部编版语文课件《妈妈睡了》实用ppt1

思考：“弯弯的眉毛，也在睡觉” 这句话运用了什么修辞手法？
运用了拟人的修辞手法，把眉毛 比作人，眉毛也在睡觉。说明了眉毛 弯弯的很美丽，也说明了睡梦中的妈 妈很美丽。
小练笔
明亮的（ 天空 ） 明亮的（ 星星 ） 明亮的（ 窗户 ）
弯弯的（ 月亮 ） 弯弯的（ 小路 ） 弯弯的（ 河水 ）
从哪里可以看出来“睡梦中的妈妈好温柔”？
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2.迷 路 的 燕 子 也会 闪身躲 进剥落 了红漆 的屋檐 下，甩 甩头， 用喙梳 理好被 打湿了 的软塌 塌的羽 毛。
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3.本 文 能 抓 住 江南 景物特 征，表 现出江 南的风 物人情 。作为 一个“没 有去过 江南”的 人，能 写得如 此意境 悠远恬 静，实 属难得 。文章 有两大 优点， 一是细 节描写 细腻、 突出， 写出了 江南婉 约宁谧 的一面 ，使读 者从字 里行间 就能看 到江南 的婉约 的美；
脸
脸蛋
chuāng
窗
窗外
听课文朗读，说一说，睡梦中的妈妈是怎样的？
睡梦中的妈妈__真__美__丽_____。 睡梦中的妈妈__好__温__柔_____。 睡梦中的妈妈__好__累_______。
为什么说“睡梦中的妈妈真美丽”？
_明__亮__的___眼睛闭上了，_紧__紧__地___ 闭着；__弯__弯__的__眉毛，也在睡觉，睡 在妈妈_红__润__的___脸上。
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6.景 物 和 景 物 之间 的空间 关系描 述清楚 。人走 景移， 要随着 观察点 的变换 ，不断 展现新 画面。 这样就 能把移 步中或 移步后 所见到 的景物 具体地 展现出 来，使 读者看 到一幅 幅绚丽 多彩的 画面。
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7.成 都 这 城 市 ，有 一点京 派的风 味。栽 花种花 ，对酒 品茗， 在生活 中占了 很重要 的一部 分。一 个穷人 家住的 房子， 院子里 总有几 十株花 草，一 年四季 ，不断 地开着 鲜艳的 花。
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4.二 是 全 文 景 物色 调与意 境紧密 ，呼应 第一段 “那青石 桥石板 路小巷 深深的 江南， 那杨柳 岸晓风 残月婉 约的江 南”，全 文结构 严谨。
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5.自 然 景 物 千 差万 别、千 姿百态 。比如 花，牡 丹艳丽 多姿， 荷花亭 亭玉立 ，腊梅 清香四 溢；比 如水， 大海汹 涌澎湃 ，湖泊 水平如 镜，小 溪潺潺 涓涓。 在不同 心境的 人眼中 ，即使 同样的 景色也 会呈现 不同的 面貌。
妈妈微微地笑着。是的，她在微微 地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在 睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会 儿讲给我听……
睡梦中的妈妈在微笑，好温柔。妈 妈在睡梦中也在想着讲故事给我听，表 明了妈妈对我的爱。
“睡梦中的妈妈好累”体现在哪些方面？
1.妈妈的呼吸那么沉。 2.她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。 3.窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步， 发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。
她干了好多活，累了，乏了，她真该好好睡一觉。
从这句话中你体会到了什么？
妈妈为了家庭日夜操劳，付出了很多， 非常的辛苦，我们应该更爱妈妈，帮妈妈分 担家务，为妈妈减轻负担。
做一做：为妈妈做一件事，如倒茶、捶 背、拿拖鞋……
动动笔：观察一下你的妈妈，写下来， 读给妈妈听。
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1.江 南 应 该 是 多雨 的，雨 丝接连 不断， 时长时 短，却 量出了 天地的 距离。 披着布 衣裳的 小镇里 的人们 撑着一 把把油 布伞， 脚板在 磨得光 亮的石 板上踩 出好听 的声音 。
第三单元·第四课
妈妈睡了
听歌曲《世上只有妈妈好》
hǒnɡ
xiān
哄先
bì jǐn
闭紧
rùn
děnɡ
润等
Hale Waihona Puke Baidu
xī
fà
吸发
zhān
hàn
粘汗
é
shā
额沙
fá
乏
哄 先闭紧润等
你
吸 发粘 汗额 沙乏
真 棒
我会写 hǒng
哄
哄骗
shì
事
故事
xiān
先
先后
chén
沉
沉重
bì
闭
闭眼
fà
发
头发
liǎn