四年级语文教案：概括文章主要内容(教师版)

第12 讲概括文章主要内容首行缩进2 字符）记叙文的六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果六要素概括方法：人物+ 事件+ 结果+ 主旨1、把握文章六要素是什么。

2、利用六要素法概括文章主要内容夏日原野上的追赶相关知识点精讲，标题加粗，正文宋体 5 号，单倍行距，⑴从上学开始，老师就不止一次地在黑板上写下“最有意义的事”这样的作文题目。

什么是最有意义的事呢？现在想来，那时写的几乎都是一些好人好事，什么捡钱包、让座位、扶老人过马路⋯⋯这些当然是有意义的。

然而，如果要把它们说成是我生命中最有意义的事，似乎也并不准确。

因为人生最有意义的事将会对我们产生恒久的影响，会成为我们一生中一直闪亮的灯塔，会影响我们人生的航线和生命的质量。

⑵我常常在想，生命里最有意义的事，往往就静默于你的生命之中，然而却会在你生命的某一时刻，呈现出强烈的意义来。

⑶那是一年夏天的事。

我在山里放羊。

山坡下有一块瓜地。

酷热的阳光将西瓜熟透的气息一丝一丝地逼入我的体内。

看瓜的是一个老人，他一直闭着眼睛躺在一个草棚子下面。

我想他一定是睡着了。

这大夏天的正午，太阳把人体里的力气一点点都蒸发了，连那根扎了不知有多深的树，都像在开水锅里煮过一般，叶子卷得扯都扯不开了，他不睡着才怪呢！瓜地里的西瓜像一个个孩子一样顽皮地瞪着我，如果能抱一个大西瓜狼吞虎咽一气，那该有多爽啊！⑷我终于鼓足了勇气，一个猛子扎进瓜地摘下一个大西瓜，但就在这时，我的背后传来一声大喝，我抱上瓜就跑。

虽然他的大喝给我极大的恐惧，但是当我抱着瓜开始跑的时候，我充满了自信。

想想吧，一个六七十岁的老人要追上一个十二岁的孩子，那简直就是龟兔赛跑！我抱着瓜回头看看那个追过来的老人，腿脚不太利索，跑起来的样子很好笑。

我心里在笑他，他怎么就不想一想，他怎么可能追上我呢？⑸夏日里的田野是富有的，到处是绿色。

我就在这样的田野里像一只被追赶的兔子一样奔跑着，并不时回过头去看看那位追我而来的老人。

他一瘸一拐地追着。

我跑了一段，就停下来向他举举手中的西瓜，然后继续往前跑。

耳边的风掠过我的头发，像母亲手中的梳子梳过一样亲柔而舒适。

我的奔跑将深藏于绿色之中的兔子、狐狸、山猫惊动出来，野鸡、麻雀、鸽子也从绿草地上翔起。

整个田野更显得繁华而富有，我甚至有些喜欢这种被追赶下的奔跑了。

⑹我跑出老远，心想他一定停下来了吧。

可回头一看，他依然一瘸一拐地追着。

我只得又将西瓜向他举了举，继续往前跑。

⑺在夏日炎阳下长时间奔跑并不是件容易的事，我已经气喘吁吁，嗓子像吃过辣子一样干涩燥热，衣裤像水洗过一样贴在了身上。

我有些支持不住了，但老人依然在一瘸一拐地追赶。

看得出来，他没有放弃的意思，仿佛他失去的不是一个瓜，而是别的什么东西。

而且似乎他也乐意在这夏日里无遮无拦的田野上做一个追赶者。

⑻我开始困惑了，他要追到什么时候才算个尽头呢？但有一点我很明白，只要他不放弃，就会追上我的，一定会追上我的。

⑼西瓜地离我们已经很远了，但他的追赶像一片巨大云彩投下的阴影笼罩着我，我跑不出去。

这就像马在风中跑，马比风的速度快，但马永远跑不出风的世界。

我害怕起来，人一害怕骨头就酥了。

我不得不放弃。

我将瓜放在了路上，跑到远处大口大口喘着粗气，看着他一步一步逼近，最终到达西瓜跟前。

他抬起头看看我，然后像一个将军拎起敌人的首级一样将西瓜拎起来看看，又将西瓜放回原地，转过身一瘸一拐地归去了。

⑽他归去的样子颇有些凯旋的意味。

⑾这件事已经很遥远了。

这些年来在社会上东跑西忙，我会时不时地想起那场夏日原野上的追赶，想起看瓜老人那永不放弃的一瘸一拐的身影。

1、概括文章的主要内容？答案：一个炎热的夏日，我因饥渴难耐偷拿人家西瓜，而被一个看瓜老人追赶，终被追上的故事。

解析：根据文章六要素时间、地点、人物、起因、经过、结果，去概括。

2、文中多次出现对老人一瘸一拐追赶的行动描写，你认为这样写得作用是什么？答案：作用：有力突出了老人永不放弃的生命。

解析：结合文章人物的动作描写体会作用去解答。

3、你认为老人为什么执意追赶“我”？从夏日原野上的这场追赶中，你获得了怎样的感悟？答案：第一问：①履行看瓜的职责；②以行动对偷瓜的孩子进行教育。

第二问：①认准目标，执着追求，不畏困难，永不放弃；②做事应忠于职守，尽职尽责。

解析：细读文章概括答案。

结合文章主旨去理解并感悟。

母亲给出的答案①有个孩子对一个问题一直想不通，为什么他的同桌想考第一一下子就考了第一，而自己想考第一却才考了全班第二十一名？②回家后他问道：“妈妈，我是不是比别人笨？我觉得我和他一样听老师的话，一样认真地做作业，可是，为什么我总比他落后？”妈妈听了儿子的话，感觉到儿子开始有自尊心了，而这种自尊心正在被学校的排名伤害着。

她望着儿子，没有回答，因为她不知道怎样回答。

③又一次考试后，孩子考了第十七名，而他的同桌还是第一名。

回家后，儿子又问了同样的问题。

她真想说，人的智力确实有三六九等，考第一的人，脑子就是比一般人的灵然而这样的回答，难道是孩子真想知道的答案吗？她庆幸自己没说出口。

④应该怎样回答儿子的问题呢？有几次，她真想重复那几句被上万个父母重复了上万次的话——你太贪玩了；你在学习上还不够勤奋；和别人比起来还不够努力⋯⋯以此来搪塞儿子。

然而，像她儿子这样脑袋不够聪明，在班上成绩不甚突出的孩子，平时活得还不够辛苦吗？所以她没有那么做，她想为儿子的问题找到一个完美的答案。

⑤儿子小学毕业了，虽然他比过去更加刻苦，但依然没赶上他的同桌，不过与过去相比，他的成绩一直在提高。

为了对儿子的进步表示（赞扬，赞赏），她带他去看了一次大海。

就是在这次旅行中，这位母亲回答了儿子的问题。

⑥现在这位做儿子的再也不担心自己的名次了，也再没有人追问他小学时成绩排第几名，因为去年他已经以全校第一名的成绩考入了清华。

寒假归来时，母校请他给同学及家长们做一个报告。

其中他讲了小时候的一段经历：“我和母亲坐在沙滩上，她指着前面对我说，你看那些在海边争食的鸟儿，当海浪打来的时候，小灰雀总能迅速地起飞，它们拍打两三下翅膀就升入了天空；而海鸥总显得非常笨拙，它们从沙滩飞入天空总要很长时间，然而，真正能飞越大海横过大洋的还是它们。

”这个报告使很多母亲流下了眼泪，其中包括他自己的母亲。

1、请概况叙述本文内容。

（40 字以内）答案：面对孩子的提问，母亲终于给出了满意的答案，孩子受到启示，终于走向成功。

解析：利用六要素法，找出文中主要人物，主要事件及事件结果进行概括。

2、母亲给出的答案是什么意思？答案：聪明的人起点很高，笨拙的人起点很低，但笨人只要坚持不懈地努力，最终能取得成功。

解析：结合文章的主旨品析语言。

3、请你评价一下这位母亲。

答案：有爱心，且懂得教育孩子解析：结合文章当中母亲的行为及语言作答攒钱那天晚上，我在灯下写作业，妈妈在我旁边，埋头补着衬衫。

那是件很破旧的衬衫，领口卷曲着，袖口的布也磨破了。

我知道，妈妈就两件衬衫，倒换着穿。

她自己这样节省，为的是让我们能吃好、穿好、好好读书。

望着妈妈消瘦的脸庞，我突然萌发了一个小小的念头，要为妈妈做一件小事。

第二天中午放学，我肚子饿得咕咕直叫。

校门正好有卖饼的，许多同学都纷纷涌过去。

我忍不住把手伸向口袋，可一想起妈妈那件打着补丁的衬衫，便本能地缩回了手。

就这样，我攒起了钱，一分分，一角角地凑。

那钱里包含着多少次的渴望，多少次的忍耐。

一年过去了，终于等来了母亲的生日。

当我把自己用零花钱给母亲买的一件天蓝色衬衫捧给她时，她先是一愣，随即一把把我楼到怀里：“好孩子，你长大了，懂事了！”我用行动证实自己长大了。

长大的含义，其实并不复杂。

1、概括文章的主要内容答案：短文记叙了“我”攒钱为妈妈买衬衫的事。

2、文章表达了作者怎样的思想感情答案：文章表达了作者孝敬父母，关心父母的思想感情B王太太是个孤僻的人．跟邻居从不往来。

有一天，她正在烧饭，突然听见邻居李小妹尖声哭喊。

她从窗予望出去，发现一股浓烟正从李家的屋里冒出来。

王太太慌忙地跑出去，孩子的哭叫声更大了。

想必父母不在家，眼看火势越来越大，一向胆小的王太太居然鼓足了勇气冲了进去。

谁知才抱起小女孩，身后突然蹿起了熊熊的火焰。

当她用毛毯把小女孩抱着冲出火窟时，她头发已经全焦，身上烧伤了一大片。

就在这次火灾发生后，王太太的孤僻脾气居然改了，她尤其关心李小妹，总是买些东西送给她，并问长问短，有时候李小妹不用功、不听话，王太大可以气得哭起来。

许多朋友不解地问：“你以前从来不关心邻居，为什么现在对李小妹甚至好得超过自己的孩子呢?”“因为我差点儿为她送了命! ”“差点儿为她送了命”，这是一句多么意味深长的话。

人们的爱，往往并不一定起于别人爱自己之后的回报，却可能由于自己最先的奉献和牺牲。

牺牲愈大，爱得愈深。

这也就是许多不心甘情愿，被征召入伍的青年，在经过报国的殊死战之后，变成爱国斗士的原因。

1．全文叙述了一件什么事?2 、王太太起初是一个孤僻的人后来发生了什么变化？答案：1、王太太火中救出邻家女孩，由此改变了自己的孤僻性格。

2、勇敢、热心。

C父亲给我上的一堂课①我家住在北达科他州莫特市的一个草原小镇上，爸爸在那里开了个小商店，我们称之为“我们自己的五金家具店”，我们七个孩子从小就在店里帮忙。

开始，我们只是做些诸如打扫卫生、把货物摆到货架上以及包裹材料之类的零活，后来我们就开始接待顾客了。

在我们工作和观察别人工作的时候，我们逐渐了解到这项工作的意义不仅仅是生存和销售。

②在此期间，父亲给我上的一堂课让我永远铭记在心那是在圣诞节前不久，当时我上八年级，只在晚上帮爸爸干活，替爸爸管理玩具部。

一天晚上，一个五六岁的小男孩走进商店。

他身上穿着一件棕褐色的旧衣服，袖口又脏又破。

他的头发乱七八糟，还有一绺头发直直地立在前额上。

他的鞋子磨损得非常厉害，有一只鞋子的鞋带还是断的。

在我看来，这个小男孩非常穷，穷得根本买不起任何东西。

他在玩具部左看右看，不时拿起一两件玩具，然后又仔细地把它们放回原来的位置。

③爸爸下了楼，走到小男孩身边，他微笑着，脸颊上深陷出两个漂亮的酒窝，他问小男孩想买什么。

小男孩说他想为他的兄弟买一件圣诞礼物。

爸爸对待他的态度就像接待成年人一样，这给我留下很深的印象。

爸爸告诉他尽管随便看，随便挑，小男孩确实这样做了。

④大约20 分钟后，小男孩小心翼翼地拿起一架玩具飞机，走到我爸爸面前说：“先生，这个多少钱？”⑤“你有多少钱？”爸爸问。

⑥小男孩握着的拳头松开了。

他的手掌因为紧握着钱而留下一道又湿又脏的折痕。

手掌展开后，我看到里面有两枚一角的硬币、一枚五分镍币和两便士，折合计27 美分。

而他选中的玩具飞机价值3．98 美元。

⑦“你的钱正好够。

”爸爸说着接过他手中的钱。

爸爸的回答至今仍在我耳畔回响。

在我为小男孩包裹礼物的时候，我心里一直在想着这件事，当小男孩走出商店的时候，我没有再去注意他身上那件又脏又旧的衣服和他的乱蓬蓬的头发，以及那只断了的鞋带。