八年级上册物理 PPT 专题训练(四)特殊方法测密度
八年级物理《测量物质密度》之特殊方法测密度(含答案)
特殊方法测密度1.张磊同学在河边捡到一精美小石块，他想知道小石块的密度，于是从学校借来烧杯、弹簧测力计、细线，再借助于水，就巧妙地测出了小石块的密度，请你写出用这些器材测量小石块密度的实验步骤，并得出和实验方案相一致的密度的表达式．【答案】答：测量步骤：①用细线拴住小石块，用弹簧测力计测量小石块的重力G②将小石块浸没在水中，用弹簧测力计测出细线对小石块的拉力F小石块的质量为m=G g小石块受到的浮力为F浮=G−F小石块的体积为V=V排=F浮ρ水g=G−Fρ水g小石块的密度为ρ=mV=GgG−Fρ水g=GG−F⋅ρ水2.在“测量石块的密度”的实验中，老师提供了以下器材：天平(砝码)、量筒、细线、石块和足量的水(已知水的密度为ρ水).在实验的过程中，小明他们出现了一个问题，由于石块的体积较大无法放入量筒中，小明把这一情况及时回报给老师，老师给他们组拿来了烧杯，小明他们组的同学感到很困惑。
请你利用上述器材帮助小明他们组设计一个测量石块密度的实验方案。
要求：(1)写出主要实验步骤及所需测量的物理量3.(2)写出石块密度的数学表达式。
(用已知量和测量量表示)【答案】解：方法一：①用天平测出石块的质量m②在烧杯中放适量的水，在水面标记一③用细线吊着石块慢慢放入烧杯中浸没，记下标记二④取出石块，向烧杯中甲水至标记二⑤把烧杯中的水倒入量筒中，至至烧杯中的水面降至标记一处，量筒中水的体积为V则石块的密度ρ=mV方法二：①用天平测出石块的质量m②在烧杯中放适量的水，在水面标记一③用细线吊着石块慢慢放入烧杯中浸没，记下标记二④取出石块，向烧杯中甲水至标记一⑤用量筒取出适量的水，体积为V1，把量筒中的水倒入烧杯中至标记二处，此时量筒中剩余的水的体积为V2则石块的体积V=V1−V2则石块的密度ρ=m V=mV1−V2方法三：①用天平测出石块的质量m②在烧杯中放适量的水，在水面标记一，用天平测出烧杯和水的质量为m 1③用细线吊着石块慢慢放入烧杯中浸没，记下标记二；取出石块，向烧杯中甲水至标记二，用天平测出烧杯和水的质量为m 2则石块的体积V =m 2−m 1ρ水 石块的密度ρ=m V =m m 2−m 1ρ水=m m 2−m 1⋅ρ水方法四：①用天平测出石块的质量m②在烧杯中放适量的水，用天平测出烧杯和水的质量为m 1③用细线吊着石块慢慢放入悬在水中，(不碰容器底和侧壁)，用天平测出其质量为m 2则石块的体积V =m 2−m 1ρ水 石块的密度ρ=m V =m m 2−m 1ρ水=mm 2−m 1⋅ρ水；4. 请你用：细线、弹簧测力计、两个相同的烧杯、盐水、水(密度为ρ0)、小石块等给定的器材，测定盐水的密度5. (1)写出主要的实验步骤：(2)盐水的密度ρ= ______ ．【解析】解：用弹簧测力计分别测出小石块在水中和盐水中的浮力大小，分别写出关系式，解出盐水的密度步骤：①用细线系住小石块，挂在弹簧测力计下，静止时，读出小石块的重力，记为G②将小石块浸没在烧杯的水中，使小石块不接触烧杯壁、烧杯底，读出测力计的示数为F 1③将小石块浸没在烧杯的盐水中，使小石块不接触烧杯壁、烧杯底，读出测力计的示数为F 2盐水密度表达式为ρ盐水=G−F2G−F 1ρ水6. 小芳在弟弟的玩具中找到了一块小积木，小积木表面涂有防水漆(体积可忽略)，她将积木投入水中，发现积木处于漂浮状态，于是她非常想测出这块小积木的密度，老师给她提供的实验器材如下：大量筒一个，细线(体积可忽略)、体积跟小积木差不多的圆柱体铁块一个，细长钢针一个，还有足量的水，请帮她完成实验。
教科版八年级上学期物理 专题训练(四) 特殊方法测密度
教科版八上物理专题训练（四）特殊方法测密度1.石英粉是重要的化工原料。
小明的爸爸在石英粉厂工作，他想知道石英粉的密度，可是身边只有天平，他求助于正在读八年级的儿子。
聪明的小明利用天平、一个玻璃杯、足量的水，就完成了测量石英粉密度的实验。
（ρ水已知）下面是小明同学设计的实验步骤，请你帮他补充完整。
(1) 用天平测出空玻璃杯的质量m0。
在玻璃杯中装满石英粉，测出。
(2) 。
(3) 用已知量和测量量符号写出石英粉密度的表达式：ρ粉=。
2.如图所示是三只完全相同的水杯。
小高同学想利用家里的电子秤、水的密度ρ水、这三只水杯，来测量油和醋的密度。
其步骤如下：①在图中三只水杯里，慢慢地分别注满水、油和醋；②用家里的电子秤，准确测量其中一只空杯的质量m；③用已知量ρ水，测量量m、m水、m油和m醋，求出ρ油和ρ醋；④用家里的电子秤，准确测量三只装满液体后的杯和液体的总质量，记作m水、m油和m醋。
(1) 你认为，正确测量的步骤顺序应该是（填序号）。
(2) 三只水杯中，水、油和醋相同的物理量是。
(3) 用已知量ρ水，测量量m、m水、m油和m醋，计算得出ρ油=，ρ醋=。
3.星开同学想测量妈妈从海南给她带来的小贝壳的密度，她准备了托盘天平、大烧杯、小烧杯、细线和水等器材。
(1) 如图甲所示，她在调节天平的平衡螺母，从图中可以发现她在使用天平过程中存在的错误：。
(2) 纠正错误后，再测贝壳的质量。
测量时按规定在盘加入15g的砝码后，天平的指针偏向左侧，这时贝壳的质量（选填“小于”“等于”或“大于”）15g；再另加入5g的砝码后，指针偏向右侧，接下来的操作：，直至天平平衡。
如图乙所示为天平平衡时所加砝码情况和游码的位置，则贝壳的质量m=g。
(3) 测出空的小烧杯的质量m1。
将装有水的大烧杯和空的小烧杯按如图丙所示放置（水面至溢水口）。
用细线悬挂贝壳缓缓浸没于大烧杯的水中，有部分水溢出，进入小烧杯。
测出溢出的水和小烧杯的总质量m2。
《特殊方法测密度》 讲义
《特殊方法测密度》讲义一、测量密度的基本原理在物理学中，密度的定义是物体的质量与体积的比值。
即：密度＝质量÷体积。
通常情况下，我们直接测量出物体的质量和体积，然后通过计算得出其密度。
但在某些特殊情况下，直接测量质量和体积可能会比较困难，这就需要我们运用一些特殊的方法来测量密度。
二、特殊方法测固体密度1、浮力法如果固体的密度大于水的密度，且能在水中下沉，我们可以使用浮力法来测量其密度。
实验步骤如下：（1）用天平测量出固体的质量 m。
（2）在量筒中倒入适量的水，记录此时水的体积 V₁。
（3）将固体用细线系好，缓慢浸没在量筒的水中，记录此时水和固体的总体积 V₂。
（4）固体的体积 V ＝ V₂ V₁。
（5）根据密度公式，固体的密度ρ ＝ m÷（V₂ V₁) 。
2、漂浮法当固体的密度小于水的密度，会漂浮在水面上。
这时，我们可以采用以下方法测量其密度。
实验步骤：（1）用天平测量出固体的质量 m。
（2）将量筒中倒入适量的水，然后将固体放入量筒中，用细针将其压入水中，使其浸没，记录此时水和固体的总体积 V₁。
（3）将固体取出，再次记录量筒中水的体积 V₂。
（4）固体的体积 V ＝ V₁ V₂。
（5）计算固体的密度ρ ＝ m÷（V₁ V₂) 。
3、替代法如果固体的形状不规则，且难以直接测量体积，我们可以采用替代法。
实验步骤：（1）用天平测量出固体的质量 m。
（2）在量筒中倒入适量的水，记录此时水的体积 V₁。
（3）将固体浸没在水中，再加入与固体等体积的小铁块，记录此时水和铁块的总体积 V₂。
（4）取出固体和铁块，测量铁块的质量 m₁。
（5）根据铁块的密度计算出铁块的体积 V₃＝ m₁÷ρ铁。
（6）固体的体积 V ＝ V₂ V₁ V₃。
（7）固体的密度ρ ＝ m÷（V₂ V₁ V₃) 。
三、特殊方法测液体密度1、等体积法实验步骤：（1）用天平测量出空量筒的质量 m₁。
专题特殊方法测密度PPT
2．利用浮力知识测密度 (1)漂浮法测密度 ①测固体密度：可利用在水中漂浮(可以自己漂浮，也可 借助容器漂浮)测固体漂浮时的 V 排，则 G 物＝F 浮＝ ρ 水 gV 排，m 物＝ρ 水 V 排，再测出固体的体积 V。固体密度
表达式：ρ＝ρ水 VV排。
②测液体密度：可利用另一物体在水和待测液体中均漂浮，
专题1┃ 特殊方法测密度
由实验中测得的数据，小华得出实心玻璃球的质量为__1_0__g， 密度为___2_._5___g/cm3。
专题1┃ 特殊方法测密度
【思路点拨】
明确实验中能够直接测量的物理量：实心 玻璃球的体积可以直接利用量筒测量
明确缺少工具及辅助工具：实验中缺少 砝码，增加了水和烧杯，需要借助水及 烧杯间接测量实心玻璃球的质量
利用浮力知识测物 体的质量及体积
一般借助质量或容 积不变的容器（例 如借助水或烧杯）， 进行间接测量
利用浮力知识间接测量， 浮力公式涉及物体密度 或液体密度及体积等因 素，进行转化即可测量
关键要明确哪些公式中含有所计算的物理量， 然后进行相关测量便可间接测量待测物理量
专题1┃ 特殊方法测密度
类型一 等量法测密度 例1 小华测量一个实心玻璃球的密度，所 用实验器材和操 作步骤如下：第一步：如图T1－1甲所示，先将两个完全相 同的烧杯分别放置在已调好的天平左右两 个托盘中，再将 玻璃球放入左盘烧杯中，同时向右盘烧杯 中倒入一定量的水，并用滴管小心增减，直至天平平衡。 第二步，将右盘烧杯中的水倒入量筒，量筒示数如图乙所 示，则水的体积为____1_0___mL。第三步，用细线拴好玻璃 球，轻放入量筒中，此时玻璃球和水的总体积如图丙所示。
明确实验中能够直接测量的物理量：橡皮泥的 体积可以直接利用量杯（带有刻度）测量
专题 特殊方法测密度课件——人教版八年级物理上册
(3)实验中小刚发现自己桌上没有量筒，他灵机一动，利用天平、 水和烧杯也测出了早餐奶的密度．他的操作过程如下：
①用天平测出空烧杯的质量m0； ②用天平测出烧杯装满水时的总质量m1； ③用天平测出烧杯装满早餐奶时m的2－总m质0 量m2. 小刚测出早餐奶的密度ρ＝____m__1－__m__0_ρ__水___(用符号表示，水 的密度ρ水已知).
D．V2－Vm1－V0
2．小华利用烧杯、天平、细线和水，测量一形状不规则的小石 块(不吸水)的密度，请将他的步骤补充完整并回答相关问题：
(1)把天平放在水平台上，先将游码移到标尺左端零__刻__度__线__处， 再调节平__衡__螺__母__使天平平衡；
(2)用天平测量小石块的质量，天平再次平衡时，砝码和标尺上 的游码如图甲所示，则小石块的质量m1＝____5_2___g；
位置如图，则m3＝___4_7_.4___g；
g．计算水的密度表达式ρ＝__m__2m－__1m__3_ρ_1__(用符号表示)； 实验后，小明发现使用的一个砝码有许多锈斑，由此导致测得 的相应质量__偏__小__(选填“偏大”“偏小”或“不变”).在实验 步骤c中，如果用较粗的铁丝代替细线，并且捆住铜块时缠绕了 许多圈，这样会导致___________________________________． 铜块的体积偏大，补充倒入量筒内水的质量(m2－m3)偏大，根据 ρ＝m2m－1m3 ρ1 知，测得的密度偏大
b．用天平测出铜块的质量m1； c．向量筒内倒入适量的水，用细线拴住铜块，将它缓慢浸没在
量筒内的水中并记下水面到达的刻度线A，然后取出铜块； d．向烧杯内倒入适量的水，用天平测出水和烧杯的总质量m2；
e.__将__烧__杯__中__的__水__倒__入__量__筒__中__的__标__记__A_处____(写具体做法); f．用天平测出烧杯内剩余水和烧杯的总质量m3，砝码和游码
《特殊方法测密度》课件
纳米材料密度测量：研究纳米材料密度 测量的新方法、新原理和新技术
生物材料密度测量：研究生物材料密度 测量的新方法、新原理和新技术
环境材料密度测量：研究环境材料密度 测量的新方法、新原理和新技术
复合材料密度测量：研究复合材料密度 测量的新方法、新原理和新技术
密度测量仪器与设备的研发：研究密度测 量仪器与设备的新原理、新技术和新方法
密度测量数据的处理与分析：研究密度测量数据 的处理与分析的新方法、新原理和新技术
提高测量精度：通过改进测量方法和技术，提高测量结果的准确性和可靠性
拓展应用领域：将特殊方法测密度技术应用于更多领域，如生物医学、材料科学等
解决实际问题：针对实际应用中遇到的问题，如测量过程中的干扰、测量结果的误差等，进行 深入研究
提高测量效率：通过优化测量流程和设备，提高测量效率，降低测量成本
汇报人：PPT
的密度：根据 记录待测物体 整理实验数据，
公式ρ=m/V， 的质量、体积 撰写实验报告，
计算待测物体
和密度
总结实验结果
的密度
和结论
实验过程中，注意观察实验 现象，及时记录数据
确保实验环境安全，避免危 险操作
实验结束后，及时清理实验 器材，保持实验室整洁
实验过程中，注意保护实验 器材，避免损坏
实验数据记录：记录实验过程中的所有数据，包括时间、温度、压力等 数据处理：对实验数据进行处理，包括计算平均值、标准差等 数据分析：对处理后的数据进行分析，包括绘制曲线、计算误差等 数据报告：将实验数据和分析结果整理成报告，包括实验目的、实验方法、实验结果等
优点：操作简单，测量速度快，准确性高 缺点：需要特定的仪器和设备，成本较高 优点：可以测量多种物质的密度，适用范围广 缺点：对于某些特殊物质，可能需要特殊的处理方法，操作难度较大
2022-2023学年八年级物理上学期专题期末特训特殊方法测量物质密度
特殊方法测量物质密度1、某同学为了测量碎玻璃和沙石的密度，用一只质量为1 kg的空桶装满水，测得桶和水的质量为11 kg，再将1 kg的碎玻璃放入盛满水的水桶中，水溢出后测得剩余质量为11.6 kg。
另取一只完全相同的空桶，在桶里装满沙石，测得桶和沙石的质量为29 kg。
已知ρ水＝1.0×103 kg/m3，下列说法错误的是() A．沙石的密度比水的大B．桶的容积是0.01 m3C．碎玻璃的密度为2.5×103 kg/m3D．沙石的密度小于2.8×103 kg/m32、一次实验课上，老师提供给同学们下列器材：一架已调好的天平(无砝码)、两个完全相同的烧杯、一个量筒、水、滴管，要求用上述器材来测一个合金块的密度。
某同学设计好实验方案后，进行如下操作：(1)将两个空烧杯分别放在天平的左右两盘内，把合金块放在左盘烧杯内。
(2)_______________________________，直到天平平衡。
(3)将右盘烧杯内水全部倒入空量筒中，测出水的体积(如图甲所示)，用细线拴好合金块，将其放入如图甲的量筒中，测量水和合金块的总体积(如图乙)，则合金块的密度为________kg/m3。
(4)评估：测出的合金块密度值与真实值相比偏小，其原因是________________________________________。
3、如图所示，是测量酱油密度的实验。
(1)水的质量是________g，水的体积是________ cm3。
(水的密度为1.0 g/cm3)(2)酱油的质量是________ g，酱油的体积是________ cm3，酱油的密度是______ g/cm3。
4、小明用天平和量筒测量一个外形不规则且不溶于水的固体的密度(已知该固体的密度小于水的密度)。
测量过程如下：(1)将天平放在水平桌面上，把游码调至标尺左端的零刻度线处，调节平衡螺母，使指针指在分度盘的________，天平平衡。
第六章特殊方法测密度八年级物理课件PPT
专题训练(四) 特殊方法测密度
类 型 四 针压法测量物质的密度
4．在“测量小木块的密度”实验中，提供的器材有：天平、量筒、小木块 (不吸水)、细长铁丝、溢水杯、水等。
图ZT－4－5
专题训练(四) 特殊方法测密度
(1)首先把天平放在水平桌面上，然后将游码移 至标尺左端的零刻度线处，若发现指针的偏转 情况如图ZT－4－5甲所示，应将天平的平衡螺 母向_左___(选填“右”或“左”)调节，直至指针 对准分度盘的中央刻度线。
专题训练(四) 特殊方法测密度
D．把小铁块单独放入水中静止时如图丁所示，记录此时量筒的示数为V3。 E．利用密度公式计算出结果。 根据上述实验过程，塑料球的质量m＝_1_1__.4__g，塑料球的体积V＝_2_0__cm3， 塑料球的密度ρ＝__0_._5_7_g/cm3。
专题训练(四) 特殊方法测密度
专题训练(四) 特殊方法测密度
(2)用已调节好的天平测量小木块的质量，当天平平衡时，右盘中砝码的质量和游 码的位置如图乙所示，小木块的质量m＝_6_._2__g；用量筒测量小木块的体积如图 丙所示，小木块的体积V＝_1_0__cm3；小木块的密度ρ＝_0__.6__2_g/cm3＝ __0_._6_2_×__1_0__3_kg/m3。 (3)若采用此方法，小木块密度的测量值会比真实值偏_小___(选填“大”或“小”)。
专题训练(四) 特殊方法测密度
类 型 三 标记法测量物质的密度
3．小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度，操作如下：
图ZT－4－4
专题训练(四) 特殊方法测密度
(1)用调节好的天平测量矿石的质量，当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位 置如图ZT－4－4甲所示，矿石的质量是1__7_5_._6_g。
八上物理特殊方法测密度
特殊方法测密度类型一：“满杯法”测密度（液体或粉末）方法引导:实验中缺少量筒时,可以借助一个杯子来完成体积的测量。
利用天平分别测量出空杯子计算出水的体积,即瓶子的容的质量和装满水后杯子和水的总质量,间接测出瓶中水的质量,根据V=mρ积;在瓶中装满所测液体后,用同样方法测出液体的质量,即可根据公式ρ=m计算出液体的密度。
V1.某同学做“测量液体密度”的实验后,进行了操作总结和新的探索。
没有量筒,只用天平、玻璃瓶、水,也能测出某种未知液体的密度。
他先测出空瓶的质量和装满水时的质量分别为32.2 g和132.2 g。
再用这只玻璃瓶装满待测液体后,称量时天平如图所示,已知水的密度ρ水=1.0×103 kg/m3。
以下说法正确的是()A.用手直接在右盘中加减砝码B.测量时为使横梁平衡,可移动平衡螺母C.待测液体的密度是0.8×103 kg/m3D.待测液体的密度是0.9×103 kg/m32.张磊同学想通过实验测出他家中酱油的密度,但他没有量筒和烧杯,只有天平、带有盖子的玻璃瓶和适量的水,请你与他一起来完成实验。
(水的密度用ρ水表示)(1)将天平放在水平桌面上,并将游码移到标尺左端的处,再调节平衡螺母使天平平衡。
(2)在测量空玻璃瓶的质量时,实验操作如图所示,张磊操作的错误之处是。
(3)改正错误后,他又进行了如下操作:①测出空玻璃瓶的质量m;②测出玻璃瓶装满酱油后的总质量m1;③倒出瓶中酱油,将玻璃瓶清洗干净后,装满水,并将瓶的外部擦干,测出玻璃瓶装满水后的总质量m2。
根据所测得的数据,可知酱油密度的表达式为ρ酱油=。
3.小芸同学想利用一台已经调好的天平、一只空杯和适量的水,测量妈妈刚买回来的面粉的密度,她的操作步骤如下,请填写出正确的操作和结果。
(1)用天平测出空杯的质量m1。
(2)空杯中装满面粉后, ___________________________________。
特殊方法测密度(讲练结合)
m 0m 1m201m 2特殊方法测密度一、 有天平，无量筒（等体积法）1. 固体实验步骤： (1) 用调好的天平测出待测固体的质量 m 0(2) 将烧杯中盛满水，用天平测得烧杯和水的质量 m 1(3) 用细线系住石块，使其浸没在烧杯中，待液体溢出后，用天平测得此时烧杯总质量m 2表达式：2. 液体 实验步骤：（1）用调整好的天平测得空烧杯的质量为 m 0（2）将烧杯装满水，用天平测得烧杯和水质量为 m 1（3）将烧杯中的水倒掉，然后在烧杯中装满待测液体，测得此时烧杯和液体的质量为m 2表达式：例：小刚同学想测酱油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而没有量筒．他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量，测量内容及结果如图所示．（1）他第三次测得物体的质量如上图b 中砝码和游码所示，其结果m 3= g（2）请按照上图a 中的实验数据计算：①酱油的体积为 cm 3；②酱油的密度㎏/m 3二、有量筒，天平无砝码（等质量法） 0120012m m m m m m m ρρ+-=+-水水m =102010m m m m m m ρρ--=-水水m =G 0FG F 1F 2液实验步骤：（1）在水平面上将天平调平，在两托盘中各放一个完全相同的烧杯，分别在两烧杯内加入水和待测液体使得天平平衡；（2）分别测出加入烧杯内的水和待测液体的体积V 水、V 液。
待测液体密度表达式：ρ液＝ρ水V 水V 液。
例：小明在“测量岩石的密度”实验中天平的砝码找不到了，小明思考了一会，觉得不用砝码也可以测出岩石的密度，准备的实验器材有天平、两只完全相同的烧杯、足够的水、量筒、滴管，实验步骤如下：①在调平的天平左盘、右盘分别放上相同的烧杯，在左盘烧杯中放岩石，向右盘烧杯中倒水，用滴管调节水量，直至天平水平平衡；②将右盘烧杯中的水倒入量筒，读出示数V 1；③将左盘烧杯中的岩石用细线拴好放入量筒的水中，使其浸没，读出此时示数V 2； 则岩石的密度表达式ρ＝________.(用测量量和已知量表示)三、称重法测密度1. 固体（双提法）（根据重力求质量，根据浮力求体积）实验步骤：（1）用细线系住石块，用调整好的弹簧测力计测得石块的重力G 0（2）用弹簧测力计悬挂着固体，将其完全浸没在盛有水的烧杯内，此时示数为F 表达式：2.液体（三提法）（等体积）实验步骤：（1）用细线系住石块，用调整好的弹簧测力计测得金属块的重力G 0（2）将烧杯中装入足够多的水，用弹簧测力计悬挂着金属块浸没在水中，不触及烧杯侧壁和底部，此时示数为F 1（3）将烧杯中装入足够多的待测液体，用弹簧测力计悬挂着石块浸没在待测液体中，不触及烧杯侧壁和底部，此时示数为F 2表达式：例题：小军同学用以下的方法测出了一块积木的密度，请帮助他把实验步骤补充完整．（1）用弹簧测力计测出积木的重力为F ；（2）把一块石块系在积木下，用测力计吊着积木和石块，000ρρρ=水排水G gV =G -F,G -F 0120201F F ρρρρ=++=水排液排液水G gV =gV G -F G -F________________，静止时读出测力计的示数为F 1;（3）把挂在测力计下的积木和石块都浸没在水中(如图)，静止时读出测力计的示数为F 2；（4）积木密度表达式：ρ木 ＝________(水的密度已知，用ρ水表示，不考虑积木吸水).（5）小军在以上实验的基础上，又测量了酒精的密度。
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八年级物理（人教版）上册
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第三页，共ห้องสมุดไป่ตู้6页。
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教科版八级上册 物理 教学PPT测量密度
教科版八级上册 物理 上课课件测量密度
？例题
给你一个托盘天平，一只墨水瓶和足量的 水，如何测出牛奶的密度？写出实验步骤，并 写出牛奶的计算表达式．
提示
根据
m V
，只要测出质量m和其对应的体积V就行．
可以分别用水和牛奶将瓶装满，用天平测出它们的质量，求出
水的体积，即是瓶的容积和牛奶的体积．
把步骤1、2、3、4中测得的数据填入下表2中，求出盐水的密 度．
烧杯和盐水的 质量
m（g） 1
烧杯和剩余盐 水的质量
量筒中盐水质量
量筒中盐 水的体积
m2 (g)
mm 1m2(g) V
(cm 3 )
盐水的密度
(g/cm3 )
教科版八级上册 物理 上课课件测量密度
教科版八级上册 物理 上课课件测量密度
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教科版八级上册 物理 上课课件测量密度
法
用 向镊子 右盘并加调减节砝码
，直到游横码梁的恢位复置平衡。(载物
平衡)
认
识
量
筒
和 量
要测出物体的密度，需要测出它的质量和体
杯
积．质量可以用天平测出．液体和形状不规则的
固体的体积可以用量筒或量杯来测量．
用量筒测体积： ①测液体的体积 读数时，视线应与液面的凹形底 部相平。
用量筒测液体 的体积．量筒里的 水面是凹形的，读 数时，视线要跟凹 面相平．
测量密度
学习目标
1.通过实验进一步巩固物质密度的概念。 2.学会量筒的使用方法。 3.掌握测量固体和液体密度的基本方法。
天平的使用
1、把天平放在水平台上，把游码 放在标尺左端。零刻线处
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谢 谢 观 看！
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未来可期，感谢有你！
物理量 测量值
干燥软木塞的密 m1/g V1/cm3 V2/cm3 m2/g 度ρ木/(g·cm－3) 6 370 _4_0_0_ _1_6__ ___0_._15___
(3)对具有吸水性物质的体积测量提出一种改进方法： _将__吸_水__性_物__质_放__入_水__中__，_吸__足_水__后_，__再_放__入__装_有__水_的__量_筒__中__测_出__体_积____。
►类型六 测吸水性物质的密度
7．小雄问老师：“能不能测量出冰糖块的密度呢？”老师说： “我相信你一定能探究出来！”于是老师给了小雄下列仪 器和材料：①天平(配有砝码)；②量筒；③水；④细线； ⑤面粉；⑥白纸；⑦保鲜薄膜；⑧一小块形状不规则的冰 糖。请你选用上述器材，帮小雄设计出一个最佳的测量方 案(只需简单写出实验操作步骤与密度表达式)。
图ZT－4－2
专题训练(四) 特殊方法测密度
(2)请写出对应的实验步骤： 第一步：_用__天_平__测_出__空_瓶__的__质_量__m1__； 第二步：_在__空_瓶__中_装__满_水__，_用__天__平_测__出_瓶__和_水__的_总__质__量_m_2___； 第三步：_在__空_瓶__中_装__满_酱__油__，_用__天_平__测_出__瓶_和__酱__油_的__总_质__量_m_3___。 (3)酱油的密度ρ＝_mm_32－ －__mm11_ρ_水__(表达式)＝_1_.1_1___(数值，保留2 位小数)g/cm3。
专题训练(四) 特殊方法测密度
(3)矿石的密度是_________kg/m3。图乙中A到B的操作过程引起
2.5×103
的密度测量值比它的真实值_____(选填“偏大”“偏小”或
偏小
“不变”)，理由是
B中矿石取出时会带走一些水，导致所测矿石的体积偏大
___________________________________________。(第一空用
专题训练(四) 特殊方法测密度 ►类型五 沉坠法测量物质的密度
6．小刚同学想测出一个实心塑料球的密度，但是发现球放 在水中会漂浮在水面上，无法测出它的体积，小刚设计 了以下实验步骤：
图ZT－4－6
专题训练(四) 特殊方法测密度
A．用天平测量塑料球的质量，天平平衡时如图ZT－4－6甲所 示，记录塑料球质量为m。 B．把适量的水倒进量筒中，如图乙所示，记录此时水的体积 为V1。 C．用细线在塑料球下吊一个小铁块放入水中，静止时如图丙 所示，记录此时量筒的示数为V2。
专题训练(四) 特殊方法测密度
(2)纠正错误后，再测贝壳的质量，所用天平的标尺如图乙所示， 最小砝码的质量与标尺最大刻度值相同。测量时在_右___盘正确加 入15 g的砝码后，天平的指针偏向左侧，这时贝壳的质量 __大_于__(选填“小于”“等于”或“大于”)15 g，再另加入5 g的 砝码后，指针偏向右侧，接下来的操作是取__下__5 _g_的_砝__码__，_拨__动_游__码___， 直至天平平衡。图乙所示为天平最后平衡时的情景，则贝壳的质 量m＝_1_8_._2_g。
专题训练(四) 特殊方法测密度
(3)测出空小烧杯的质量m1。 (4)将装有水的大烧杯和空的小烧杯如图丙所示放置(水恰未溢出)。
(5)用细线悬挂贝壳缓缓浸没于大烧杯中，有部分水溢出进入小烧
杯。 (6)测出溢出的水和小烧杯的总质量m2。m2ρ－水m1 (7)由上述实验可m2－m得m1ρ：水溢出水的体积是_______； 贝壳的密度是__________。(用物理量符号表示，水的密度为ρ水)
专题训练(四) 特殊方法测密度
2．小刚同学想测量酱油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而 没有量筒。他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量， 测量内容及结果如图ZT－4－1所示。(ρ水＝1.0×103 kg/m3)
图ZT－4－1
专题训练(四) 特殊方法测密度
(1)他第三次测得物体的质量如图ZT－4－2中砝码和游码所示， 其结果m3＝47_.4____g。
m
(2)冰糖块密度表达式：_ρ_＝__V_2－__V1__。(用测量量符号表示)
专题训练(四) 特殊方法测密度
8．小明用天平、量筒和水(ρ水＝1.0 g/cm3)等器材测干燥软木 塞(具有吸水性)的密度时，进行了下列操作： ①用调好的天平测出软木塞的质量m1。②将适量的水倒入量 筒中，读出水面对应的示数V1。③如图ZT－4－7甲所示，用 细铁丝将软木塞浸没在装有水的量筒中，过一段时间后，读 出水面对应的示数V2。④如图乙所示，将软木塞从量筒中取 出，直接用调好的天平测出其质量m2。
专题训练(四) 特殊方法测密度 ►类型二 排水法测量物质的密度
3．星开同学想测量妈妈从海南给她带来的小贝壳的密度， 她准备了托盘天平(带砝码)、大烧杯、小烧杯、细线 和水等器材。
图ZT－4－3
专题训练(四) 特殊方法测密度
(1)如图ZT－4－3甲所示是她在调节天平的平衡螺母，从图中 可以发现她在使用天平过程中存在的错误是 __调_节__平_衡__螺_母__前_，__没__有_将__游_码__拨_到__标_尺__左__端_的__零_刻__度_线__处____。
科学记数法，保留一位小数)
专题训练(四) 特殊方法测密度 ►类型四 针压法测量物质的密度
5．在“测量小木块的密度”实验中，提供的器材有：天平、 量筒、小木块(不吸水)、细长铁丝、溢水杯、水等。
图ZT－4－5
专题训练(四) 特殊方法测密度
(1)首先把天平放在水平桌面上，然后将游码移至标尺左端的零刻 度线处，若发现指针的偏转情况如图ZT－4－5甲所示，应将天平 的平衡螺母向左____(选填“右”或“左”)调节，直至指针对准分 度盘的中央刻度线。
专题训练(四) 特殊方法测密度
(2)用已调节好的天平测量小木块的质量，当天平平衡时，右盘 中砝码的质量和游码的位置如图乙所示，小木块的质量m＝6.2 _____g；用量筒测量小木块的体积如图丙所示，小木块的10体积V ＝____cm3；小木块的0.6密2 度ρ＝__0_._6_2_×g1/0c3 m3＝________kg/m3。 (3)若采用此方法，小木块密度的测量值会比真实值偏_小___(选填 “大”或“小”)。
专题训练(四) 特殊方法测密度
D．把小铁块单独放入水中静止时如图丁所示，记录此时量筒 的示数为V3。 E．利用密度公式计算出结果。 根据上述实验过程，塑料球的质量m＝_1_1_.4___g，塑料球的体 积V＝2_0___cm3，塑料球的密度ρ＝0._5_7 ____g/cm3。
专题训练(四) 特殊方法测密度
专题训练(四) 特殊方法测密度
下面是小明同学设计的实验步骤，请你帮他补充完整。 (1)用天平测出空玻璃杯的质量m0。 (2)在玻璃杯中装满石英粉，测出玻__璃__杯_和__石_英__粉_的__总__质_量__m1__。 (3)_将__石_英__粉_倒__出_，__在__玻_璃__杯_中__装_满__水_，__测__出_玻__璃_杯__和_水__的__总_质__量_m_2__。 (4)用已知量和测量量对应的字母写出石英粉密度的表达式：ρ 粉＝mm_12_－ －_mm_00ρ__水___。
第六章 质量与密度
专题训练(四) 特殊方法测密度
专题训练(四) 特殊方法测密度
►类型一 满杯法测量物质的密度
1．石英粉是重要的化工原料，小明爸爸在石英粉厂工作，他 想知道石英粉的密度，可是身边只有天平，他求助于正在 读八年级的儿子。聪明的小明利用天平(含砝码)、一个玻 璃杯、足量的水，就完成了测量石英粉密度的实验。(ρ水 已知)
专题训练(四) 特殊方法测密度
(1)实验步骤： _用__调_节__好_的__天_平__测_出__冰__糖_块__的_质__量_m_；__在_量__筒_中__倒_入__适__量_的__面_粉__，_摇__匀_读__出__体_ _积__为_V_1；__将__面_粉__倒_在__白_纸__上_，__将_冰__糖__块_放__入_量__筒_，__再__将_白__纸_上__的_面__粉_倒__回__量_筒__，_ _摇__匀_后__读_出__体_积__为_V_2___。
专题训练(四) 特殊方法测密度
(1)指出小明操作中的不规范之处： __将_潮__湿_的__软_木__塞__直_接__放_在__天_平__上_称__量____。
图ZT－4－7
专题训练(四) 特殊方法测密度
(2)下表是小明实验中没有填写完整的数据记录表格，请根据图 中天平和量筒的读数将表格中的数据填写完整。
专题训练(四) 特殊方法测密度 ►类型三 标记法测量物质的密度
4．小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石 的密度，操作如下：
图ZT－4－4
专题训练(四) 特殊方法测密度
(1)用调节好的天平测量矿石的质量，当天平平衡时，右盘中砝码 和游码的位置如图ZT－4－4甲所示，矿石的质量是175_._6____g。 (2)因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用了一只烧杯，按如 图乙所示方法进行测量，矿石的体积是70____cm3。