学生信息管理系统课程设计报告
jsp学生管理系统课程设计报告
杭州师范大学钱江学院课程设计题目学生信息管理系统教学院信息与机电工程分院专业计算机科学与技术班级计算机091姓名方伟宏指导教师吕明琪2011 年12 月25 日目录一．概述 (3)二．系统的结构分析与设计 (3)2.1 整体设计 (3)2.2 模块设计 (4)三．系统的实现 (5)3.1 登录界面 (5)3.2 学生信息界面 (6)3.3 学生信息查询，编辑，新增界面 (7)3.4 连接数据库 (11)四．总结................................................................................................. .16一概述一直以来学生的成绩管理是学校工作中的一项重要内容，我国的大中专院校的学生成绩管理水平普遍不高。
随着办学规模的扩大和招生人数的增加，建立一个成绩维护系统是非常必要的。
普通的成绩管理已不能适应时代的发展，因为它浪费了许多的人力和物力。
在当今信息时代这种传统的管理方法必然被以计算机为基础的信息管理系统所代替。
为了提高成绩管理的效率，我选择了学生成绩管理系统作为毕业设计的课题。
本系统在大多数成绩管理系统的基础上，主要增加了教师对成绩的操作，教师改完试卷后不用在往学院的教务处办公室报送成绩，可以直接的把成绩上传到网络上，学生也可以方便快速的查询到自己的成绩，考试后教务管理人员也不必总呆在学院的办公室，他们都不受时间，位置，空间的限制，只要有上网的条件，在家里就可二系统的结构分析与设计2.1 整体结构设计基于系统的使用对象是管理员，系统根据功能需要分为三个模块，即学生基本信息管理、新增学生信息管理和查询学生信息管理。
采用B/S模式，jsp+SQL 2008+JavaBean 的技术形式实现。
2.1.1 用户角色设计及权限分配管理员：拥有管理系统所有功能的权限，同时负责系统的用户的增删，服务功能的起停，数据的备份、还原等维护操作；2.1.2 系统模块设计学生信息管理系统包括三个基本模块：学生基本信息管理、新增学生信息管理和查询学生信息管理。
学生信息管理系统实验报告
西安郵電學院数据库原理及应用设计报告题目：学生信息管理系统院系名称：理学院专业名称：信息与计算科学班级：学生姓名：学号（8位）：****：***设计起止时间：2011年12月19日~2011年12月30日一. 设计目的学生管理系统是高校管理工作中一项非常重要的组成部分。
用户的需求具体体现在各种信息的提供、保存、更新和查询方面，这就要求数据库结构能充分满足各种信息的输出和输入。
收集基本数据、入。
收集基本数据、数据结构以及数据处理的流程，为后面的设计打下基础。
本系统是针对数据结构以及数据处理的流程，为后面的设计打下基础。
本系统是针对高等院校的学生信息管理，高等院校的学生信息管理，因此学生信息管理系统的用户包括系统管理员、因此学生信息管理系统的用户包括系统管理员、因此学生信息管理系统的用户包括系统管理员、教师和学生。
教师和学生。
主要涉及学生信息、课程信息以及选课记录和成绩等数据信息。
要涉及学生信息、课程信息以及选课记录和成绩等数据信息。
二 设计内容学生管理信息系统的功能总结起来，共需要以下几个方面。
学生管理信息系统的功能总结起来，共需要以下几个方面。
1、管理学生信息、管理学生信息管理所有学生的基本信息，包括添加、修改、删除等；可以根据各种条件查询出需管理所有学生的基本信息，包括添加、修改、删除等；可以根据各种条件查询出需 要的信息。
要的信息。
2、管理课程信息、管理课程信息 管理所有学生的基本信息，包括添加、修改、删除等；可以根据各种条件查询出需要的信息。
要的信息。
3、管理选课与成绩、管理选课与成绩根据学号进行选课，登记所选课程的成绩；可以根据学号查询出选课信息与成绩。
根据学号进行选课，登记所选课程的成绩；可以根据学号查询出选课信息与成绩。
三．概要设计管理员负责对学生信息，课程信息，成绩信息的输入。
学生可以完成查询和选课的功能。
1．功能模块图；（1）系统管理模块，进入系统后，可以选择退出系统）系统管理模块，进入系统后，可以选择退出系统学生信息管理学生信息管理学生学生 管理员管理员选课 操作 信息查询 学生管理 课程管理 成绩管理 信息查询（2）学生管理模块，包括学生信息添加，删除，修改。
java web学生管理系统课设报告
Java Web学生管理系统课设报告一、引言1.1 课题背景随着信息化技术的发展，学校需要一种能够方便管理学生信息的系统，以提高管理效率。
因此，开发一款基于Java Web的学生管理系统具有重要意义。
1.2 目的和意义本课题旨在设计和实现一个基于Java Web的学生管理系统，通过该系统实现学生信息的录入、查询、修改、删除等操作，从而方便学校对学生信息的管理，提高管理效率。
1.3 任务和要求本课题的任务是设计和实现一个基于Java Web的学生管理系统，要求系统能够实现以下功能：学生信息录入、查询、修改、删除等操作；学生信息按班级、学号、姓名等条件进行查询；数据持久化存储等。
二、系统分析2.1 系统需求分析根据学校对学生信息管理的实际需求，本系统需要实现以下功能：学生信息录入、查询、修改、删除等操作；学生信息按班级、学号、姓名等条件进行查询；数据持久化存储等。
2.2 业务流程分析学生管理系统的业务流程主要包括：学生信息录入、查询、修改、删除等操作。
其中，学生信息录入是整个业务流程的起点，通过录入学生信息，将数据存储到数据库中。
然后，可以通过查询功能根据不同条件对学生信息进行查询。
当学生信息需要修改或删除时，可以通过相应的操作进行修改或删除。
2.3 数据流程分析学生管理系统的数据流程主要包括：数据输入、数据处理和数据输出三个部分。
其中，数据输入主要是学生信息的录入；数据处理主要是对学生信息进行查询、修改、删除等操作；数据输出主要是将处理后的学生信息展示给用户。
在整个数据流程中，需要保证数据的准确性和完整性。
三、系统设计3.1 系统架构设计本系统采用MVC设计模式进行开发，分为模型层、视图层和控制层三个部分。
模型层主要负责业务逻辑的处理和数据的封装；视图层主要负责用户界面的展示；控制层主要负责接收用户的请求并调用模型层进行处理，然后将结果返回给视图层展示给用户。
3.2 数据库设计本系统采用MySQL数据库进行数据的存储和处理。
c#学生信息管理系统实验报告1.doc
c#学生信息管理系统实验报告1 精心整理《c#》课程设计实验报告书安徽工业大学计算机学院12（2）学生信息管理：主要是用于学生信息更新、插入、删除；（3）学生成绩录入：用于学生成绩管理，录入学生成绩，也可以更新；3性能需求分析(1)登录、用户界面需求：简洁、易懂、易用、友好的用户界面。
(2)安全保密性需求：只有凭借用户名和密码登陆系统，才能进行信息的管理等。
二总体设计1设计概述根据需求把整个系统分化成不同的模块，每个模块完成一个特定的子功能。
把这些模块结合起来组成一个整体。
逐一实现各个功能。
2系统数据库的设计1.所用到的数据库中的表信息：列名字段类型长度主/外键对应中文名Studentid int4Y 学号Studentnam Nvarchar 50 姓名eSex Byte 1 性别department Nvarchar 50 所在系speciality Nvarchar50专业Coursemsg（课程信息表）3.用户登录安全性检查系统设计了登录界面，每个合法用户有用户名及一个密码，在输入后系统会对相应的表进行匹配检查，只有当用户输入正确的用户名及密码组合后才能够进入相应的界面。
三详细设计1登陆安全性检查。
系统会对每一个用户进行安全性检查，只有在数据库中拥有用户信息的才可以进入系统。
截图如下：2用户权限登陆用户在输入正确的密码和用户名称之后，点击“用户身份登陆”，就进入了用户3学生信息页面显示后会加载全部的学生信息，上面的检索是提供了模糊搜索。
可以在列表中直接修改信息，然后点击“保存修改”，系统会保存修改后的信息。
选中一行后，点击“删除选中行信息”，系统会自动删除该行的学生信息以及其成绩信息。
课程信息页面操作同学生信息页面操作相同。
删除时会相应的删除课程信息以及和此课程信息相关的所有成绩信息。
查询总信息，根据选择的条件会显示与条件相关的所有信息。
并增加了“删除学院信息”。
在选中一行后，就会锁定该行的学院名称，并删除该学员的全部学生信息和相关的课程信息。
学生信息管理系统课程设计实验报告
WORD格式*********大学课程设计报告课程名称高级语言程序设计设计题目学生信息管理系统专业计算机科学与技术班级学号姓名完成日期课程设计任务书设计题目：学生信息管理系统设计设计内容与要求：内容：对学生信息进行管理，学生信息包括学号、姓名、性别、年龄、学历、学号、住址、电话等（学号不重复）。
要求：(1)系统以菜单方式工作(2)学生信息录入功能(学生信息用文件保存)。
(3)输出学生信息、浏览学生信息功能。
(4)查询和排序功能：(至少一种查询方式)，如按学号查询、按学历查询等。
(5)学生信息删除、修改功能(任选项)。
指导教师：_______________年月日课程设计评语成绩：指导教师：_______________年月日【问题描述】学生信息管理软件设计。
对学生信息进行管理，学生信息包括：学号，姓名，年龄，性别，出生年月，地址，电话，E-mail等。
试设计一个学生信息管理软件。
【基本要求】一、输入的形式和输入值的范围形式：用scanf输入学生的学号，姓名，年龄，性别，出生年月，地址，电话，E-mail。
输入一个学生信息一个回车。
用输入的学号p1->num来控制输入，当输入的学号为0时，用break跳出循环。
即if(p1->num==0)break。
输入值的范围：学号、年龄为整型longnum;intage;姓名为字符串型15个字节charname[15];性别为字符串型，10个字节charsex[10];出生为字符串型，20个字节charchushen[20];地址为字符串型，30个字节chardizhi[30];邮箱为字符串型，输入11位数字charemail[11]。
二、输出的形式输出是以表格的形式输出，即表格的每一行都能显示第一个学生的信息，第二行是显示第二个学生的信息。
三、程序所能达到的功能对学生信息进行管理，学生信息包括职学号，姓名，年龄，性别，出生年月，地址，电话，E-mail。
学生信息管理系统课程设计java
学生信息管理系统课程设计 java一、课程目标知识目标：1. 让学生理解学生信息管理系统的基本概念，掌握Java语言实现该系统的核心知识，包括类的定义、对象的使用、集合框架等。
2. 使学生掌握如何使用Java编写数据库连接程序，实现对数据库的增、删、改、查等基本操作。
3. 帮助学生了解Java GUI编程，能够使用Swing组件设计出友好的用户界面。
技能目标：1. 培养学生运用Java语言设计并实现学生信息管理系统，提高编程实践能力。
2. 培养学生分析问题、解决问题的能力，能够根据需求独立完成系统功能模块的设计与实现。
3. 培养学生具备一定的项目开发经验，能够进行团队合作，分工协作完成项目。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对Java编程的兴趣，培养其主动学习的习惯，提高学习积极性。
2. 培养学生具备良好的编程习惯，注重代码规范，提高代码质量。
3. 培养学生的团队协作意识，使其认识到团队协作的重要性，学会与他人共同解决问题。
课程性质：本课程为实践性较强的Java语言课程，以项目驱动的方式进行教学，旨在提高学生的编程能力、项目开发能力和团队协作能力。
学生特点：学生已具备一定的Java基础，具有一定的编程能力，但缺乏实际项目经验和团队协作能力。
教学要求：结合学生特点，注重实践操作，引导学生主动参与，充分调动学生的积极性，培养其编程实践和团队协作能力。
在教学过程中，将课程目标分解为具体的学习成果，以便进行教学设计和评估。
二、教学内容1. Java基础回顾：包括类与对象、继承与多态、集合框架等基础知识，对应教材第一章至第四章。
- 类与对象：定义类、创建对象、封装、构造方法等。
- 继承与多态：继承的概念、方法重写、多态性等。
- 集合框架：常用集合类、迭代器、泛型等。
2. 数据库连接与操作：学习JDBC技术，实现与数据库的连接、数据查询、插入、删除和修改操作，对应教材第五章。
- JDBC概念与使用：理解JDBC的作用，掌握JDBC API的使用。
课程设计学生信息管理系统
课程设计学生信息管理系统一、课程目标知识目标：1. 理解学生信息管理系统的基本概念、功能及作用；2. 掌握数据库的基本操作，如数据录入、查询、更新和删除；3. 学会运用编程语言（如Python）实现学生信息管理系统的基本功能；4. 了解信息系统的安全性和可靠性，提高信息保护意识。
技能目标：1. 能够运用所学知识设计并实现一个简单的学生信息管理系统；2. 培养分析问题、解决问题的能力，通过编程解决实际问题；3. 提高团队协作和沟通能力，通过项目实践共同完成任务；4. 掌握项目管理和时间规划，合理安排学习进度。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对信息技术的兴趣和热情，提高学习积极性；2. 培养学生严谨、认真的工作态度，养成良好的编程习惯；3. 增强学生的信息安全意识，尊重个人隐私，树立正确的道德观念；4. 培养学生的团队精神，学会分享和合作，提高人际交往能力。
本课程针对初中年级学生，结合学科特点和教学要求，以实用性为导向，旨在让学生通过学习学生信息管理系统，掌握信息技术的基本知识和技能，同时培养其情感态度价值观。
课程目标具体、可衡量，便于后续教学设计和评估。
在教学过程中，教师需关注学生的个体差异，充分调动学生的积极性，引导他们主动参与课堂实践，提高课堂效果。
二、教学内容1. 学生信息管理系统概述- 了解信息系统的基本概念、功能及作用；- 掌握学生信息管理系统的基本模块和流程。
2. 数据库基础知识- 学习数据库的基本概念、数据模型；- 掌握SQL语言的基本操作，如插入、查询、更新和删除。
3. 编程语言应用- 学习Python编程基础，掌握基本语法和常用库；- 利用Python实现学生信息管理系统的功能。
4. 系统设计与实现- 分析学生信息管理系统的需求，进行系统设计；- 学习项目管理方法，制定项目计划，分工协作。
5. 系统测试与优化- 学习系统测试的基本方法，对实现的功能进行测试；- 根据测试结果，优化系统性能和用户体验。
管理信息系统课程设计报告报告
管理信息系统课程设计报告学生选课管理信息系统班级：会121姓名：方樱桃学号：129094237前言学生选课是高校教务管理工作的一部分，学生选课管理信息化是现代学校人力资源开发与管理的手段。
主要介绍了学生选课管理系统的分析、设计及实现方法。
随着在校大学生人数不断的增加、开设的课程越来越丰富和多元化。
教务系统数据量也不断上涨，以往随堂选课的方法易造成选课系统的盲目性和教务处处理数据的繁重性，为减轻教务处的工作，以及让每个学生选到自己所喜欢的科目。
考虑建立一个方便、快速、公平和符合学分制管理制度的选课平台和应用系统就显得至关重要了。
学生选课管理系统，在学生选课的规范管理、科学统计和快速查询方面具有较大的实用意义。
它提高了信息的开放性，大大地改善了学生、教师对其最新信息查询的准确性。
它对于开展学生选课和信息查询的一种较为先进的选课模式，它对于发挥学生选择课程的自主性，提高学校课程管理效率等方面具有十分重要的作用的意义，并且具有其它技术手段无可比拟的优越性。
结合学生选课管理的实际需要，完成了对学生选课管理系统的需求分析，可行性分析，总体设计，详细设计，编码以及测试与调试。
本次设计基于游览器/服务器结构网上选课系统的基本设计思想，简单介绍了系统各功能模块及数据库的设计，设计出登陆，选课，查询等一系列功能关键词：网上选课数据库管理系统选课目录第一章学生选课管理信息系统的系统分析 (2)1.1学生选课管理信息系统的功能分析 (2)1.2学生选课管理信息系统设计的可行性分析 (2)1.2.1技术可行性研究 (2)1.2.2经济可行性研究 (3)1.2.3社会可行性研究 (3)1.3学生选课管理信息系统用户需求分析 (3)第二章学生选课管理信息系统的总体设计 (3)2.1学生选课管理信息系统流程设计 (3)2.2学生选课信息管理系统功能设计 (4)2．3学生选课信息管理系统概念结构设计 (5)2.4 学生选课管理信息系统的逻辑结构设计 (7)第三章学生选课信息管理系统的详细设计 (8)3.1学生选课信息管理业务流程图 (8)3.2学生选课信息管理关键功能流程图 (9)3.3学生选课信息管理系统程序设计 (10)第四章系统的调试与运行 (11)第五章总结 (12)参考文献 (12)第一章学生选课管理信息系统的系统分析1．1学生选课管理信息系统的功能分析学生选课系统含登录验证模块、学生选课模块、管理员模块和教师查询模块。
JAVA课程设计报告,基于mysql的学生信息管理系统
总结16一、课题介绍课题介绍 ...................................... ...................................... 3二、目的和要求目的和要求 ................................... ................................... 3三、任务计划任务计划 ...................................... .. (3)需求分析需求分析 (5)一、学生管理系统的发展现状学生管理系统的发展现状 ................................ ................................ 5二、系统功能分析系统功能分析 ................................... .. (5)三、系统结构框图系统结构框图 ................................... .. (5)数据库设计.........................................创建数据表的结构创建数据表的结构 ................................. (7)各表功能及其关系各表功能及其关系 ................................. (7)系统模块功能的实现与界面设计 (8)一、系统主要模块系统主要模块 ................................... ................................... 8二、欢迎界面欢迎界面 ..................................... ..................................... 9三、主菜单界面主菜单界面 ............................ ............................ 错误！未定义书签。
华南农业大学学生信息管理系统报告
程序设计实践训练课程设计报告姓名：爽爽华南农业大学工程学院摘要本系统采用MFC编程，开发了一个应用于教学管理的学生信息管理系统。
使用的控件主要有列表控件、编辑控件、按钮控件等。
功能包括学籍管理、信息查询、教务信息维护和学生学分登记情况。
其中,学生信息包括学生的、性别、学号、所在班级、所修的总学分等。
学生信息的查询，可以采用两种式查询，学号查询和查询，查询结果显示在编辑框中。
学生信息的删除也可以采用学号和查询，查询到后点击删除即可。
输入完成后，可以将学生信息保存在txt文件中。
同时可以点击导出学生信息查看保存的信息。
另外，采用选择排序法对学生学分进行排序，排序后结果显示在列表框中，点击保存则可将修改保存到文件中。
其特点在于VC编程实现了可视化，直观易操作，可适用于日常教学信息管理。
创新编程法在于使用了控件与变量相关联，调用更新函数实现变量与控件之间的传递，简化了编程步骤。
目录1.需求分析 (4)2.概要设计 (4)2.1 数据类型定义 (4)2.2 主程序流程 (5)3.程序实现 (8)4.运行结果 (14)5.讨论及进一步研究建议 (18)6.课程设计心得 (19)A BSTRACT (20)参考文献 (21)1.需求分析1.1设计学生信息管理系统的目的随着学校的规模不断过大，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息量也成倍增加。
面对庞大的信息量需要有学生信息管理系统来提高学生管理工作的效率。
通过这样的系统可以做到信息的规化管理、科学性统计和快速查询、修改、增加、删除、排序等，从而减少学校对学生管理面的工作量。
本系统主要应用于学校学生信息管理，总体任务是实现学生信息关系的系统化、规化和自动化，其主要任务是计算学生各种信息进行日常管理，如查询、修改、增加、删除、排序，针对这些要求设计了学生信息管理系统。
1.2课程设计的要求学生信息管理系统课题只要的要求包括以下五面：系统以菜单的式工作、学生信息录入（学生信息用文件保存）、学生信息浏览功能、查询排序功能、学生的信息删除与修改功能2.概要设计本程序是一个基于MFC对话框的C++应用程序，程序功能主要在CTestDlg类下编辑，数据类型包括控件与变量相联系、结构体、指针等基本数据类型。
学生信息管理系统课程设计报告
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cout<<endl<<endl<<endl;
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学生信息管理系统
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C++程序设计报告书
课题名称: 学生信息管理系统 学 号： 姓 名： 学 院： 班 级： 指导老师：
一、问题分析与功能定义
随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用，管理信息系统的实施 在技术上已逐步成熟。管理信息系统是一个不断发展的新型学科，任何 一个单位要生存、要发展、要高效率地把内部活动有机地组织起来，就 必须建立与自身特点相适应的管理信息管理系统。学生信息管理系统是 一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于的决策者和管理者来说都 至关重要,它能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。能有效的 帮助和老师掌握学生的情况，为学生提供成绩跟课程方面的查询。在传 统模式下利用人工进行学生信息管理，存在着较多的缺点，如：效率 底，保密性差，时间一长将产生大量的文件和数据，更不便于查找，更 新，维护等。
2.定义的Student类为： class Student
{ string name;//姓名 string number;//学号 string age;//年龄 string sex;//性别
string born;//出生年月 string address;//地址 string tell;//电话 string email;//Email
C++学生信息管理系统课程设计报告
一、课程设计目的1.通过C++课程设计，使学生能够将学到的面向对象的设计思想运用在具体的工作和学习中,加深对类和对象的理解,要求学生对生活中许多具体的事物抽象出类,并掌握继承和派生类、基类、虚函数和多态的概念。
2.用所学的C++语言知识及其编程方法，包括类和对象、继承与多态等面向对象的基本思想和方法以及文件流的基本操作等内容。
通过布置具有一定难度的实际程序设计项目，要求学生独立完成所布置项目。
在分析设计过程中，要求学生养成良好的编程习惯,学会分析解决简单的实际问题，学会C++编程环境（VC++）的实际调试技巧和方法,要求学生在教师的指导下逐步完成应用程序的分析与设计过程。
二、课程设计的内容（一）、题目:学生信息管理系统(二）、目的与要求1。
目的：（1）基本掌握面向对象程序设计的基本思路和方法；（2）达到熟练掌握C++语言的基本知识和技能;（3)能够利用所学的基本知识和技能，解决简单的程序设计问题2。
要求基本要求：（1）要求利用面向对象的方法以及C++的编程思想来完成系统的设计；（2)要求在设计的过程中，建立清晰的类层次；(3）在系统中至少要定义三个类，每个类中要有各自的属性和方法；（4）在系统的设计中,至少要用到面向对象的一种机制。
创新要求：在基本要求达到后,可进行创新设计，如根据查找结果进行修改的功能。
3。
信息描述学生信息：学号、姓名、系别、班级和所选科目及各科成绩等。
4。
功能描述(1）使用继承的方法构造3个类（如人员类——-基类，普通学生类和管理员类—---派生类）使用相应的对象放置相应信息（2) 编写同名的display()成员函数，用来输出相应的内容(3）录入学生信息并保存(4）按不同类别输出学生信息(如按性别、年龄等）（5）查询学生信息（以一种或多种方式,如按名字、学号等检索）（6) 修改学生信息并保存(7) 删除学生信息(8) 计算学生的平均成绩三、设计说明总体结构我们采取模块化方式进行程序设计，要求程序的功能设计、数据结构设计及整体结构设计合理.也可根据自己对题目的理解增加新的功能模块.系统以菜单界面方式工作，运行界面友好，演示程序以用户和计算机的对话方式进行。
学生信息管理系统数据结构课程设计
华中科技大学文华学院数据结构课程设计报告题目：学生信息管理系统专业：计算机应用与技术学号：姓名：指导老师：时间：一、总体框架图1、题目：学生信息管理系统2、设计内容及要求：内容：完成简单的学生信息管理系统要求：(1)学生信息包括：学号、、数学成绩、英语成绩、数构成绩；(2)用链表存放学生信息；(3)实现简单的菜单调用；(4)程序的功能包括：学生信息链表的建立；学生信息的显示；学生信息的查询；学生信息的删除；学生信息的插入；编写算法，以实现基本要求。
二、本程序用到的基本操作InintList(&l):操作结果：构造一个空的线性表L。
DestroList(&L)初始条件：线性表已存在。
操作结果：销毁线性表。
ListInsert(&L,i,e)初始条件：线性表L已存在，操作结果：在L中第i 个位置之前插入新的数据元素e。
L的长度加1.ListDelete(&L,i,e)初始条件：线性表L已存在且非空操作结果：删除L的第i个数据元素，并用e返回其值，L的长度减1.}ADT List三、模块设计模块一：头文件，变量定义，函数的声明对系统所使用的变量进行定义，对函数进行声明模块二：结构体的建立，定义学生的学号，名字，和各成绩模块三：学生信息系统使用菜单声明函数void menu()，对整个系统进行明模块四：链表的建立，用void creat()来建立链表模块五：显示学生信息，声明void print()显示学生的信息模块六：学生信息的查找声明void search()为查找函数，通过switch(a)设定用学号查找，用姓名查找两个分支模块七：删除学生信息通过void delete()实现学生信息的删除，确定要删除的信息，再删除掉。
模块七：插入学生信息，通过void insert()为插入函数，通过switch(a)插入到指定学生的后面。
模块八：学生信息按学号排序声明void sort()将录入学生系按升序排列，用的是“冒泡排序法”实现排序四、系统设计流程图五、源代码#include "stdio.h"#include "stdlib.h"#include "string.h"#define STUDENT 2typedef struct student{int num; //学号char name[20]; //int math;//高数int English;//英语int Data;//数据结构struct student *next;}student;student *head=NULL;int length; //链表的长度void create(){student *p1,*p2;length=0;int number=0;p1=(student *)malloc(sizeof(student));p1->num=-1;if(head==NULL)head=p1;printf("请输入学生的学号、、高数、英语、数据结构：\n");while(number<=3){p2=(student *)malloc(sizeof(student));scanf("%d %s %d %d %d",&p2->num,p2->name,&p2->math,&p2->English,&p2-> Data); //输入学生信息if(p2->num==0){printf("链表创建完成！\n");break;}length++; //链表的长度p1->next=p2;p2->next=NULL;p1=p1->next;number++;}return ;}void display(){student *p=head->next;printf("链表中所有的学生信息如下:\n");while(p!=NULL){printf("%d %s %d %d %d\n",p->num,p->name,p->math,p->English,p->Data);p=p->next;}return ;}void search(){int num_;student *p=head->next;printf("需要查找的学生学号为：");scanf("%d",&num_);while(p!=NULL){if(p->num==num_){printf("学号为%d的学生的信息如下：\n",num_);printf("%d %s %d %d %d\n",p->num,p->name,p->math,p->English,p->Data);return;}p=p->next;}if(p==NULL)printf("无此记录！\n");return ;}void search1()char na_me[20];student *p=head->next;printf("需要查找的学生姓名为：");scanf("%s",na_me);while(p!=NULL){if(!(strcmp(p->name,na_me))){printf("姓名为%s的学生的信息如下：\n",na_me);printf("%d %s %d %d %d\n",p->num,p->name,p->math,p->English,p->Data);return;}p=p->next;}if(p==NULL)printf("无此记录！\n");return ;}void insert(){int num_,i;student *p,*q;p=head;printf("请输入你要插入位置: ");scanf("%d",&num_);if(num_>length){printf("找不到要插入的位置\n");return ;}else{printf("请输入你要插入的学生的学号、、高数、英语、数据结构：\n");q=(student *)malloc(sizeof(student));scanf("%d %s %d %d %d",&q->num,q->name,&q->math,&q->English,&q->Data);while(p!=NULL){if(p->num==q->num){printf("该学号已经存在，无法插入！\n");return ;}p=p->next;}p=head;for(i=0;i<num_;i++)p=p->next;q->next=p->next;p->next=q;length++;printf("插入成功！\n");return ;}}void Delete(){student *p,*q;q=head,p=head->next;printf("请输入要删除的学生的学号:\n"); scanf("%d",&num_);while(p!=NULL){if(p->num==num_){q->next=p->next;free(p);length--;printf("删除成功！\n");return ;}p=p->next;q=q->next;}if(p==NULL){printf("找不到要删除的编号！\n");}}void menu(){printf("________________________________________________________________\n");printf("| 学生信息管理系统|\n");printf("| 0、退出系统|\n");printf("| 1、建立链表|\n");printf("| 2、显示链表|\n");printf("| 3、查找链表中的某个学生信息|\n");printf("| 4、删除链表中指定学号的学生|\n");printf("| 5、指定的位置上插入一个学生|\n");printf("________________________________________________________________\n");return ;}int main(void){int a;menu();while(1){printf("请选择相应的功能：");scanf("%d",&a);switch(a){case 0:return 0;case 1:create();menu();break;case 2:if(head){display();menu();}else{printf("链表为空，请先建立链表！\n");menu();}break;case 3:if(head){printf("请选择是按学号查找还是按姓名查找，若是学号就按7，姓名按8\n");scanf("%d",&choice);if(choice==7){search();}else{search1();}menu();}else{printf("链表为空，请先建立链表！\n");menu();}break;case 4:if(head){Delete();menu();}else{printf("链表为空，请先建立链表！\n");menu();}break;case 5:if(head){insert();menu();}else{printf("链表为空，请先建立链表！\n");menu();}break;default:break;}}system("pause");return 0;}六、程序结果建立链表显示链表查询学生信息按学号查按姓名查删除信息插入信息退出系统七、心得体会这次的《学生信息管理系统》的设计中，使我懂得课堂上的知识，必须要通过实践操作才能掌握。
学生信息管理系统课程设计
学生信息管理系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解学生信息管理系统的基本概念，掌握系统设计的基本原理。
2. 使学生掌握数据库的基本操作，包括数据录入、查询、更新和删除。
3. 帮助学生了解数据表之间的关系，并能运用到实际的学生信息管理系统中。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识设计简单学生信息管理系统的能力。
2. 培养学生运用编程语言实现学生信息管理系统功能的能力。
3. 提高学生分析问题、解决问题的能力，使其能够在实际操作中灵活运用所学知识。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对信息技术的兴趣和热情，增强其学习动力。
2. 培养学生合作意识，使其在团队项目中能够积极参与，相互协作，共同完成任务。
3. 培养学生严谨、负责的学习态度，使其在设计和实现学生信息管理系统时，注重数据安全性和准确性。
课程性质：本课程为实践性较强的信息技术课程，以项目为导向，结合学生年级特点和教学要求，注重理论与实践相结合。
学生特点：学生具备一定的计算机操作能力，对编程有一定了解，但系统设计能力较弱。
教学要求：结合课程性质、学生特点，将课程目标分解为具体的学习成果，通过项目实践，使学生掌握学生信息管理系统的设计、开发和应用。
在教学过程中，注重激发学生兴趣，培养其团队合作能力和解决问题的能力，为后续课程学习打下坚实基础。
二、教学内容1. 学生信息管理系统概述：介绍学生信息管理系统的基本概念、功能及应用场景，使学生了解课程学习的实际意义。
教材章节：第一章 学生信息管理系统概述2. 数据库基础知识：讲解数据库的基本概念、数据表设计、数据类型及数据表之间的关系。
教材章节：第二章 数据库基础知识3. SQL语句：使学生掌握SQL语句的基本操作，包括数据录入、查询、更新和删除。
教材章节：第三章 SQL语句及其应用4. 系统设计：讲解系统设计的基本原理，引导学生运用所学知识设计学生信息管理系统。
教材章节：第四章 系统设计5. 编程语言实现：教授如何运用编程语言（如Python、Java等）实现学生信息管理系统的功能。
数据库课程设计(学生信息管理系统)
海南大学信息学院信息安全系专业课程《数据库原理及安全》课程设计报告设计题目：学生信息管理系统姓名：温德志学号：学院：信息科学技术学院成绩：任课教师：2014年1月1日本系统设计的是学生信息管理系统，参照实验课所学的内容并在大量的数据资料的支持下完成了该课程设计。
本文在结构上首先对该课程设计做了一个简介，介绍了一下课程设计的目的及要求，接下来便是对本数据的需求分析及功能的设计，并通过一系列的ER关系图清晰的展现各表之间的关系，最后本系统通过运用语言能够较好地完成信息的添加、修改、删除、查询等功能，本系统界面友好，操作简单，比较实用，思路缜密严谨，管理起来方便快捷，能有效的达到学生信息的管理的目的。
关键词：；SQL server 2000前言----------------------------------------------------------------------------------------1一、课程设计简介--------------------------------------------------------------------11.1课程设计的性质与任务----------------------------------------------------11.2课程设计的基本要求-------------------------------------------------------11.3选题目的-----------------------------------------------------------------------1二、设计概要--------------------------------------------------------------------------12.1需求分析-----------------------------------------------------------------------12.2功能模块的划分--------------------------------------------------------------12.3系统总体设计框图----------------------------------------------------------1三、数据库设计-----------------------------------------------------------------------23.1 E-R图----------------------------------------------------------------------------23.2物理表的设计-----------------------------------------------------------------43.3数据库及表的创建-----------------------------------------------------------63.4基本要求的实现------------------------------------------------------------9四、创建工程项目-------------------------------------------------------------------194.1开发环境和工具-----------------------------------------------------------204.2数据库链接------------------------------------------------------------------214.3主要内容----------------------------------------------------------------------214.3.1身份验证---------------------------------------------------------------214.3.2管理界面---------------------------------------------------------------224.3.3学生信息管理---------------------------------------------------------234.3.4课程信息管理---------------------------------------------------------284.3.5成绩管理---------------------------------------------------------------32五、课程小结-------------------------------------------------------------------------33六、参考文献-------------------------------------------------------------------------33一、课程设计简介1.1课程设计的性质与任务1.1.1 掌握计算机管理信息系统设计的一般方法，主要包括系统分析、系统设计的组织和实施。
学生信息管理系统课程设计报告
课设名称：学生信息管理系统院（系）：信息科学与工程学院*名：***学号： 1406 年级： 2014级专业班级：计算机科学与技术4班指导教师：***时间： 2016年11月目录第一部分摘要 (2)第二部分目的背景与意义.......................... 错误!未定义书签。
第三部分需求分析................................ 错误!未定义书签。
第四部分系统设计................................ 错误!未定义书签。
结构设计.................................... 错误!未定义书签。
功能结构图.................................. 错误!未定义书签。
功能流程以及工作流描述...................... 错误!未定义书签。
第五部分数据库的设计............................ 错误!未定义书签。
数据库设计................................... 错误!未定义书签。
数据表的设计................................. 错误!未定义书签。
第六部分详细设计.. (7)学生管理系统主界面模块...................... 错误!未定义书签。
学生信息管理模块............................ 错误!未定义书签。
课程信息管理模块............................ 错误!未定义书签。
查询模块 (11)图数据库操作模块 (11)第七部分课程设计心得 (11)第一部分摘要该项目开发的软件为学校学生信息管理系统软件,是鉴于目前学校学生人数剧增,学生信息呈爆炸性增长的前提下,学校对学生信息管理的自动化与准确化的要求日益强烈的背景下构思出来的,该软件设计完成后可用于所有教育单位(包括学校,学院等等)的学生信息的管理。
MIS课程设计报告
管理信息系统课程设计专业：信息管理与信息系统课程名称：MIS课程设计课题名称: 学生管理系统**: **小组成员: 张浩张旭周杨徐俊杰2014年 12 月 26 日目录第一章系统规划 (1)1.1设计背景 (1)1.2系统设计目标 (1)1.3 可行性分析 (1)第二章系统分析 (2)2.1组织结构分析 (2)2.2业务流程图 (2)2.3功能需求 (2)第三章系统设计 (4)3.1 界面设计 (4)第四章系统实施 (11)4.1 系统操作使用的简要说明 (11)4.2 系统评价 (11)课程设计总结 (13)参考资料 (13)第一章系统规划1.1设计背景学生信息系统是一项数据量很庞大的管理信息系统，需要实现的功能也越来越复杂，越来越全。
因此，对于学生信息的管理系统的设计要求越来越严格，其功能的全面性，简便性要求也逐步增强。
1.2系统设计目标本系统是基于AxureRP软件设计搭接用户界面的学生信息管理系统，实现对学生在校信息的全面集中管理。
1.3 可行性分析技术可行性：本系统采用AxureRP软件，软件具有以下优点：网站构架图(Site Structure) ：AxureRP可以快速绘制树状的网站构架图，而且可以让构架图中的每一个页面节点，直接连接到对应网页。
示意图(Wireframe) ：Axure RP内建了许多会经常使用到的widget元件，例如：按钮(Button)、图片(Image)、文字面板(Text Panel)、选择钮(Radio Button)、下拉式菜单(Droplist)。
流程图(Flowchart)：AxureRPFlowDiagram快速建立流程图就像建立wireframe一样容易，Flow Widget中有设计流程图时会经常用到的形状，您可以轻松在流程之间加入连接线并设定连接的格式。
交互设计(InteractionDesign) ：大多数的widget可以对一个或多个事件产生动作，包括OnClick、OnMouseOver和OnMouseLeave等自动输出网站原型(HTML Prototype): Axure RP可以将wireframe，输出成符合InternetExplorer或Firefox等不同浏览器的HTML prototype。
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学生信息管理系统课程设计报告Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】课程设计课程名称数据库技术及应用题目名称学生信息管理系统学生学院专业班级学号学生姓名指导教师2012年4月10日目录331引言课题设计背景随着学校的规模不断扩大，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息量也成倍增长。
面对庞大的信息量需要有学生管理系统来提高学生管理工作的效率。
通过这样的系统可以做到信息的规范管理、科学统计和快速查询、修改、增加、删除等，从而减少管理方面的工作量。
目前社会上信息管理系统发展飞快,各个企业事业单位都引入了信息管理软件来管理自己日益增长的各种信息,学生管理系统也是有了很大的发展,商业化的学生信息管理软件也不少。
但本系统完全独立开发,力求使系统功能简洁明了,但功能齐全且易于操作。
课程设计目的学生信息管理系统是一个教育单位不可缺少的部分。
一个功能齐全、简单易用的信息管理系统不但能有效地减轻学校相关工作人员的工作负担，它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要。
所以学生信息管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。
但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案、统计和查询数据，这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差,人工的大量浪费；另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少困难。
随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着来越重要的作用[1]。
作为计算机应用的一部分,使用计算机对学校的各类信息进行管理,具有手工管理所无法比拟的优点。
例如:检索迅速、查询方便、效率高、可靠性好、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。
这些优点能够极大地提高学校信息管理的效率,也是一个单位科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。
本系统是将现代化的计算机技术和传统的教学、教务工作相结合，按照学院的工作流程设计完成的。
为了使系统在学院的管理中发挥更大的作用，实现工作过程的计算机化，提高工作效率和工作质量，现提出如下的系统开发目标：1）系统应具有实用性、可靠性和适用性，同时注意到先进性。
2）对各个数据库进行动态管理，防止混乱。
3）能够按照用户选择的不同的条件进行简单查询和复合查询。
4）能够对查询结果进行分类汇总，实现报表打印。
5）注意数据的安全性，具有数据备份和恢复的功能。
6）方便用户的操作，尽量减少用户的操作。
课程设计内容本系统主要用于学校学生信息管理，总体任务是实现学生信息关系的系统化、规范化和自动化，其主要任务是用计算机对学生各种信息进行日常管理，如查询、修改、增加、删除，针对这些要求设计了学生管理信息系统。
本课程设计主要解决与学生信息管理相关的问题，设计一个功能齐全的学生管理信息系统。
同时实现学生档案信息的添加、删除、修改和查询；学生学籍的管理；学生选课及课程的添加、修改、删除；学生成绩的录入和对学生成绩的分析等主要功能[2]。
其功能主要有：1）对学校院系、班级和教研室的管理，其中包括院系、班级、教研室、学期信息的添加、删除和修改等相关操作，并显示相关信息。
2）对学生入学后的信息添加、查询和修改。
3）学生档案的管理，打印学生资料。
4）学生成绩的录入与查询，查询包括成绩查询和成绩等级优、良、中、及格、不及格的查询。
5）打印学生成绩单。
6）关于系统版本。
2系统结构分析需求分析目前随着学校的规模不断扩大，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息量也成倍增长，需要学校统一管理的数据也越来越多，管理的难度大大增加。
面对大量的数据，学校管理者要做的工作实在是太繁杂，因此设计一个学生信息管理系统的必要性显而易见。
管理者需要对学生信息进行规范管理、科学统计和快速查询、修改、增加、删除等操作，从而减少管理方面的工作量。
本系统可以满足学校管理者的需求，解决大部分学校在学生信息管理上所面临的难题。
经过综合分析，确定该系统包括以下功能：1）学生信息录入添加、修改、查询和显示学生的基本信息，包括学号、姓名、性别、出生年月、籍贯、班级。
2）教研室设置添加、修改、删除和显示教研室编号、教研室名称、教师人数和系编号。
3）学生档案管理添加、修改、查询和显示学生的基本信息、所属班级和院系。
记录学生学籍。
4）学生成绩查询学生成绩的查询和成绩等级优、良、中、及格、不及格的查询，以及成绩的浏览。
5）学生成绩录入录入学生的成绩，并显示已经录入的成绩，以供查询6）打印学生资料打印学生的基本资料。
7）打印学生成绩打印学生的成绩。
功能模块图该系统主要包括学生信息录入模块、教研室设置模块、学生档案管理模块、学生成绩查询模块、学生成绩的录入模块、打印学生资料模块、打印学生成绩模块。
总体功能模块，如图所示：3数据库设计概念结构设计根据需求分析抽象出信息结构，可得该系统的E-R 图。
说明：3）~ 8）的实体E-R 图 类似1）和2），在此省略。
1）实体名：学生属 性：学号 姓名 性别 出生年月 籍贯 班级编号 学生实体E-R 图 如下图所示。
2）实体名：教研室属 性：教研室编号 教研室名称 教师人数 系编号 教研室实体E-R 图 如下图所示。
3）实体名：学院属性：学院编号学院名称院长姓名电话地址4）实体名：系属性：系编号系名称系主任教研室个数班级个数学员编号5）实体名：班级属性：班级编号班级名称班级人数班长姓名专业系编号6）实体名：课程属性：课程编号课程名学时学分学期教师编号教室7）实体名：成绩属性：学号课程编号成绩8）实体名：教师属性：教师编号姓名性别职务教研室编号逻辑结构设计根据上述的概念结构设计出逻辑结构，将E-R图转换为关系模型。
学生信息管理数据库包含以下9个表：学生表Student、教研室Staffroom、学院表College、系表Department、班级表Class、课程表Course、成绩表Score、教师表Teacher。
以下列出了学生表和班级表的基本情况，其他表的基本定义情况类似。
1）学生表表1学生表2）班级表表2班级表数据库表的创建在设计数据库表结构之前，首先要创建一个学生管理数据库。
本系统是在Access 2003的数据库平台上创建的。
按照以上表的字段和长度、数据类型等用SQL语言创建表格。
以下只以学生表和班级表的创建为例，其他表的创建类似。
1）学生表：CREATE TABLE 学生 (学号 CHAR(6), 姓名 CHAR(6),性别 CHAR(2) , 出生年月 DATE ,籍贯 VARCHAR(50) ,班级编号 CHAR(8),PRIMARY KEY (学号 ),FOREIGN KEY (班级编号) REFERENCES 班级(班级编号 ));2）班级表：CREATE TABLE 班级 (班级编号 CHAR(8),班级名称 CHAR(4) ,班级人数 SMALLINT, 班长姓名 CHAR(6) ,专业 CHAR(10),系编号 CHAR(4), PRIMARY KEY (班级编号),FOREIGN KEY (系编号)REFERENCES 系 (系编号));数据库查询的创建学生管理数据库的表创建完成之后，需要在各个表之间建立查询，按照各表间的关系，用SQL语言创建查询，以下只以学生查询和学院_系_班级_学生查询的创建为例，其他查询的创建类似。
1）学生查询SELECT 学生.学号, 学生.姓名, 学生.性别, 学生.出生年月FROM 学生;2）学院_系_班级_学生SELECT 学院.学院编号, 系.系编号, 班级.班级编号, 学生.学号, 学生.姓名, 学生.籍贯FROM (学院 INNER JOIN 系 ON 学院.学院编号 = 系.学院编号) INNER JOIN (班级 INNER JOIN 学生 ON 班级.班级编号 = 学生.班级编号) ON 系.系编号 = 班级.系编号;数据库窗体的创建见功能测试（第9页）数据库报表的创建数据库宏的创建4系统实现系统功能模块设计主窗体可以用来选择是对学生信息录入、教研室设置、学生档案管理、学生成绩查询、学生成绩的录入、打印学生资料、打印学生成绩，关于系统或者是退出该系统。
Private Sub 教研室设置_Click()关于.SetFocus"教研室设置"End SubPrivate Sub 学生信息浏览_Click()"学生信息浏览"End SubPrivate Sub 档案管理_Click()"学生档案管理"End SubPrivate Sub 打印学生资料_Click()"打印学生资料"End SubPrivate Sub 成绩录入_Click()"学生成绩输入"End SubPrivate Sub 成绩查询_Click()"学生成绩查询"End SubPrivate Sub 打印成绩单_Click()"打印成绩单"End SubPrivate Sub 关于_Click() "关于"End Sub Private Sub 退出_Click() End Sub其他模块设计略5功能测试1）登录（用户名：123 密码：321）2）主窗体3）关于4）学生信息录入模块5）教研室设置模块6）学生档案管理模块7）学生成绩查询模块8）学生成绩的录入模块9）打印学生资料模块10）打印学生成绩模块6结束语在程序的编写过程中，我充分体会了编程工作者的辛苦，因为没一个细微的细节都必须十分的注意。
如果稍有不慎，就会全盘皆“输”。
而且往往很多时候，程序我自己觉得非常正确，但是就是便以通不过，在查找错误的过程中，面临着否认自己的过程，非常的难受。
同时由于自己的经验及各方面的能力的不足，所以进展的速度非常的缓慢，往往一天下来什么都没做成功。
这个过程曾给我沉重打击，不过当看到程序没错误能执行出来时，心中的喜悦难以用言语来表达。
在开始编写程序的时候，我看到别人的程序功能非常的详细，而且界面非常的漂亮，总希望自己的程序也多一些功能更加的完善。
但是渐渐的我发现编写一个优秀的程序决不是一蹴而就的事情，需要长时间的积累和经验，而这个方面又是我的弱项。
因此在同学的帮助下，我认识到自己的不足和劣势，不要贪图大而全，只要尽我所能，编制一个实用简单的程序也是一件很不容易的事情。
在同学的帮助和自己的努力之下，我终于做出了一个简单的程序。
虽然程序的功能简单，而且我想在实际的运用中，肯定会有所不足。
因为学生信息管理系统工作的内容非常的丰富，我涉及到的仅仅是学生信息管理的一部分简单内容，离实际的客户需求肯定还有一定的差距。