气法收集CO2时，气体从b管进20．如图所示的四个装置图及其使用方法的说明中，正确．．的一项是（）A．用排空气法收集二氧化碳，则二氧化碳从b管道通入B．用排空气法收集氧气，则氧气从a管道通入C．除去空气中二氧化碳，则空气从b管通入D ．用排水法收集氧气，则氧气从a管通入21．实验室制取二氧化碳的操作中，最适合取用块状石灰石的仪器是（）A ．B ．C ．D ．22．化学实验的过程中经常会用到各种药品。
下列药品在取用的过程中会用到药匙的是（）A．稀硫酸B．氧化铜粉末C．石灰石D．石蕊试液23．下图所示实验操作中，正确的是（）A ．闻气味B ．取用固体药品C ．称取固体D ．点燃酒精灯24．下列滴管使用图示正确的是（）A．取液时挤出空气B．搅拌C．滴加液体D．将残留溶液的滴管倒持A．A B．B C．C D．D25．如图所示的实验操作规范的是（）A．贮存呼出的气体B．吸取液体C．两人合作滴加液体D．处理废弃固体药品26．下列基本的化学实验操作中，正确的是（）A．液体的倾倒B．读取液体体积数C．熄灭酒精灯D．往试管里送入固体粉末27．若在试管中加入少量碳铵（NH4HCO3）再加热，正确的操作顺序是（）①点燃酒精灯进行加热②取少量碳铵放入纸槽，缓慢放入试管；③用试管夹夹持在试管的中上部；④将试剂瓶的瓶盖盖好，放在原处。
A．②④③①B．②③④①C．③②④①D．③②①④28．加热试管中的物质时，与防止试管炸裂无关的是（）A．加热时先给试管预热B．保持试管外壁干燥C．试管夹夹在试管中上部D．加热固体时试管口略向下倾斜29．下列基本实验操作图示正确的是（）A．点燃酒精灯B．取用液体药品C．加热液体D．读取液体体积30．规范实验操作是实验成功的保证，下列实验操作中正确的是（）A．量取42mL的液体B．取用少量液体C．加热试管中的液体D．闻气体气味31．系统找不到该试题32．下列有关实验操作的叙述，不正确的是（）A．把橡皮塞慢慢转动着塞进试管B．把烧杯置于铁架台的铁圈上直接加热C．在实验药品贮藏室门口写上“严禁烟火”D．实验剩余的药品，不能放回原试剂瓶33．下列基本操作错误的是（）A．把橡胶塞慢慢转动着塞进容器口B．连接玻璃仪器时，为了能更稳的握住试管，玻璃管不能蘸水C．连接仪器时不能太用力，以免损坏仪器D．连接一套实验装置时，要按照一定的顺序34．下列说法正确的是（）A．取用固体粉末时，用镊子夹取B．实验剩余药品都应放回原瓶，以免浪费C．用漏斗向酒精灯中添加酒精D．连接玻璃管和橡胶管时可直接用力把玻璃管插入35．下列实验操作中，完全正确的是（）A．用试管夹夹持试管时，试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部B．把鼻孔靠近集气瓶口去闻气体的气味C．将试管放在桌子上，用力塞紧塞子D．为了不把药品滴到外面，胶头滴管伸入试管中滴加36．下列基本操作中错误的是（）A．加入碳酸钠粉末B．倾倒稀盐酸C．加热液体D．洗涤试管37．下列说法错误的是（）A．实验室取用液体药品时，如果没有说明用量，应该盖满试管底部B．实验室剩余的药品放入指定容器C．玻璃仪器洗干净的标志是内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下D．不得尝任何药品的味道38．科学探究是化学学习的重要途径。
下列实验操作符合规范要求的是（）A．酒精灯使用完后，直接用嘴吹灭即可B．实验室中的药品经确认无毒无害的，可以品尝一下以感受其味道C．与滴瓶配套的胶头滴管使用完毕，清洗后放回原瓶D．实验完毕后，及时洗涤所用器皿，仪器、药品归类整理，放在规定的位置二．多选题（共1小题）39．用试管夹夹持试管的正确方法是（）A．打开试管夹，从试管底部往上套，夹在试管中上部B．打开试管夹，从试管口部往下套，夹在试管中上部C．夹住后，拇指要放在短柄上D．夹住后，拇指不要放在短柄上三．实验探究题（共4小题）40．酒精灯是化学实验室常用的加热仪器。
请回答下列问题：（1）如图所示，小明将一根火柴梗平放入火焰中，他的实验目的是；在实验过程中小明不小心碰倒了酒精灯，洒出的酒精在桌面上燃烧起来，他此时应该进行的正确操作是。
（2）下列仪器中不能加热的是（填序号）。
①烧杯②量筒③燃烧匙④坩埚⑤水槽⑥锥形瓶⑦漏斗⑧集气瓶（3）纸张用燃着的小木条就可以点燃，而镁条则需要在酒精灯火焰上方加热片刻才能燃烧起来，这是因为。
41．正确的实验操作是实验成功的重要保证。
（1）用酒精灯加热试管里的液体，需要用到试管夹，用试管夹夹持试管时，应由试管套上、取下。
（2）小红同学用量筒量取氯化钠溶液时，俯视量简内液体凹液面的最低处，读出读数为9mL，则所取液体的实际体积应9mL（填“＝”“＜”成“＞”）42．实验室中要熟悉实验操作，严格按照实验室规则才能正确、快速、安全地进行实验。
Ⅰ．下列是化学实验中常见的基本操作。
据图回答下列问题：（1）如图①所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要，瓶塞放在桌面上。
（2）如图②所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭、盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好。
对其原因的叙述不正确的一项是（填序号）。
A．平衡气压，方便取下灯帽B．挥发水分，利于点燃酒精灯C．减少挥发，利于节约酒精（3）如图③所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般先用蘸去污粉刷洗，刷洗时须转动或上下移动试管刷，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗，然后倒放在试管架上晾干。
Ⅱ．（4）在实验室中，下列做法正确的是。
A．对某些药品，为了更明确性质，可把鼻孔凑到容器口去闻一闻气味B．打碎的玻璃仪器，要用一只专门的废物箱盛装，集满一箱后，送到废品收购站C．实验室剩余的药品不要随意丢弃，可拿回家继续做实验D．做实验时，为了取得更好的实验效果，应尽可能多的添加药品以便观察E．做完实验离开实验室前，应关闭水龙头和电源，将实验台物品整理干净Ⅲ．正确的操作能保证实验顺利进行。
请填写下列空格：（5）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的；（6）用量筒量取液体时，量筒必须平放，视线要与，某学生面对刻度，他先俯视读数为68mL，倾倒部分液体后，又仰视读数为60mL，则该生实际倒出的液体的体积为（填序号）。
A．等于8mL B．大于8mL C．小于8mL43．下列是化学实验室中常见的基本操作。
据图回答下列问题：（1）如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要，细口瓶的塞子要在桌面上。
（2）如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好。
对其原因的叙述，不正确的一项是（填序号）。
A．平衡气压，方便取下灯帽B．挥发水分，利于点燃酒精灯C．减少挥发，利于节约酒精（3）如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时：①试管里的液体不应超过试管容积的。
②先对试管进行，然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热。
（4）如图D所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般先用试管刷蘸去污粉，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗，然后倒放在试管架上晾干。