部编版人教版二年级上册语文侯春燕:《坐井观天》课件

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部编教材二年级上册语文《坐井观天》精美PPT1

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部 编 教 材 二 年级上 册语文 《坐井 观天》 精美PP T1
部 编 教 材 二 年级上 册语文 《坐井 观天》 精美PP T1


部 编 教 材 二 年级上 册语文 《坐井 观天》 精美PP T1
部 编 教 材 二 年级上 册语文 《坐井 观天》 精美PP T1
我会写
部 编 教 材 二 年级上 册语文 《坐井 观天》 精美PP T1
小鸟也笑了,说:“朋友,你 是弄错了。不信,你跳出井口看一 看吧。”

青蛙笑了,说:“朋友,我天天 坐在井里,一抬头就看见天。我不会 弄错的。”
小鸟也笑了,说:“朋友,你 是弄错了。不信,你跳出井口看一 看吧。”
青蛙笑了,说:“朋友,我天天
坐在井里,一抬头就看见天。我不会
弄错的。”
(青蛙笑了,心里想:

小鸟也笑了,说:“朋友,你
是弄错了。不信,你跳出井口看一
看吧。”
(小鸟笑了,心里想:

青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?”
小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百 多里,口渴了,下来找点儿水喝。”
青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过 井口那么大,还用飞那么远吗?”
小鸟说:“你弄错了。天无边无际, 大得很哪!”
我从天上来, 飞了一百多里, 口渴了,下来找 点儿水喝。
部 编 教 材 二 年级上 册语文 《坐井 观天》 精美PP T1
你从哪儿来呀?
我从天上来, 飞了一百多里, 口渴了,下来找 点儿水喝。
你从哪儿来呀?
故事中的角色
我从天上来, 飞了一百多里, 口渴了,下来找 点儿水喝。
你从哪儿来呀?
学习要求:
部 编 教 材 二 年级上 册语文 《坐井 观天》 精美PP T1

二年级语文上册课件-12.坐井观天-部编版(共23张PPT)优秀课件PPT

二年级语文上册课件-12.坐井观天-部编版(共23张PPT)优秀课件PPT
对话
你弄错了,天 无边无际,大得很
朋友,别说大大话话
哪!
了!天不过井口那么
大,还用飞那么远
吗?
坐井观天
大话是什么意思
大话:虚夸不实的话。
无边无际是什么意思
无边无际:没有边际,形容 非常广阔!
既然青蛙说小鸟“说 大话”,那青蛙眼中的天 空是什么样子的呢?
不过井口那么大
这是一只什么样 的青蛙呢?
部编版二年级语文第三册第五单元第12课
坐井观天:形容目光短浅,见识少 又自以为是的人。
部编版二年级语文第三册第五单元第12课
同学们,青蛙如果跳出 井口会看到什么? 说些什么呢?
用微笑告诉别人,今天的我,比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候,坚持了你最不想干的事情之后,会得到你最想要的东西。生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难,才能悟出人生的价值。没有比人更高的山,没有比脚更长的路学会坚强,做一只沙漠中永不哭泣的骆驼!一个人没有钱并不一定就穷,但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。炫丽的彩虹,永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望,除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开,关键是你愿意表演,还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功!再冷的石头,坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事,我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡,在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著,如果缺乏热情,则无异纸上画饼充饥,无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”:信心恒心决心;创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头, 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路,何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理,而不是心里毫无恐惧。不举步, 越不过栅栏;不迈腿,登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的!智者的梦再美,也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路,而不能帮你走路,自己的人生路,还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪,后悔是 比损失更大的损失,比错误更大的错误,所以,不要后悔!复杂的事情要简单做,简单的事情要认真做,认真的事情要重复做,重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人,才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车,越快越刺激,相反,越慢越枯燥无味。人生的含义是什么,是奋 斗。奋斗的动力是什么,是成功。决不能放弃,世界上没有失败,只有放弃。未跌过未识做人,不会哭未算幸运。人生就像赛跑,不在乎你是否第一个到 达终点,而在乎你有没有跑完全程。累了,就要休息,休息好了之后,把所的都忘掉,重新开始!人生苦短,行走在人生路上,总会有许多得失和起落。 人生离不开选择,少不了抉择,但选是累人的,择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧,不管是好的还是坏的。现在很痛苦,等过阵子回头看看,会发 现其实那都不算事。要先把手放开,才抓得住精彩旳未来。可以爱,可以恨,不可以漫不经心。我比别人知道得多,不过是我知道自己的无知。你若不想 做,会找一个或无数个借口;你若想做,会想一个或无数个办法。见时间的离开,我在某年某月醒过来,飞过一片时间海,我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里,茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水,没有岛屿与暗礁,就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事,我一定也能做到。不 要浪费你的生命,在你一定会后悔的地方上。逆境中,力挽狂澜使强者更强,随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红,冷言让强者成熟。努力不不一定成 功,不努力一定不成功。永远不抱怨,一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的 路。社会上要想分出层次,只有一个办法,那就是竞争,你必须努力,否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失,比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼,不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不 能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多,但是 找不到赚钱的种子,便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉,它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成

坐井观天 教学课件(共36张PPT)

 坐井观天 教学课件(共36张PPT)

新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知—— 我会写
【答】 上下结构,上窄下宽,竹字头要写得紧凑一些,“合” 的撇、捺要舒展,盖住下部,相接处靠近田字格中心。 【渴】【喝】 这两个字均左窄右宽。注意右下部分的笔顺,竖 折的竖段在竖中线左侧。 【际】 注意“阝”是两笔完成的,要写得高而窄;“示”两横 上短下稍长,两点大致对称。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知—— 我会写
井沿 渴 话 观 答喝 际
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知—— 我会写
写作指导: 【井】 第一横比第二横略短,竖比竖撇略长。 【观】 左窄右宽。注意左边的“又”字捺变成点,右边 是“见”字而不是“贝”字,竖弯钩的竖段写短些。 【沿】 注意右上方与“几”不同,没有钩。
深入探究——分析对话
阅读第4-5自然段,青蛙问了什么问题?小鸟是怎样回答的?
“朋友,别说大话了!天 不过井口那么大,还用飞 那么远吗?”
“你弄错了。天无边无际,大得 很哪!”
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究——分析对话
青蛙眼中井口大的天
小鸟看到的无边无际的天
第二节
整体感知
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知—— 学习目标
1.认识“沿、答”等9个生字,读准多音字“哪”,会写“井、
观”等8个字;
2.角色朗读课文,读好小鸟和青蛙的对话; 3.明确小鸟和青蛙争论的问题,知道它们的说法不一致的原因,
体会故事寓意。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业

二年级语文上册课件-12.坐井观天-部编版(共26张PPT)优秀课件PPT

二年级语文上册课件-12.坐井观天-部编版(共26张PPT)优秀课件PPT

我从天上来,飞 了一百多里,口渴了,下 来找点儿水喝。
你从哪儿 来呀?
6
说一说
小鸟飞过了___,飞过了___,飞 了一百多里,口渴了,下来找点 水喝。
7

8
比一比 口渴想喝水,喝水要张嘴。
口渴
喝水
9
请你用喜欢的方式读课文 第4、5自然段,用“____”画 出青蛙说的话,用“﹏﹏”画 出小鸟说的话。
得很哪!
朋友,别说大话了!
天不过井口那么大,还用
飞那么远吗?
24
为什么青蛙和小鸟 的说法不一致呢?
25
26
用微笑告诉别人,今天的我,比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候,坚持了你最不想干的事情之后,会得到你最想要的东西。生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难,才能悟出人生的价值。没有比人更高的山,没有比脚更长的路学会坚强,做一只沙漠中永不哭泣的骆驼!一个人没有钱并不一定就穷,但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。炫丽的彩虹,永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望,除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开,关键是你愿意表演,还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功!再冷的石头,坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事,我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡,在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著,如果缺乏热情,则无异纸上画饼充饥,无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”:信心恒心决心;创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头, 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路,何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理,而不是心里毫无恐惧。不举步, 越不过栅栏;不迈腿,登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的!智者的梦再美,也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路,而不能帮你走路,自己的人生路,还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪,后悔是 比损失更大的损失,比错误更大的错误,所以,不要后悔!复杂的事情要简单做,简单的事情要认真做,认真的事情要重复做,重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人,才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车,越快越刺激,相反,越慢越枯燥无味。人生的含义是什么,是奋 斗。奋斗的动力是什么,是成功。决不能放弃,世界上没有失败,只有放弃。未跌过未识做人,不会哭未算幸运。人生就像赛跑,不在乎你是否第一个到 达终点,而在乎你有没有跑完全程。累了,就要休息,休息好了之后,把所的都忘掉,重新开始!人生苦短,行走在人生路上,总会有许多得失和起落。 人生离不开选择,少不了抉择,但选是累人的,择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧,不管是好的还是坏的。现在很痛苦,等过阵子回头看看,会发 现其实那都不算事。要先把手放开,才抓得住精彩旳未来。可以爱,可以恨,不可以漫不经心。我比别人知道得多,不过是我知道自己的无知。你若不想 做,会找一个或无数个借口;你若想做,会想一个或无数个办法。见时间的离开,我在某年某月醒过来,飞过一片时间海,我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里,茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水,没有岛屿与暗礁,就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事,我一定也能做到。不 要浪费你的生命,在你一定会后悔的地方上。逆境中,力挽狂澜使强者更强,随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红,冷言让强者成熟。努力不不一定成 功,不努力一定不成功。永远不抱怨,一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的 路。社会上要想分出层次,只有一个办法,那就是竞争,你必须努力,否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失,比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼,不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不 能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多,但是 找不到赚钱的种子,便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉,它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成

部编版二年级语文上册《坐井观天》完整课件

部编版二年级语文上册《坐井观天》完整课件

04
教学方法与手段探讨
创新性教学方式尝试
01
02
03
情景模拟
通过模拟“坐井观天”的 场景,让学生身临其境地 感受故事背景,增强理解。
角色扮演
邀请学生分别扮演故事中 的角色,进行对话和表演, 提高参与度和兴趣。
互动问答
鼓励学生提出问题,通过 解答问题巩固知识点,同 时培养学生的思考能力。
多媒体教学资源整合
课件制作
运用PPT等多媒体工具制作课件,插 入图片、音频、视频等多媒体元素, 丰富教学内容。
教学APP辅助
推荐适合低年级学生的语文学习APP, 让学生在游戏中学习,提高学习效果。
网络资源利用
搜索和筛选与“坐井观天”相关的优 质网络资源,如动画、故事讲解等, 为学生提供多样化的学习材料。
课堂活动设计与实施
力。
口头表达训练及评价标准
01
02
03
04
复述课文
要求学生用自己的话复述课文 内容,培养口头表达能力和语
言组织能力。
情境对话
创设与课文内容相关的情境, 引导学生进行角色扮演和对话
练习,提高口语交际能力。
讨论与分享
组织学生对课文主题进行讨论, 分享个人见解和感受,培养批
判性思维和表达能力。
评价标准
制定口头表达评价标准,包括 表达的准确性、流畅性、逻辑
翻译与解释
这句话描述了青蛙和小鸟的位置关系,青蛙坐在井里,小鸟飞来后落在井沿上。通过这个场景,引导学生 理解“坐井观天”的含义,即眼界狭窄,只能看到井口那么大的天。
相关成语、俗语介绍
成语
坐井观天、井底之蛙
俗语
眼界狭窄、见识短浅
介绍
这些成语和俗语都与“坐井观天”有关,表达了类似的含义。通过介绍这些成语和俗语,帮 助学生加深对“坐井观天”的理解,并引导他们认识到开阔视野、增长见识的重要性。同时, 也可以让学生尝试运用这些成语和俗语进行表达和写作练习。

二年级上册语文课件-12坐井观天人教部编版 (共20张PPT)

二年级上册语文课件-12坐井观天人教部编版 (共20张PPT)



冲g
部 冫 字 ①冲击;②


冲洗;③猛 力地撞击。
笔 6 组 (冲动)(冲


走)(冲锋)冲 (chòng)劲
shài 结构音序
左右S
运用英语
每次战斗,
他 su都n冲ba在th最e
前头!

部 日 字 把东西放在


阳光下使它 干燥。
笔 10 组 (晒衣)(日


晒)(晒太 阳)(晒被子)
结 左 运 冬天晒太阳
shài 结构音序
左右S
运用英语
每次战斗,
他 su都n冲ba在th最e
前头!

部 日 字 把东西放在


阳光下使它 干ห้องสมุดไป่ตู้。
笔 10 组 (晒衣)(日


晒)(晒太 阳)(晒被子)
结 左 运 冬天晒太阳



是件很舒服 的事。
chōn 音 C 英 burst


冲g
部 冫 字 ①冲击;②


冲洗;③猛 力地撞击。



是件很舒服 的事。
chōn 音 C 英 burst


冲g
部 冫 字 ①冲击;②


冲洗;③猛 力地撞击。
笔 6 组 (冲动)(冲


走)(冲锋)冲 (chòng)劲
shài 结构音序
左右S
运用英语
每次战斗,
他 su都n冲ba在th最e
前头!

部 日 字 把东西放在

部编版人教版二年级上册语文侯春燕:《坐井观天》课件

部编版人教版二年级上册语文侯春燕:《坐井观天》课件

河沿
碗沿
桌沿
帽沿
床沿
6 ○
7 ○
青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?” 小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,
下来找点儿水喝。
青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还 用飞那么远吗?” 小鸟说:“你弄错了。天无边无际,大得很哪!” 青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就能 看见天。我不会弄错的。” 小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了。不信,你跳出 井来看一看吧。”
青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?” 小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来 找点儿水喝。
青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那 么大,还用飞那么远吗?”
小鸟说:“你弄错了。天无边无际,大得很哪!”
青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就能看见天。 我不会弄错的。” 小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了。不信,你跳出井来 看一看吧。”

你弄错了。天无边无际,大得很哪!”
“朋友,我天天坐在井里,一抬头就能看见天。我不会弄错的。”
“朋友,你是弄错了。不信,你跳出井来看一看吧。”
“你从哪儿来呀?” “我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点儿水喝。
“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”

你弄错了。天无边无际,大得很哪!”
阅读教学中的字词教学只是扫除阅读障碍吗?
字词教学仅仅是阅读教学的附庸吗?
低段阅读教学识读交融的
实践与思考
——以统编二年级上册《坐井观天》为例
1. 随题析解生字,分解识字任务
2.文前集中识字,选择难点突破Hale Waihona Puke 3.识读有机交融,实现互促双赢
阅读教学中的识字,不仅仅是对于字形的记忆,同时 还兼有通过识字析词促进阅读理解的任务。如何让识字和

最新部编人教版二年级语文上册《坐井观天》优质课件

最新部编人教版二年级语文上册《坐井观天》优质课件
同学们,我们开学第一课学了《小蝌 蚪找妈妈》这篇课文,你们还记得小蝌蚪 的妈妈是谁吗?
你知道寓言是什么吗?你读过这些寓言故 事吗?
寓言:篇幅短小,语言精练,以比喻 性的故事 意味深长的道理,给人以启 示,常带有讽刺或劝诫的性质。
亡羊补牢
亡羊补牢这个典故 告诉我们的道理是, 如果做了错事,我 们应该勇于承认错 误,并且倾尽全力 去挽救、去改正。
“我从天上来,飞了一百多 里,口渴了,下来找点儿水喝。”
“飞了一百多里”有什么作用? 暗示了天是很大的,这也是小鸟又累又 渴的原因。
第二次对话
“朋友,别说大话了!天不过 井口那么大,还用飞那么远吗?”
“你nɑ弄错了。天无边无际, 大得很哪!”
什么叫“说大话”?
小鸟认为天是无边无际的,你是怎么 理解无边无际的?
边读边想:青蛙为什么会有这样的认识? 青蛙坐在井里,高高的井壁挡住了青蛙的 视线,所以它目光狭小,所见有限。
“青蛙笑了”和“小鸟笑了”有什么不
同之处吗?它们当时心里是怎么想的?
青蛙的笑
小鸟的笑
是自以为是的
是无奈的笑,
笑,认为自己
是又好气又好
是对的。
笑的笑。
1、 同学们,你觉得青蛙和小鸟,谁说得对?为什么?
揠苗助长
揠苗助长比喻使用不当的手段 以求速成,结果不但无益,反 而有害。
ɡuān
12 坐井_观__天
意思:就是看,观 天就是看天。
自由朗读课 文
1. 画出生字词,读准生字词。
2. 读通读顺句子,难读的地方多 读几遍。
3. 不懂的地方做上记号。
4. 在每个自然段前面标上序号。
坐井观天

找水喝
1、交流:学了这则寓言故 事后,你懂得了一个什么道理?

全国部编版人教版二年级上册语文《坐井观天》课PPT文档共38页

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得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭

27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰

28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
全国部编版人教版二年级上册语文《坐 井观天》课
56、死去何所道,托体同山阿。 57、春秋多佳日,登高赋新诗。 58、种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ,带月 荷锄归 。道狭 草木长 ,夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ,但使 愿无违 。 59、相见无杂言,但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕,亭亭月将圆。

29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇

30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢!
38

部编教材二年级上册语文《坐井观天》PPT完整版1

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小鸟也笑. 了,说:“朋
友,你是弄错了。不信,你 跳出井来看一看吧。”
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我想对它说
我想对小鸟说:“ 我想对青蛙说:“
。” 。”
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第二次对话
青蛙说:“朋友,别说大话了!天 不过井口那么大,还用飞那么远吗?”
小鸟说:“你弄错了。天无边无 际,大得很哪!”
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第三次对话
青蛙笑. 了,说:“朋友,
我天天坐在井里,一抬头就 能看见天。我不会弄错的。”
小鸟说:“你弄错了。天无边无际, 大得很哪!”
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第一次对话
青蛙问小鸟 :“你从哪儿来呀?” 小鸟回答说:“我从 天上来,飞了一百多里, 口渴了,下来找点水喝。”
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第二次对话
青蛙说:“朋友,别说大话了!天 不过井口那么大,还用飞那么远吗?”
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话了!天不过井口那么大,还用 际,大得很哪!”
小鸟说:“你弄错了。天无边无
青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就能看见
天。我不会弄错的。”
小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了。不信,你跳出井来 看一看吧。”
青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?” 小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了, 下来找点儿水喝。 青蛙说:“朋友,别说大 飞那么远吗?”
际 阳 阳
阶 院
际:边界
青蛙说:“朋友,别说大 用飞那么远吗?”
话了!天不过井口那么大,还 际,大得很哪!”
小鸟说:“你弄错了。天无边无

)无边无
际,大得很哪!
青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?” 小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了, 下来找点儿水喝。 青蛙说:“朋友,别说大 飞那么远吗?”
青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?” 小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来 找点儿水喝。
青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口 那么大,还用飞那么远吗?”
小鸟说:“你弄错了。天无边无际,大得很哪!”
青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就能看见天。 我不会弄错的。”
小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了。不信,你跳出井来 看一看吧。”
我不会弄错的。”
“朋友,
你是弄错了
。不信,你跳出井来看一看吧。”
青蛙和小鸟的说法为什么不一样

“你从哪儿来呀?” “我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点儿水喝。
青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?” 小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来 找点儿水喝。
青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口 那么大,还用飞那么远吗?”
小鸟说:“你弄错了。天无边无际,大得很哪!”
青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就能看见天。 我不会弄错的。” 小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了。不信,你跳出井来 看一看吧。”


读读青蛙和小鸟的对话,注意说话的语气;
用“ ”画出青蛙和小鸟各自的说法。
青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?” 小鸟回答说:“我从天上来,飞了说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大, 还用飞那么远吗?” 小鸟说:“你弄错了。天无边无际,大得很哪!” 青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就能 看见天。我不会弄错的。” 小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了。不信,你跳出 井来看一看吧。”
话了!天不过井口那么大,还用 际,大得很哪!”
小鸟说:“你弄错了。天无边无
青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就能看 见天。我不会弄错的。” 小鸟也 了,说:“朋友,你是弄错了。不信,你跳出井 来看一看吧。”

“你从哪儿来呀?” “我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点儿水喝。
“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”
河沿
碗沿
桌沿
帽沿
床沿
6 ○
7 ○
青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?” 小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,
下来找点儿水喝。
青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还 用飞那么远吗?” 小鸟说:“你弄错了。天无边无际,大得很哪!” 青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就能 看见天。我不会弄错的。” 小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了。不信,你跳出 井来看一看吧。”
青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?” 小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来 找点儿水喝。 青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还 用飞那么远吗?” 小鸟说:“你弄错了。天无边无际,大得很哪!”
青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就能看见天。 我不会弄错的。”
小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了。不信,你跳出井来 看一看吧。”
青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?” 小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来 找点儿水喝。
青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那 么大,还用飞那么远吗?”
小鸟说:“你弄错了。天无边无际,大得很哪!”
青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就能看见天。 我不会弄错的。” 小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了。不信,你跳出井来 看一看吧。”
广州市花都区教育局教学研究室
jiào

侯春艳
我会认:

口渴需要水(氵), 喝水要用嘴(口)。 上面日字头, 下面包字框。 里面小小人, 外面竖折框。
口渴需要水(氵), 喝水要用嘴(口)。
上面日字头, 下面包字框。 里面小小人, 外面竖折框。
初读课文,读准字音
6 ○
7 ○
井沿
井沿
话了!天不过井口那么大,还用 际,大得很哪!”
小鸟说:“你弄错了。天无边无
青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就能看 见天。我不会弄错的。” 小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了。不信,你跳出井来 看一看吧。”
青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?” 小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了, 下来找点儿水喝。 青蛙说:“朋友,别说大 飞那么远吗?”

你弄错了。天无边无际,大得很哪!”
“朋友,我天天坐在井里,一抬头就能看见天。我不会弄错的。”
“朋友,你是弄错了。不信,你跳出井来看一看吧。”
“你从哪儿来呀?” “我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点儿水喝。
“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”

你弄错了。天无边无际,大得很哪!”
青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?” 小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来 找点儿水喝。 青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还 用飞那么远吗?” 小鸟说:“你弄错了。天无边无际,大得很哪!”
青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就能看见天。 我不会弄错的。” 小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了。不信,你跳出井来 看一看吧。”
“朋友,我天天坐在井里,一抬头就能看见天。
我不会弄错的。”
“朋友,你是弄错了。不信,你跳出井来看一看吧。”
“你从哪儿来呀?” “我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点儿水喝。
“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”

你弄错了。天无边无际,大得很哪!”
“朋友,我天天坐在井里,一抬头就能看见天。
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