大学生计算机作业
计算机综合大作业
一、实验名称：大学计算机基础综合大作业（文科）二、目的与要求：掌握应用软件的综合运用，设计多媒体作品三、实验内容要点1.掌握Word、Excel、Photoshop Cs 、Flash软件的应用2.掌握使用Powerpoint、Dreamweaver进行多媒体作品的设计四、作业要求：1.将大学计算机实验课程中学习的六个应用软件（Word、Excel、Powerpoint、Photoshop Cs 、Flash、Dreamweaver）综合运用进行多媒体作品的设计。
（要求最少使用4个软件）2.主题自拟，文字内容自拟，不得和其他人重复。
3.flash可以选用实验中的素材，也可以采用其他素材。
其他软件必须使用自己的素材，否则该项为0分。
4.将此稿打印，完成的多媒体作品包括素材文件打包后上传到http://218.199.185.226。
五、实验步骤：（90分）采用复制或插入图片或抓图方式分别将你所选用的每一种软件的原始素材以及对原始素材进行的格式设置或处理后的效果粘贴到下面：1.软件名：Word原始文本如下：（应包含200左右的文字）喜欢一个人的旅行，喜欢一个人、一个包，踏上远去的旅程。
走在乡间的小路，靠在古镇的拱桥边，看着岸边女子衣袂飘飘，惹我阵阵遐想，思绪飘渺。
想象她们的生活，是那么的安逸祥和，那样的宁静，那样的令人向往，与此刻的我形成了鲜明的对比，让我尽是羡慕。
看着桥下的涓涓流水，那也许就是净化我心灵的解药，也或许是我突然一个人旅行的落脚地进行格式设置后如下：描述使用了哪些格式设置：页面设置，设置背景图案，插入图片，设置艺术字和页眉页脚2.软件名：Excel原始数据如下：姓名年龄班级性别考试成绩章亚米17 2 女98路羽18 1 男65平安17 3 女96林宣19 1 男69姜柠18 3 女89邱炎若18 2 女84楚子言19 1 男58慕飞18 4 女80李静雪18 4 女91总人数总分不及格人数不及格率最高分最低分平均成绩进行数据管理后如下：姓名年龄班级性别考试成绩章亚米17 2 女98路羽18 1 男65平安17 3 女96林宣19 1 男69姜柠18 3 女89邱炎若18 2 女84楚子言19 1 男58慕飞18 4 女80李静雪18 4 女91总人数10 总分不及格人数 1不及格10% 最高分98率最低分58 平均成绩73描述使用了哪些数据管理：使用条件格式，醒目提示重要数据.使用数据保护功能，防止人为输入。
大学计算机习题及答案
大学计算机习题及答案大学计算机是计算机科学的一门重要课程，它涵盖了计算机的基本概念、原理和算法。
下面是一些常见的大学计算机习题及答案，供大家参考。
1、什么是计算机？答案：计算机是一种用于信息处理的电子设备，可以执行各种计算和数据处理任务。
2、列举三种计算机的类型？答案：计算机的类型包括个人电脑、服务器、超级计算机。
3、什么是计算机程序？答案：计算机程序是一系列计算机指令的集合，用于完成特定的任务。
4、列举三种编程语言？答案：三种常见的编程语言包括Java、Python和C++。
5、什么是算法？答案：算法是一系列解决问题的步骤，它必须是明确、有限和可行的。
6、列举三种常见的排序算法？答案：三种常见的排序算法包括冒泡排序、插入排序和快速排序。
7、什么是数据库？答案：数据库是一个组织和管理数据的方法，它可以在多个用户之间共享和持久存储数据。
8、列举三种数据库类型？答案：数据库的类型包括关系型数据库、层次型数据库和网络型数据库。
9、什么是计算机网络？答案：计算机网络是一种将多个计算机连接起来的方法，以便它们可以相互通信和共享资源。
10、列举三种网络协议？答案：三种常见的网络协议包括TCP/IP、HTTP和FTP。
大学计算机基础习题及答案一、选择题1、下列哪个选项不是计算机的主要特点？A.高速运算B.逻辑判断C.高度自动化D.存储容量大答案：B.逻辑判断。
计算机的主要特点包括高速运算、高度自动化和存储容量大，而逻辑判断是计算机在解决问题时所采用的一种方法，而非计算机的主要特点。
2、下列哪个软件不是操作系统软件？A. WindowsB. LinuxC. OfficeD. Unix答案：C. Office。
Windows、Linux和Unix都是操作系统软件，而Office是一种办公软件，不属于操作系统软件。
3、在计算机中，信息的最小单位是？A.字节B.位C.字D.扇区答案：B.位。
在计算机中，信息的最小单位是位（bit），每个位都可以表示0或1。
大学生计算机基础作业
掌握常见的算法和数据结构
详细描述
算法和数据结构是编程中的重要部分，需要掌握常见的 数据结构如数组、链表、栈、队列、树等，以及常见的 算法如排序、查找等。
数据结构与算法解答与解析
总结词
理解数据结构的基本概念和原理
详细描述
数据结构是计算机科学中的基础概念，需要理解各种常见数据结构如 线性表、树、图等的定义、特性以及实现方式。
3
拓展学生的计算机领域视野
通过撰写计算机领域话题的报告，可以帮助学生 了解更多计算机领域的知识和发展动态。
作业提交方式
提交电子版作业
学生需将完成的作业打包成一个 文件夹，以自己的学号和姓名命 名，通过学校邮箱发送至老师指 定的邮箱。
提交时间
作业需要在规定的时间内提交， 具体时间安排将在课堂上通知学 生。
总结词
掌握常见算法的实现和应用
详细描述
算法是解决问题的策略和技巧，需要掌握常见算法如排序、搜索、图 论算法等的实现和应用，并能够运用算法解决实际问题。
数据库操作解答与解析
总结词
理解数据库的基本概念和原理
总结词
掌握SQL语言的使用
详细描述
数据库是存储和管理数据的系统，需要理解数据库的基本 概念如关系模型、数据库系统组成等，以及数据库的设计 和管理原则。
网组 成部分，有助于学生理解互联网的工 作原理和网络应用开发基础。
详细描述
学生需要了解TCP/IP协议、HTTP协议 、路由器和交换机等网络设备的基本 概念和工作原理，并能够进行简单的 网络配置和管理。
04 作业解答与解析
编程语言解答与解析
总结词
大学生计算机基础作业
目录
• 作业介绍 • 作业内容 • 作业示例 • 作业解答与解析
大学计算机基础课程作业(4—6章)
大理大学成人高等教育大学计算机基础课程作业(第4-6章)1.课程名称：大学计算机基础2.适用专业：非计算机类各专业3.选用教材：大学计算机基础，陈本辉杨锦伟主编，北京师范大学出版社，2014年9月第1版一、判断题1. Excel 2010中的清除操作是将单元格内容删除，包括其所在的单元格。
（）2. Excel2010中的工作簿是工作表的集合。
（）3.在Excel2010中，图表一旦建立，其标题的字体、字形是不可改变。
（）4. Excel2010中的工作簿是工作表的集合，一个工作簿文件的工作表的数量是没有限制的。
（）5.在Excel 2010中，可以更改工作表的名称和位置。
（）6. Excel工作表的数量可根据工作需要作适当增加或减少，并可以进行重命名、设置标签颜色等相应的操作。
（）7. Excel2010可以通过Excel选项自定义功能区和自定义快速访问工具栏。
（）8. Excel2010的“开始—保存并发送”，只能更改文件类型保存，不能将工作薄保存到Web或共享发布。
（）9.在Excel2010中，除在“视图”功能可以进行显示比例调整外，还可以在工作薄右下角的状态栏拖动缩放滑块进行快速设置。
（）10.在Excel2010中，只能设置表格的边框，不能设置单元格边框。
（）11.在PowerPoint 2010中，演示文稿设计模板的扩展名为.POTX。
（）12.要在PowerPoint 2010幻灯片非占位符的空白处增加文本，可以先单击目标位置，然后输入文本。
（）13. PowerPoint 2010中预先定义了幻灯片的背景色彩、文本格式、内容布局，称为幻灯片的版式。
（）14.在PowerPoint 2010中，艺术字可以放大或缩小，但不能自由旋转。
（）15.在PowerPoint 2010中演示文稿一般按原来的顺序依次放映，有时需要改变这种顺序，这可以借助于超级链接的方法来实现。
（）16. PowerPoint 2010可以直接打开PowerPoint 2003制作的演示文稿。
《大学计算机基础I》作业_操作系统（共5篇）
《大学计算机基础I》作业_操作系统（共5篇）第一篇：《大学计算机基础 I》作业_操作系统《大学计算机基础 I》操作系统（Windows XP）作业Φ对象：学习《大学计算机基础 I》课程的所有本科学生Φ目的：检验大家对Windows XP基本知识的掌握情况一、要求：1.每位同学的作业必须是独立完成，并在《大学计算机基础I》实验报告册中的第一次“一般性实验”内如实填写完成过程，如有雷同视为未完成（允许将作业用打印纸B5打印后粘贴在报告册相应位置）；2.提交作业的时间为布置作业后下次上机时学习委员收齐统一交给实验老师，未在规定时间提交视为未完成，按零分计（特殊原因不能按时提交除外，如病假、事假）。
二、作业内容：1.操作题：（请在报告册内写出完成下列各题的操作步骤）1)如何设置显示器的分辩率？写出具体的操作步骤；2)如何在“任务管理器”中结束正在运行的应用程序，写出具体的操作步骤3)请用记事本和快捷方式分别在D：下建两个文本文件，名字分别为T1.txt和T2.txt4)将T2.txt文件用快捷方式“发送”到桌面，观察在桌面上创建了文件夹还是文件快捷方式？在新安装的Windows XP操作系统的桌面上如何添加“我的电脑”、“我的文档”、“网上邻居”的图标2.简答题：1)分别写出Windows XP菜单的种类和具体的名称2)简述Windows XP窗口与对话框的区别第二篇：《大学计算机基础I》第一次实验报告作业《大学计算机基础I》第一次实验报告对象：学习《大学计算机基础I》课程的所有本科学生目的：检验大家对Windows XP基本知识的掌握情况填写报告内容：如实填写完成下面操作所涉及到的命令以及详细过程，每完成一道题要求有截屏图片为证（在word里完成）。
完成作业后请将电子作业先提交给学习委员，由学习委员在下周上课时提交全班电子作业给老师，文件名为学号+姓名（如：222013XXXXXXXX张三）。
并将电子作业的过程部分如实填写在实验报告册内的“《大学计算机基础I》课程实验报告一中的“二、实验主要内容及过程”内，无需截图”。
全国大一计算机第一学期期末考试14个作业
显示“查找计算机” CTRL+ WINDOWS+ F
显示Windows的“帮助和支持中心” WINDOWS+ F1
显示“运行”命令WINDOWS+ R
显示“开始”菜单WINDOWS
显示“系统属性”对话框WINDOWS+ BREAK
显示“Windows资源管理器” WINDOWS+ E
（7）、Microsoft放大程序的快捷键
这里运用Windows徽标键和其他键的组合。
快捷键目的
Windows徽标+PRINT SCREEN将屏幕复制到剪贴板（包括鼠标光标）
Windows徽标+SCROLL LOCK将屏幕复制到剪贴板（不包括鼠标光标）
Windows徽标+ PAGE UP切换反色。
Windows徽标+ PAGE DOWN切换跟随鼠标光标
如果当前选择折叠了，要展开或者选择第一个子文件夹右箭头展开当前选择下的所有文件夹NUM LOCK+*
展开所选的文件夹NUM LOCK+加号(+)
在左右窗格间切换F6
（3）、使用WINDOWS键
可以使用Microsoft自然键盘或含有Windows徽标键的其他任何兼容键盘的以下快捷键。
目的快捷键：
在任务栏上的按钮间循环WINDOWS+ TAB
ALT+LEFT ARROW显示后一页（后退键）
CTRL+TAB在页面上的各框架中切换（加shift反向）
F5刷新
CTRL+F5强行刷新
ALT+HOME进入您的主页
ALT+右箭头转到下一页
计算机第1次作业(自设课)
作业1 计算机基础知识、操作系统winxp班级：姓名：一、单项选择题（每题2分）（ B ）1、计算机术语中，CAD表示____。
（A）计算机辅助教学（B）计算机辅助设计（C）计算机辅助制造（D）计算机辅助智能（ B）2、冯·诺依曼结构计算机的五大基本构件包括运算器、存储器、输入设备、输出设备和____ 。
（A）显示器（B）控制器（C）硬盘存储器（D）鼠标器（ A）3、计算机内部对数据进行处理时，采用____ 。
（A）二进制（B）八进制（C）十进制（D）十六进制（ B）4、一个完整的微型计算机系统应由____ 两部分构成。
（A）MSDOS和Windows （B）软件系统和硬件系统（C）系统软件和应用软件（D）操作系统和应用系统（ D ）5、下列计算机软件中，属于系统软件的是____ 。
（A）求解一元二次方程的程序（B）工资管理软件（C）练习程序（D） Windows操作系统（ A）6、下列4种计算机软件中属于应用软件的是____ 。
（A）财务管理系统（B）DOS操作系统（C）Windows 98操作系统（D）Windows 2000操作系统（ C）7、下列四项中属于计算机输出设备的是____ 。
（A）键盘（B）鼠标（C）显示器（D）摄像头（ B）8、下列不属于计算机输入设备的是____ 。
（A）光笔（B）打印机（C）键盘（D）鼠标（ B ）9、微型计算机的性能指标有多种，而最主要的应该是____。
（A）语言、外设和速度（B）主频、字长和内存容量（C）外设、内存容量和体积（D）软件、速度和重量（ B ）10、为了正常退出Windows XP，用户的操作是____。
（A）在任何时刻关掉计算机的电源（B）单击“开始”菜单中的“关闭计算机”按钮，按弹出对话框的提示操作（C）在没有运行任何程序的情况下关掉计算机的电源（D）在没有运行任何程序的情况下按Ctrl+Alt+Del键（ C）11、在Windows XP中，下列操作中可以直接删除硬盘上的文件而不把文件送入回收站的是____。
大学计算机基础全部习题及答案
第一部分计算机系统基础一、选择题【1】计算机最主要的工作特点是A) 高速度B) 高精度C) 存记忆能力D) 存储程序与自动控制【2】目前微型计算机中采用的逻辑元件是A) 小规模集成电路B) 中规模集成电路C) 大规模和超大规模集成电路D) 分立元件【3】下列四条叙述中，有错误的一条是A) 两个或两个以上的系统交换信息的能力称为兼容性B) 当软件所处环境(硬件/支持软件)发生变化时,这个软件还能发挥原有的功能,则称该软件为兼容软件C)不需调整或仅需少量调整即可用于多种系统的硬件部件,称为兼容硬件D) 着名计算机厂家生产的计算机称为兼容机【4】下列四条叙述中,有错误的一条是A) 以科学技术领域中的问题为主的数值计算称为科学计算B) 计算机应用可分为数值应用和非数值应用两类C) 计算机各部件之间有两股信息流,即数据流和控制流D) 对信息(即各种形式的数据)进行收集、储存、加工与传输等一系列活动的总称为实时控制【5】软件与程序的区别是A) 程序价格便宜、软件价格昂贵B) 程序是用户自己编写的，而软件是由厂家提供的C) 程序是用高级语言编写的，而软件是由机器语言编写的D) 软件是程序以及开发、使用和维护所需要的所有文档的总称,而程序是软件的一部分【6】某单位自行开发的工资管理系统，按计算机应用的类型划分，它属于A) 科学计算B）辅助设计C）数据处理D）实时控制【8】英文缩写CAD的中文意思是A) 计算机辅助教学B) 计算机辅助制造C) 计算机辅助设计D) 计算机辅助测试【9】目前计算机应用最广泛的领域是A) 人工智能和专家系统B) 科学技术与工程计算C) 数据处理与办公自动化D) 辅助设计与辅助制造【10】联想"奔腾三代"计算机所采用的主要电子元器件是（）A、电子管B、晶体管C、集成电路D、大规模集成电路【11】能对二进制数据进行移位和比较操作的计算机工作部件是（）A、累加器B、运算器C、控制器D、寄存器【12】CD-ROM 常作为多媒体套件中的外存储器，它是（）A、只读存储器B、只读光盘C、只读硬盘D、只读大容量软盘【13】微型计算机的性能主要取决于（）A、内存B、中央处理器C、硬盘D、显示卡【14】在学校里，能用于打印蜡纸的打印机是（）A、激光打印机B、针式打印机C、喷墨打印机D、热敏式打印机【15】在微机系统中，最基本的输入输出模BIOS存放在（）A、RAM中B、ROM中C、硬盘中D、寄存器中【16】IBM PC/AT 微型机采用的CPU芯片是（）A、Z-80B、8086C、8088D、80286【17】486DX2/80 中的数字486代表（），数字80代表（）。
大一计算机作业
大一计算机作业哎呀，一提到大一计算机作业，我就想起我当年上学时候的那些事儿。
大一的时候，计算机作业可真是让人又爱又恨。
就拿编程作业来说吧，还记得有一次，老师布置了一个用 C 语言编写一个简单的学生成绩管理系统的作业。
当时我看着题目，脑袋都大了。
我坐在宿舍的书桌前，对着电脑屏幕发呆，心里想着从哪儿开始下手呢？先定义数据结构？还是先写输入输出的函数？纠结了半天，最后决定还是先从数据结构入手。
我一点点地敲着代码，眼睛紧紧盯着屏幕，生怕敲错一个字符。
每敲完一段，就赶紧编译运行一下，看看有没有错误。
结果，第一次编译就出现了一堆的错误提示，那红红的报错信息，就像一道道闪电劈在我心上。
但是咱不能放弃呀，我就对照着教材，一行一行地检查代码。
终于发现是一个变量的命名写错了，改过来之后，再次编译，错误少了一些，心里稍微松了口气。
就这样，不断地修改，不断地调试，一直弄到了晚上宿舍快熄灯。
其实大一计算机作业涵盖的范围还挺广的。
除了编程，还有计算机基础知识的作业，像计算机组成原理、操作系统这些。
比如说在学计算机组成原理的时候，会让我们画 CPU 的结构框图，还要解释每个部件的功能。
这可真不是一件轻松的事儿，得把那些复杂的电路和逻辑关系搞清楚。
还有操作系统的作业，让我们模拟进程调度算法。
这就得先把各种算法的原理搞明白，然后通过编写代码或者用图表的方式来展示算法的执行过程。
有时候为了完成一个作业，得在图书馆泡上一整天，翻各种教材和参考资料。
大一的计算机作业也会有一些小组合作的项目。
这就考验团队协作能力啦。
记得有一次小组作业是做一个网页设计，我们小组几个人分工合作，有人负责页面布局，有人负责写 CSS 样式，有人负责后台代码。
但是在合作过程中也会出现一些小摩擦，比如对设计风格的意见不一致，或者代码整合的时候出现问题。
不过大家一起讨论，一起解决，最终完成作业的时候，那种成就感真是无法言表。
再说说那些理论性的作业，比如要写一篇关于人工智能在计算机领域应用的小论文。
大学计算机基础作业答案
大学计算机基础作业答案1.一个完整的计算机系统包括____。
A)主机、键盘、显示器B)计算机及其外部设备C)系统软件与应用软件D)计算机的硬件系统和软件系统答疑：一个完备的计算机系统就是由硬件系统和软件系统共同组成的。
计算机的硬件就是一个物质基础，而计算机软件就是并使硬件功能以求充分发挥的不可缺少的一部分。
因此，对于一个完备的计算机系统，这两者缺一不可。
本题的正确答案为D。
2.微型计算机的运算器、控制器及内存储器的总称就是____。
A)CPU B)ALUC)MPU D)主机解答：CPU是中央处理器的简称，包括MPU和ALU;MPU是微处理器的简称;ALU是算术逻辑单元的简称;CPU和内存储器的总称为主机，它是微型机核心部分。
本题恰当答案为D。
3.“长城386微机”中的“386”指的是____。
A)CPU的型号 B)CPU的速度C)内存的容量 D)运算器的速度答疑：CPU的品质轻易同意了微机的档次，在B90发生之前，微机名称中轻易采用微机中的CPU型号，386机则表示了它们采用的CPU芯片为。
本题的正确答案为A。
4.在微型计算机中，微处理器的主要功能就是展开____。
A)算术逻辑运算及全机的控制B)逻辑运算C)算术逻辑运算D)算术运算解答：微处理器是计算机一切活动的核心，它的主要功能是实现算术逻辑运算及全机的控制。
本题恰当答案为A。
5.反映计算机存储容量的基本单位是____。
A)二进制位 B)字节C)字 D)双字答疑：存储容量大小就是计算机的基本技术指标之一。
通常不是以二进制位、字或双字去则表示，因为这些则表示不规范，通常签订合同以字节做为充分反映存储容量大小的基本单位。
本题正确答案为B。
6.在微机中，应用领域最广泛的字符编码就是____。
A)ASCII码B)BCD码C)汉字编码 D)补码解答：字符编码是指对英文字母、符号和数字的编码，应用最广泛的是美国国家信息交换标准字符码，简称为ASCII码。
大学计算机基础作业 (1)精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版电子表格软件EXCEL2010练习题第五次作业1、在Excel中，关于“删除”和“清除”的正确叙述是( A )A．删除指定区域是将该区域中的数据连同单元格一起从工作表中删除；清除指定区域仅清除该区域中的数据而单元格本身仍保留．B．删除的内容不可以恢复，清除的内容可以恢复．C．删除和清除均不移动单元格本身，但删除操作将原单元格清空；而清除操作将原单元格中内容变为0D．DEL键的功能相当于删除命令2、某公式中引用了一组单元格：（C3：D7，A2，F1），该公式引用的单元格总数为( C )。
A、4B、8C、12D、163、在单元格中输入公式时，输入的第一个符号是( A )A、=B、+C、－D、$4、对一含标题行的工作表进行排序，当在“排序”对话框中的“当前数据清单”框中选择“没有标题行”选项按钮时，该标题行( A )A、将参加排序B、将不参加排序C、位置位置总在第一行D、位置位置总在倒数第一行5、Microsoft Excel 中，当使用错误的参数或运算对象类型时，将产生错误值( D )A. #####!B. #div/0!C. #name?D. #V ALUE!6、在Excel中，关于“筛选”的正确叙述是( B )A．自动筛选和高级筛选都可以将结果筛选至另外的区域中。
B．执行高级筛选前必须在另外的区域中给出筛选条件。
C．自动筛选的条件只能是一个，高级筛选的条件可以是多个。
D．如果所选条件出现在多列中，并且条件间有与的关系，必须使用高级筛选。
7、在EXCEL中，函数SUM（A1：A4）等价于( D )A、SUM（A1*A4）B、SUM（A1+A4）C、SUM（A1/A4）D、SUM（A1+A2+A3+A4）8、在Excel中，用Shift或Ctrl选择多个单元格后，活动单元格的数目是（A ）。
A．一个单元格B．所选的单元格总数C．所选单元格的区域数D．用户自定义的个数9、Excel文件的后缀是 ( A )A、*.xlsxB、*.xslC、*.xlwD、*.doc10、在Excel的工作表中，每个单元格都有其固定的地址，如"A5"表示：( A )A、"A"代表"A"列，"5"代表第"5"行B、"A"代表"A"行，"5"代表第"5"列C、"A5"代表单元格的数据D、以上都不是11、在Excel中，设E列存放工资总额，F列存放实发工资。
大学计算机基础》在线作业附满分答案
大学计算机基础》在线作业附满分答案1.数制的基数是指在一种数制中使用的数码的个数，每一位上的数量级称为位权。
二进制数转换成十进制数的方法是按权展开法，而十进制转换为二进制的方法是除2取余法。
2.AI是英文Artificial Intelligence的缩写。
3.Access中的文本字段默认大小是255个字符。
4.WannaCry勒索病毒属于蠕虫病毒。
6.只能从CPU向外单向传输信号的总线是地址总线。
7.死亡之ping属于拒绝服务攻击。
8.不属于口令攻击方法的是端口扫描。
9.大数据的特征包括数量大、种类多和价值高，但与时间长无关。
10.云计算包括基础设施即服务、平台即服务和软件即服务三个层次的服务，不包括网络即服务。
11.记事本文件的扩展名为.txt。
12.微型计算机中的外存储器可以与内存储器直接进行数据传送。
13.从功能上看，计算机网络可以分为通信子网和资源子网两部分。
答案：A、C改写：26.以下哪些说法是正确的？（可多选）A。
IP欺骗是指黑客伪造IP地址，将某台主机冒充另一台主机。
B。
ARP欺骗是指黑客伪造IP地址，将某台主机冒充另一台主机。
C。
网络钓鱼攻击属于Web欺骗。
答案：A、C27.以下哪些是常见的操作系统？（可多选）A。
WindowsB。
LinuxC。
iOSD。
Android答案：A、B、C、D改写：27.以下哪些是常见的操作系统？（可多选）A。
WindowsB。
LinuxC。
iOSD。
Android答案：A、B、C、D28.以下哪些是常见的编程语言？（可多选）A。
JavaB。
PythonC。
HTMLD。
C++答案：A、B、D改写：28.以下哪些是常见的编程语言？（可多选）A。
JavaB。
PythonC。
HTMLD。
C++答案：A、B、D29.以下哪些是常见的网络协议？（可多选）A。
HTTPB。
FTPC。
SMTPD。
HTML答案：A、B、C改写：29.以下哪些是常见的网络协议？（可多选）A。
大学计算机基础综合大作业试题及答案
一、实验名称：大学计算机基础综合大作业二、目的与要求：掌握应用软件的综合运用，设计多媒体作品三、实验内容重点1.掌握Word、Excel、Photoshop Cs 、Flash软件的应用2.掌握在Powerpoint或Dreamweaver中多媒体作品的设计四、作业要求：1.将大学计算机实验课程中学习的六个应用软件（Word、Excel、Powerpoint、Photoshop Cs 、Flash、Dreamweaver）任选四个及以上的软件综合运用进行多媒体作品的设计。
2.主题自拟，文字内容自拟，不得和其余人重复。
3.能够采纳实验中的素材，也能够采纳其余素材。
五、实验原理、方法、步骤：采纳复制或插入图片或抓图方式分别将你所采纳的每一种软件的原始素材以及格式设置或办理后的成效粘贴到下边：1.软件名：word,excel，photoshopcs,Flash,ppt2.原始素材以下：描绘在该软件中对素材进行了哪些办理（文字描绘）:整体运用了ppt的基本操作第二张使用了word,对文档进行编写与格式办理第三张运用了excel工作表编写第四张对图像进行合成办理第五张对图像作了旧照片办理及利用滤镜制作马赛克办理第六张对星光闪烁进行了动画补间动画制作及超链接第七张对图像进行ps办理第八张对图片进行图片进行实验总结或领会：经过一个学期的学习对大学计算机基础实验指导这门课程有了必定认识，在这里我学到了好多从前未曾接触的东西。
对Office应用软件实验，多媒体技术，Flash 动画制作，网页制作有了必定领会，刚接触时，便被其方便的用途所感染，不停促进我去深深接触这门课程。
为了学好它，我常常去图书室查阅有关资料，在网上搜寻波及的知识。
在此中，我也碰到过很多挫折，如在制作补间动画师，被一个小小问题困扰，最后问他人，认识到此中的神秘，为此，内心也十分高兴，感觉学到了好多新知识。
以我们的经验，目前的软件的功能日益复杂，不学到必定的深度和广度是难以在实质工作中对付自如的。
大学计算机基础作业 参考【范本模板】
大学计算机基础作业1、以下关于BIOS芯片的说法中,不正确的是（ D ）。
A．它实际是一组被固化在ROM芯片上的程序B．它为计算机提供最低级、最直接的硬件控制与支持C．它是一块被装入了计算机启动和自检程序的集成块D．它由主机电源进行供电2、在Windows 7中，账户类型不包括（CA ）。
A. 管理员账户B。
标准用户账户C. 特权账户D。
来宾用户3、电子邮件服务中,发送邮件使用的是( B ）协议.A．SMTPB．POP3C．FTPD．HTTP4、在Word 2010中,目录可以通过( B )功能区进行插入。
A．页面布局B．引用C．插入D．视图5、在Word 2010中,如果用户希望以不同文件名存储一份正在编辑的文档，应该使用( B ）命令。
A．保存B．另存为C．保存并发送D．新建6、在Excel 2010中,打开“单元格格式"的快捷键是( D ）.A. Ctrl + Shift + BB. Ctrl + Shift + FC。
Alt + Shift + GD。
Alt + Shift + H7、下列关于Excel 2010打印工作簿的表述中，错误的是( B )A．一次可以打印整个工作薄B．一次可以打印一个工作簿中的一个或多个工作表C．在一个工作表中可以只打印某一页D．不能只打印一个工作表中的一个区域位置8、PowerPoint 2010演示文稿的文件扩展名是（ C )。
A．.pptB．。
pptxC．。
ppsD．。
pptm9、在PowerPoint 2010中，把文本从一个地方复制到另一个地方的顺序是（ A )。
①、按“复制”按钮②、选定文本；③将光标置于目标位置; ④按“粘贴”按钮A．①②③④B．③②①④C．②①③④D．②③①④10、若希望把百度(）设为IE浏览器的默认主页，应该（ A ）。
A. 在IE浏览器的主页地址栏中键入：http：//www。
B。
在百度网站中申请C。
在IE窗口中单击主页按钮D。
安徽大学计算机作业题
C、信息不能随意更改 持下才能保持 删除 参考答案： D
D、信息必须在不断刷新的支
A、算术逻辑单元
C、逻辑运算单元 参考答案： A
B、算术运算单元 D、加法器 删除
题目内容： 在微机中运行某一程序时，若存储容量 不够，可采用下列_____办法解决。
A、虚拟内存
B、更新 CPU
题目内容： 计算机死机通常是指_____。
删除 参考答案： A
题目内容： 下列文件名中有一个在 WINDOWS 中的 非法的文件名，它是（ ）
A、my file1 class1.data
删除 参考答案： C
B、BasicProgram
C、cart”01” D、
题目内容： 一个文件路径名为： C:\groupa\text1\293.txt，其中 text1 是一个（ ） A、文件夹 B、根文件夹 C、文件 D、文本文件
C、封装形式
D、主
题目内容： 下列_____不属于计算机的系统总线。
A、控制总线 B、数据总线
C、关系总线
D、
地址总线 删除
参考答案： C
题目内容： 十六进制数“BD”转换为等值的八进制 数是_____。
A、274 B、275 参考答案： B
C、254
D、264 删除
题目内容： 下面的数值中，_____肯定是十六进制数。
A、适应性 B、统一性 C、兼容性 D、包容性 删除 参考答案： C
A、8 B、16 参考答案： C
C、32
D、64 删除
题目内容： 在微机上用汉语拼音输入“中国”二字， 键入“zhongguo”8 个字符。那么，“中国”这两个汉字的内 码所占用的字节数是_____。
题目内容： 下列不属于计算机 CPU 主要性能指标 A、2 B、4
大学生计算机基础作业
机械计算机时代
19世纪，以机械方式实现计算， 如帕斯卡和莱布尼茨的机械计 算器。
集成电路计算机时代
20世纪60年代，集成电路的出 现使计算机变得更加小型化和 高效。
互联网和多媒体时代
20世纪90年代，互联网的普及 使得计算机成为获取信息、交 流和娱乐的重要工具。
计算机分类与特点
巨型机
用于大规模科学计算 和模拟，如气象预测、 核能研究等。
JavaScript
JavaScript是一种脚本语言，主要用 于Web前端开发，可以实现动态交互 和页面效果。
算法设计与分析
算法定义
算法是一组明确的计算步骤，用 于解决特定问题或完成特定任务。
算法分类
根据其特点和应用场景，算法可以 分为贪心算法、动态规划、分治算 法等。
算法分析
算法分析是对算法的时间复杂度、 空间复杂度等性能指标进行评估的 过程，有助于选择合适的算法解决 实际问题。
操作系统功能
操作系统具有资源管理、系统监 控、任务调度、用户界面等功能 ，是计算机系统中不可或缺的重 要组成部分。
常见操作系统介绍
Windows
由微软公司开发的操作系统，广泛应 用于个人电脑、服务器和移动设备。
02
macOS
苹果公司开发的操作系统，主要用于 苹果电脑。
01
03
Linux
开源的操作系统，广泛应用于服务器、 嵌入式设备和开发环境。
DNS
DNS是域名系统，用于 将域名转换为IP地址， 使人们能够通过易于记 忆的域名访问网站。
路由器
路由器是连接网络的设 备，负责数据包的转发 和网络间的通信。
互联网应用
01
02
03
电子邮件
大学计算机基础》在线作业附满分答案
大学计算机基础》在线作业附满分答案一、单选题(共25道试题,共50分)1.关于数制说法错误的是（）。
A.在一种数制中使用的数码的个数称为该数制的基数B.数制中，每一位上的数量级称为位权C.二进制数转换成十进制数的方法是按权展开法D.十进制转换为二进制的方法是乘2取整法答案:D2.AI是英文（）的缩写。
A.XXX IntelligenceB.Artificial IntelligenceC.XXXD.Artificial n答案:B3.Access中的文本字段默认大小是（）个字符。
A.24B.32C.64D.255答案:D4.WannaCry勒索病毒属于（）。
A.木马病毒B.脚本病毒C.蠕虫病毒D.后门病毒答案:CA.应用层、传输层、网络层和网络接口层B.应用层、会话、网络层和传输层C.应用层、传输层、网络接口层和物理层D.应用层、网络层、网络接口层和物理层答案:A更多加微boge6.只能从CPU向外单向传输信号的总线是（A.地址总线B.控制总线C.数据总线D.内部总线答案:A7.死亡之ping属于（）。
A.嗅探进犯B.IP欺骗攻击C.拒绝服务攻击D.病毒答案:C8.不属于口令进犯办法的是（）。
A.字典攻击B.暴力破解C.重放攻击D.端口扫描答案:D9.不属于大数据特征的是（）。
A.数量大B.种类多C.价值高D.时间长答案:D10.云计较包孕三个条理的服务，不包孕（）。
A.基础设施即服务B.平台即服务C.软件即服务D.网络即服务答案:D11.文件的扩大名确定了文件的类型，如记事本文件的扩大名为（）。
A。
docxB。
pngC。
txtD。
ext答案:C12.微型计较机中的外储备器，能够与下列哪个部件间接进行数据传送（）。
A.运算器B.控制器C.微处理器D.内存储器答案:D13.从功用上看，计较机网络能够分为（）两局部。
A.物理子网和逻辑子网B.虚子网和实子网C.集中式子网和分布式子网D.通信子网和资源子网答案:D的使用中，公用于实现文件上传和下载的是（）。
大学计算机基础习题(含答案)
大学计算机基础习题（含答案）一、选择题1.一个完整的计算机系统包括（）。
A.主机、键盘、显示器B.计算机及其外部设备C.系统软件与应用软件D.计算机的硬件系统和软件系统答案：D2.微型计算机的运算器、控制器及内存储器的总称是（）。
A.CPUB.ALUC.MPUD.主机答案：D3.“长城386微机”中的“386”指的是（）。
A.CPU的型号B.CPU的速度C.汉字编码D.补码答案：A7.DRAM存储器的中文含义是（）。
A.静态随机存储器B.动态只读存储器C.静态只读存储器D.动态随机存储器答案：D8.微型计算机的发展是以（）的发展为表征的。
A.微处理器B.软件C.主机D.控制器答案：A9.世界上公认的第一台电子计算机诞生在（）。
A.1945年B.1946年C.1948年D.1952年答案：B10.个人计算机属于（）。
A.小巨型机B.中型机C.小型机D.微机答案：D11.通常，在微机中所指的80486是（）。
A.微机名称B.微处理器型号C.产品型号D.主频答案：D12.一个字节的二进制位数是（）。
A.2B.4C.8D.16答案：C13.在微机中，bit的中文含义是（）。
A.二进制位B.字节C.0.8K个字节D.288个二进制位答案：A17.在下列设备中，属于输出设备的是（）。
A.硬盘B.键盘C.鼠标D.打印机答案：D18.在微型计算机中，下列设备属于输入设备的是（）。
A.打印机B.显示器C.键盘D.硬盘答案：C19.鼠标是微机的一种（）。
A.输出设备B.输入设备C.存储设备D.运算设备答案：B20.断电会使原存信息丢失的存储器是（）。
A.半导体RAM（内存储器）B.硬盘C.ROMD.软盘答案：A21.在下列存储器中，访问速度最快的是（）。
A.硬盘存储器B.软盘存储器C.磁带存储器D.半导体RAM（内存储器）答案：D22.微型计算机硬件系统主要包括存储器、输入设备、输出设备和（）。
A.中央处理器B.运算器C.控制器D.主机答案：A23.硬盘连同驱动器是一种（）。
《计算机基础》大作业
《计算机基础》大作业计算机基础是计算机科学与技术专业的基础课程之一，主要涵盖了计算机硬件、操作系统、网络通信和数据结构等方面的内容。
在学习这门课程的过程中，我深刻认识到计算机基础对于一个计算机专业的学生来说是非常重要的。
在这里，我将介绍我的计算机基础大作业，以及我在完成作业过程中的心得体会。
我的计算机基础大作业是一个基于C语言的简易学生信息管理系统。
这个系统的主要功能是实现对学生信息的录入、查询、修改和删除等操作。
我选择这个主题是因为它既能够巩固我对于C语言的理解和应用，又能够体现出我对于计算机基础课程的学习成果。
在开始实现这个学生信息管理系统之前，我首先进行了系统设计。
我使用了C语言中的结构体来定义学生信息的数据结构，包括学生的姓名、学号、年龄和性别等属性。
然后，我设计了相应的函数来实现对学生信息的增删改查等操作。
为了更好地展示系统的功能，我还设计了一个简单的用户界面，使用户能够通过输入特定的命令来完成对学生信息的操作。
在实现这个学生信息管理系统的过程中，我遇到了许多问题。
例如，在实现查询功能时，我发现我需要对用户输入的关键字进行比较，以确定是否与系统中已有的学生信息匹配。
为了解决这个问题，我学习了字符串比较的相关知识，并在代码中使用了相应的函数进行比较。
另外，为了提高系统的性能，我还进行了优化，例如通过使用哈希表来加快对学生信息的查询过程。
通过完成这个学生信息管理系统的实现，我不仅巩固了对于C语言的掌握，还更好地理解了计算机基础课程中所学的概念和原理。
例如，在实现删除功能时，我需要对学生信息进行动态内存管理。
我学习了动态内存分配的相关知识，并在代码中使用了相应的函数来进行管理。
这一过程让我更深入地理解了操作系统对内存管理的原理和实现方式。
总结来说，我的计算机基础大作业是一个基于C语言的简易学生信息管理系统，通过实现这个系统，我不仅巩固了对于C语言的掌握，还更好地理解了计算机基础课程中所学的概念和原理。
大学计算机基础作业及答案(供参考)
第一章简述题大部分同学只写出了答案要点，没有进行描述。
一些同学少写了几题，没有将作业做完。
3、计算机中位、字节、字、字长的含义是什么？答: ○1位：位也称比特，记为bit或b，是计算机中最小的数据单位，计算机中最直接、最基本的操作就是对二进制位的操作。
○2字节：对二进制数据进行存储时，以八位二进制代码为一个单元存放在一起称为一个字节，记为byte或B。
○3字：在计算机信息处理系统中，被作为一个基本单元进行存取、传送、处理等操作的一组二进制字符串。
○4字长：一个字的二进制代码位数。
答案在1.2章4、将（1001101.011）2 转换成八进制数、十进制数、十六进制数。
（2014）小数部分计算方法不正确，整数部分的位数计算错误较多，错误原因是同学从1开始计算，而不是0。
计算方法在，这题同学答错较多。
（1001101.011）2 =（115.3）8=（77.375）10=（4D.6）165、将（AC.8）16转换成二进制数、八进制数、十进制数。
（2014）小数部分计算方法不正确。
计算方法在，这题同学答错较多。
少部分同学在转换进制时，最后结果只写出数字，没表示出10,8,16进制的标识，如只写了254.4，而不是（254.4）8（AC.8）16= (.1)2=(254.4)8= (172.5)108、微型计算机系统采用的是什么结构？并简单描述。
（2014）概念不清楚，很多同学回答为总线结构，这题同学答错较多。
部分同学缺少了对各部件功能的描述。
答：采用的冯·诺依曼结构。
采用二进制编码，把程序和数据存储在存储器中，确立了“存储程序”的思想，现在的计算机大部分都是以“存储程序”原理的为基础的冯·诺依曼型计算机。
运算器用于实现要求计算机完成的所有运算，包括算术、逻辑等各种运算；存储器用于存放需要计算机执行的命令和运算的各种数据及计算结果；输入设备进行命令和数据的输入；输出设备实现数据的输出；控制器是最关键的部件，它用于实现对机器内部其他部件工作流程的控制。
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“没有任何借口”是西点军校奉行的最重要的行为准则，它强化的是每一位学员想尽办法去完成任何一项任务，而不是为没有完成任务去找借口，哪怕看似合理的借口。
在西点，我作为新学生的第一课，是来自一位高年级学员冲着我大声训导。
他告诉我不管什么时候遇到学长或者长官问话，只能有四种回答：“报告长官，是；报告长官，不是；报告长官；没有任何借口；报告长官，我不知道。
”除此之外不能再多说一个字。
“没有任何借口”看起来似乎很绝对，很不公平，但是人生并不是永远公平。
西点就是要让学员明白；无论遇到什么样的环境，都必须学会对自己的一切行为负责！学员在学校只是年轻的军校学生，但是日后肩负的却是和其他人的生死存亡乃至整个国家的安全。
在生死关头，你还能到哪里去找借口哪怕最后找到了失败的教训又如何“没有任何借口”的训练，让西点学员养成了毫不畏惧的决心、坚强的毅力、完美的执行力及在限定的时间内把握每一分，没一秒去完成任何一项任务的信心和信念。
在我的前辈学员中，又很多人都是没有任何热借口的诠释者和执行者。
伟大的罗文上校是这样，若果不是秉持着没有任何借口这一重要的行为准则，把信送给加西亚将军是不可能的。
伟大的巴顿将军是这样的。
1916年，作为美国墨西哥远征军总司令潘兴将军副官的巴顿，也有过一次类似
的送信经历，巴顿将军的日记中写道：
“有一天，潘兴将军派我去给豪兹将军送信。
但我们所了解的关于豪兹将军的情报只是说他已经通过普罗维登西区牧场。
我要了两名士兵和三匹马，顺着这个连队的车辙前进，走了不多远，又遇到了第10骑兵团的一支侦查巡逻兵。
他们告诉我们不要再往前走了，因为前面的树林里到处都是威利斯塔人。
我没有听，沿着峡谷继续前进。
遇到了费切特将军指挥着第7骑兵团的一支巡逻队。
他们劝我们不要往前走了，因为峡谷里到处都是维利斯塔人。
他们也不知道豪兹将军在哪里。
但是我们继续前进，最后终于找到豪兹将军。
”
我的同学莱瑞·杜瑞松上校也
是这样的。
莱瑞·杜瑞松在第一次奉派外地服役的时候，有一天连长派他到营部去，交代给他7件任务；要去见一些人，要请示上级一些事；还有些东西要申请，包括地图和醋酸盐。
杜瑞松下定决心把7件任务都完成，虽然他并没有把握要怎么去做。
果然事情并不顺利，问题就出在醋酸盐上。
他滔滔不绝地向负责补给的中士说明理由，希望他能从仅有的存货中拨出一点。
杜瑞松一直缠着他，到最后不知道是被杜瑞松说服了，相信醋酸盐确实有重要的用途，还是眼见没有其他办法能够摆脱杜瑞松，中士终于给了他一些醋酸盐。
杜瑞松回去向连长复命的时候，连长并没有多说话，但是很显然他有些意外，因为要在短时间里完成7件任务确实非常不容易。
或者换句话说，即使杜瑞松不能完成任务，也是可以找到借口的。
但是杜瑞松根本就没有想到去找借口，他心里根本就没有过失败的念头。
但是，不行的是，在生活和工作中，我们经常会听到这样或那样的借口。
借口在我们的耳畔窃窃私语，告诉我们不能做事或做不好某事的理由，他们好像是“理智的声音”、“合情合理的解释”，冠冕而堂皇。
等等借口，任务没完成有借口。
只要有心去找，借口无处不在。
做不好一件事情，完不成一项任务，有成千上万条借口在那相应着你、声援你、支持你，报怨、推诿、迁怒、愤世嫉俗成了最好的解脱。
借口就是一块敷衍别人、原谅自己的“挡箭牌”。
有多少人把宝贵的时间和精力放在了如何寻找一个合适的借口上，而忘记了自己的职责和责任啊！
没有任何借口不是冷漠或缺乏人情。
如果打一个极端的比喻而这样的情况，在战场上，在商场上，随时都可能发生。
没有任何借口还体现出一种完美的执行能力。
每个企业都要有罗文这样的员工。
如果上司命令把某项任务“解决了”，而执行的员工却回答说：“找不人啊，无从下手啊，不会开机器啊。
没有原料啊······。
”这样的员工不但会被淘汰出局，这样的企业也会有生存危险的。
万别找借口！美国成功学格兰特纳说过这样一段话；如果你有自
千
己系鞋带的能力，就有上天摘星星的机会！我们改变对借口的态度，把寻找借口的时间和精力用到努力工作中来。
因为工作中没有借口，人生中没有借口，失败没有借口，成功也不属于那些招借口的人！。